《假如給我三天光明》讀後感_1200字
當認真看完一本名著後，你有什麼總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的《假如給我三天光明》讀後感_1200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀後感_1200字1
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。。。。我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個世界上，爲什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在於爲社會人類貢獻一點力量。”知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀後感_1200字2
十八歲那年，在親戚朋友們的殷殷期盼中，我高考落榜了。我悶在家裏不願出門見人，情緒極爲低落。上大學的表哥知道了我的狀況，寄來了一封長信鼓勵我繼續努力，一起寄來的還有一本書——海倫﹒凱勒的《假如給我三天光明》，他叮囑我一定要靜下心來認認真真地讀完這本書。
接下來的復讀生活是緊張而枯燥的：早起、晚睡、堆積成山的模擬試卷。但高考的挫折總是如影隨形，低落的情緒也影響了我的學習。一天上課的時候，老師叫我回答問題，我似乎知道答案，但怎麼也記不起來，木然地呆立着。直到現在我還記得老師那輕蔑的眼神和嘲諷的語調：“這麼簡單的問題都回答不出來，難怪才考了那麼點分！”教室裏是同學們低低的笑聲和議論聲，站在那裏，我無地自容。回到家裏，我再也控制不住了，把書桌上的東西全部摔到了地上，“我討厭上課，我討厭學習……”。發泄完了，心情也漸漸平息下來。地面上一片狼藉，我默默地收拾起東西，突然發現了那本書——《假如給我三天光明》，天哪，我竟然把它遺忘了三個多月，想起了表哥的叮囑，我坐在書桌前，輕輕地翻開了第一頁。
讀着讀着，我的眼前出現了一位偉大的女性，在她88年的生命歷程中，有87年都是生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月中。在我們這些正常人看來，這樣的人生是多麼的煎熬，這樣的她是多麼的不幸、可憐。可恰恰是這樣的一個柔弱女子，卻憑藉着一顆堅強的心，靠着堅韌不拔的毅力，在逆境中崛起，創造了一個又一個的奇蹟：她學會了說話、讀書、寫字，掌握了多國語言文字，以優異的成績畢業於哈佛大學，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。她積極致力於盲聾人的公共救助事業，爲殘疾人造福，並被約翰遜總統授予“總統自由獎章”。此外，她還創作了14部文學作品。美國著名作家馬克﹒吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個傑出人物，一個是拿破崙，一個是海倫﹒凱勒。”在我看來，拿破崙是叱吒風雲的梟雄，但最終是個失敗者；而海輪﹒凱勒雖然看不見聽不到說不出，但她卻並不因此而向命運低頭，她奮勇抗爭，不屈不撓，用她的一生爲世人描繪了一幅絕美的畫卷。
對於一個每天可以看着日出，聽着音樂的人來說，有眼看不見，有耳聽不到，有口不能言，這是何其的殘忍，我無法想象那樣的生活，恐怕一天都撐不下去。可海倫﹒凱勒卻堅強地生活了88年，這需要多大的勇氣和毅力啊！與她相比，我是多麼的渺小而脆弱啊！僅僅是遇到了一點點挫折就自暴自棄，又如何去面對人生中更大的風雨？生活是沒有一帆風順的，經歷過風雨的人生纔會更精彩。只有像海倫﹒凱勒那樣，做生命的強者，命運的主宰，遇到挫折勇於面對，遇到困難敢於上前，才能成爲人生的勝利者。
從那以後，這本書就一直放在我的牀頭，每當遇到了困難和挫折，我就翻開這本書讀一讀，它就像一盞明燈，照亮我前行的道路，使我無論遇到多大的艱難險阻也無所畏懼。慢慢地，我也體會到了當年老師的良苦用心，一次小小的挫折可能讓一個人一蹶不振，但一句話一個眼神也可能讓一個人重新振作。我是多麼的感激她啊！
如今，我有了一個幸福的家庭，還有一個可愛的女兒，在她8歲生日那天，我們一起去書店買了這本書，我蹲下身子輕輕抱着女兒對她說：“寶貝，這是媽媽最喜歡的一本書，現在我把它送給你，希望你今後無論遇到多大的困難，都要像海倫﹒凱勒一樣微笑着去面對它、勇敢地戰勝它。”女兒懷抱着書，用她那清澈的眼神看着我，露出了甜甜的笑容。
《假如給我三天光明》讀後感_1200字3
一部感動蒼天的著作，如不是親眼所見，恐怕我也不會相信這個事實，假如給我三天光明讀後感800字。它記載了100多年前出生在亞拉巴馬州北部一個小城鎮——塔斯喀姆比亞一個不幸而又萬幸的女子，在19個月時因一次高燒而失去了聽力、視力，從而面對的是死一般的黑暗。然而，就在這時，安妮·沙利文小姐來到了海倫的身邊。從此，海倫的命運也由此改變，安妮讓海倫在黑暗中看到了可貴的光明。原本愛發脾氣的她，也在光明的淨化下，變得活潑開朗起來。此後，在安妮的幫助下，海倫又艱難的學會了說話，此時的海倫，總算和別的小孩沒什麼兩樣了，甚至還可以看到別人無法看到的東西……
海倫·凱勒這種不屈不撓的精神的確十分可貴，這真的是給人有一種無法形容的震撼！這種在黑暗之中度過了約86個春秋歲月的女子，依然如常人一樣活下去，沒有一絲的抱怨，這也是多虧了沙利文小姐在她背後的教導，並一步一步的成爲時代之中的“巨人”。
“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。”
“只要朝着陽光，便不會看見陰影。”
“人生最大的災難，不在於過去的創傷，而在於把未來放棄。”
…………
是啊，如果沒有安妮·沙利文的精心指導，就沒有如今海倫輝煌的一天。爲此，我們應該向這位女士致敬，因爲，是他培養了海倫，讓海倫在逆境之中成長起來，讀後感《假如給我三天光明讀後感800字》。是安妮造福了海倫，也從此在小海倫心中種下了文學種子，並以自強不息的頑強毅力，在安妮的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，並致力將自己所有的愛，所有的錢財都爲和她自己一樣的殘疾人所造福，並建立慈善機構等等。這是多麼神聖而又偉大的事啊！爲此，她還曾被美國《時代週刊》評爲美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勳章”等獎項。
“假如給我三天光明，我第一眼想看的就是我親愛的老師。”
這是在《假如給我三天光明》這部自傳中所看到的。不錯，海倫她與安妮老師有着十分深厚的感情，如果不是她，也不會有今天。這時的我，也不禁升起一股濃濃的敬意。
海倫·凱勒以堅韌不拔的精神感動蒼天，值得人類所崇拜、學習。在我們的生活之中，如果再多些像海倫·凱勒這樣的人，那麼世界將會變得更加堅固。
海倫·凱勒，她以堅強的意志告訴我們，要珍惜周圍的一切，珍惜上帝所給的生命，不要想別人有的，要做到別人沒有的。或許，再一次比賽之中沒有排得名次，但只要以樂觀的態度，正確面對就好。
這本書，讓我感受到了許多。朋友，當你發現還有一個在黑暗中創造出奇蹟的女子，怎麼還不再一次的努力呢？我知道每個人都有自己的夢想，但有夢想的人，又有多少實現了自己的夢想？所以，不要小看了這位盲啞人，她能在黑暗中所實現夢想，這是一個充滿困難充滿挑戰的事。既然這位盲啞人如此堅定的實現了她的夢想，我們比她幸運多了，還可以在學習方面放鬆嗎？當然不可以！因此，從今天起，我要發奮圖強，不要再想過去，重新開始，爭取完成我的夢想！
《假如給我三天光明》讀後感_1200字4
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟！ 海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。
當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！ 書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、划船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……
我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。 在這個世界上，爲什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！
海倫說：“我努力求取知識的目的在於爲社會人類貢獻一點力量。”
知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。
假如，我們每一個人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀後感_1200字5
如果你的信心之燭火強而明亮，別人會來借火，點燃他們內心的燭火。
——題記
光明也許隨處可見，光明也許能消除你心裏的黑暗，光明也許帶給你無限的感動和快樂。。。你早已依賴於它。可，若是光明只剩下三天，你又該如何？
三天的光明你該做些什麼呢？是忙忙碌碌的安頓好身邊的一切；是開開心心的四處奔波；是不屈不撓的尋找解藥；還是選擇自暴自棄？
她，一個普通的女孩——海倫。凱勒。年僅19個月大的時候被猩紅熱奪去了視力和聽力。不久，這個不幸的女孩又喪失了語音表達能力。可她沒有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作鬥爭，堅強、樂觀的面對生活。並在莎莉文小姐的幫助下，克服種種困難，終於取得成功。她的世界只有無光、無聲、無語的孤絕歲月。
但她卻頑強地認爲假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇蹟。我將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當前的日常世界中度過，到爲生活而奔忙的人們經常去的地方，爲假如給我三天光明作介紹。
人生的路不會風調雨順，挫折是成功的必經之路。懦弱的人往往會選擇退出，而強者卻是勇往直前。希望之光總會燃起。
只有親身經歷才能真正體會。每當拿起海倫。凱勒的自傳，就不由自主的想起當年年少無知的我們。叮鈴鈴，上課鈴‘如期而至’。這次老師沒有向以往只拿課本，手裏多出了一條紅領巾。爲了節約時間老師迅速介紹了一下，因爲本次我們所學的課文名爲《海倫。凱勒》，老師爲了讓我們有深刻的意義便讓我們切身體會。隨機抽取搖號，由一名同學做代表，完成他的指令。綁好紅領巾體驗開始！不就是矇眼走路嗎？可簡單了跟玩似的，我們信心滿滿。但，過程並沒有我們想象的那麼簡單。眼前一片漆黑，什麼也看不見，我感覺到了前所未有的危機感，不敢輕易邁出步伐，生怕下一秒會摔傷。沒體驗過你不知道，彷彿迷失了自我，毫無方向感，而且四周全是桌椅，只要稍微出差錯就會受傷，還很有肯能誤傷。我搖搖晃晃的行走，其實很想棄權，可腦海中浮現出海倫凱勒的身影，她都能堅持，爲什麼我不可以！雖然不少磕磕碰碰，但終於，在老師以及同學的指導和帶領下，“艱難”的完成了任務。解開紅領巾，光明又重新回到我的眼前，我眨了眨眼向四周環顧。有光明是多麼的美好，“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”似乎得到了最好證明。
《假如給我三天光明》帶給我們不少的知識，以及精神支，成爲了不朽的傳奇佳話。愚蠢的人永遠在等待機會，卻從未感覺機會已經與他擦肩而過。只要想做，沒有什麼做不到。光明只在那一瞬間，錯過了就不可能再見。海倫。凱勒的精神和毅力使我們難以忘懷！
不經歷風雨，怎麼會遇見彩虹；不經歷挫折的洗禮，又怎麼會取得成功。。。只要有戰勝他的理念，就一定能成爲強者。我堅信，只要有意志力，希望之光總會燃起！
只有失去了纔會珍惜，機會不會輕易放棄你，只有你放棄機會。堅持到底就是勝利，希望之光永遠在勝利的彼岸！
——後記
《假如給我三天光明》讀後感_1200字6
輕輕翻開《假如給我三天光明》這本書，一個以勇敢堅強震撼全世界的偉大女性映入腦海，她就是那個在黑暗世界中走過八十七年的偉大女性——海倫·凱勒。這本書中還介紹了一個令人欽佩的人物，她就是以寬宏大愛創造了奇蹟的女教師——安妮·莎莉文。一個是文學史上的奇蹟，一個是創造奇蹟的人。她們，給世界文學史增添了輝煌的一筆。
《假如給我三天光明》這本書特別值得我們去好好地品味。這本書是海倫·凱勒的散文代表作，講了海倫·凱勒變成盲聾人後的生活以及她的求學經歷。海倫本應有個幸福美好、有聲有色的童年，可卻因爲1歲時的一場大病失去了視覺和聽覺，成了一個盲聾人。當她消沉、絕望、感到生活已無任何希望時，安妮·莎莉文老師走進了海倫的生活，讓海倫又重新對世界充滿熱愛，對生活充滿希望與激情。經過莎莉文老師的耐心教導和海倫不屈不撓地努力，她考進了哈佛大學並以優異的成績畢業，融入了社會，成爲了世界文學史上的一朵金色的花。
在這本書中，海倫·凱勒真的給了我很大的震撼。她讓我懂得了太多，她的堅強、樂觀、懂得珍惜、懂得感恩的品質，深深地感動了我。她從一歲多起，就失去了聽覺、視覺，活在一個無聲無色的枯燥世界。身處逆境中，剛開始就連她自己都感到絕望，可她還是勇敢地站了起來，用她的堅強和樂觀，努力學習，創造了奇蹟，震撼了所有的人。就像那棵生活在惡劣環境中的小草，不知經過了多少風雨的洗禮，卻依然挺立，不向命運屈服。這種頑強不屈的品格，不是很值得我們讚美嗎？
書中的最後一章寫的是：假如重獲三天光明，海倫將會去做什麼？她迫不及待地想獲得這三天光明，她很懂得珍惜這三天，她把這三天安排得很充實：去看看給了自己生活希望的莎莉文老師，看看自己的朋友，看看幫助過自己的好心人，看看這個美妙的世界，看看一切真善美的事物……記得海倫在書中寫過這樣一句話：“有時我認爲，如果我們像明天就會死去那樣生活，纔是最好的規則。”現在想想，的確也是。上天給海倫開了一個巨大的玩笑，卻也是因爲這個玩笑，海倫才如此地去珍惜生命，珍惜、感恩她所擁有的一切。然而，世上往往是那些身體健全的人，不懂得去珍惜美好的生活，經常去做一些毫無意義、毫無價值的事情，對待生活不以爲然，揮霍時間，揮霍金錢，對擁有的一切毫不珍惜，就那樣渾渾噩噩度過一生。把這種人的一生與海倫的一生相比，簡直就是不能相提並論、天壤之別啊！一個人只要胸懷大志，並不懈向着目標努力奮鬥，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它！堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫·凱勒所擁有的。我們作爲健全人、作爲祖國未來的接班人，不是更應該擁有這種寶貴的精神嗎？
在這本書中，令我敬佩的不只是海倫·凱勒，還有安妮·莎莉文。莎莉文是海倫的教師，她不在乎海倫身體的殘疾，用慈母般的情懷，呵護了一個生活在黑暗中的孩子，給了她希望與溫暖，她指明瞭海倫一生的航標。莎莉文用她的愛心、耐心和智慧去告訴海倫自然之美、世界之美，她的教導像綿綿細雨，滋潤着海倫。莎莉文用無私的愛再塑了海倫的生命。可以說海倫的成功與莎莉文老師的教育密不可分，她是一位令人尊敬又讓人敬佩的老師！
海倫·凱勒，靠着一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，用愛心擁抱世界，以毅力面對困境，成了世界史上一大奇蹟。安妮·莎莉文，用耐心和細心，呵護着海倫一步步成長，創造了這個大奇蹟。這兩個人，讓我們永遠銘記！
《假如給我三天光明》讀後感_1200字7
歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”今年十一假期裏，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了！
在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫。凱勒在嬰兒時期就表現出不服輸的性格，對任何事物都充滿了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動。在她19個月大的時候因病導致兩耳失聰，雙目失明。從此她就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫。直到在她6歲零9個月的時候，莎莉文小姐走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們進行溝通交流，海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的道路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一個永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學和哲學，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋樑，從此改變了她的一生。
在海倫的生活中假如沒有朋友的幫助、關心和愛護，也許她也不會走到今天，她將永遠生活在黑暗和寂寞裏。人生最大的幸福就是認識了益友。海倫很用功，進步也很快。但有時由於迫切想知道書中的內容，也不由自主地對莎莉文小姐發起火來，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。經過不懈的努力，海倫憑着她那堅強的意志，考入美國哈佛大學完成了她的學業並站上了演講臺。海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅和快樂。
如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個部分：
第一天要看人。第一個想要見的就是莎莉文小姐，長久地凝視並珍藏在心中。她會把所有的朋友都叫來，長久凝視着他們的臉，把她們模樣都刻在心裏。在下午的時候，他去森林裏進行一次遠足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇蹟。晚上，要在劇院裏度過，不管劇情怎樣，因爲我渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，由於只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，並在腦海裏記錄下來。
第三天，她要到花園裏，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園裏去，享受陽光和快樂。
“假如她是個大學校長，她就會開設一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告訴學生們怎樣用心觀察那些習以爲常的事物，增添他們的生活樂趣，以喚醒他們沉睡的天賦。”假如我是一名眼科醫生，我半秒也不會猶豫，我會竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
透過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋裏創造了這些人間奇蹟。
《假如給我三天光明》讀後感_1200字8
生命是短暫的，你要在短暫中尋找它的價值。蘋果公司的創始人史蒂夫·喬布斯說過：“把你的每一天都當作最後一天來看，總有一次你是對的。”把我們每一天的生活都當作最後一天來過，在海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》中，我領悟了許多，也從此懂得了生命的價值。
探索生命
海倫·凱勒是美國著名的盲聾作家、教育家。她在一歲半時被疾病奪走了視覺和聽覺，然而在黑暗又寂寞的夜裏，她在蘇莉文老師的幫助下學會了讀書和說話，逐漸掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院。她走遍美國和世界各地，爲盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。她贏得了世界各國人民的讚揚，並得到許多國家政府的嘉獎。
海倫認爲，每一種事物都有它的神奇之處，即使像黑暗和寂靜這樣的事也不例外。而且，她已經領悟到了生活的真諦，所以無論身處何境，她都會欣然面對。世界上最美麗的東西，看不見也摸不着，要靠心靈去感受。海倫對生命意義的認識及其固有的精神價值給深深地震撼了我，她懂得生命的真正價值，更有一顆熱愛生命的心。
熱愛生命
寫到這裏，我想到了張海迪，眼前浮現出這位身殘志堅的共產主義戰士。張海迪五歲時患了脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和研究生的課程。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過了了100萬字。她還自學醫術，爲人們治病。張海迪說：“活着就要爲社會做出有利的事情。”她身殘志堅，坦然面對生活的考驗。她特愛生活，熱愛生命，只要是真正有利於社會的事情，是個人力所能及的，她都會全力以赴。
思索生命
生命是一種什麼樣的事物呢？你好好利用它了嗎？生命是短暫的，更是寶貴的。然而，就大多數人而言，我們還是會把生命視爲理所當然的事物。誰都知道，有朝一日我們都會死去，但是在通常情況下，我們會把那一天描繪成遙不可及的“將來事”。在我們擁有健康身體的時候，死亡完全是一種令人難以想象的東西。我們也很少去想這件事。光陰綿延伸展，似乎是一種沒有盡頭的風景。所以，我們都會埋頭於那些微不足道的生活、工作，而幾乎沒有意識到，我們對待生活、對待生命的是一種十分消極的態度。
人人都知道那個老生常談的道理——直到失去的時候，我們纔會珍惜曾經擁有的一切；直到生病的時候，我們纔會意識到健康的可貴。如果你領悟了生命的真正意義，你會發現，你所看到、所聽到、所接觸過的每一件事物都變得異常珍貴，因爲你從來沒有如此這般地使用過你的感官。正如海倫所說，黑暗會令我們更加珍惜光明，寂靜會使我們懂得聲音的美妙。生命的軌跡，在一切道路上都是那麼美好。
所以，人生最大的災難，不在於過去的創傷，而在於把未來放棄。人生不是一帆風順的，我們必須學會去接受它。當我們遭遇挫折的時候，珍愛生命，不要放棄，讓信心成爲命運的主宰。
《假如給我三天光明》讀後感_1200字9
遨遊在書海之中，當我沉浸在讀書帶給我的巨大益處時，我又同時和一本著名經典書籍做了好朋友。它就是我在暑假看的海倫?凱勒自傳集——《假如給我三天光明》。
1880年，海倫?凱勒出生於美國。海倫好像註定要爲人類創造奇蹟，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人展示殘疾人的尊嚴和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當她甦醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入痛苦的沉思之中。
這本書主要寫了海倫變成聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，她感覺現實生活中沒有了希望，她是多麼期待能重新得到光明與陽光。在不斷的尋找之中，她的父母找到了一位老師——安妮?莎莉文，這位老師是成爲了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了光明，有了希望，有了嚮往。在莎莉文老師耐心地指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多字，也讓她感受到身邊無處不在的愛。隨着時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到許多新鮮事物，度過了快樂的聖誕節，擁抱過廣闊的海洋，欣賞了美麗的四季漸漸地，海倫長大了，在長長的求學生涯中，儘管她遇到過許多的困難，但是她也結識了許多朋友，獲得了金子般的友情由於不屈不撓的精神，海倫在學習中學會了說話，學會了寫作，學會了閱讀。在這過程中，海倫遇到了許許多多煩惱的事情，但最重要的是，她沒有放棄。終於，她的努力得到了回報，用自己的汗水實現了大學夢想，進入了夢想殿堂——哈佛大學。因爲生理的缺陷，繁重的課業壓力讓她非常吃力，在老師的幫助和自己的努力下，她以優異的成績大學畢業，並且掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種字型。當她大學畢業後，一件悲傷的事情困擾着海倫，那就是她最愛母親的離世。書中還介紹了影響海倫的一些偉人，例如愛迪生、馬克?吐溫透過海倫的文字，讓我感受到她豐富的生活，多彩的人生，純潔的心靈。
假如我是一個失明的人，只有三天的光明，我會看些什麼，做些什麼？
第一天，我會好好看着我的父母，就像他們常常用他們慈愛的目光凝視着我一樣。從我出生那天起，父母就把我照顧得無微不至，百般呵護，千般愛護。是他們把我哺育成人，是他們爲我開啟人生道路，是他們指引我前進。我不僅要把他們的樣貌記在心裏，還要爲他們做很多的事情，讓他們以我爲豪。
第二天，我要認真觀察我的老師。老師就像一根蠟燭照亮着我們，同時，就像一位辛勤地園丁不分晝夜地澆灌着花草。老師，請放心，我會好好學習，天天向上，成爲萬綠叢中的那最閃亮的花朵，綻放出自身的美麗。
第三天，這也是我能看到這世界的最後一天。我會清晨起身，像海倫?凱勒一樣，迎接黎明，沐浴陽光。之前，我從未想過黑夜變成白天的情景，或許這對自已之前的我實在是普通，第一次發現原來日出是多麼美麗，多麼壯觀。這一天，我靜靜地坐在草原上望着天空，無念無求，一直到夜幕降臨。
讀完這本書後，我深深被海倫的一生感動，獲益匪淺。尤其是那句話：假如你有一雙好眼睛，就好好地利用它，彷彿它是第一次用，或者最後一次用。因此，在人生道路上，我們要堅持不懈地努力，百折不撓地奮鬥，無論遇到多麼大的困難，都不能放棄，迎難而上，做一個意志堅定、頑強拼搏的少年。少年們，莫遲疑，莫等待，讓我們撐起自己生命的支柱，爲將來而好好學習，做最好的自己！
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海倫·凱勒的一生可以稱得上是傳奇。在她的一生中，她遇到了許多的“貴人”，例如陪伴她初識知識的莎莉文老師，當然，還有養育她的父母。正是在這麼多的人的鼓勵與支援下，她克服了常人無法想象的艱苦，獲得了成功！
我認爲，她要感恩的人有很多。一是感恩父母，這是做人之本。先不聯繫海倫的一生，就談每個人的人生的初始。是誰？養育了我們，含辛茹苦地爲我們奔波勞累！“慈母手中線，遊子身上衣”在多少個夜晚，在多少盞昏暗的油燈下，我們的母親還沒睡，依舊在爲我們縫補衣裳？
父親的愛又猶如大山般給我們最堅固的愛，也許他們沒有母親的體貼，也不怎麼擅長表達！但就是他！爲我們付出了他們男人對孩子負責的責任心！他們擔心的是我們的健康，是我們人生路途的坎坷與否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸，媽媽”！
愛是船，載着我們從少年走向成熟；父愛就是一隻舵，給了我們一個幸福的方向；母愛就是甲板，給了我們踏實的心靈的震撼。如果母愛是一把熊熊燃燒的火炬，點燃了我們心中的希望；那麼父親的厚愛將是一葉風帆，鼓勵我們前進！
我堅信，在海倫的一生中，他的父母必定充當了不可或缺的角色！我國自古以來也是以“孝”爲先，陳毅元帥探母，許世友五跪慈母，再看當今社會上的許多青年，他們穿着奇異，把頭髮染成五顏六色的，這不禁令我想到教室裏的拖把！
居然還有一些手中夾着菸頭！那在黑暗中閃着星星紅光的菸頭，我不禁毛骨悚然！他們難道不知，他們現在揮霍的錢財，是他們年過古稀的父母辛辛苦苦掙得嗎？百善“孝”爲先，那在他們浪費錢財與光陰的時候，他們顧及的他們父母的感受了嗎？
讓我們捫心自問，面對父母無私的愛，我們有什麼理由不對父母感恩戴德？又有什麼理由去忘卻父母的養育之恩！再問問自己，自己對父母的關心與付出是原來父母給予我們的百分之多少？
曾有這樣一個故事深深打動了我：一位二年級的學生，在做一道連線題時，把一塊磚和25克相連，並在後面寫“如果每塊磚都25克的話，爸爸不用在那麼累了！”老師在後面寫的評語是“孝心無價”！
二要感恩老師，這是立身之基。在海倫的一生中，另一個不可或缺的人物就是她的莎莉文老師。莎莉文老師讓她接觸到生活的豐富多彩，也是她不斷地陪海倫談心，告訴她別放棄！
海倫就是在她的陪伴與督促下，不斷的成長，但即使海倫取得成功後，她也沒忘了老師，依舊去看望老師，並祝福老師幸福！不僅海倫如此，世界聞名的居里夫人，在兩次獲得諾貝爾獎時，看見她的小學老師，依舊會獻上一束鮮花！
主席在佳節時也同樣獻上一份感激。我們也應以前一輩的先輩學習他們對老師的感恩！“滴水之恩，必當涌泉相報”，對於陪伴我們的老師，我們應心懷感激，在節日時輕輕的問候；在冬日裏送上一杯暖茶，相信每一位老師的心中必定會溫暖很多！“老師，你就是園丁，辛勤的耕作，我多想多您說一聲‘歇歇吧’但你臉上淡淡的微笑與輕輕的搖頭，震撼了我！”
感恩是一種心態，是對這個世界與社會的感恩，讓我們樂於面對這個社會的種種遭遇！感恩是一種素養，它能在默默中影響周圍的人！感恩更是一種樂趣，只有真正的感悟生活才能感受得到！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜！
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馬克·吐溫說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，另一個是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書後被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以陽光，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否定就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間的奇蹟。
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因爲有了知識，她才如此幸運，在她19個月的時候失去了視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫。
這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她張開心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到知識就能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個是她所認識的第一個字後，便開始了對知識，對世界強烈的渴望，也開始迫不及待地認字、閱讀。像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識，對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲理名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比作攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端，藍天的深處，希望的頂峯！這些知識像一道道彩虹點亮了海倫心中的燈，照亮了她內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的的描寫，使人很難相信這是出自於一個聾盲人之筆，她去騎馬、划船、游水、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福，活得結實，活得有意義！
是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境：終於在黑暗中找到光明。是知識使她產生了一中信仰！現實壞境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在？人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶的生活，懶懶地學習，遇到困難就怨天怨人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重視，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界就是一片光明瞭了！
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮解生命的意義，她的一生是人類的奇蹟，她的自傳使我汗顏，也是我警醒。
在這個世界上，爲什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命的每一天，去充實生命，去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在於爲社會人類貢獻一點力量。”
知識的力量多麼巨大，它能讓一個殘疾人，變成一個有益於人類，有益於社會的人，變成一個有益於人類，有益於社會的人。假如我們沒有個人，都能想海倫·凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，懷着友善、朝氣，渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂，多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中給人類帶來的光明的一生，她用行動證明了人類找到生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌……
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“書猶藥也，善讀之可以醫愚”讀書是一雙翅膀，帶我們在知識的天空中翱翔，書是一盞明燈，爲我們照亮通往夢想的大道，書是一把金鑰匙，讓成功的大門向我們敞開。在小學的`六年時光中，書一直是我的良師益友，一有空閒，我就開啟書本，遨遊在文學的海洋裏。
而有一本書，它告訴我挫折並不可怕，可怕的是我們不敢去面對困難，不去努力實現自己的理想，那我們就真的被困難打垮了。這本書就是----《假如給我三天光明》。
這本書講述了一個堅強的女孩海倫.凱勒爲自己的理想而奮鬥的故事。她僅僅享有了19個月的光明和聽力，她不知道海的蔚藍，看不見樹的綠，聽不見鳥的鳴叫，感受不到這個世界的美好。大病初癒的海倫對生活不報任何希望，情緒非常暴躁，常常發脾氣。但是，很快，安妮莎莉文老師成爲了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新有了希望，有了嚮往。在莎莉文老師的指導下，海倫漸漸學會許多的新知識，也讓她感受到身邊無處不在的愛。她渴望知識，渴望和正常人一樣與別人交談。她爲了使周圍的人一一即使是最親近的朋友，聽懂自己的發音，反覆練習，終於實現了長期以來的願望。她孜孜不倦的從書本中汲取更多的知識，儘管學習的道路上到處都有荊棘、坎坷，但她一刻也沒有停止過向着夢想邁進的步伐。天道酬勤，她終於用汗水實現了大學夢想，來到了哈佛大學學習深造。
合上書本，我思緒萬千，被海倫.凱勒這種不畏懼困難、渴望知識、不斷求索的精神感動了，她雖然在出生沒多久就陷入了無光無聲的黑暗世界，但她卻在莎莉文老師的耐心指導下，走出了封閉的自我世界，重拾生活的勇氣和信心，以頑強的拼搏精神，不斷地超越自我，最終獲得了成功。
再想想我們，有這麼好的學習條件，有什麼理由不奮發向上，完善自我呢？在遇到困難和挫折時，我們也更應該保持樂觀、向上的心態，有克服困難的勇氣和信心。
而在歷史的長河中，有許多偉人也有自己成功的經歷。
亞伯拉罕.林肯，是美國最偉大的總統之一。他廢除了黑奴制，維護了聯邦統一。而他在成爲總統的道路上也經歷了不少坎坷。1832年，林肯失業了，他很傷心，他決定當政治家，當州議員。但他競選失敗了，但又選擇開辦企業，可一年不到，企業倒閉了。在以後的十七年間，他爲所欠的債務而到處奔波……他經歷了無數的挫折和打擊，但是他一直沒有放棄自己的追求，一直在做自己生活的主宰。1860年，他終於當選了美國總統。
而大音樂家貝多芬，也沒有因爲日趨嚴重的耳疾而放棄音樂，他選擇了克服，正因爲他堅強的毅力，終於成爲舉世聞名的“樂聖”……
而我，也學會了克服困難，持之以恆地做事。在我學習滑板時，摔了很多次，當我準備放棄時卻又想起了海倫.凱勒的經歷，我再次站了起來，當我堅持下來時，我終於感受到了成功的喜悅。
其實，人生就如一條藤，總結着幾個苦澀的瓜；人生還像無味瓶，包含着酸甜苦辣；人生又似一首歌，吟唱着悲喜交加的苦樂年華。沒有洪水奔流，沒有島嶼和暗礁，又怎能激起美麗的浪花。人生不會一帆風順，讓我們走在荊棘路上面帶微笑，擡起頭來，爲實現自己的理想而努力奮鬥。
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俗話說的好，“滴水之恩，涌泉相報。”感恩是一種生活態度，一種美德，一種高尚的境界，更是做人的立身之本。讀了《假如給我三天光明》之後我更是至深感悟。
書中主要寫了凱勒在成爲失明聾啞人後對生活失去信心，情緒暴躁，思想消極，感覺生活沒有了希望。直到後來遇到安妮.莎莉文老師，在老師的幫助關愛下，凱勒學會了閱讀，感受到了身邊無處不在的愛，以驚人的毅力、頑強的精神，克服常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，還掌握了五種文字，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業。凱勒雖然是一個弱女子，但她身殘志堅，用自己的感恩之心，不饒的意志，書寫了輝煌的人生，震撼了世界！在《假如給我三天光明》書中，她幻想假如給她三天光明，她會做什麼，參觀博物館，看看自己的親朋好友，甚至去看歌劇……她是用心來感受光明，用心享受生命，用心感受世界。她是那麼的幸福、充實和快樂，因爲她懂得珍惜，更是因爲她有一顆感恩的心。
牐牳卸魘且恢執κ勒苧В是生活中的大智慧。生活不可能一帆風順，種種失敗和無奈都需要我們去勇敢面對，豁達處理。一時失意未嘗不是一件好事，要始終銘記是生活給了你機會，是對手給了你磨練，是朋友給了你幫助。寫到這想起一則故事，一次，美國前總統羅斯福家裏被盜，被偷了很多東西，一位友人忙寫信安慰他，告訴他不必太在意。羅斯福給友人回信道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因爲第一，賊偷取的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷取我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”無論如何，家中被盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了三條值得釋懷的理由，這便是一種生活態度——對生活充滿感恩。面對不幸，能發現美好慶幸的東西，這便是寬闊的胸懷。
如同文中的海倫.凱勒感恩她的父母、老師、朋友一樣，我們也要感恩身邊的親人、同事和朋友，因爲他們的存在讓我們感受到了人性的溫暖，即使偶爾有些不愉快，也請忘掉吧！忘掉煩惱，愉快生活，便會對生活的挫折多一份自信和感激。我們總是在一天又一天的忙碌，已經漸漸遺忘了生活的恩惠，抱怨的話語、埋怨的眼神、憤恨的心情總是存在，其實每天讓心安靜一會，像海倫.凱勒一樣，想想今天陽光的溫暖，我們還有親人和朋友，又學到了一些知識，還可以自由的行走……其實，生活賦予了我們太多，只要我們願意，每一天都可以是感恩節。
在現實生活中，有人遇到困難就怨天尤人，自暴自棄，人際交往也是阿諛奉承，爾虞我詐，精於算計，糾結於爲“已失去”的東西痛苦不堪，爲“得不到”的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在擁有的東西不知道珍惜，不懂得好好把握，驀然回首，這樣做是否值得？生命的意義何在？人生的價值何在？什麼纔是最寶貴的東西？我想說：活着真好，健康真好，能有工作真好，能夠看書學習真好，感恩真好，不要到失去時才突然醒悟，纔去嘆息，纔會覺得失去的東西太珍貴。
魚知水恩，乃幸福之源也。”我們時刻懷着一顆感恩的心，讓感恩成爲一種習慣，一種美德，一種態度，在我們的心中播種、發芽、開花。
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《假如給我三天光明》講述了海倫。海倫九個月因失去視力、聽力，陷入盲聾啞的黑暗。從此她的父母順從她。寵愛她，養成了她任性、自私、喜歡計較、報復心強的個性。她六歲時父母爲她請了個家庭教師——莎莉文，在老師的嚴格的教育下改變了惡習，老師用手畫拼寫法教她識字，用卡片教她拼寫句子，後來她學會了盲人版課本，她努力學習，直到把課本都磨破了。她掌握了很多單詞後又想說話，這對她來說必須經歷無數痛苦和煎熬，才能學會。當貓狗叫時她去摸它們的喉嚨，親人唱歌時去摸脖子......一天她一隻手卡在喉嚨上，另一隻手壓住嘴脣，發出一些模糊的聲音，後來終於會說話了。海倫是我學習的好榜樣，她勤奮好學，勇敢頑強，而我呢?是一個獨生子，任性自私，商店裏我喜歡的東西非得給我買，好吃的東西得先讓着我，家庭作業沒做好的地方我不願修改，背書時不熟練的地方要求提醒，把學習當成任務。
中學、大學裏幸虧莎莉文老師隨堂陪她聽課，老師講解的東西她一字不落的記下了。莎莉文老師把每課文的疑難重點詳細地寫在她手上，其他的基礎知識就靠她自己下功夫了。她以驚人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希臘五國的文字，以優異的成績畢業於哈佛大學德克利夫學院。我真羨慕她。她走遍美國和世界各地，爲殘疾人演講、募集資金，把人生毫無保留的獻給了盲人福利和教育事業。
《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸。在一般人眼裏，如此不幸的人生，還會有什麼收穫呢?然而海倫卻創造了一個又一個奇蹟：不但考上了哈佛大學，而且一生中寫了14部着作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現實，才能擁有未來。這就是"珍惜"的價值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。因爲我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤。或爲"已失去"的東西痛苦不堪，或爲"得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有着良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，這篇文章給我最大的啓示是：盡力地完成每一件事。 有位名人曾說過：“什麼是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什麼是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”請你思考一下這個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你 的眼睛?想到三天後，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度 過那寶貴的三天?你又會讓你的眼睛停留在何處? 要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。下面有一則故事，也說明了這點。兩個成績相當的秀才，赴京趕考，半夜趕路時，遇上喪隊，與棺材擦肩而過，前者十分擔心，覺得這不是一個好兆頭。而後者想：棺材棺材，有官又有財。於是後者考中了狀元。而前者卻榜上無名，這個故事更可以說明樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。
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曾經聽說過這樣一句話：“讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話”。是的，一本好書往往可以豐富自生的知識，更重要的是，好的書猶如養料，滋潤心靈，使人獲益匪淺。《假如給我三天光明》就是這樣一本書。 日記
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒——一個聾、盲、啞的世界著名美國女作家。該書由海倫的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三部分以及發表在美國的《大西洋週刊》著名散文《假如給我三天光明》編譯而成。介紹了海倫生動、真實而偉大的一生。
在《假如給我三天光明》裏，海倫對光明十分渴望，她設想自己在三天的光明時間裏該做什麼：第一天，她想看看自己身邊最親近的人，把那些曾經幫助過自己的朋友面貌牢記在心；第二天，她希望在電影院或劇院度過，感受視覺所帶來的快樂；第三天，也就是最後一天，她希望能遊覽城市，感受人們一天所忙碌的生活。短短的三天，她是如此的珍惜，沒有一天是浪費的。
對於我們視力正常的人來說，光明並沒有什麼特別。而對於海倫來說，卻是一個遙不可及的夢。三天的時間裏，她安排的每一件事，都是井井有條，對於我們正常人來說，是再平常不過了，而在海倫的眼中，卻是一種奢求。也許海倫不曾擁有過光明，所以才格外珍惜。
與海倫相比，我們是否幸運多了？我們擁有光明，可以飽覽萬千世界；我們擁有聽覺，可以傾聽鳥語花香；我們擁有一張會說話的小嘴，可以說出悅耳動聽的話語……我們是健康的、快樂的，我們可以用靈活的雙手，塑造出生命的價值。
然而，在生活中，總是存在着一些這樣的人：他們整天吃喝玩樂。似乎除了這些沒有什麼可以打動他們。如果他們把吃喝玩樂的時間用來幫助別人，至少也能體現出生命是有價值的。
看到那些虛度年華、碌碌無爲的人，我想起了書中海倫說的一句話：“我們大多數人把生命視爲當然。我們知道，有一天我們必得死去，但總把那一天看的很遙遠。”我們是活潑的，死亡是不可想象的，所以在我們眼中，生命好像是沒有盡頭的。只有當明天就要走向死亡，我們才覺得生命的可貴，纔想到在短短的一天內發揮出它的價值。
其實，生命的可貴在於要擁有求生的慾望、頑強的生命力和爲體現生命價值而奮鬥。不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒種子都能破土而出。生命是短暫的，也是寶貴的，我們應該珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。
像海倫·凱勒那樣，以一個身殘志堅、柔弱女子的視覺，讓那些身體健全的人們珍惜生命。像杏林子那樣，以一個身殘志不殘的精神，呼籲大家讓有限的生命，發揮出無限、巨大的價值。
病魔並不可怕，可怕的是不懂得珍惜生命，讓生命白白流失的人。只有熱愛生命，擁有一顆堅定不移、知難而進的心，才能克服一切困難，勇往直前。
讀了《假如給我三天光明》一書，我的啓發很大。應該珍惜生命，珍惜自己所擁有的光明。海倫雖然是個盲人，但她有着對大自然、對身邊的每一個人、每一件事的熱愛與嚮往。
我們要心中有他人，爲幫助他人心中而感到快樂的高尚品德。