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讀《弟子規信》有感5篇

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當賞讀完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀後感吧。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼,以下是小編精心整理的讀《弟子規信》有感,歡迎大家分享。

讀《弟子規信》有感5篇

讀《弟子規信》有感1

讀了《弟子規》,我才發現,原來做人也有許多規則,要想做一個受人敬重的人就得有規有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。那我就說一說我讀後的感受吧!

首先是〈入則孝〉,這裏主要是教育我們要孝順父母、親人。他父母所說的,所做的都是爲了我們好,所以無論如何,我們都應當聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因爲,畢竟是他們生下了我們,養大了我們,我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規裏面也有寫到 “親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。”它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。 其次是〈出則弟〉,它是教我們怎麼和別人相處的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要爲你們操心;和睦了,父母親就少了一份擔憂,就等於是孝敬父母了。所以,我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,這樣我們的父母看了纔會從心裏面爲我們感到高興,我們也會因此更快樂的。 〈謹〉,我們生活中做什麼事,時時刻刻都要謹慎。俗話說:無規矩,不成方圓。穿衣服要系鈕釦,要整潔,還要符合自己的身份。尤其是不應該在背後談論人家的長短,這樣是不好的,也是不道德的。 人不要自私,要大方,不計較小事,這樣人也會變得很快樂。現在什麼人都有,但有幾個是做到“仁”的?俗話說的好,人無完人嗎!只要我們儘量做好自

己應該做的,至於別人怎麼說,那就是他們的事情了! 我已經知道做人、做事的道理了,可光知道還不行,還要學會做。怎樣纔會做呢?那就要多學知識。我一定在平時好好學習,努力讓自己成爲一個有知識的人,那樣的話,我就會做得更好。我覺得《弟子規》對我的一生都將會有很大的幫助,我會時時刻刻用這本書來鞭策自己。

《弟子規》教我們如何孝敬父母,尊敬兄長,如何做一個寬容誠信、知恩感恩的人,教導我們用一顆善良、包容的心去感受社會的美好,對幫助過自己的人心存感激,培養人們積極樂觀的心態。要我們愛周圍的人,愛這個世界。只有這樣,這個社會才能變成和諧的社會,這個世界才能變成和諧的世界。

讀《弟子規信》有感2

讀了《弟子規(信)》這一塊,讓我受益匪淺,尤其是它裏面講的“凡出言 信爲先 詐與妄 奚可焉 話說多 不如少 惟其是 勿佞巧”,形象地點出了,講話也需要懂一定的禮儀,才能讓人們聽了你的話之後,覺得你是個懂禮貌的小孩子。

其實,話說得不清楚,就很容易讓對方誤解你的意思。就拿我來說吧,有一次,我讓老媽告訴我現在是幾點了,由於說得很急,她沒聽清楚,誤認爲我要喝茶,便給我端來一杯茶,使我哭笑不得。這個例子也讓我感受到了穩重、舒暢的說話是多麼重要。

在我們的日常生活中會有各種各樣的人,他們有的會對自己的不足之處加以改正,並且慢慢地進步,最終到達成功的頂峯;有的會把老師給自己的表揚當作前進的動力,爭取獲得最好;有的則因爲一點點進步就驕傲自滿,從而只能眼睜睜地看着其他人獲得成功,自己則永遠生活在黑暗邊緣。

信,這個字眼,看起來很簡單,實際去遵守卻很難,只要在生活中能夠時刻提醒自己,就可以了。

讀《弟子規信》有感3

讀《弟子規》“信”篇有感 讀《弟子規》“信”篇有感 我們的祖國擁有五千年的悠久歷史。許多經典諸如《論語》、《弟子規》、《史記》等文章傳誦久遠,寓意深刻。在這些經典文章中我最喜歡《弟子規》的“信”篇。 在“信”這一章,古人這樣說:“凡出言,信爲先。詐與妄,奚可焉 。”這教育我們開口說話時,誠信爲先。我們答應別人的事情,一定要遵守承諾。當我們沒有能力做到的'事不能隨便答應。至於欺騙或花言巧語,我們更不能用來騙人。《弟子規》的“信”篇還教我們怎麼說話:“說話多,不如少。惟其是,勿佞巧。奸巧語,穢污詞,切戒之。”說話多不如說話少和好。

說話要恰到好處,起到畫龍點睛的作用,與此同時我們該說的就說不該說的就決對不能說。在我們跟他人交談時,談話的內容要實事求是、口齒清晰。不要聽信花言巧語,因爲這些話雖然好聽卻靠不住。奸詐取巧、下流骯髒以及無賴粗俗的語言,都儘量不要沾染。 有一天是星期五,而明天就是星期六了,我經過爸爸同意,邀請一位跟我關係比較好的同學來我家做客。

他同意了,並且跟我說好,在我家早上8:00不見不散。 第二天,我早早的起了牀,開啟電視機,一邊看着節目,一邊吃着我準備好的零食,一邊等待客人的到來。時間一分一秒地過去了,“怎麼還不來?”我嘟囔了一句“也許因爲路上堵車吧,應該馬上就會到了。”我自我安慰道。光陰似箭,眼間又過去一段時間,我打了一個哈氣,擡起頭漫不經心的掃了一眼鍾:已經是9:30了!這是怎麼回事?他不會不來了吧?不可能!最後我忐忑不安的撥通了他家的電話,在電話裏我得知令我大吃一驚的消息:他去別的同學家玩了!令我忍無可忍的是,星期一,當我怒氣衝衝的找他算賬,他不僅不承認,還反咬我一口,只見他“彬彬有禮”的說道:“你並沒有邀請我去你家玩,你這屬於行爲……”“什麼?”我火冒三丈,結果他把我氣的一個星期都沒理他。 在《論語》中有一句話:“與朋友交言而有信。信近於義,言可復也。”表示人要遵守與別人的約定,不能失去信義。如果人人都像這位同學那樣不守信譽,那麼世界豈不是亂了套? 誠信並不難做到:我心想。只要人人認真去做,那麼誠信的世界離我們還會遠嗎?

讀《弟子規信》有感4

自從讀了《弟子規》以後我知道人生需要考慮的還有很多很多,演戲很容易,做人卻很難,戲可以演過無數次,人生的機會卻只有一次;世上好演的是戲,難做的是人;戲是虛構的,人卻是真實的;戲進而演的是人生,人生就像一場戲,心靈美好的人,夢也一定是美好的,真心的夢幻,絕不是虛幻)人活一口氣,要活得有志氣——爲喘氣而活,僅活着而已;活得有志氣,死得也美麗。昨天是曾經,是過去,今天是面臨,是現實,不要在昨天裏沉媚,應該在今天中開創!

在學生主修的第四課“信”,我知道了能實踐諾言,便是守信;不能實踐諾言,無論是出自不得已,還是故意食言,都違反了做人的基本要求和處世的基本原則。母親履行的責任像奏多情的細雨,潤物細無聲;父親實踐的責任像冬天狂舞的雪,寒面淨心田。同學們,父母永遠的付出,不曾爲回報等待,一心守候,只爲子女成材。我們學了“入則孝”以後,心裏面要念念不忘父母對我們的養育之恩,念念都要照顧到父母。我們能以這樣的心去做,就是善事父母,這就是做人的根本。百善孝爲先。

《弟子規》裏面的內容還有很多很多,需你自己去細細品味。

生活似酒,人生像畫,歲月如歌。或許正是由於人生中有許多酸甜苦辣,纔會使快樂的滋味更加甜蜜。

讀《弟子規信》有感5

“弟子規,聖人訓,守孝悌,次謹信??”我讀着清代文學家李毓的作品《弟子規》,心潮澎湃,深受教育。

《弟子規》共分八個部分,首先《總敘》篇爲我們介紹了《弟子規》正文七個部分的題目。《孝》篇告訴我們如何孝敬父母;《悌》篇告訴我們要尊敬長輩,與兄弟和睦相處;《謹》篇向我們端正了日常行爲,要有一個好習慣;《信》篇教育我們要誠信待人。《泛愛衆》篇讓大家知道要愛護所有羣衆,不分貧富;《親仁》篇告訴我們必須要仁義,否則人品不好;《學文》告訴我們要好好學習,要有好的學習計劃、態度。這就是古代學生的“日常守則”。

《弟子規》是我國燦若星河的文化寶庫中一顆璀璨的明珠,目前還找不到一本書像《弟子規》那樣能有效規範人們的行爲舉止。例如“事勿忙,忙多錯,勿畏難,勿輕略。”是指我們在工作中做事情不要慌張,忙亂就容易出錯;不要害怕困難,應知難而進,也不要馬虎草率,要認真對待。“見人善,即思齊,縱去遠,以漸躋。見人惡,即內省,有則改,無加警。”意思是指看見別人有好的品德,就要向他看齊,哪怕同他相差很遠,只要堅持下去,慢慢地總會趕上,看見別人壞的行爲,就要自我反省,有的話馬上改正,沒有的話也要引起警惕。“房室清,牆壁淨,几案潔,筆硯正。列典籍,有定處,讀看畢,還原處。雖有急,卷束齊,有缺壞,就補之。”

社會本身就是一個形形色色的大舞臺,每個人在不同的時間、地點有着不同的角色,而唯一不同的是,無論扮演的是什麼角色,都要牢記《弟子規》中的訓戒,具備一定的素質,規範自己的言行,牢牢樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。特別是作爲一名六年級的學生,要肩負許多的責任,盡職盡責,全力以赴爲祖國繁榮昌盛而努力奮鬥。

《弟子規》是我們的良師益友,它能讓你明白許多人生道理,它能教你如何做一個品行端正的人,它會使你迸發出無限的感想!