一轉眼，時光飛逝如電，工作已經告一段落，回想這一段時間的工作，獲得了成績，也存在着問題，是時候認真地做好自查報告了。相信大家又在爲寫自查報告犯愁了吧！下面是小編精心整理的2021小學管理自查報告，希望對大家有所幫助。
小學管理自查報告1
自上學期校領導班子調整後，我校積極探索、實踐常規管理有效舉措，並取得了一定成效。本學期開學以來我校常規管理主要強調了三個字“實、恆、快”。
一、學生管理彰顯“恆”
學生良好行爲習慣的養成教育最容易三日風兩日雨。上學期我校提出了“學校是我家，整潔靠大家”口號，要求全體師生實行三管，“管自己（先做到自己不亂扔垃圾）、管他人（相互監督不亂扔）、管家長（學生管好自己的家長進出學校不亂扔）”，共同努力把我們的“外套”穿整潔，經過一學期強化管理，校園已經真正做到了隨時整潔。本學期開學前兩週，學校又組織了三次集體晨會或夕會，圍繞“學校是我家，美化靠大家”主題，對全體師生提出了更高的要求，要求大家透過自己的一言一行共同來美化我們的校園。
二、教學管理着眼“實”
結合我校實際，並借鑑其他學校經驗，本學期我校提出了教學常規管理“三個六認真”，即老師教學常規的“六認真”（認真備課，認真上課，認真佈置和批改作業，認真輔導，認真組織考覈，認真組織課外活動）；學生學習常規的“六認真”（認真預習，認真上課，認真作業，認真複習、鞏固，認真參與考查，認真參與活動）；爲了保證教與學這兩個“六認真”落在實處，收網到實效，我們又提出了學校教學常規督查的“六認真”（認真抽查教例，認真聽課，認真進行常規檢查，認真抽查作業，認真考覈評估，認真評定特長）。上週進行了3月份校教學常規月查，並及時與所有老師進行了交流。
三、後勤管理突出“快”
學校的後勤工作，是爲學校教育教學工作服務的。後勤後勤，因爲有一個“後”字，常常被誤解，認爲可以後一步考慮。其實，在實際操作中，後勤工作往往應該比教育教學工作先行一步，在爲師生提供滿意的服務中更要體現一個快字。
本學期學校取消了學生寄宿，學校多出了幾間宿舍。針對以前因爲學校用房緊還有部分班級學生中午在教室就餐的情況，學校行政班子在開學前行政例會商議決定，迅速將學生宿舍改成了學生食堂，開學第一正全校學生就在一起就餐，極大方便了學校管理。
小學管理自查報告2
爲充分發揮學校後勤工作“服務育人”功能，促進學校後勤管理工作規範化建設，更好地服務於教育教學和師生生活。對學校後勤工作逐項開展了自查，現將自查情況做以下彙報：
一、經常開展文化活動。
良好的學習環境是促進學生學習成長的動力。學校公寓佈置彰顯特色，做到宿舍件件風格個不同。採用形式多樣的活動使學生得到全面發展。學校宿舍的廣播和宣傳櫥窗以在策劃。
二、組織綠化管理人員或師生對校園綠化進行維修。
學校配備專職綠化管理人員2名，對學校的綠化帶進行澆水施肥，修剪樹枝。不斷擴大校園綠化面積。
三、校園佈局合理，環境衛生乾淨整潔。
我校校園佈局非常雅觀，校舍、操場、硬化路面比例合理，在整個校園裏顯得錯落有致，校園環境乾淨整潔。
四、定期查勘校舍，做好維修維護工作，要建立校舍維修檔案。
校舍定期檢查是我校的一項常規工作，每次對查處的大小問題都在第一時間解決。
五、每學期對需要維修的基礎設施進行登記並儘快維護，有基礎實施維修檔案。
六、定期檢查校內用水用電安全。
水火無情，更是學校安全工作的重中之重。學校領導督促工作人員定期檢查校內用水用電安全，零星維修24小時內解決。
七、建立健全物資採購、驗收、保管、發放制度，有物資出入庫手續。
學校各項物資賬目清晰，建立健全物資採購、驗收、保管、發放制度，有物資出入庫手續。
八、物資管理的經辦人、驗收人、審批人職責明確，簽字手續齊備。 學校安排對工作認真負責的人員進行物資管理，物資管理的經辦人、驗收人、審批人職責明確，簽字手續齊備。
經過對全校師生的走訪發現，師生滿意率達95％以上，但還有一些地方存在着不足之處，今後應努力工作，以適應全校師生的要求，更好的爲教育教學服務。
小學管理自查報告3
學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是構建和諧社會、和諧校園的重要保障，是推進學校素質教育順利實施的重要因素。20xx學年度，我校認真貫徹執行上級部門有關安全工作的方針政策及會議精神，將創建安全校園工作列爲學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防爲主，積極開展各類安全知識培訓、安全教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強。現將一年來的安全教育工作彙報如下：
一、學校領導重視，安全責任明確。
爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，我校把安全教育工作納入教育教學計劃，列入重要議事日程。成立了以校長ⅹⅹⅹ爲組長，副校長ⅹⅹⅹ和ⅹⅹⅹ爲副組長，學校其他行政人員爲成員的安全工作領導小組，還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管領導和部門負責人具體抓，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度完善，措施落實到位。
（一）根據上級要求和本校的實際情況，我校先後制定和完善了學校《安全工作制度》、《安全衛生管理制度》、《門衛管理制度》、《火災事故處理應急預案》、《食物中毒應急預案》、《校內意外傷害事故應急預案》、《預防學生擁擠踩踏安全事故的應急預案》、《學生晨午檢制度》等一系列切實可行的安全工作制度和預案，對學校的各個方面的安全工作都做出了具體明確的規定，使安全工作有章可循，有法可依，進一步提高了安全工作的規範化程度， 安全常規工作也得到逐步完善。
（二）建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長爲組長的安全事故應急處置領導小組，制定了安全事故應急處置預案。爲了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、醫療救護組等臨時性機構。並對可能發生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的演練，收到良好的效果，爲預防突發事件緊急疏散奠定了基礎。
（三）建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。明確了各類人員的職責，並與安全保衛人員、德育處、各室負責人員、後勤人員、班主任、科任教師等簽訂了相關安全責任合同。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。我們將安全教育工作列入教師績效考評中，嚴格執行責任追究制度。凡發生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中受到批評的，有關責任人員將根據具體情況受到取消年度考覈評優資格、取消優秀班主任和優秀班集體的評選資格等處理，情節和後果嚴重的，追究法律責任。學校在學期初與學生家長簽訂了《家校安全教育監護責任協議書》，明確了家長應做的工作和應負的責任。
（四）加強安全檢查，及時整治整改。每學期開學前後，學校把安全教育工作作爲重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂環境衛生、餐用具消毒等進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、校門、圍牆、車棚等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
平時，我校堅持實行“每天一小查，每週一大查，節前節後重點查”的安全檢查制度，每天由各班班主任和值周領導、值周教師進行檢查，每週和節前節後由學校行政組織檢查，在檢查中做到認真細緻，不走過場，確保我校的電線線路、漏電開關、教學所用的電器、體育設施、消防器材、校園監控等設備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發現存在安全隱患的，及時彙報，學校能自行整改的將立即整改，不能整改的及時上報，申請整改。
三、強化安全教育，增強防範意識。
（一）牢固樹立“安全第一”的思想。
1、我校明確規定每學期開學第一天的第一節課由班主任老師上新學期安全教育課，每天最後一節課的最後一分鐘由當堂課的任課教
2、每學期開學，我校都會在全校範圍內進行了大課間出操集會隊列訓練，從出操的路線、順序到各班的站位、隊列、步伐、口令等都作了具體的規定，並每天由大隊輔導員和體育組負責考覈。這不僅是一次全校性的日常演練，也展示了我校學生良好的精神面貌。我們還透過教師座談會、學生幹部會、家長座談會、家長開放日活動、排隊放學、安全應急疏散演練等形式增強學校老師、學生及家長的安全意識。
（二）開展豐富多彩的教育活動，在活動中提高能力。
1、我們開展了交通安全進課堂活動。
本學期，我們邀請崇州市交警隊的交警到學校給學生上了3次交通安全課。前兩次是她們分別走進教室給四年級6個班和一年級6個班上課，第三次是她們在星期一的升旗儀式上和全校師生開展交通安全互動活動。幾位警察阿姨透過直觀的圖片、形象的視頻、生動的案例、有趣的表演、快樂的遊戲等多種形式，讓聽課的師生認識了多種交通標誌、交警手勢和交通安全常規，豐富了大家的交通安全知識，增強了廣大師生的交通安全意識。
2、我們開展了地震和消防應急疏散演練活動。
（1）爲提高全校師生的應急避震能力，進一步增強師生的防震減災意識，保證師生能在地震發生後，快速、有序、高效地實施地震應急疏散工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，我校於20xx年5月12日組織全校師生進行了防震演練活動。這次防震演練活動既是對我校《防震應急預案》的一次檢驗，又再次落實了我們應付突發事件的防範措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了師生防震和消防安全意識。 師講安全。這樣不斷強化學生安全意識，使他們時時事事注意安全。
（2）爲進一步增強學校師生消防安全意識，瞭解消防安全知識，提高應急逃生能力，我校於20xx年11月6日開展了以“師生有情火無情，消防安全鍾長鳴”爲主題的消防應急疏散演練活動。這次演練活動得到了崇州市消防大隊和崇州市濱河派出所的大力支援。緊張的演練結束後，消防隊張警官給全校師生講解了滅火器的構造和使用方法，並指導大家進行了實戰演練。透過實戰演練，我校師生深入的瞭解了消防逃生常識，掌握了消防安全的相關知識，懂得了正確使用滅火器的方法，提高了廣大師生在火災中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力。使抽象的安全知識變成了具體的實戰演練，強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，爲創建“平安和諧校園”夯實了基礎。
3、我們開展了法制教育活動。
（1）爲了讓學生做一個學法守法的好少年，我校於20xx年12月15日，請來崇州市濱河派出所的張學均副所長（我校法制副校長）爲全校師生作了主題爲“國家憲法日，普法在行動”的法制講座，張所長給廣大師生宣講了《未成年保護法》、《憲法》、新《安全生產法》等的相關內容。並開展了講話稿有問請答活動，讓學生專注傾聽，書面回答針對講話稿提出的問題，並參加專注之星的評選。這次活動增強了學生知法、懂法、守法、護法的自覺性和主動性，提高了學生的法律意識。
（2）我們利用班隊活動的時間，開展了以《知法明理 健康成長》爲主題的班隊活動，學生透過講故事、演講、詩朗誦、表演等形式宣傳了《未成年人保護法》、《憲法》、新《安全生產法》。
4、我們以安全教育周，安全教育活動月爲重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好防溺水、防火、防雷電、交通、大型活動（如：大課間、學校藝術節、六一兒童節、體育運動會、各種演練）等的安全教育，並透過發送《告家長書》、家長會、家長QQ羣等形式與學生家長密切聯繫，提醒家長增強安全監管意識，切實履行監管責任，建立家校齊抓共管的管理機制。
此外，我們還利用升旗儀式、班隊活動、安全教育課、德育活動、學科滲透、徵文活動、知識競賽、觀看《小學生安全教育專題影片》、學習《中小學生應急避險安全常識教育讀本》等形式開展豐富多彩的`安全教育活動，使學生進一步學習和了解防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能。提高了學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
四、平臺運用規範，教學效果顯著。
成都市安全教育平臺將《生活生命與安全》教材中的“安全課程”進行電子化，搬到平臺上，在平臺上授了課，就不需要再重複上《生活。生命與安全》教材裏的“安全課程”。而且每一課都製作了上課用的PPT、配套的技能訓練短片，以及其它擴展資源。爲學校安全教育提供了一個針對性強，又很實用的載體。我們充分利用這個載體對學生進行安全知識教育和安全技能訓練，教師按照規定的教學進度授課，學生也按照要求在老師或家長的指導和督促下完成學習、測評和技能訓練等工作。學校採取了任課教師培訓、個別輔導、每週二通報各班平臺工作情況、每次教師周前會總結表揚等措施，促進各班平臺工作的開展。截至今日，我校的教學過程得分是50分（滿分），教學效果得分是49.76分，綜合得分是99.76分，在崇州市學校中名列第五 ，在崇州市市區學校中名列第一。透過平臺的有效運用，我校師生的安全意識進一步增強，自救自護能力也不斷提高。全年我校無一例刑事案件和安全事故發生。
五、存在的問題和困惑以及努力方向。
我校認真貫徹執行上級政府和主管部門的會議和檔案要求，加強學生各方面的安全教育，取得了一些成績，但也存在一些問題和困惑：
社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，透過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和遊戲室對學
小學管理自查報告4
爲了認真貫徹落實全縣校園安全工作會議精神，我校組織全校師生進行了一次拉網式安全大排查，並做了相關的記錄。現將自查情況彙報如下：
一、建立安全工作管理體系
成立了由代年華校長任組長，楊勝江副校長爲副組長，其他班子成員爲組員的校園安全工作領導小組，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，召開安全工作會議，對全體教師集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。將安全工作列入年度考覈中，制訂考覈制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書，加強安全責任意識。
學校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；學校有保衛，白天不允許陌生人進入，課間接孩子必須由學生父母當面請假，老師確認許可，方能出校門，保證學生人身安全。
3、不斷完善學校安全工作規章制度。不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。實行學生在校期間全天候值班制度，明確值班職 責；制訂學校各項安全規章制度；建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網絡。
我校把定期家訪作爲一個長效機制，建立了“學校—社會—家庭”三結合教育網絡；實行了校領導、班主任、值日教師、學生幹部組成的管理網絡；實施校門口每天放學老師和保衛進行疏散學生。同時，定期與轄區派出所聯合對學校周邊地區的治安環境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，爲師生提供健康的學習環境。
三、加強教育，努力增強安全意識
1、認真組織安全教育周活動。學校安全教育周以校園安全爲主題，組織師生學習安全教育工作檔案；對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以國旗下講話、安全主題班會等形式廣泛開展安全專題教育活動。
2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、少隊活動、活動課、學科滲透等途徑，採取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全徵文等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患於未然；還透過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。
3、努力抓好學生的安全管理開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發生；堅持執行學生考勤制度，要求班主任每天對學生進行嚴格考勤，對缺勤學生及時跟蹤回訪與家長取得聯繫問清缺勤原由，有效杜絕了無故缺課現象的發生。
四、近期整改情況
高度重視各類安全設施的配備和維護，添置了滅火器，做到定期檢查、定期更換；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象；門衛室有門衛全天候值班，採取來訪登記，堅決不放亂放人入校園。
五、存在的問題
1、校門外是公路，過往車輛多。
2、學校周邊的道路兩邊亂停放的車輛較多，沒有安全警示牌。
3、學校周邊有少數精神病患者，時常在校園附近轉悠，存在一定安全隱患。
透過這次拉網式的安全大排查，我校對排查中發現的問題，做到排查清楚整改有效。在排查中嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，紮實工作，確保了我校師生安全，校園安全，確保了人人身財產安全萬無一失。在今後的工作中我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓實，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。