當細細品完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編爲大家整理的童年讀後感範文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年讀後感1
我們的童年，是無比快樂幸福的，有優質的學習教育，有父母貼心的呵護，有同學之間深厚的友誼，有屬於自己的自由，像一隻小鳥在藍天上無拘無束自由自在地飛翔，而高爾基筆下的《童年》恰恰相反，不存在歡樂與自由，不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關愛，但可憐的阿廖沙卻從來沒有抱怨過，實在是讓我無比敬佩。
阿廖沙在7歲的時候自己的父親去世，與母親一起住在外祖父的家中。在那段時間，阿廖沙受到了外祖母的關心與呵護，外祖母講述的優美童話也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己兩個舅舅爭奪遺產的全過程。在阿廖沙的世界，他見到了從生活中表現出來的貪婪與自私，他明白了現實與外祖母講的優美童話的不同，現實總是更加地殘酷，這種善惡仇恨已經在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡，可憐的阿廖沙就是在這種封閉，令人窒息的狹小天地裏，度過了自己悲慘的童年。
阿廖沙的生活是多麼多麼的悲慘啊！在四歲時父親去世，從小跟隨着自己悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫無理，瀕臨破產的小染坊主外祖父的家中，雖然是自己的外祖父，但還是經常挨自己外祖父的毒打，還好自己有一位善良慈祥的外祖母，外祖母處處護着阿廖沙，在外祖父的家中，阿廖沙認識了許多親戚，其中包括了兩個自私、貪婪，爲了分刮家產而不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個叫薩拉的表哥，樸實無華的“小茨岡”——伊凡，伊凡每次都會用自己的胳膊擋住外祖父對阿廖沙的鞭打，儘管會被抽得紅腫，但是他依舊堅持着最終，強壯的他，在幫二舅舅雅科夫擡十字架時，給活活壓死了。
阿廖沙的生活是多麼的黑暗啊！他的家庭裏充滿了父子、兄弟、夫妻之間的勾心鬥角，也有爲了爭奪財產的爭吵鬥毆。他周圍的人一個個貪婪愚昧。對阿廖沙來講，殘酷的事情實在是太多太多了，有時甚至連他自己都不敢相信會發生這樣的事，還好自己有一位慈祥的外祖母，外祖母是全家人的精神支柱，外祖母勤勞、善良，常常給阿廖沙講些有趣的神話故事，也在教阿廖沙做一個不對人心險惡卑躬屈膝的人。
我們和阿廖沙相比，是無比幸福的，我們的童年是燦爛多彩的，每天坐在寬敞明亮的教室裏，聽着老師的一句句諄諄教誨，每天回到溫暖的家，享受父母親人對自己的呵護關愛，把我們捧在手心怕掉了，含在嘴裏怕化了，但是我們擁有了這麼多卻依然不知足，我們總是想奢求的更多，因爲，在我們的眼裏，別人對我們這麼做是應該的，大人掙錢是很容易的，可是，我們太天真了，也許，我們長大後也不會體會到阿廖沙的艱苦與磨難，我們是溫室裏的花，從小泡在蜜罐子了長大，不會獨自闖蕩，我們應該放棄自己曾經的美好生活，堅強獨自起來，不要再浪費，要珍惜，要珍惜自己眼前的一切，不要等到失去了，纔開始後悔。
童年是幸福美好的，童年是無比燦爛的，童年是一生中自己最寶貴的回憶，我們要珍惜，要珍惜這段幸福的生活，每個人，都只有一個童年。
童年讀後感2
《童年》是作者高爾基以自己童年爲基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受着巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因爲他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐着。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣？會認爲那根本不是人生活的地方嗎？
時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到。
童年讀後感3
面對困難時的由於退縮，面對挫折時的恐懼慌張，面對失敗後的彷徨失措……現在的我是否太脆弱了？思緒一拉開，難免將心事勾起。
印象中的.自己是要強自信的，什麼事情都得去爭一爭，即使是失敗也不輕言後悔，而現在呢？印象最爲深刻的是上學期的一次數學考試，那一次我考了不及格，這讓我遭受了不小的打擊，彷彿覺得自己毫無臉面再讀書下去了。不止一次的問過自己，到底在幹什麼？爲什麼會是這樣子。有時候又會覺得自己十分可笑，就自己這點成績，拿什麼去和別人拼？
退縮，猶豫。彷徨，甚至是自嘲，我從未知道一個人要承受那麼多，即使在我身上並沒有發生什麼大事，脆弱如我，依然抵擋，不住挫折帶給我的折磨。
似乎是心有感觸一般的，將自己與《童年》中的阿廖沙的命運聯繫在了一起，阿廖沙四歲喪父。與母親投奔到外祖父的家裏過日子，外祖父生性殘暴，專橫，對待自己的親外孫也不手下留情，小小的阿廖沙只得承受他皮鞭下的怒氣，阿廖沙的遭遇是我十分同情，同屬憤怒也油然而生，對於這個瀰漫着殘暴與仇恨的家庭我充滿厭惡，阿廖沙應該也算如此感覺的吧！可是被命運玩弄的他，在那時候只得屈服，承受着上帝所發泄在他身上的一切不滿。
在憐憫阿廖沙的同時，而難免害怕因爲我不敢想象哪些事情如果發生在自己的身上又會是怎樣的結果？說不定我早就對生活失去了希望呢！這時我又對阿廖沙有所崇拜，他的勇氣，他的樂觀，她的堅強，他的正直……都是我缺少而所沒有的，與他相比我是如此渺小，不堪一擊，與它的遭遇相比，我的經歷又如此不值一提。
若不是過早放入體會了人間的痛苦與醜惡，他怎能在初遇險惡時鎮定？若不是經歷了太多苦難，他怎能在挫折中堅強？……要不是童年的經歷使他明白了太多，他又怎能成就美好輝煌！一時間，一種對自己行爲的羞愧油然而生……
其實沒有什麼堅強與不堅強，前者不過是對事物涉足太多有勇氣與經驗罷了，而後者若不去涉足不去接受，是始終無法成爲真正意義上的強者的！
誠然，天降大任於斯人也，心若其心智，勞其筋骨，餓其體膚，一個若是有目標而不奮鬥怎麼會如願所償？時別數日，我對自己說：分數不是關鍵，只要不被自己所打敗，去爲目標而奮鬥，就沒必要花時間去自責，彷徨！我應該去找回屬於我自己的信心與力量！看！我找到了自己的方向！
童年讀後感4
最近，我讀了俄羅斯著名作家高爾基所寫的《童年》，這本書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父母雙亡，而外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛、關心他。外祖父不喜歡他，有時還要打他，他的兩個舅舅也討厭他，爲難他。在這樣惡劣的環境下，阿廖沙卻堅強地走了過來。其實主人公阿廖沙的原型就是這本書的作者高爾基，高爾基借阿廖沙來描寫自己的童年。這使我深刻地體會到了高爾基的童年和我們比起來實在太慘了！
再看看我們，被父母寵愛着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽老師講課；回家也有美味等我們品嚐；想要什麼，只要是父母能做到的，都會盡量滿足；如果被人欺負，大人們會狠狠地教訓那個人。而高爾基生活的那個年代呢？高爾基的生活從不平靜，幾乎天天有人傷害、辱罵、欺負他，而他親人對他也不管不問，甚至還欺負他，他也只能默默忍受，堅強面對。
高爾基童年的艱苦生活，使他變得堅強，他發憤圖強，最終成爲一名偉人。他的堅強不屈，敢於面對困難並克服困難的精神是值得我們學習的！
童年讀後感5
《童年》這本書，講述了男孩阿列克賽悲慘的童年經歷，讀完這本書，我的心情久久難以平靜。
阿列克賽的童年是從他爸爸去世的那個時候開始的。他目睹了外婆和母親的悲傷，與他們一起搬到外公家住。
在這個大家庭中，只有慈祥善良的外婆，才能給阿列克賽一點僅有的溫暖。其他的人和事，他都無能爲力。當母親也因爲病痛死去後，阿列克賽的童年也結束了。
讀完這本書後，令我印象最深的地方，是祖父最後說的話：“你可不是獎章，不能老掛在我脖子上，走吧，到人間去謀生吧！”是啊！阿列克賽不是獎章，他不能一直依靠祖父而活，他要自己養活自己。
也許是我和阿列克賽生活的年代不同，他童年結束後，就必須去工作，而我卻可以等到大學畢業後，去找工作。
我和他的童年也截然不同，我的童年是在爸爸和媽媽的陪伴中度過的，每到週末，只要天氣晴好，爸爸和媽媽都會帶我出去玩，有時去遊樂場；有時去看電影；有時和小夥伴約到一起在公園裏玩捉迷藏，打沙包；有時去郊區的農家樂裏吃野味，玩滑沙，體驗新鮮果蔬採摘等等。
那年春天，春風輕撫着破土而出的新綠，空氣裏瀰漫着春天泥土的芳香。我提議，全家人一起去廣場放風箏。
到了廣場後，爸爸先將風箏檢查了一遍，確定沒有問題後，他抓住我的小手開始教我放風箏了。爸爸說先借助風的力量，讓風箏慢慢起飛，根據風的大小，轉動着風箏線。我按照爸爸的指揮方法，手裏握着風箏線，一會兒向前轉動，一會兒向後轉動，眼睛盯着空中飄搖不定的風箏，擔心它隨時會跌落下來。爸爸像貼身警衛員一樣的跟在我的身邊，他既怕我跌倒，又怕風箏會掉下來。就這樣我和爸爸在廣場上隨着風箏飄動的方向，來回的跑動着。在爸爸的幫助下，空中的風箏漸漸平穩了，越飛越高，直到它在空中縮成一個小黑點。媽媽站在一旁用手機拍下了剛纔那個精彩的瞬間，當我們一家人的眼神在空中相撞時，都露出了幸福的笑容。
透過讀《童年》這本書，讓我懂得了，要珍惜現在美好的親情和生活。努力刻苦的學習本領，長大後，做一個對國家有用的人才！
童年讀後感6
書是獲得知識的源泉，書是讓人生更有價值的大門。有一本好書，就像擁有一座金山；有一本好書就像有了一把鋒利的寶劍；有一本好書就好比有了一個最好的朋友。書就像一支蠟燭，在人生最黑暗的時候照亮前進的方向；書就像一把萬能的鑰匙，在你知識最匱乏的時候，爲你開啟知識的大門。
今天，我讀了一本名叫《童年》的感人小說，它爲我們記敘了一個小男孩的成長經歷的故事。
阿廖沙是一個善於觀察和非常敏感的孩子，能辨別好與壞，在外祖父、外祖母、房客等人的影響下和在現實生命中的壓力下度過了自己的童年。他能在黑暗污濁的環境中仍保持着生活的勇氣和信心，並逐漸成長爲一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人的成長故事。
這個故事讓我明白了一個道理：我們不管發生什麼事情都要做一個充滿愛心和在黑暗污濁的環境中仍保持着對生活的勇氣和信心的人。成長中的我以後也要做一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人，不論在什麼環境下遇到什麼困難都要做一個積極向上樂觀的人，要堅信困難一定是暫時的。
生命本身是一種歷程，既然活着就不防像讀一本書，讀出人生的美好與燦爛來。
童年讀後感7
讀了這本書我又聯想起了我自己的童年，我的充滿了快樂的時光，我自小從外祖和外祖母身邊長大。
我小時候，父母忙於自己的事業和生活，所以，我是被外祖父和外祖母從小帶到大的，他們對我無微不至，還經常帶我出去玩，黃河、五龍潭、大明湖、趵突泉、千佛山……這些都是小時候外祖父經常騎車到我去的地方，我要是累了，外祖父就在那裏蹲着，抱着我，一動不動的抱着我，我睡醒了，就在玩，然後回去。當然這都是聽我那慈祥的外祖父說的，那時我還太小，並不記得了。還聽說，我小時候特別愛喝奶，一天就能喝四包，所以我們家一星期就能喝完一箱，所以我們和買奶的都很熟了。
在我的記憶裏，我們每天五點多就吃飯，吃完晚飯，我就和外祖父或外祖母一起去我們家附近的一個廣場，奶奶在那跳舞，我小時也會去跟着跳，那些老奶奶都很喜歡我，那是沙子地所以，我的腿上會有好不了的傷，因爲那個傷剛好，腿上有出現了另一個。我在那裏認識了不少好的夥伴，我又丟三落四，新買的mp3，帶去哪裏，自己帶着去玩了，結果玩完了就掉了，只剩下一個耳機，在我脖子上帶着。外祖父和外祖母看見了，都不知怎麼說我纔好。
我的童年和作者的有相同，因爲我們都是在外祖父和外祖母身邊長大的，但更多的是不同，因爲我的童年更多的是快樂，可是作者的童年更多的卻是苦難的童年生活。
我那慈祥的外祖父，那使我幸福的童年以及與我童年相反的作者那段苦難的童年，我記得！
童年讀後感8
《童年》是1913年創作的，於同年下半年和1914年初在《俄羅斯言論報》上發表。儘管它的宣傳意味很重，但它還是非常真實描繪了19世紀三十年代所發生的事情，時代性很強。《童年》中有這樣一段話：“一想到野蠻的俄國生活中有這些令人感到壓抑的種種劣跡，有時會反問自己：這種事情值得去談嗎？但我每次滿懷信心地對自己回答說：‘值得’！因爲這就是活生生的醜惡的現實，至今還沒有消亡。這種現實必須從根本上加以認識，以便把它從人們的記憶和心靈中，從我們整個痛苦與可恥的生活中連根拔除。儘管這種醜行令人反感，是我們倍感壓抑，使許許多多心靈美好的人感到難以生活下去，但俄羅斯人的心靈畢竟還是健康和年輕的，他們正在消除，而且將來一定能消除這種醜惡行徑。一種光明的，健康的、富有創造性的力量，正在順利的成長起來。人們善良的本性在增長，它喚起了我們恢復人類美好生活的永不泯滅的希望。
在高爾基童年的生活中，呈現在他面前的現實生活是截然不同的兩副面孔——在父母身邊生活和在外公家的生活。後來，這種分裂的生活互不相容，其中最典型的代表人物莫過於外公和外婆兩個人了。
高爾基剛到外公家的時候就說：“無論大人還是小孩——我都不喜歡，我覺得我走在他們中間是個局外人，不知爲什麼，甚至連外婆也失去了光彩，跟我疏遠了。我特別不喜歡的是外公，從他身上我一下子就感覺到了敵意，於是我格外地注意他，有一種畏懼的好奇心。”的確，是外公第一個鞭打小狗阿廖沙，而且打後還說這都是爲他好，還說他自己捱過的打比他多多了，沒有那些打罵就不會有他今天事業的成就。苦難的生活磨練了他，三十年的時間使外公鐵石心腸，認爲人生在世，無時不在四面受敵，人與人只能以鄰爲壑，黨同伐異，不肯能成爲真正的朋友。則就是外公的人生哲學。但外婆在阿廖沙眼中就不同了。他說：“我一想外婆，一切苦惱與委屈都離我而去，化爲烏有，一切都變得比較有趣、比較愉快了，人們也變得更加可親、可愛了。”
除外公一家外，童年的高爾基甚至還認識許多在外面過流浪生活的人，其中就有長期爲外公賣命，組後因雙目失明被踢出門，只能沿街乞討的格里格里師傅。在幼小的高爾基看來，外面的日子比家裏跟家貧困和嚴酷，但是他們家裏也很嚴酷。阿廖沙彼什科夫一踏進外公家，就感到他們格格不入，這種感覺與日俱增，最後忍無可忍，只能一走了之，去尋找另外的世界。