認真讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的假如給我三天光明讀後感，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明讀後感1
對於一個正常人來說，海倫·凱勒無疑是不幸的。
海倫·凱勒天生聰明伶俐，出生不到六個月，便能清楚地說出「tea」（茶）、「water」（水）doll（布娃娃）等幾個單詞，對周圍事物的感受性更是敏銳，這令她的父母十分滿足喜悅。可上天總是那麼不公平。十九個月時，海倫·凱勒卻莫名其妙生了一場大病，這場大病不但奪走了父母心中的喜悅，更使海倫·凱勒變成一個看不見、也聽不見的小女孩。
當一個幸運兒淪落到一個一個沒有光線，沒有聲音的世界，她該如何面對？
父母的無奈縱容使可憐的小海倫·凱勒糟糕的脾氣更差了，那一段時間裏她生活得極爲痛苦。也許父母親他們可以猜測、也可以想像海倫·凱勒的心情，但是他們絕對無法體會，就如同海倫凱勒無法體會正常人的生活一樣，他們真的無從體會。
在此，我們理應當感謝一個人——安妮·莎莉文。是她的耐心教導，那可以媲美母愛的溫暖，使小海倫·凱勒對世界改觀，開始努力向學，認真做人。可以這樣說，沒有安妮·莎莉文，就沒有後來震撼世界的海倫·凱勒。
自然，在海倫·凱勒所獲得的巨大成功裏，其汗水和努力是不可缺少的。如果海倫屈服於不幸的命運，那她將成爲一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲，了卻殘生。可是她並沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了人生的道路，成爲一個知識淵博、受人尊敬的人。
這是我們無法做到的，準確的說——是沒有像海倫·凱勒那樣驚人的毅力與不屈的精神的人無法做到的。
想想吧。這世界上人口何其之多，爲何那些能使自己在世界大放光彩，將自己名字深深烙進人們心裏的偉人是那麼少？是我們的天賦不及他們麼？是我們沒有遭遇過他們的處境嗎？是我們命不好，不是出生在那一個個偉大的故事裏嗎？
每個人都是獨一無二的，每個人都能創造出屬於他自己的獨一無二的故事。海倫·凱勒曾說過：“我們分明是不一樣，能看得見的人和看不見的人互相不一樣。不是感覺不一樣，而是使用感覺的方法不一樣。只是爲了找到超越感覺的智慧而展開的想象力和勇氣不一樣而已。”這也是我最喜歡的一句話。
海倫·凱勒，這個偉大的女子，她憑着一顆堅強的心，讓全世界記住了她的名字。當她的名字響徹天下的那一刻，是生命之歌，靈魂絕唱！
假如給我三天光明讀後感2
天有不測風雲，人有旦夕禍福。在人生的道路上，少不了霧霾，使你迷失方向；少不了烏雲，阻擋陽光的前進；少不了風雨雷電，阻撓你的進程。當這一切降臨時，心中應充滿陽光與希望。
身體的健康是一切的基礎。在我的腦海深處曾有這樣的一個想法：倘若殘疾與生俱來，那麼生命的意義將歸於一片黑暗。直到有一天有位“聖人”——海倫凱勒替我磨滅了這個想法。
在她的名作《假如給我三天光明》中，我踏進了她的世界，深刻的瞭解了她人生的光明。
幼年的她因爲得了一場重病，人生的不幸接踵而來。她失去了能欣賞大自然的雙眼；失去了聆聽鳥兒婉轉又清脆鳥鳴的雙耳；失去了和大自然交流的能力；她從一個健全人一下子變成了盲聾啞的殘疾人。或許她也曾抱怨過上帝的不公；或許她也曾向命運低過頭；或許她也曾失去過求生的意志；或許她也曾被黑暗矇蔽。可她毅然堅持着走過人生那段蜿蜒曲折的道路，跨過重重障礙，唸完大學，學會了脣語。還寫下這偉大的鉅作，創造了人類歷史上的一大奇蹟。
想必瞭解了她的故事後，一定被深深地震撼了。我從她身上了解到心靈的光明比眼前的光明更重要。她之所以能創造出這不朽的人生，是因爲她勇於與命運做鬥爭，克服一切困難，不向病魔低頭。
記得，我剛步入初三的大門時，對眼前緊張的學習氛圍和壓力產生了恐懼。懷疑自己是否能適應，懷疑自己是否有能力取得優異的成績，懷疑自己是否能不辜負老師和家長衆望。在開學考試中的一個晴天霹靂——考砸了的語文試卷，令我手足無措。老師的擔憂，家長的責問，更是讓我感覺身負重任，覺得初三是艱苦的一年。是海倫凱勒，爲了生命而不斷拼搏的精神把我從那噩耗中喚醒。是她告訴我人生就是應該擁有種種磨練才能過得更精彩。
作爲身體健全的我們，在學習上的這些苦，這些累又算得了什麼？遇到挫折與失敗還有什麼理由逃避？還有什麼障礙不能攻破？我們應該感到幸運，能夠看到大自然的生機，能夠聽見萬物的鳴叫，能與別人交流，能坐在教室裏學習。所以我們更應該珍惜現在所擁有的一切。就算是艱苦也是爲你磨練意志；就算是失敗也是爲成功積累經驗；就算老師和家長給你壓力，也是爲激發我們的鬥志。衝吧，敢於面對一切！衝吧，勝利就在彼岸！
告訴自己，在曲折的人生道路上，沒有退縮的選擇，即使前方是一片黑暗，心中也要充滿光明的向前衝！
假如給我三天光明讀後感3
“書籍是人類進步的階梯。”這句名言是我的座右銘。從我認識字開始，我就喜歡上了看書。在我看的書裏，我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》，它給了我許多啓示，教給我做人的道理。
自從我看了這本書以後，便迷上了它。我才知道在這個世界上，有一些人，他們從來沒有看到過蔚藍的天空，鮮豔的花朵，一望無垠的草原。他們從來沒有見過這個五彩斑斕的世界，只能生活在黑暗中。海倫。凱勒就是一個生活在黑暗中的人，她在《假如給我三天光明》書中寫道，假如她有三天的光明，她會去做很多她想做卻沒有做過事。她沒有提出要去看絢麗的風光，她只是想感受一下正常人的生活，並透過這個機會來感恩，感恩曾給予她力量與希望的人們。
海倫。凱勒，從小患有高度殘疾，她的一生只有19個月的光明與聲音。在莎莉文老師和其他老師的幫助下，她克服了重重困難，最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。
每次看着海倫。凱勒的話，讓我時時會想到這件事，讓我真正懂得了感恩的含義：記得有一次上學，放學的時候突然下起了雨，因爲上學的時候我沒有帶雨傘，只有將外套披在頭上向前奔跑。就在這時候，一位同學的媽媽說：“你沒帶雨傘嗎?”還沒等我回答，那位阿姨就把她傘給我了，而阿姨自己也跑到商店裏躲雨去了，她衝我笑着揮手。時間雖然隔了很久，可是我每次想起這件事，總會想起她溫暖的笑容，心裏也總是暖暖的。非常感謝這位阿姨，謝謝您!
雖然海倫凱勒，是個盲聾啞人，但她卻從來沒有向命運低過頭，憑着自己的勇敢、堅強、樂觀的面對生活!她雖然看不見美麗的世界，也聽不見美妙的聲音，但她卻是一個樂觀勇敢面對生活的人。海倫。凱勒曾經說過“人如果把活着的每一天都看作生命的最後一天，那麼你就能體會到人生的意義。”海倫。凱勒堅強、勇敢的精神一直鼓舞着我。我們要向她學習不懈努力，熱愛生活的精神。
讀完這本書以後，使我感受深刻。我們要充分利用每一天時間，好好學習，面對挑戰不輕言放棄，不輕易被困難擊倒，珍惜現在的幸福時光，感恩所有的人!
假如給我三天光明讀後感4
馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩位奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”讀了《假如給我三天光明》這本書，我被海倫·凱勒的假設觸傷了內心，同時也明白了人生的意義。
海倫·凱勒，出生於亞拉巴馬州北部的一個小城鎮。在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接着，她又喪失了語言表達能力。令人震驚的是，她竟畢業於美國著名的拉德克里夫學院。海倫用自己的行動證明了人類是可以戰勝病魔的。她在無聲無色的黑暗裏生活了87年。在此期間，她寫了許多名著，《假如給我三天光明》就是其中的一個。
沒有生病時的海倫，是一個健康活潑的小女孩。可是突如其來的病魔把她的一生都改變了，病魔讓她變成了一個又聾又啞又盲的人。海倫在這種環境下漸漸長大，可她的性格也在不斷的變化着，她的性格從善良變得暴躁、任性。一個活潑的小女孩被困在無邊的黑暗裏，裏面沒有聲音，什麼都沒有，這使她覺得非常孤獨。直到七歲，安妮·莎莉文來到海倫家做家庭教師。在安娜費盡心思的指導下，海倫走出了黑暗與孤獨。漸漸地，她開始學習說話，開始學習知識，這將成爲她人生道路上最難的一步。可是海倫並沒有放棄，她憑着自己的毅力和安妮老師的幫助，成功考上了美國著名的哈佛大學，也成爲了人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
在海倫假設的第一天，她要看人，她要看自己的安妮老師、親人和朋友。在假設的第二天，她要看自己生活的環境和這世界上美麗的景象。在假設的第三天，海倫要去看每個活動地點和世界上各種的事物。這三天對海倫來說真是奢望，這三天是多麼短暫，是多麼渺小呀！可我們真正擁有光明的人卻一點也不珍惜。爲什麼我們不能用光明來照亮黑暗呢？
讀了《假如給我三天光明》這本書，我懂得了時光的寶貴，懂得了光陰的短暫，同時也明白了：一個人能不能爲社會做點什麼，不在於你的四肢是否健全，不在於生活給予你的條件是否優越，而在於有沒有奮鬥的精神，有沒有認識到人生的要義。《假如給我三天光明》這本書很適合我們來讀一讀。
假如給我三天光明讀後感5
落日的夕陽，波濤的大海，鮮豔的花朵……就像一幅美麗的畫卷，可是對於一個失明的人來說，看不見這一切，只有黑暗的世界，那又是怎麼樣呢？孩子們歡樂的歌聲，鳥兒婉轉的歌聲，美妙的音樂，就像一片金黃色的音樂田野，可是，對於一個失聰的人來說，只有無聲的世界，那又是怎麼樣呢？當我們用語言來表達自己的想法，提出問題的時候，對於一個失語的人來，那又是怎麼樣呢？
這三樣對每個人來講，都是最重要的，只要拾取其中一樣便讓生活從此灰暗。但是，如果同時失去三樣，那你會怎麼樣？無法想象的痛苦與悲傷，誰又能容忍呢？那就是——海倫凱勒。
海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到7歲，她在充滿愛心與耐心、曾經幾近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。
海倫凱勒說：“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，爲我開啟了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱鉅任務的。我希望從她的眼睛裏看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，並且看到她那經常向我流露的、對於全人類的同情。有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。我將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當前的日常世界中度過，到爲生活奔忙的人們經常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那麼多的活動和那麼多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。”
而我們已經擁有了無數的光明，海倫凱勒只僅僅渴望三天光明，我們應該善用我們的眼睛，猶如明天你將遭到失明的災難。珍惜我們的時間，珍惜我們的生命，珍惜我們所擁有的東西。讓我們的生命獲得更加精彩。
假如給我三天光明讀後感6
海倫凱勒，一個耳熟能詳的名字。她，是一個偉大的女作家。在她很小的時候就遭受了無光、無聲、無語的打擊。她雖生活在黑暗中，卻給世界帶來了光明。哪怕命運坎坷，她也未曾屈服。她畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福。她憑藉一顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明曲，最後又把慈愛的雙手伸向全世界，還留下了不朽名著《假如給我三天光明》以警醒世人。
在她身上，最難能可貴的是她在成功路上的一路堅持。面對悲慘的人生，她沒有選擇聽天由命，而是以超出常人的毅力戰勝了命運。活魚就應該逆流而上，只有死魚纔會隨波逐流，人亦如是。無論面對多麼坎坷的道路，多麼心酸的遭遇，我們都不可以就此倒下，屈服於命運。我們要奮不顧身地去闖，去拼，儘自己最大的努力去創造更加美好的人生！
海倫凱勒渴望有三天的光明。第一天，她想看看讓她生命變得有價值的人——莎莉文老師還有她的親人和朋友；第二天，她想看看光的變幻莫測和日出，那天晚上她要到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合；第三天，她想探索與研究，去看看城市中令人敬畏的建築藝術，漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象。“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的每一件事物。”“此後，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什麼樣子”。
三天的光明對她來說也只是一種奢望，而我們呢，已幸運地擁有了五千多個光明的日子，如果你還在爲自己的眼睛不夠水靈而哭泣，你應該爲自己有一雙能看得見事物的眼睛而感謝上天的厚愛。正如書上所言“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難”。
和她的不幸相比，那一次次的嘲笑，考試中一次次的失利，運動場上所有的汗水、淚水都不值一提。海倫凱勒向我們完美地詮釋了“堅強”的真正內涵。把失敗與苦難當成墊腳石，就能一步一步地接近成功。
人生就像一輛車，而自己就是司機，啓動或停下，向左或向右，全憑自己做主。我們應像海倫凱勒說的那樣，把剩下的每一天都當成是生命的最後一天，努力過好每一天，讓有限的生命創造出無限的價值。不屈不撓地與生命抗爭，學會勇敢和頑強，哪怕遍體鱗傷，也要義無返顧地走下去。逆流而上，而不是隨波逐流，坐等未來。
假如給我三天光明讀後感7
在寒假裏，我讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書是美國盲聾女作家海倫凱勒的自傳。書中講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生：她一生只有十九個月的光明與聲音，在安妮莎利文老師及其他老師的關愛和幫助下，海倫凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，並以優異的成績畢業。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐以改善殘疾人的生活環境，併爲他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，爲殘疾人加油鼓勁，最終成爲一名傑出的慈善家、演講家、教育家。
在她黑暗無聲的世界裏，她堅定地認爲：假如給我三天光明
第一天，我要把我所有的朋友都叫來，凝視他們的臉，仔細觀察這個世界；
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟，白天去參觀博物館，晚上則觀看戲劇；
第三天，我要在這個世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡而又不平凡的一天。
海倫是不幸的，卻又是幸運的。她不幸，因爲她的世界是黑暗無聲的；她幸運，因爲她樂觀向上，努力地汲取知識，努力地爬上那璀璨的雲端。她的精神使我自愧不如。讀後，我時常想：如果我是她，我能像她這樣不屈奮鬥嗎？我想，我做不到。
一個盲聾人，便是如此堅強，那我們呢？我們有比她更好的環境，更好的老師，更好的條件，但卻並不珍惜，難道，我們只有失去了，纔會珍惜嗎？
有時，我因爲一些小小的困難，想堅持的事情就放棄了，假如海倫像我一樣，因爲一些小小的困難便輕言放棄，她還會有今天的成就嗎？
馬克吐溫稱讚她是與拿破崙齊名的傑出人物，因爲她所付出的艱辛比常人多上許多，使常人難以想象。
她被美國《時代週刊》評爲美國十大英雄偶像之一；榮獲“總統自由勳章”獎項；被推選爲世界十大傑出婦女之一
一個正常人都難以做到的，海倫凱勒做到了，這不讓我們欽佩嗎？這一切，我想都是因爲海倫信心強大，堅持不懈。
海倫凱勒說過：“信心是命運的主宰。”讓我們向海倫學習，用信心主宰命運、改變生活。
假如給我三天光明讀後感8
光明，對於我們而言，是再也平常不過的了。但對於有些人來說，卻是比登天還難！今年暑假，等我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》這本書時，我才發現擁有三天光明，對集盲聾啞於一身的小姑娘海倫·凱勒來說，竟是一種奢望！
1880年6月，海倫·凱勒來到了這個有着許多動聽的聲音和五彩斑斕的世界。但是好景不長，在海倫·凱勒出生的第19個月的時候，一場猩紅熱引發的高燒，使她失去了視覺和聽覺，變成了一個既聽不見聲音，也看不見世界的盲聾啞人。海倫·凱勒暴躁過、絕望過。但最後，她仍然用堅強樂觀、積極進取的人生態度面對自己殘酷的命運，她在黑暗中看到了光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中得到了重生，她創造了生命的奇蹟！
合上書本，我陷入了沉思中。海倫·凱勒成了一個聾啞人。但是她沒有氣餒，而是頑強地與病魔搏鬥，她譜寫了人生的篇章，海倫·凱勒是多麼的偉大啊！她的書裏，每一句話，都是那麼富有哲理。讓我們知道：在盲人的世界裏，雖然每天都面對着黑暗，但不用傷心。正如一句話：“如果上帝給你關閉一扇窗戶，那不用傷心；因爲，上帝會給你開啟另外一扇窗”。
海倫·凱勒的世界雖然是黑暗的，但她在黑暗中找到了人生的光明。她身殘志堅，以自強不息的頑強毅力，克服了許多的困難，考取了常人都難以取得的哈佛大學，並以優異的成績畢業於哈佛大學德克利夫女子學院，成爲一位學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的著名的作家和教育家。
生命的意義何在，人生的價值何在？海倫·凱勒用她那艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。而我們呢？我們擁有健全的體魄，有着良好的學習、生活環境，每天生活在充滿陽光的世界裏，享受着鳥語花香、鶯歌燕舞……我們是否生在福中不知福？是否珍惜這美好的人生？想想自己過去的表現，懶懶的學習，懶懶的生活，遇到困難就退縮，不思進取，不求上進，真的是慚愧呀！
和海倫·凱勒比起來，我們真的是太幸運了！不要等到失去了才懂得珍惜，海倫·凱勒的身上有着勇敢者的力量，她是我們學習的榜樣。假如我們每一個人，都能像海倫一樣，去掉自己的惰性，面對生活的挑戰，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，珍惜生命中的每一天，抓緊生活的每一分每一秒，不讓光陰虛度。我們要把對知識的渴求，看作是對人生的追求，去享受生活，去充實生命，去奮發學習，那樣，我們的人生將會更有意義！
假如給我三天光明讀後感9
最近，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸，《假如給我三天光明》讀後感李若瑤。
這本書主要講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併爲他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，爲殘疾人加油鼓勁。最終成爲一名傑出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認爲假如給我三天光明--
第一天，我要看人，他們的`善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過，讀後感《《假如給我三天光明》讀後感李若瑤》。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。
第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，並不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的，自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！
爲善爲惡在一念之間，生命中的奇蹟出現與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變世俗，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是爲了讓我們擁抱未來，創造出生命的奇蹟！
有位哲學家曾經說過："勇敢寓於靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。"這正是對海倫的真實寫照。海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運了，我們擁有美好的一切--健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師…我們從今起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！是的，珍惜現在，珍惜每時每刻，應該是我們真正需要做的。
假如給我三天光明讀後感10
暑假的一天，我在圖書館讀了《假如給我三天光明》這本書，作者是海倫·凱勒，她最可貴的、最值得我學習的就是那堅韌不拔、積極向上的精神品質。
海倫·凱勒在19個月大的時候得了一場大病，病魔無情地剝奪了她的光明和聲音。視力、聽力喪失後，她不能像正常人一樣讀書學習，但她毫不氣餒，絲毫沒有放棄生活。如果換作別人，也許早就自暴自棄了，但是她卻一個人堅強地走了下去，在無聲、無語的孤獨歲月裏，她把生活中經歷的點點滴滴記錄了下來，寫了《假如給我三天光明》這本書。書裏處處洋溢着她對生活的熱愛，在老師的幫助下，憑着堅強不息的精神學會了無人想像的說話，並透過艱苦的學習，以優異的成績考取了哈佛大學。
海倫·凱勒一直渴望得到的三天光明是：第一天，她想看到自己想見的人，第一位就是莎莉文老師，然後和其他同學一起感受大自然的美景;第二天，她想去參觀博物館，親眼去瀏覽祖國的歷史;第三天，她要感受現實的生活，看看活潑可愛的小朋友，還有爲生活而奔波的人們。
自從讀了這本書，我經常會想起海倫·凱勒說過的話“只要朝着陽光，便不會看到陰影”。我作爲一個健全的人，擁有着優越的生活和學習條件，但我卻經常不以爲然，當遇到困難時經常會退縮。
記得有一次，我上舞蹈課，爲了使我們的基本功達到最好的效果，老師要求我們每個動作都要到位，且要反覆三十次以上。“小腰”過後，我已頭暈眼花，當時就覺得學舞蹈真不是件快樂的事情。這時，我就想起海倫·凱勒，跟她比，我這又算什麼?我可是有健全的肢體來學習的啊!
海倫還說：“我努力求取知識是爲了給社會貢獻一點力量。”知識的力量是多麼巨大啊，它可以使一個殘疾人變成一個對社會有益的人。作爲學生的我卻不會合理安排學習，做作業也總是拖拖拉拉，還經常因爲學習、生活和媽媽鬧得不愉快，現在想想特別慚愧。今後我一定合理安排好自己的學習，努力學好知識，將來成爲對社會有用的人。
《假如給我三天光明》這本書告訴了我，無論是學習還是生活，都要有堅定的信念和不懈的努力，我相信一旦具備了這種精神，就會讓我克服一切困難，不斷向着自己的目標前進。
假如給我三天光明讀後感11
當我翻開《假如給我三天光明》，我心裏是三分驚喜七分好奇。然而當我翻完這本書中每珍貴的一頁，我心中都是洶涌彭湃的，但又是惆悵萬千的。它帶給我的是驚訝，是感動，更是一種強大的精神力量震撼着我。在整整的87年無光、無聲、無語的黑暗安靜的世界裏，竟磨練出一個如此勇敢、堅強，有着頑強的求生意志的非凡女子。對於一個正常人來說，三天——也就是72個小時，能辦成的事根本就寥寥無幾。但是對於海倫來說，三天似三十年。如果她能擁有三天的光明，她的心裏又會是多麼滿足，多麼的快樂。
誰能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實也曾經墮落過，暴躁過，爲上帝的無情而忿忿不平，但正是因爲她在老師，莎莉文的幫助下，正確了自己樂觀向上的人生態度，並依靠着自己對生命的渴望和對光明的追求，竟奇蹟般地重新振作起來，用那僅有的卻又蘊藏着不可思議的力量的精神去創造更多的奇蹟！年復一年，日復一日，海倫成功了，她終於成功了！她藉助了自己的雙手看到了美麗的世界，聽到了絢彩的世界。海倫終於又創造了一個奇蹟。
海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無法體會的，但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的。我相信，即使在一百年、一千年後，還會有人提到海倫凱勒，還會回憶起這個創造生命奇蹟的女士，訴說着生命的珍貴與短暫。
海倫的生命是非常短暫的，同時也是一種可惜。而我們這些花樣年華的青少年有着青春美好的時光，難道就讓它白白流逝嗎？海倫凱勒說過：假如我有三天光明，我將把這三天分爲三個階段：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。海倫的三天就如此而已，可我們的時間和機遇還很多，可以創造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇而不可求。對我們來說，並不缺乏身體上的組織結構，我們需要的是意志上的頑強，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！