作爲一名教師，我服膺要教好書，育好人，對得起門生，不能誤人後輩。我酷好教誨，酷好本身所從事的工作，酷好我們的黌舍。時候以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。富裕利用好電腦收集、當真備課，竭力鑽研交易的同時，連續摸索，斗膽立異，連續加強教誨傳授表面知識的進修，吸取新的教誨思維、教誨理念、教誨模式，教誨方法和教誨路子，使本身的交易本領更上一個新臺階。
本人還存在的題目：工作上還不敷細實，碰到堅苦不能知難而進，偶然有任其天然的鬆弛思維。我覺得本身的傳授結果不太抱負。在本職工作之餘，還應向優秀教師取經，竭力進步本身的傳授程度。在班級辦理中對門生的思維動態明白得還不敷，是以辦理門生的思維上的題目凡是不能駕輕就熟。
今後的改革方向：從思維上舉動長進步本身的工作責任心，建立一切爲門生辦事的'思維。進步本身的鑽研精神，不要罹難而退，要闡揚勇於與一切堅苦做鬥爭的思維和風格。吃苦鑽研交易知識，做到政治交易兩過硬。從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出榜樣,以崇高的品德傳染人，以整齊的儀表感化人，以溫和的立場對待人，以充裕的學識指導人，以博大的襟懷懷抱傾慕人。只有如許，才華包管束書育人的實效，門生纔會“親其師，信其道”。