當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的特殊的童年《童年》讀後感（通用21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
特殊的童年《童年》讀後感 篇1
童年，對於每一個小孩子來說，都是一段快樂的時光，好玩的趣事一大把，就像走在沙灘上，只要一低頭，就能撿到一枚絢麗的貝殼。可高爾基不一樣，他的童年生活在一個沉悶、昏暗、虛假的環境裏。
阿廖沙4歲喪父，跟着母親去投奔外祖父。外祖父家連空氣都是沉悶的，到處瀰漫着人與人之間熾熱的仇恨，大人們都中了仇恨的毒，連小孩都爭先恐後幹壞事。外祖父是個瀕臨破產的小染坊主，性格暴躁、貪婪、兇狠；兩個舅舅同樣粗野自私，連第三代都受到了很壞的影響。他們毆打、折磨自己的妻子，坑害阿廖沙的父母，殘害徒工，彼此也爲財產爭得頭破血流。外祖父經常毒打外祖母和孩子們，使阿廖沙大病一場，有好長時間懼怕和躲避着他。然而在這個環境裏，也不乏光明和愛，這就是以外祖母爲代表的另一些人，他們給阿廖沙以力量和支援，照亮了他幼小孤獨的心。
高爾基在小說裏寫道：“看到繼父踢她，我抓起一把麪包刀就向他刺去，我心想先殺了他，再殺我自己。一閉眼睛，總是看見那條令人厭惡的長腿踢向母親的胸脯。”那時，高爾基只有十歲。纔剛滿十歲的孩子，竟有這樣的想法，這樣的舉動！
高爾基的童年是多麼的不幸！環境多麼的惡劣！他所擁有的童年，是與我們不同的、特殊的童年。想想我自己，爺爺、奶奶、姥姥都很疼我，爸爸、媽媽更是對我百般呵護，和小時候的高爾基相比，我簡直就像生活在蜜罐裏一樣。我有什麼理由不珍惜美好的童年時光呢？
特殊的童年《童年》讀後感 篇2
今年暑假，我再次讀了俄國作家馬克西姆·高爾基自傳三部曲的第一部俄國最優秀的自傳小說之一《童年》。小說真實地展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。這一次閱讀，我體會到的比以前更多更深，我覺得我在這個暑假彷彿又長大了許多，明白了很多道理。
高爾基筆下的阿廖沙出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，阿廖沙吃盡了苦頭。四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向醜惡現象屈膝的人。
讀完書的最後一頁，阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不同的生活。在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過了。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年，周圍的人都是那麼的自私，貪婪，充滿了仇恨……我爲自己而慶幸——我沒有出生在那個年代，我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良，純潔，樂觀的，不可能受到那種痛苦，我很幸福，甚至可以說我很幸運，被家長寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人麼操心就足夠了。我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到社會獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己的奢侈，我們應該學會不再浪費，懂得珍惜，學會開始對長輩着想、體諒，更應該學會對自己的幸福生活開始滿足。所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力創造美好的童年記憶。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因爲在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那麼這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的批判沙皇制制度的殘暴、罪惡。時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到。
生命匆匆的交錯，它再短我也盛開過，生命如此的美好，有些苦是一定要經歷的。
特殊的童年《童年》讀後感 篇3
最近我讀了一本名叫《童年》的書，書中的主人公阿廖沙的童年卻充滿了悲慘。
其實這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時喪父，寄居在經營小染坊的外祖父家，但外祖父對他很不好。他十歲開始謀生，其童年和少年時期一直是在社會底層中度過的。人間的苦難，生活的心酸磨練了他的鬥志，他的繁忙勞動之餘，仍勤奮學習，自強不息。
而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書，他們不能，我們可以不用自己辛苦勞動就能獲得舒適的環境，他們不能，我們可以餓了就自己去買東西吃，他們不能，我們可以有一個完整幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環境想勤奮學習，我們能嗎？
特殊的童年《童年》讀後感 篇4
我想，人一生中最快樂的時光就是童年了，每個人都有屬於自己的童年，有的人的童年是快樂的；有的人的童年是幸福的；或許還有些人的童年並不是很美好就比如《童年》的作者——高爾基。
這個暑假，我讀了高爾基的三部曲第一部——《童年》。
在高爾基還在童年時代的時候，他的父親就去世了，高爾基便跟着母親和外祖母到了外祖父的家裏生活。外祖父很疼愛高爾基。後來，作者在外祖父家裏，曾親眼目睹了作者的兩個舅舅爲了爭奪家產爭吵打架，從中看到了他們的自私，貪婪。不久後，可憐的母親也因生病而死，母親去世時作者才11歲，要知道，失去父母是多麼痛苦的一件事，更何況作者當時還是一個小孩子 。後來，外祖父只好把作者掃出家門，讓作者自己去闖蕩世界，獨立生活……
高爾基的童年正如前面所說的，並不是很美好，可以說是非常苦難的，但是就是因爲高爾基生活在這樣黑暗的社會中，才使他有了一身與其他人沒有的東西，那就是作者堅強的意志。
我看了《童年》這一本書，從中受到不少啓發，書中告訴我們不論自己的處境有多困難，也要學會堅強，積極的去克服困難，不能退縮。我覺得，現在這個時代和高爾基生活的那個時代簡直有着天壤之別，所以，我們要珍惜現在的每一分每一秒，要知道，現在的幸福可是來之不易！
特殊的童年《童年》讀後感 篇5
在這個寒假裏，我讀了由班主任老師推薦的一本世界名著－－《童年》，作者是偉大的前蘇聯作家高爾基。這部舉世聞名的小說深深地吸引着我，每每翻開那封面，我便如癡如醉，甚至讀到廢寢忘食。我用了一個多月的時間才把它讀完，讀完後我的內心感慨萬千，心情久久不能平靜。
這本書是一本自傳體小說，參照的正是高爾基自己悲慘的童年生活。小說的主人公阿廖沙是個孤兒，寄居在外祖父家裏，外祖父吝嗇又殘暴，兩個舅舅自私且粗野，只有外祖母心疼他，給他講故事，教他做人。阿廖沙受盡了各種苦難和折磨，在外祖父家被歧視，在學校被欺侮，母親出現後也並沒有改善他的生活，反而因爲自己生活的不如意也總髮脾氣。阿廖沙再回到外祖父家的時候，外祖父已經破產了，阿廖沙撿破爛賣錢，以優異的成績讀完了三年級便永遠告別了學堂，此時，母親逝世的消息傳來，而阿廖沙卻已經要去“人間”自謀生路了。
《童年》是高爾基所著的三部曲之一，其餘兩部是《在人間》和《我的大學》，作者在這本書中描繪了一個歷經磨難的少年，同時也把當時社會的黑暗和殘酷展現在了我的面前。作者生動的描述讓我在讀書的過程中常常會聯想，覺得自己就是阿廖沙，他快樂我就快樂，他痛苦我也跟着落淚，讀到爲了生活阿廖沙只能去撿破爛的時候，我的眼前彷彿出現了一幅畫，畫中一個瘦削的男孩在臭氣熏天的垃圾堆裏，頂着烈日揹着口袋，不停地翻找着……與他相比，我的生活無憂無慮，沒有煩惱和痛苦，就像生活在蜜罐兒裏，父母每天無微不至地照顧我，讓我衣食無憂，可以坐在教室裏安然地學習知識。然而，我卻經常不滿足，總犯錯誤，當我看完這本書後，我才真正意識到自己有多麼幸福，跟阿廖沙的童年相比，我的童年猶如天堂一般。所以，從現在起我要變得更加懂事，好好珍惜這幸福的生活，好好感激和報答給我這一切的父母。
文中的阿廖沙讓我成長了許多。每個人的童年不盡相同，但是都值得我們去珍惜和守護，即使童年有些不如意，也要學會忍耐和克服，這樣我們才能從童年走出來，真正成長爲一個合格的人。
特殊的童年《童年》讀後感 篇6
今天我讀了高爾基的'《童年》，讀後感觸頗深。
《童年》主要寫了主人公阿廖沙在父親去世後，他和母親投奔外公，在外公家度過的一段艱難歲月。在外公家裏，他看到了許多不可理解的事情：舅舅們爲了爭奪家產鬧得不可開交，還做了一些愚弄弱者、毒打兒童的事情……此外，阿廖沙還經常受到外祖父的毒打，他一點兒都不開心。幸運的是外祖母十分疼愛他，常給他講故事，使他不幸的童年生活有了暖色。
與阿廖沙相比，我們可就幸福多了。衣來伸手，飯來張口，不管什麼事情都是父母幫忙，不用自己費心，吃得飽，穿得暖，生活條件比阿廖沙那時好的太多了。但是擁有這麼好的生活條件，卻還有人不以學習爲重，每天只想着玩……要知道，在阿廖沙童年時很多人想上學卻不能呢，所以我們一定要珍惜現在擁有的幸福生活。
除此之外，我們還要全面發展我們的德、智、體、美、勞，同時提高我們的獨立性。現在有些同學只顧忙於學習，一點也不獨立，家務事不會做……我們不但要學習成績好，還要動手能力強，爭做一名新時代的好少年。
特殊的童年《童年》讀後感 篇7
這個假期我讀完了前蘇聯作家高爾基以自己的童年經歷寫的自傳體小說《童年》，讀後感慨良深。故事的經過大概是這樣的：
我四歲時，父親馬克西姆死了，在埋的時候我看到幾隻青蛙也被活埋了，我沒有感到痛苦，我也沒有哭。幾天後剛剛出生的小弟弟也死掉了，外祖母用布裹着他和母親一塊找了個地埋了。然後跟着母親及外祖母坐上船去尼日尼城，去我外祖父家。上岸後，看到很多人，一個矮小乾瘦的老頭是外祖父，有米哈伊爾舅舅，有雅科夫舅舅，納塔利婭舅媽，兩個表格都叫薩沙，表姐夫卡捷琳娜。
我和母親在外祖父家住了下來，母親的意外到來引發了我兩個舅舅的不安，他們害怕母親來搶奪本該屬於他們的家產。沒幾天兩個舅舅就像狗一樣咆哮的扭打在一塊。氣的外祖父大叫，要把他們趕出家門。之後兩個舅舅作弄自家染坊的師傅，他們偷偷將燒紅的頂針放到了師傅幹活的地方，恰巧外祖父進去工作，帶上了那枚燒紅的頂針上。外祖父大叫起來，說哪個混蛋乾的，兩個舅舅及母親就對罵起來。這事好不容易平息，之後我好奇，把桌布給染了色，被外祖父打了一頓。母親因爲受不了，就離家出走了。
母親走後，我和外祖母住到了一塊，外祖母給我講故事。外祖母生過18個孩子，有15個孩子剛剛出生就被上帝召見去了。外祖父經常暴打我，打完了，然後跟我講，你被家裏人打，你應該感到幸福，別被外面的人打。後來我和家裏的僱工茨岡尼克成了好朋友，他是外祖父在大街上撿的一個孩子，外祖父很喜歡他，說他將來會是一把好手的。每當我捱揍的時候，他就主動上前救駕。之後他跟我說，你外祖父打你一點也不手軟，以後我不會幫你了。可每次他都主動站出來替我挨鞭子。茨岡尼克去集市買東西，外祖父給他5個盧布，他只花了3個盧布，弄了6個盧布的東西回來，原來有3個盧布的東西他是偷人家的，回來之後外祖父誇獎了他。以後他養成了偷東西的習慣。沒多久他就被雅科夫舅舅害死了，雅科夫舅舅買了一根很沉很重的橡木十字架，準備給他妻子立上，叫茨岡尼克過來擡着。雅科夫舅舅撒手了，那根十字架很沉，就把茨岡尼克給壓死了。外祖父很生氣：“滾出去，你們這羣混蛋。”茨岡尼克就被草草埋了。
每逢家裏有麻煩或是打架鬥毆，外祖父都會去禱告，聽他說的禱告詞，有時覺得挺有趣的。有時感覺上帝就在她身邊，可是自己看到得一切卻越來越難以忍受。我親眼看到納塔利亞舅媽在屋裏怒喊，上帝啊，救救我吧，帶我離開吧。祖母說，你米哈伊爾舅舅經常打你舅媽，常常半夜打，冷不丁的給他一拳，要不是就揪他耳朵，吊起來打。後來納塔利亞舅媽生小孩的時候難產死了。
兩個舅舅又爲了我母親當時的嫁妝，打了起來。他們把米哈伊爾舅舅趕出了家門，然後讓我從窗戶上看着，只要他回來就立刻報告。後來我看見米哈伊爾舅舅跑進了酒館，就報告給外祖父了。外祖父和雅科爾舅舅就拿着棍子跑到酒館把米哈伊爾舅舅從酒館連推帶踢給踢到大街上了。
開春的時候舅舅們就分家了，雅科夫舅舅留在了城裏，米哈伊爾舅舅在河邊弄起了染坊。外祖父在大街上買了棟房子，房子一樓開了個酒館，常常看到那些醉醺醺的酒客晃晃悠悠的來到大街上，大叫着，或者他們像口袋一樣被扔到大街上。外祖父教我認字，我記的挺快的，爲此外祖父看我的眼神也變了，我挨鞭子的次數也越來越少，於是我這麼想，他以前揍我是沒有道理的。
外祖父跟酒館的老闆娘打架，把外祖母也纏進來了，朝外祖母扔胡蘿蔔，我爲了報復她，趁她下地窖的時候，把她鎖到地窖裏了，把鑰匙扔到房頂上了。我沒有小夥伴，鄰居家的孩子經常欺負我，整條街上的孩子總把我痛打一頓，我回家的通常是鼻青臉腫的。
外祖父把房子賣給了酒館的老闆娘，又在街上買了處房子，房子很漂亮。我和房客佩什科夫成了好朋友，他整天在屋裏弄些瓶子裝了些稀奇古怪的藥水，又拿了些銅塊、鐵塊和鋅塊，在那搞什麼不知道。他跟我說要學些字，把外祖母講的故事都記錄下來，那很有用。看到我被小夥伴們打了，他就跟我說，真正的力在於運動速度，速度越快，力越大。於是下次打架的時候，我試着掄快了拳頭，輕而易舉就把我的冤家對頭克留什尼科夫打敗了。可原理的人都不願意和他交往，連貓都不敢靠近他。後來外祖父把他攆走了，說那房子母親要回來住，他是我認識的國內最優秀的人之一，可惜我們的友誼就這樣結束了。
母親回來了，帶了男的回來，那個男的成了我繼父。我跟母親到外面住了，繼父經常打我母親，後來我拿了把麪包刀，這是父親留給我和母親唯一的遺物，用全身的力氣向繼父刺過去，幸好母親推了繼父一把。母親說，你怎麼能那樣呢，怎麼能動刀子呢。
我又回到外祖父家住了，外祖父說，現在我可不養你了，讓你的外祖母養你吧。他把外祖母的衣服及東西拿到集市上賣了700盧布，然後和外祖母分開了。每多久，外祖父說，你母親死了，這裏不是你待的地方，你該到人間謀生去了，於是我到了人間。
故事講完了，你看，多麼悲慘的世界，多麼悲慘的童年。很多人會認爲主人公阿繆沙有這麼悲慘的童年，童年喪父、喪母，外祖父家的成員鬥爭，家庭環境那麼糟糕，看到的都是打架、鬥毆、鞭撻。就是這種環境，阿繆沙長大之後完全有理由成爲一個壞人。於是我認爲童年本該是很美好的年齡，可社會環境會在一定程度上左右一切，最後還是靠個人的成長和努力才能改變這一切。高爾基就是透過自己童年的親身經歷告訴讀者，無論環境多麼惡劣，生活多麼艱難，總有一些善良美好的人，只要懷着一顆向上的心，在齷齪的環境下也能培養出健康、正直的心靈。
特殊的童年《童年》讀後感 篇8
這個週末，我終於讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。
《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀七八十年代前蘇聯一個貧窮家庭的孩子。他三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家生活，那是一個瀕臨破產的小作坊。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，因爲他總感覺外祖父對他有敵意。一天，他在好奇心驅使和表哥慫恿下，把一塊白色的布扔進染缸裏變成藍色，結果被他被外祖父打得失去了知覺，並生了一場大病，那是一個讓人奔潰的環境。但同時阿廖沙也遇到了另外一種人：樂觀的小茨岡，正直的老工人葛利高裏，會彈吉他的雅科夫，同時他也得到了外祖母的疼愛與呵護，外祖母非常的善良，知道許許多多優美的民間故事，這些故事教他學會分辨善與惡，美與醜。
十一歲時，外祖父破產了，雪上加霜的是，最疼愛他的外祖母也去世了。他不得不開始走向社會，獨立謀生。他當過鞋店的夥計，輪船上的洗碗工人，也在有任繪圖員的親戚家裏和聖象作坊裏當過名曰“學徒”的用人。無論在哪，他都要不得不擔負一個孩童難以承受的勞役。在不停的爲謀生而奔波中，他一方面意識到勞動人民是最淳樸、最善良、最吃苦耐勞的，一方面也透過不停的讀書而發現了一個奇妙的新世界。這一段經歷對他影響很大，他開始渴望新生活，渴望着改變現狀。
高爾基透過這本書揭示了那個年代生活在社會底層的前蘇聯勞動人民的艱苦生活，同時也熱情的讚美了在黑暗歲月裏那些教會他成長和成熟的人們。掩卷沉沉思，與阿廖沙相比，我們擁有一個無比幸福的童年。有黨和政府的呵護，爸爸媽媽的關愛，有老師同學的幫助，我們可以無憂無慮，健康快樂的
成長。同時我們也應該看到，高爾基在那麼黑暗的環境中依然有一顆純潔善良的心，依然能夠努力的學習。我們也應該奮發圖強，早日爲中華民族的偉大復興而貢獻自己的力量。
特殊的童年《童年》讀後感 篇9
在這年暑假中，我讀了高爾基的《童年》。讀完之後很想幫阿廖沙一把，感到同情。
它主要講了阿廖沙在童年的時候父親就去世了，家裏沒有人來賺錢，阿廖沙只能出去打工，寫了阿廖沙的悲慘生世。
周圍的環境和人可以成就一個人，也可以毀滅一個人。這樣的環境和人成就了阿廖沙。在現在這樣黑暗和污穢的環境中，它的心卻很光明，不像內心險惡的人一樣。因爲他近朱者赤。在人生的道路中，有許多困難和險阻，我們不必害怕，最重要的是想辦法面對、戰勝。
假如像生活中的我們，我們不會那麼做，我們只會向父母要吃的、要錢。所以既然他們能辦到，那麼我們也可以辦到。我們會感到我們是多麼渺小。一個人憑自己的智慧和勇氣戰勝困難，那麼光輝的前途在未來等着你。我們只要戰勝困難，我們就可以讓生活更美好。
特殊的童年《童年》讀後感 篇10
有一次，我在看高爾基寫的《童年》時，總覺自己得有這樣一種具有特別一些奇怪的感覺。
當我看到一半，悲傷，有一種特別悲傷的感覺。因爲在看到小高爾基被爺爺打的時候，特別想哭，也特別心疼。如果我就在他旁邊，我會衝上去抱着我祖父高爾基，“別打孩子！”我的心有多痛！如果我是爺爺，我不會罵他，而是用一點憤怒的語氣對高爾基說一些小道理，解釋這個道理的意思，還告訴他怎麼做是不對的，怎麼做是對的。
讀完這本書，給我最大的感覺就是愛。爺爺寫完嘎斯論文的那天晚上，嘎斯發高燒。那天晚上，我祖父去看望了加斯，並和加斯進行了一次坦誠的交談。他給嘎斯帶來了美味有趣的東西。那一刻我很感動，原來爺爺不是很兇，他一定很後悔打了嘎茲，一定很心疼。原來長輩們的每一次尖刻的訓斥，都隱藏着深深的愛和期待。如果我是小蓋茲，我會說”謝謝你，爺爺”
事實上，這本書給了我們最大的感受是這樣的：在書中所有的人物都是來自這本書讓我知道什麼是愛是無私的。小高爾基會理解幫助他，有時候有些人討厭。然而，這本書的愛，讓我覺得很溫暖。
特殊的童年《童年》讀後感 篇11
世界文學居人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡。書中描繪了十九世紀末俄羅斯的社會生活畫面。
這個學期，我認真地拜讀了這部作品，有太多的感想和感悟。說起童年，在我的眼裏是陽光、幸福和快樂的，可是讀完高爾基的《童年》，我發現主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了。阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角，爭奪財產，常常爲一些小事爭吵，鬥毆。外公嚴厲而暴躁，經常打他兩個舅舅，更是不喜歡他，他不但幼年喪父，11歲時還失去母親，外祖父破產。從此他失去生活依靠，獨闖社會，浪跡天涯……似乎一切的不幸都降臨在他的頭上，只有勤勞、堅強、善良的外祖母像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心。她常常給阿遼沙講好聽的神話故事，在無形之中就教育了他應該做一個樂觀，善良，獨立，內心強大的人。
阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，他在書中說到，小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各種各樣的粗人，全像蜂蜜一樣，把自己的生活知識和思想送進蜂窩裏，他們儘自己所能，大量地豐富着我的心靈，只有這種蜂蜜往往是骯髒而味苦的，但是要是知識，就是最甜的蜜。
這段話充分體現了當時蘇聯（現俄羅斯）孩子渴望學習的精神，當時的學校少的可憐，大多數的孩子只能在大街上玩耍，雖然很想上學，但條件不允許，他們只能抓住生活的點點滴滴，學習，充實自己。相比之下，我們現在和他們簡直是天壤之別，我們的學校一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明几淨，空調、電視、投影儀，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責、樂於助人的老師，我們現在的條件在那時的蘇聯（現俄羅斯）兒童估計想都不敢想，但是我們身邊的許多人卻身在福中不知福，不珍惜學習的機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深的意識到我們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不低頭，做一個樂觀向上，充滿自信和勇敢的人。
特殊的童年《童年》讀後感 篇12
在前個星期我看完了《童年》一書，這本書都是講高爾基小時候傷心的事的。可以讓人十分感動和悲哀。
《童年》中我最喜歡的一個情節是高爾基他的媽媽死了的那一章節。高爾基這麼小就失去了父母，實在很慘，讓我十分傷心。他爸爸媽媽死後我有一個未解之謎：他爸爸媽媽死後，高爾基這麼活下去，這也讓我感到了高爾基的適應能力與生活能力。讓我十分吃驚！他媽媽死時做的動作也讓我十分難過，他媽媽連她最後的心願：見高爾基的繼父最後一次。也沒有達成，真是死不瞑目啊！
這本書真讓人難過！
特殊的童年《童年》讀後感 篇13
讀過文學家高爾基的《童年》，給人一種生活在蘇聯底層勞苦民衆的壓抑感，也讓人知道：人只有有堅韌不拔的精神，有不屈不撓的毅力，就沒有克服不了的困難。
文中高爾基以細膩的手法描寫了自己苦難悽慘的童年，以自己親人爲鮮明代表折射了社會上各種人羣的嘴臉：粗暴的外祖父、祥和的外祖母、善良而又無奈的母親、貪慾的舅舅……
但愛使他堅強、給他希望，讓他把並不幸福的童年展示給大家，並告訴所有讀者：愛的力量是偉大的，它可以讓人在逆境中看到曙光。也希望在幸福生活環境中珍惜學習機會、克服生活中的困難，勇往直前，實現自己的理想！
特殊的童年《童年》讀後感 篇14
《童年》是蘇聯作家高爾基的代表作，講述了主人公阿廖沙在外祖父家的點點滴滴，同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。
《童年》這本書講述了一個三歲喪父的孩子，他由他的母親，帶到了他從未去過的外祖父家，外祖父是一個自私殘暴，野蠻粗暴的小染坊的主人；外祖母是一個和藹可親，心地善良的女人；舅舅雅科夫和米哈伊爾同樣的自私自利。
童年應該是幸福的，應該受到親人的關愛，但阿廖沙的童年是不幸的，阿廖沙的外祖母非常疼愛他，並且經常講述美好的故事讓他開心。可同時他也親眼目睹了兩個舅舅爲了奪得家產，經常大打出手、明爭暗鬥，在這種生活中，早已經在他的心靈上留下了印記。
童年是每個人的人生的開端，兒童的心靈和思想是天真、可愛的，如果受到了好的影響，那麼就會讓人一生受益，相反，如果收到不好的印象，他們後面的影響又會怎麼樣的呢？
現在的我們不愁吃，不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要受捱打、受欺負，悲慘的一幕又一幕，但阿廖沙卻不受這些影響。反而不斷地努力，不斷地學習，始終保持着高尚的思想品質，難道這些不正是我們要學習的嗎？
童年是一副五彩繽紛的圖案；童年是和藹歡快的樂曲；童年是一道七彩的路。童年是那麼的美好，雖然阿廖沙的童年不幸，但它卻像一顆燦爛的星星，永遠保持着初心，這正是我要學習的。
特殊的童年《童年》讀後感 篇15
假期媽媽讓我讀了一本書，是高爾基寫的《童年》。這本書使我深受教育，和高爾基比起來，我們是多麼幸福啊！
高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親就死了，生活很窮苦，他和媽媽住在外祖父的家裏。由於家裏窮，他上學只能穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿的褲子。這樣一身裝扮，同學們都笑話他。有的同學還經常給他起外號。
和高爾基比起來，我們現在穿的全是自己的新衣服，有的還是名牌。想到這兒，我不僅有些不好意思了。因爲有這麼好的條件，我卻身在福中不知福，媽媽給我買衣服，我還嫌不好看，不舒服，又哭又鬧的。
高爾基爲了上學，就去撿破爛。每逢不上學的日子，他就拎着一個大布袋，走街串巷，撿一些破布換錢，卻只有半個盧布的收入，1盧布只相當於我國的人民幣0。02857142857142857元，可見他的生活是多麼的艱苦。如果撿不到破爛，他就不能去上學了。我們現在什麼也不缺，過着飯來張口衣來伸手的日子，相比之下，還有什麼理由不加倍努力學習呢？
高爾基把別人對他的嘲笑變成促使自己努力學習的動力。他發奮讀書、刻苦學習，終於取得優異的成績，受到老師的喜愛。
今後，我要艱苦樸素，自力更生，發奮圖強，努力學習，珍惜現在的大好時光，以實際行動去報答老師和家長對我的期望。
特殊的童年《童年》讀後感 篇16
《童年》是高爾基以自身經歷爲原型的一部小說，裏面描述了小高爾基（阿廖沙）到外祖父家之後的生活，顯現了那時俄羅斯下層人民的生活————黑暗的社會。文中的小阿廖沙勇敢、堅強、正直、充滿愛心，外祖母慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活、有寬大的胸懷。小阿廖沙生活在黑暗社會，在苦難中長大，讓人憐憫。可是他卻很樂觀，仍然在黑暗污濁的環境中保持着生活的勇氣和信心，一直長大。
讀了《童年》這本書，我覺得小阿廖沙很值得我們學習。我們應該學習他的堅強、勇敢、正直和有愛心。生活中總有不如意和挫折，我們不可以退縮，要勇敢面對，有堅韌不拔的精神。就算讓你傷心流淚，也要堅持到底，不放棄。外祖母也值得我們學習，學習她的善良、能幹、熱愛生活、有寬大的胸懷。我們現在應該多投身實踐，將來好在社會中立足。我們要有寬大的胸懷，學會包容他人。同樣，熱愛生活也十分重要。
《童年》讓我知道了許多道理，你們看過了嗎？
特殊的童年《童年》讀後感 篇17
讀了《童年》這本書，我淚如雨下，內心久久不能平靜。因爲讀完這本書，我開始明白生活在一個黑暗童年的孩子，該是多麼痛苦！
這本書寫的是高爾基小時候悲慘的親身經歷！他的童年是在他的姥爺家度過的，那是一段充滿苦難的日子，但在這樣的時光中，年幼的高爾基並沒有被恐懼和黑暗打垮，相反他勇敢地面對，並堅強地度過。
高爾基很小的時候，他的父親和弟弟就去世了，母親把高爾基送到了姥爺家，姥爺是個很暴躁的人，在那裏高爾基遇到了他的兩個無情的舅舅，後來還遇到了一個惡毒的繼父。姥爺家裏充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨爲紐帶的，孩子們也爭先恐後地加入了這個行列。
生活在這樣的環境中，年幼的高爾基是十分痛苦的，他曾遭受過常人難以忍受的鞭打和辱罵。但幸好還有一個愛他的姥姥，一直關心並照顧他。姥姥的存在是高爾基童年中最大的安慰，也是最溫暖的回憶。在姥姥的感染下，逆境中的高爾基學會熱愛生活，懷揣希望，積極向上。
我的童年生活和高爾基的童年遭遇相比是幸福的，在家裏有父母的疼愛，在學校也有老師同學的關心，有一個優越的學習環境，而高爾基在十一歲就輟學，他所取得的成就都是靠自學而來的。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須要靠自己努力！
我很同情高爾基，但更多的是敬佩他，他是我學習的榜樣，我要學習他直面苦難，不懈奮鬥的倔強精神，同時也要珍惜我所擁有的美好童年，珍惜學習的機會，珍惜身邊人對我的關愛。
特殊的童年《童年》讀後感 篇18
童年每個人都經歷過，回憶童年，童年裏有快樂，有幸福，童年時美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
《童年》是高爾基以自身經歷爲原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部（其他兩部分別爲《在人間》、《我的大學》）。講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字裏行間涌動着一股生生不息的熱望與堅強。
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高樂基的童年卻是非常的悲慘。阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。外祖父年輕時，是一個縴夫，後來開染坊，成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，由於家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫爲了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、鬥毆。在這個家庭裏，阿廖沙看到人與人之間瀰漫着仇恨之霧，連小孩也爲這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼裏含着敵意。
《童年》這部作品主要塑造了兩大類人物形象，作者透過對這兩大類人物的敘述表達了對他們的愛憎之情。兩大類人物一類以外外祖父爲代表的自私殘暴的人，一類是以外祖母爲代表的正直、善良的人。外祖父是阿廖沙十分討厭的一個人對他無論是外貌描寫還是內心世界的刻化。
外祖母慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有着聖徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽，她對阿廖沙的影響，正像高爾基後來寫的那樣：“在她沒有來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。外祖父開了家染坊，但隨着家業的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因爲染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽的失去知覺。
如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事
特殊的童年《童年》讀後感 篇19
《童年》是蘇聯作家高爾基自傳體三部曲中的一部分，講述一個叫阿廖沙的孩子的童年故事。
這本書對我啓發很大，他四歲喪父，跟着悲痛的母親和慈祥的外祖母到暴力的外祖父家生活，處處遭到外祖父的毒打。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣，周圍太多了殘酷的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱的，更是無憂無慮的。
天哪，按照這樣的比較，我們的童年和阿廖沙的童年簡直是天壤之別。
我們每天生活在蜜罐裏，被甜水泡着，被金錢堆着……我們是多麼的幸福呀！但擁有這些，我們並不知足，我們總是貪婪地奢求更多。
那麼，從現在開始，我們不再奢侈，不再浪費，我們要爲長輩着想，體諒他們，我要開始屬於自己的幸福生活。
特殊的童年《童年》讀後感 篇20
在童年的道路上，成長和前進的力量隨之而來。他在尼日利亞長大，伴隨他的是光明和正能量。
在各種道路上，儘管經歷了種種挫折，但我們從未被風折斷過翅膀。 在這條路上，總有人陪着我；同行的，也陪着我把守一般。
大雨洗過，怎麼雨後泥濘的道路是的。但雨後彩虹和太陽也激發了我的脾氣前進。
主人公“我”，“我”的心情我們就像這路一樣，時高時低，波瀾不斷起伏。當“我”有了繼父時，“我”十分具有冷漠，百無聊賴；當伊凡之死降臨時，我滿懷社會憤怒和痛心。
“我”在童年，但更多的東西，如麻，但還從來沒有過後悔，“我”覺得很習慣，但“我”背後的故事也感動幾個人。
高爾基的《童年》，講述了一箇中國男孩更加美好生活而又沒有憂愁的童年，這是他的童年，但我可以相信對於那些我們美好的瞬間，那些細如無邊絲雨的淡淡愁緒也一定是你我童年的真實社會寫照。
特殊的童年《童年》讀後感 篇21
讀了《童年》之後，我有很多東西要學。
“童年”是高爾基左右的童年。
三歲時阿廖沙的父親病死了，母親可以帶着他去了外祖父家生活。外祖父非常的兇，有一次，因爲阿廖沙好奇，把雪白的餐桌布染成了一個藍色，遭到外祖父的一頓毒打。那個社會時代發展小孩自己犯了一些錯誤就狠狠地打，但是我們現在企業可不進行行了，家長工作還是要心平氣和地跟孩子透過講道理，不要輕易地打孩子。要讓學生孩子去探索研究未知的世界，不要輕易地受到阻礙中國孩子的好奇心。
在外祖父家，阿廖沙經常打罵爺爺，爺爺卻或護理，陪伴阿廖沙，在愛尚可見嚴格的祖父。阿廖沙的母親的愛很有愛的奶奶是值得關心一斤。阿廖沙真是太開心了。組成
阿廖沙生活的時代被沙俄統治着，那時的人們自己吃不飽，穿不暖，士兵們還抓年輕的人去選擇當兵，還屠殺中國老百姓，搶老百姓的錢。經常使用會有他們偷東西，搶劫，殺人的事情沒有發生。阿廖沙積極進行面對社會現實經濟生活，毫不懼怕，勇往直前。阿廖沙是一個非常善良、堅強、樂觀，對任何人來說都很坦誠交流的人。他生活在這個令人感到窒息的黑暗的天地裏，可是，悲慘黯淡的童年時期並沒有讓他就此開始沉淪，反而激發了他的鬥志，讓他在成長的道路上我們披荊斬棘，最終成爲了實現一個企業優秀文化的人。
我想學習艾柳莎的優點，遇到困難不放棄，不被困難打敗，不抱怨任何事情，現在我們生活在一個美好的時光，可以吃飽，也可以去國外旅行。 所以我要努力學習，更上一層樓。