認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編爲大家整理的讀桃花心木有感，歡迎大家分享。
讀桃花心木有感1
俗話說得好：“不經歷風雨怎能見彩虹？”是啊，不僅是人，樹木也是一樣的。自從我讀了《桃花心木》這篇文章，對“不經歷風雨怎能見彩虹”這句話有了更深的理解。
這篇課文主要透過記敘種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。在這篇課文中，有一句話讓我感觸頗深：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經的起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”是啊只有經的起生活中風風雨雨的考驗，才能成爲堅強、有作爲的人。
就比如說《喜羊羊與灰太狼》，我相信大家一定都看過了吧。裏面的灰太狼他每一次失敗都不氣餒，吃一塹長一智，但是不管怎麼努力，還是被聰明的喜羊羊給打敗了。灰太狼就好比是桃花心木一般，他經得起生活中風風雨雨的考驗，成爲了一個堅強的狼。我相信他以後一定能吃到羊的。
記得李贄說過：“物不經鍛鍊，終難成器；人不得切啄，終不成人。”他說的多麼有道理啊，是啊！我們應該做獨立自主、能經得起生活中風風雨雨考驗的人。
讀桃花心木有感2
今天，我們學習了林清玄寫的《桃花心木》，這篇課文讓我明白了許多道理，從而感觸頗深。
課文講述了一個種桃花心木的人不按固定的規律給樹苗澆水而樹苗卻長成大樹的事。其實，現在大多數父母都是給孩子過多幫助，從而讓孩子產生依賴心理，就像有人定期定量的給樹苗澆水一樣，但是這樣反而會害了樹苗。生活是複雜而多變的，今天風平浪靜，明天可能波濤洶涌。沒有人能預料會發生什麼，所以我們要學會在不確定中生活，如果我們長期依賴自己的父母，就會像溫室裏的花朵一樣，十分嬌貴，但在社會上沒有人會像父母一樣幫助你，如果長期這樣下去，長大了就很難有出息，在社會上難以立足，遇到困難很可能會一蹶不振。所以，我們應該去做一些自己力所能及的事情，在風雨中磨練自己的意志，在挫折中讓自己變得更加勇敢。因此，我們遇到困難應自己主動的去解決，和同學吵架應該主動去化解；面對挫折自己努力振作。我們要在艱苦的環境中接受生活的考驗，克服依賴性，這些對人成長都很重要。所以，讓我們做一個獨立的人、一個堅強的人、一個有作爲的人！
溫室裏長不出參天大樹，只有獨立自主纔能有很好的發展。所以同學們，我們應當自立自強，別讓過分幫助而害了自己。
讀桃花心木有感3
我們的人生是平坦的，沒有挫折，也遇不到什麼困難。這十來年裏，我們在人生的道路上走得一帆風順，在固定式的生活中奔波。好幾次了，我想：難不成，我們的人生就要以一帆風順而告終嗎？
讀了《桃花心木》這篇文章後，我終於明白了：人，就應該像桃花心木那樣堅強勇敢，能頑強地生存下去！
讀着這篇文章，我不禁想起了《烏塔》。烏塔年紀雖小，卻有很強的自主能力。他的父母就像文中的種樹人一般，爲烏塔創設了一種自然環境來使烏塔逐步成長，真可謂是用心良苦！
回到《桃花心木》這篇文章，經過一次次的滲透，我感觸極深。“不確定”，是指生活中不可預料的一些坎坷與磨難，在我們的人生中，沒有“不確定”。我們就如桃花心木樹苗一般，由不稱職的“種樹人”——父母澆灌，從未經過艱險的磨難，從未經過痛苦的蛻變。我們的根——知識面只能浮在地表上，不能深入地底——浩瀚的“學海”中成長，這又有何用呢？
讓我們向那些茁壯的桃花心木學習吧！讓我們努力紮根，在不確定中發芽、長葉、開花、結果；讓我們經歷住困苦磨難，在風雨中勇往直前，所向披靡！我們要能適應住環境，自我生長，自立自強，在不確定中頑強生長！
桃花心木在種樹人沒有規律的澆灌下，學會了自己找水源，拼命紮根，最終適應大自然，茁壯成長，顯示出勃勃生機。在生活中，我們也應該如此。生活變化無常，我們要學會在不確定中生活，磨練自己，把握住自己的人生。只有這樣，我們才能成長爲百折不撓的人！
讀桃花心木有感4
桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。它要靠着自己，經過種種考驗才能成長爲大樹。
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，讓我們明白在艱苦環境中要克服依賴性，學會生存的道理。
讀了這篇文章，我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要的是要靠自己找到水源，拼命紮根，纔不會在惡劣的環境中枯死。如果樹苗養成了一種依賴性，即使長成了大樹，也會經不起風雨的考驗。
其實人和樹木一樣，在不確定中生活經常會遇到挫折和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；堅強的人就不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰！
每個人的一生都會遇到挫折，會遇到坎坷。每當這時，我們要做的不是去依靠別人，而是依靠自己，只有這個辦法纔是可行的。不要一直嚮往着一帆風順的生活，那樣你會經不起風雨。自己去努力，雖然難免會受傷，但是，只要你用心了，就可以把微薄的力量發揮到極致，激發出巨大的力量。
我們也應該堅強的面對困難和挫折。智者永遠不會在困境中徘徊，聰明的人永遠不會再困境裏哭泣。俗話說得好：如不經歷風雨，怎能見彩虹？
讀桃花心木有感5
生活了大海，並非永遠風平浪靜，人生的旅途也絕非平原縱馬，永遠一帆風順，人的一生總是要經歷這樣或那樣的挫折與磨難。溫室裏的花朵經不起風雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍天，在逆境中，自強不息，是成才的一條必經之路。
“人，誰都想依賴強者，但真正可以依賴的只有自己。”
有的人，一輩子依賴父母，但你可曾想過，某一天，父母都不在了，該怎麼辦呢？只有靠自己。必須克服依賴性養成智力自強的習慣，學會生存。
“十年樹木，百年樹人”。何曾不是這個道理呢？不經歷一番風雨，小樹苗就不能長成參天大樹，不經歷一番磨練我們也不能成爲棟樑之才。
人只有在不確定中生活，經歷風雨和磨難，就能成爲有作爲意志堅強的人。只有經歷生活中的風風雨雨的考驗才能在艱苦的環境下成長！
讀桃花心木有感6
“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化爲巨大的能量，努力生長。”是啊，樹和人一樣，必須找到一個屬於自己的很少的養分。
依賴父母並不是我們的本性，在父母溫暖的懷抱、在不確定的生活中度過，那我們再會永遠有一顆依賴心，永遠不會獨立自主。
要想獲得自主的能力，必須經得起不確定的生活的考驗，從而讓自己對事物和道理有更深的瞭解。
在生活中，我們有事不能總是靠父母，我們應該學會自己解決。
在學習中，老師不就像是一位辛勤的種樹人，不停的幫我們批改作業、糾正作業，樸實無華的老師日日操勞卻沒有怨言，這讓我們也對老師產生了依賴心。
生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有挫折，它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。我們要學會獨立生活，遇到困難要自己想辦法去解決，才能更好地生存。人生也不是一帆風順的，它也就像一條路，有彎有直，還會有坑坑窪窪的地方，偶爾也會摔一跤是不可避免的，不經歷風雨怎麼見彩虹？
溫室裏的花朵經不住風吹雨打，長不成參天大樹。既有陽光的普照，又有風雨的洗禮，纔有利於我們健康成長。我也要做一個能經得起生活考驗的人。獨立自主，我能行！
我們應該像桃花心木那樣，鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中學會把少量的水分轉化爲巨大的能量。
……
讀桃花心木有感7
當代作家林清玄的《桃花心木》這篇敘事散文，以桃花心木樹苗的栽培方法——種桃花心木的人模仿老天下雨的不確定性，不讓樹苗養成依賴的心，而要樹苗學會在土壤中自行找水源，這樣才能長成百年大樹，借物喻人，告訴我們一個道理：人與樹一樣，在成長過程中會遇到各種不確定因素，包含種種磨難、挫折、失敗和痛苦等。面對這些不確定因素，只有克服惰性和依賴性，及時調整好心志，發揮自身潛能，努力去尋找並汲取維持生命的養分，才能經得起生活中風風雨雨的考驗，才能生存和發展，成爲堅強、有作爲的人。
是的，現實中，學業上會存在着疑惑與阻力需要我們去解除，工作中會有壓力與困難需要我們去戰勝，生活上有艱難險阻需要我們去克服，我們都不是聖賢，存在着各種缺陷與短板，它們成了生活中的攔路虎，都在干擾、阻礙着我們的成長和發展，此時，需要我們強化心志，堅韌性格，不斷充實自己，提升完善自己，在跌倒的地方，反省原因、總結經驗，再努力爬起來。
生活中，還存在太多的負面因素，乾旱、水澇、霧霾、地震不期而遇，意外的交通事故讓人觸目心驚，環境污染帶來的食品安全隱患正讓人誠惶誠恐，黃、賭、毒等不良誘惑無孔不入……我們生存道路上的這些溫柔陷阱，奪命殺手都構成了對生命的嚴酷摧殘！在生活中，我們要嚴肅認識地學習安全知識，提高安全意識，明辨是非，趨利避害。
《與泥土對話》一文中，兒子沒睡。望着月光下方桌上的泥土出神。他彷彿感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什麼大不了的，就算輸光了一切，家鄉的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土會接納他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發芽的機會。第二天，兒子走了帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實，性格如泥土般堅韌，待人如泥土般誠懇，爲人如泥土般坦蕩。十年的掙扎、打拼，兒子成功了。這是在失敗面前不氣餒，自我反省，調整心志，修正缺陷，繼續奮鬥所取得的成績！
《狼王夢》中的黑仔如果自幼學習了安全知識，具備安全意識，就不會在危機四伏，險象環生的叢林中竟毫無警覺；藍魂兒如果自幼學習了獵人的捕獵方法，熟悉陷阱與捕獸夾的特性，做到知己知彼，就不會魂斷捕獸夾；雙毛如果能強化自己心志或能做到量力而行，也不致於被羣狼分而食之。
是的，天上不會掉餡餅，天下沒有白吃的午餐，要有收穫，就得有付出：讀萬卷書，書是前人智慧的結晶，書可以讓我們獲取大量有價值的間接生活經驗，書可以讓我們汲取豐富的精神養分，去滋潤智慧之樹、心靈之花！行萬里路，路在腳下，跋涉途中你纔會領略到山清水秀的畫卷、博大深邃的洪荒、人跡與自然的呼吸……
只有透過自己不懈的努力，自立自強，獨立堅韌，才能在經歷生活風雨的洗禮後生存下來，發展併成爲有作爲的人！
讀桃花心木有感8
上了《桃花心木》一課，我感慨不已。
種樹人爲了讓樹木學會獨立自主的生長，時間不定，澆水量不定的培育桃花心木苗。不只是樹，人也是這樣，世間萬物都是要經受生活的波折。面對生活中的波折，我們不能氣餒，要頑強的去面對，要相信暴風雨過後總會有彩虹出現，面對困難，不斷的逃避和投機取巧是沒有用的，有時反而會讓結果更糟。
蠶長大時，總有一天是要結繭的，最終變成飛蛾破繭而出而繁育後代。然而，那過程是漫長而艱苦的。有一天，安靜了許久的一隻繭動了一下，從白色的絲中，隱約可見一張小嘴奮力的啃咬着。幾個小時過去了，小飛蛾露出了一點頭，它不停的扭動頭啃咬着四周的絲，啃得那麼賣力，那麼艱難。他的身體被緊緊的包裹，無法動彈，可他仍盡全力扭動身軀，讓身體從笨重的繭中抽出來。他就這麼艱難的爬着，蠕動着，絲毫不鬆懈，從這裏滾到那裏……功夫不負有心人，一天半後，她終於抖落繭蛹，站在盒子中，不停的振着翅膀，表示着重見光明的欣喜和歡悅。
而另一隻同時與它破繭的飛蛾，已經放棄了這漫長的過程，停止了掙扎，躺下不動了。
堅持到底，則見到了光明，有機會繁衍後代，而半途而廢，則失去了機會。
讀桃花心木有感9
放寒假時，媽媽提前買了六年級下的語文書，我一拿到手就津津有味地讀起來。書頁嘩啦啦地翻着，翻到《桃花心木》這一頁，我的手突然停住了。這是一篇借物喻人的文章，透過桃花心木的`生長過程比喻人的成長過程。我的目光順着文字一行一行地閱讀，小小的心靈受到了極大的震動。尤其是作者的那一番話：“在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”現在有些孩子嬌生慣養，是溫室裏的花朵，經不起生活的考驗，遇到一點挫折就會退縮，安於現狀，但是，父母不可能養你一輩子。
合上書，我長出一口氣，眼前浮現出一幅幅生動的畫面。一個才八九歲扎着馬尾辮的小女孩，睜着一雙充滿好奇的眼睛看着大哥哥大姐姐們腳穿輪滑鞋，如燕子一般靈巧地在地面上滑行，眼神裏又流露出了渴望。終於，媽媽找來一位教練，幫小女孩穿上輪滑鞋，笑意盈盈地看着一臉驚惶失措的小女孩被教練拖向場地，然後悄悄離開了。因爲失去了可以依靠的媽媽，所以小女孩有些害怕，開始反抗：“不要！”她快哭出來了。教練似乎很有經驗，她彎下腰，摸摸小女孩的頭，說：“孩子，你的爸爸媽媽在你羽翼不豐滿的時候可以充當你隱形的翅膀，可是你也有羽翼豐滿的時候啊！這時父母那隱形的翅膀便會消失。你終究有一天會獨立，那時你就懂這段話的含義了。”小女孩撲閃着大眼睛，堅定的目光把教練都逗樂了。不一會兒，小女孩也可以像大哥哥大姐姐一樣滑行着。她似乎要飛了起來，不，她的心已經飛了起來。那個女孩就是我。現在我已明白了那段話的含義，成功的路往往是不平坦的，所以我們要磨礪自己。因爲一個信念：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
讀桃花心木有感10
不經歷磨難的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟樑之材。
今天，我們就要走進《桃花心木》，走進這篇課文，我無比激動。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。
桃花心木，（楝科常綠喬木）常綠喬木，多米尼加共和國的國樹，原產美洲，在中國有廣泛種植。樹高可達15公尺以上，可作行道樹、庭園樹等，桃花心木是製作進階傢俱的好原料。是世界名貴木材之一。它是一種生長迅速的珍貴用材樹種。其材色爲紅褐色，刨削切面光滑，花紋美麗，木材不翹裂，可與桃花相媲美，爲良好的單板材和膠合板貼面板材。它爲落葉喬木，樹幹通直，枝繁葉茂，是優良的四旁綠化樹種。
作者以“桃花心木”爲題，實際上並不是單純地寫樹木，而是借樹木的生長，來比喻人的成長。
本文透過種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，說明了在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。
學習完《桃花心木》這篇課文，我明白了：
人在生活中會遇到一些不可預料的挫折、磨難、坎坷。只有經得起生活中風風雨雨的考驗，克服依賴性，才能成爲堅強的人，有所作爲的人。
希望我們都能從中熟人的做法中獲取成長經驗，長成棟樑之材！
讀桃花心木有感11
《桃花心木》講的是一位山野老農種樹的方法。從種樹當中體會到樹苗只要能夠在不確定中學會尋找水源，拼命紮根，長成百年大樹就不是問題。
同樣，在不確定中生活的人，只有學會獨立自主，才能成爲有作爲的人。是啊，一個人她如果無法在生活中學會自理能力，哪怕她的學歷如何優秀，也無法被社會認可。現在大多數的子女都是獨生子女，父母還好，像老一輩的爺爺奶奶都像掌上寶一樣呵護，子女們在家也都是一個個的“小皇帝”“小公主”。都像溫室裏的花朵，經不起任何風吹雨打。其實，我覺得我們應該像一朵馬路旁，山上的野花。因爲它們經受了無數狂風暴雨的歷練以後，依然是那麼的傲然挺立。人生並不會是一帆風順的，它也就像是一條路，有彎有直，有高有低，還會有許許多多坑坑窪窪的地方。我相信每一個人偶爾也會摔一跤，但是這一跤也將是你走完這人生這條路的必需品，我們也只有再爬起來，振作起來，去努力走完這條路。不是有一句話嗎？不經歷風雨怎麼見彩虹。彩虹不就是都在一場雨後，就好像生活一樣，你不經歷失敗又如何成長呢！
所以我們以後遇到困難時，一定要迎難而上，因爲困難總有被解決的時候。套用我們現在的一句話“天無絕人之路”。
讀桃花心木有感12
今天，我們學習了《桃花心木》，這篇課文給我們的啓示是：在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，纔會有自立、自強的精神和本領，纔會鍛煉出一顆獨立自主的心。讓我們明白了那些生活在艱苦環境中的人，接受的考驗和磨練更多，爲了生存和發展，就必須克服依賴性，學會生存和發展的本領。
在生活中，我們被優越的生活條件養成了在“溫室裏的花草”，經不起風雨的洗禮。作爲新時代的青少年，我們要養成獨立自主的生活習慣，只有經得起生活中風風雨雨的考驗，鍛煉出一顆獨立自主的心，才能成爲一個堅強的人、有作爲的人。我們不能做父母的“小皇帝”、“小公主”，要學會獨立自主，成爲當代社會奮發有爲的好少年。
可能在以後的生活中，我們也會遇到一些生活、學習中的困難，我們要有勇往直前、不怕困難的精神。我們一定要學會在挫折與逆境中鍛鍊、成長，用一顆獨立自主的心對待生活，不讓生活中的困難壓垮。
讀桃花心木有感13
這篇課文主要講述了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，讓樹苗會找水源，拼命紮根，長成大樹；讓人在不確定中經受生活考驗，鍛鍊自主，努力生長。說明人在艱苦環境中要自立自強，克服依賴性，學會生存的道理。
學完了這篇課文，我不僅認識了桃花心木，更重要的是體會到了人生的哲理。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化爲巨大的力量，才能長成參天大樹。人也一樣，生活在艱苦環境中的人更能經得起生活的考驗，從而學會生存和發展的本領。
歌德說過，誰要是遊戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。生活中，有許多的不確定，考試成績下降了，生病了，和朋友發生矛盾了，媽媽下崗了等許多。這些事是常有的，願我們每一個人都能有一顆獨立自主的心。克服對他人的依賴，揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸！
讀桃花心木有感14
桃花心木需要一種本身的能力，而我們更需要一種獨立自主的心。
依賴父母和老師，並不是我們的本性，但是要在父母的懷抱中度過，在一種不確定的生活中生存，我們則永遠會有一顆依賴的心。
要想獲得自理能力，必須經過生活的考驗，擁有不確定的生活。從中深化了自己對事物的認識，對道理的理解。對於簡單的物質，更會有深刻理解。
在生活中，我們總投靠父母，無論在做什麼事，總是喜歡選擇訴說，向父母說明困難，而不去自己動手解決。日常的雜事，也少不了父母的幫忙，不管現是用餐還是娛樂，父母的關懷和照顧總是無微不至。
學習空間裏，老師又在不停的催促。幫助我們批改作業、糾正錯誤。他們不就像辛勤的種樹人嗎？樸實無華的老師，往往日夜操勞。而我們也總依賴着他，讓他總有操不完的心。
桃花心木還在成長，而我們也漸漸長大。勤勞的“種樹人”永遠栽培着我們。
依賴的心往往使我們經不起生活的磨練，但如果有一顆獨立自主的心，就會從中顯示出優雅自在和勃勃生機……
讀桃花心木有感15
今天，我們學了《桃花心木》這篇課文，我受益匪淺，當我讀到“不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分，轉化爲巨大的能量，努力生長。”這段話時，我懂得了，溫室裏的花朵不會有強大的力量。人應該要獨立自主，不要養成依賴別人的心理。想到這裏，我不禁回憶起五年級時的一件事。
那天，媽媽終於放假了，我心想：堆積在家裏的髒衣服已經成了一座小山，我的衣服都換不出來了，今天終於可以洗出來了。沒想到，媽媽對我說：“兒子，過來跟我一起洗衣服！”我奇怪地說：“媽媽，我怎麼會洗呢？我的衣服不是一向是你洗的嗎？”媽媽語重心長地說：“孩子，你已經長大了，不能總依賴別人，自己的事應該自己做了。”“這次你的衣服自己洗，我不幫忙了。”媽媽接着說。我心想：媽媽肯定是嘴上說說的，等一下還不是會把衣服洗出來？可我想錯了，媽媽這次可真“絕情”。
沒辦法，星期天必須洗出來，星期一學校規定要穿的。只能自己洗了，這可難倒我了，我壓根沒洗過衣服。哎，我只是隨隨便便地，不管三七二十一，把校服放進水裏，放在肥皂粉裏浸了幾分鐘，然後拎出來，用清水漂了一下，擰乾，晾了起來。
星期一，我穿着自己洗的校服到了學校，老師見了我，驚訝地問：“唐懷，你的校服怎麼這麼髒，洗過了沒？”我聽了這話，羞得不只如何應答。
學了這課文，讓我更加懂得了，媽媽的“絕情”是對的，人只有獨立自主纔會成爲一個堅強有用的人。一個人如果沒有真正本領，一味依賴別人，這樣的人是經不起風雨考驗的。