主持詞需要富有情感，充滿熱情，纔能有效地吸引到觀衆。在如今這個中國，主持成爲很多活動不可或缺的一環，快來參考主持詞是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家整理的交流會主持詞8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
交流會主持詞 篇1
各位領導、同志們：
在上級領導的關心支援下，在廣大員工的強烈要求下，我們公司工程部舉辦這次技術精英比武經驗交流會，目的主要是透過我們幾位人中精英，讓廣大員工幹一行，愛一行，才能精一行，求真務實，實現人生夢想。我相信這次經驗交流會對於提升廣大員工技術幹部素質和技術管理水平必將有所作用。對參加本次會議的各位領導同志們的到來表示衷心的感謝!
交流會主持詞 篇2
菊正黃，
秋正濃，
西風把雁送。
在這充滿詩意的季節，
我們“與美文同行”!
這裏，將飄滿濃郁的書香，
這裏，將成爲展示教師風采的舞臺。
美文如畫，
誦讀如歌，
是心靈的振翅，
是感悟的昇華，
是生命的——闊遠。
就讓我們卸去工作的壓力，
洗去一身的疲憊，
一起走進鮮活跳躍的文字中，
共同感受美文誦讀的魅力，
共同走進誦讀藝術的殿堂。
塘下鎮第三小學教師美文誦讀交流會現在開始。
交流會主持詞 篇3
尊敬的學長、學姐，親愛的同學們，大家晚上好!
面對當今社會的激烈競爭，大學生就業難度不斷加大，考研成爲越來越多大學生的選擇。考研首先要符合國家標準，其次按照程序：與學校聯繫、先期準備、報名、初試、調劑、複試、複試調劑、錄取、畢業生就業、其他等方面依次進行。
考研一直是我院學生工作的重中之重，也是我院教育教學的一個閃光點。歷年來，我院考研成績一直名列全校前茅,每年比例均列全校的前列。但是許多準備考研的同學對考研還是充滿了困惑，希望能與從考研中勝利歸來的學姐學長們有一次交流的機會.爲此，我們學習部特舉辦這次考研經驗交流會，希望能給大家帶來一些收穫，我是主持人張振國。謝謝大家。(鞠躬)
首先請允許我介紹今天到場的各位嘉賓，他們是
歡迎您
歡迎您的到來
歡迎您歡迎您的出席
同樣歡迎您的出席
同樣歡迎您(共六人)考研經驗交流會主持稿讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位學姐學長的到來。
1在考研的過程中，我們會迷惘，會疑惑。所以，我們需要一座
指引我們正確前行的燈塔，需要一個幫助解開疑雲的錦囊，針對準備考研的學生可能出現的心理焦慮和時間分配等問題，現在就請學長，學姐們分別談談自己的考研經歷，學習方法;以及如何做好切實可行的的考研計劃，及研究生期間的課程設定和發展前景。
首先有請
讓我們再次感謝給我們帶來的寶貴經驗
那麼我們的學長又給我們帶來什麼樣的考研經驗呢，下面有請學長講話故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，在考研的路上，也許辛酸但也是帶着甜蜜的,有請發言，下面有請學長
我們來聽聽學姐的考研心得那再讓我們聽聽學長給我們帶來的考研的經驗
如何備考?萬一考不好會影響找工作嗎?考研需要注意哪些問題?我相信在座的各位都有疑惑，下面把時間留給在座的各位，同學們可以按自己的專業向臺上這幾位學長學姐提問
由於時間關係，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答，我們的提問環節到此告一段落。
考研之路是艱辛的，但也是快樂的，爲了以後的種種，真心的希望在座的每一位同學都能找到自己心中的那份美好的夢想，下面進入現場抽獎環節，方式爲由嘉賓抽取號碼，抽取的號碼與之前發下去的考研我參與單頁編號一致的同學爲幸運獲獎者，將得到我們精心準備的小禮品。下面請各位學姐學長爲我們揭曉幸運之星，辛苦你們了，謝謝!
好了，幸運的號碼已經產生，請學姐學長幫忙宣佈，同時請獲獎的同學上臺領取小禮品。讓我們再次以掌聲感謝學長學姐們和祝福這些幸運的同學們
考研是磨練人意志和耐心的過程考研是一場持久戰，我們一定要有信心，耐心和決心打贏這場戰爭，實現自我的超越，積小勝爲大勝，以時間換空間。天行健君子以自強不息考研路你與我同舟共濟最後我代表環境與市政工程學院學習部由衷的感謝大家的到來，同時我宣佈本年度環境與市政工程學院考研經驗交流會到此結束。謝謝大家!
交流會主持詞 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好！
歡迎來到電子資訊工程系09級計算機應用301班班級經驗交流會現場。下面請允許我隆重地介紹蒞臨本次交流會的嘉賓，他們是：學工處周勇副處長、我係黨總支賀恩格副書記、我係團總支李文治書記、我係09級輔導員張博老師、10級輔導員劉燦輝老師以及來自各班班長他們是：XXXX
（致開場詞）下面掌聲有請我係黨總支賀恩格副書記爲我們本次交流會致開場辭！
感謝賀書記精彩的致辭！
（班級介紹）我們是49爲心手兄弟姐妹；我們是來自四水三湘的追夢者；我們一起分享生活的喜悅；我們一起見證彼此的成長；我們是無法分開的集體；我們是相親相愛的一家人。下面有請班長張巧麗爲大家介紹我們這個大家庭。
謝謝我們的班長張巧麗！
（班級博客建設）我想問一下大家是不是都挺喜歡上網的啊？老實說，我是挺喜歡上網的，尤其我經常去光顧我們班的班級博客。你們一定會問，那是什麼如此吸引着我呢？我想先不說，還是有請我班組織委員，也是我班博客建設負責人之一的程波濤說說我們班級是怎麼建設班級博客的。
（文化建設）這學期一開始，我就發現我們的課增多了，而且都是比較重要的專業課！所以老師的要求相應的也就提高了！我們都想要把專業學習搞好，想着一畢業就能找到一個好的工作，要想做好學習這一部分，一個良好的學習氛圍當然是不可缺少的。那麼我們班的學風建設又是怎樣的呢？有請我們的學習委員徐春豔來說說我們班的學習情況吧！
謝謝徐春豔同學！
（團隊建設）班委會是一個班級的核心，所以一個優秀的班幹部團隊是建設一個優秀班級的必要條件。那下面就有請我們的班長付賢介紹我們班的幹部團隊吧
（班級互動環節）剛剛我們班的一些幹部都分享了他們在自己的崗位的實戰經驗。今天在我們的活動現場也有不少的班幹部，相信他們也是在建設自己班級的過程中經歷過許許多多的事情的，下面有請他們跟我們一起來分享一下吧。首先大家掌聲歡迎來自的
（班級日常事務管理）我們的校園生活是多姿多彩的，那又有哪些活動令你印象深刻呢？
我們09計應301班：擁有在運動會上的奮勇拼搏、農家樂的快樂溫馨、天天向上節目中的新奇體會、世界之窗的歡樂遊玩，還有好多好多。這既是我們班極具紀念意義的集體活動，又是我們豐富多彩的生活的體現。下面有請我們的體育委員陳己任對我們班的文娛、體育、生活、心理方面做出總結。
（思想道德建設）人生的價值體現在你的思想到底有多深，一個優秀的班級它的成員也應該有較高的思想領悟能力！下面有請我們的副班長聶滔爲我們做思想方面的彙報！
（學生老師互動）大家有沒有注意坐在嘉賓席上的各位資深老師啊？他們在班級管理方面肯定有着豐富的經驗的。現在如果大家在班級管理方面有什麼困惑都可以向他們請教的。
因爲時間有限，所以提問環節只能告一段落了，相信大家也都有所收穫了！再次感謝我們的老師！
（總結）真正持久的內心快樂是來源於工作和學習中的快樂，有時你的工作會遇到一些困難難、有時候你覺得你的的工作是枯燥乏味的，但只要你用心去做，你完成任務的難度越大，你也就越能體會到一種成功後的喜悅！所以我們應該懷着一顆感恩的心去做好我們的事。我們的交流會進行到這裏也就快要結束了！
下面有請學工處周勇副處長爲本次班級經驗交流大會做最後的總結，大家掌聲有請！
感謝我們的周處長，感謝蒞臨本次交流會的嘉賓、同學們！謝謝你們的支援與鼓勵，我們09計應301班會以實際行動來回報你們的關注！本次班級經驗交流會到此結束，謝謝！
交流會主持詞 篇5
各位來賓、各位領導、同志們：
早上好！
今天，我們在**市第三人民醫院，舉辦**市醫學會精神科分會第七次學術交流會，我們有幸邀請到北京醫科大學第六醫院院長**教授、山東省精神衛生中心**教授來參加和指導我們這次會議，併爲我們進行學術講座，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來，表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！
今天參加本次會議的還有市衛生局和市醫學會的領導及各醫藥公司和醫藥廠家的代表朋友們，他們多年來一直關心和支援我們精神科分會的工作，並對我們精神科分會的工作給予了極大的幫助。在此，讓我們以熱烈的掌聲對領導的關心、支援及代表朋友的關心和幫助表示衷心的感謝！
這次會議是精神科分會第七次學術交流會，爲了開好本次會議，我們認真總結了前六次學術交流會經驗，明確了精神科分會今後的工作和發展方向，提出了初步規劃，並制定了詳盡的工作計劃。我們將透過本次會議的召開，將這些規劃及工作計劃貫徹下去，以進一步提升我們精神科分會的影響。
隨着社會的快速發展，改革的進一步深入，以及人口日趨老齡化，精神疾病、心理疾病的發病率亦呈上升趨勢。國內和國外的精神疾病專家預測，本世紀將會呈現精神障礙和心理障礙大流行，精神疾病已是一個重要的公共衛生問題和突出的社會問題，因此，我們從事精神疾病防治的醫務工作者，應更加認識到身上擔子和責任的重大。我們今年的研討會就是互相學習、相互交流，就是要透過這類相互之間的交流學習，提升學科的發展，開拓視野。
我們將透過這次精神科學會的研討和交流，對本學會的發展要達成以下共識：
1.充分認識醫學會精神科分會在促進精神醫學和精神衛生事業發展中的地位和作用；
2.加強人才培養和隊伍建設，透過學會，把精神疾病防治的新經驗、新理論、新知識、新技術、新方法傳授給廣大會員和醫務工作者，這也是我們所肩負的重大責任；
3.要穩定隊伍，在解決一些大家所關心的切身利益方面的問題上多做些工作，包括：職稱、待遇等；
4.要加強會員之間的相互聯繫和溝通，增強凝聚力，要傾聽大家的意見、建議和關注的熱點問題。透過資訊交流，相互取長補短，擴大社會影響，提高人們對精神學醫學的認知度；
5.學會是大家的學會，廣大精神衛生工作者要與學會委員們一道，同心同德、齊心協力，共謀學會的建設和發展。
最後，預祝本次學術交流會圓滿成功！
祝大家與會期間生活愉快！身體健康！
交流會主持詞 篇6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
緊張、忙碌、充實的一學期即將結束，今天，我們匯聚於此，在這裏召開讀書交流會。今天的讀書交流會由我爲大家主持。
沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂的光輝，我們總能在經典書籍中體會到“漫卷雲舒，洗滌情懷”的快樂。
今天，我們的教育在高速發展，我們的老師像一隻高速旋轉的陀螺，似乎沒有時間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺來，暢談教育理想，抒發心靈感言，下面讓他們帶着大家在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。
首先有請李校長致開幕詞。
謝謝李校長，大石小學第二屆讀書交流會現在開始。
1、首先有請藝體組的`王林老師帶來的《給教師的建議》讀後感。
謝謝王老師的精彩發言。讓我們記住這些話：讀書不是爲了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求；要用一輩子的時間來準備每一節課。
2、《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書裏我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷念。書中的巴學園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學習和效仿的榜樣。請欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以後的感悟。
是呀，作爲教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個快樂的童年。
3、這個浮華的社會上，人只不過是一個來去匆匆的過客。作爲教師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢？請聽張煥麗老師的讀《不計較生活》之隨感。
是呀，作爲教師的我們，多麼需要這樣一種淡泊名利的心態，一種淡定從容面對事業與生活的心境。
4、在這繽紛世界裏，愛究竟是什麼？怎樣對學生進行愛的教育？讓我們帶着這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的教育》後的感慨吧。
謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把聖潔的愛心都奉獻給我們的學生，讓他們在愛的呵護中茁壯而健康地成長，成爲懂得珍惜愛，學會付出愛，快樂傳播愛的人。
5、“對牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳的一個成語故事，可在孫芙華老師的眼裏，它又是一個富有哲學意味的教育問題，她究竟有怎樣獨到的見解呢？請欣賞她帶來的。
6、名師課堂教學中展現的經典細節，我們並非從未遇到過，而是我們總讓它隨着課堂的結束而溜走，卻未把它思考轉化成自己的魅力。我們該怎樣去生成細節、設計細節與點亮細節呢？請欣賞鄒軍讀《名師營造課堂氛圍的經典細節》之感。
7、“我喜歡把44位孩子當成44片綠葉，喜歡看着他們在枝頭迎風歡笑。任何一片綠葉都不允許成爲孤葉，未經大樹的默許更不能枯黃。”請聽趙華麗老師讀《一個都不能落》後的感言。
是呀，學困生的存在牽動着每一位老師的心，如何提高他們的學習成績，帶給他們學習的自信與快樂，是我們老師面臨的一個永恆的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心！
8、在高爾基眼中，讀書是求知者的麪包；在古代文人眼裏，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼裏，讀書收穫的是人生中的美麗。請欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟。
“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心。”“一個現代女性所要做的，並不是和別人爭奪什麼，而是和他們並肩向前走，一起去觀察、學習，並且努力地改善這個世界。”透過這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。
9、我們應該怎樣對待有特殊行爲的孩子，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀後感。
10、《做的老師》是教育家李鎮西25年教育教學思想與智慧的精華集萃，他的教育思想、教育機智、教育技巧、教育情感都融會在一個個跌宕起伏、曲折動人的教育故事中，發人深省，撼人心魄，催人淚下。請聽安映美老師讀後的感受吧。
11、愛是雨露，他能滋潤人；愛是夏日，能溫暖人；愛是奉獻，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。
12、幸福，是一個溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經歷一個充滿艱辛的創造過程。作爲教師，我們的幸福在哪裏？請讓譚桂珍老師爲我們慢慢解讀。
謝謝譚老師爲我們找到了答案：幸福在捨得愛每一個學生，幸福在輕鬆高效的課堂裏，幸福在優雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態裏，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動的開始上！
13、對於我們教師而言，要學的東西實在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華傑老師他在讀《給教師的建議》後的感悟。
14、“埋怨環境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教，常常是我們自己方法太少。”這是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經典話語，永遠具有震撼力。趙蓉老師讀後有何啓示呢？請欣賞她的發言。
15、成功教師應具備較高的綜合素養？那什麼是教師的素養呢？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會。
結束語：
各位老師精彩紛呈的發言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛纔十五位老師表示感謝。下面有請楊校長爲我們今天的讀書交流活動做點評，並請楊校長爲我們今後的讀書活動提出建議。大家掌聲歡迎。
謝謝楊校長！經過激烈的比賽幾位老師獲得優秀獎。
請李校長、焦校長、歐書記、楊校長爲參賽人員頒獎。
老師們，讓我們與書籍攜手同行，開始嶄新的心靈之旅。那麼，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。
讀書交流會到此結束。謝謝大家！
交流會主持詞 篇7
有人曾說：世界上最小的主任就是班主任。有人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。
爲了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，互相學習，共同提高，今天我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會，目的就是爲進一步強化我校學生思想道德建設，強化班級管理，全面推進高效教育綜合改革，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發班主任工作的熱情，激起班主任對自身工作重要性及複雜性的再認識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天參加本次交流發言的一共有8位班主任。
下面我宣佈團結學校第一屆班主任工作經驗交流會正式開始
1、請xx老師發言。
感謝xx老師的發言。
陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。其實，當我們老師用愛心、微笑去感化學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了，真可謂：隨風潛入夜，潤物細無聲。
2、下面請xx老師發言。
感謝白老師的發言。
“他假如是我的孩子”“我假如是那個孩子”這種尊重與關愛，是多大的心胸和境界。白玲老師的細節管理、細化落實、細緻求真，真是“想在明天，做在今天”，爲我們的做出了表率。
3、下面請xx老師發言。
感謝xx老師的發言。
低年級學生的管理需要我們的“瞭解、愛心、魅力、和鼓勵”包含着班主任許許多多的付出。羅老師的低年級班主任管理藝術又讓我們對班級管理有了更進一步的認識！
愛每一位學生，是教師、更是班主任的天職，爲此班主任可能要“額外”付出很多，但這種付出是值得的，因爲它會改變一個學生的一生。
結束語：今天x位老師深情地給我們介紹了他們的愛崗之責，愛生之道，愛校之本！其中最讓我感動的一個字就是：愛。愛是班主任工作永恆的主題，正是有了這份愛，才讓我們的工作更加充滿了活力。希望各位班主任在今後的工作中，一定要把班級管理工作做深做細，真正的把班級自主化班級管理落實到實處，把爭星活動落實到實處。用我們班主任應有的愛之心去管理好學生，管理好班級，使我校的班級管理工作逐步走向規範化、科學化和制度化，使學校工作再上一個新的臺階。再次感謝x位老師的付出！感謝各位老師的參與！
現在我宣佈：團結學校第一屆班主任工作經驗交流會到此結束！
交流會主持詞 篇8
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好！
很高興由我來主持今天的班主任經驗交流會。首先讓我們用掌聲對爲我們提供這麼好的機會的教育局領導和各位來賓表示感謝。在活動正式開始之前，首先有請教研室老師講話，大家歡迎！
冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”，班主任工作的質量關係着未來人才的質量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄託着殷切的期望。從實際工作中，我們經常看到，有的班主任老師透過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導着全體學生健康成長。爲了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術水平，共同提高，今天根據教育局的工作安排我們在這裏舉行班主任工作經驗交流會，目的是爲大家搭建一個相互交流平臺，讓我們取長補短、共同做好班主任工作。
1、根據會議安排，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經驗與教育智慧，首先有請我鎮的xx老師發言。
感謝xx老師的精彩發言。
陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。愛心是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧！改造學生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。我想這正是任喆老師班級管理成功的原因吧！
2、下面有請xx老師發言。
感謝xx老師的精彩發言。
3、以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘霖灑遍每個學生。我想這正是李振芝老師班級管理成功的原因吧！今天xx老師又將給我們帶來怎樣的心得體會呢？有請xx老師。
感謝老師的精彩發言
4、爲了學生的一切，爲了一切的學生，一切爲了學生。班主任所做的一切都是爲了學生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽xx老師如何管理班級的。
感謝xx老師的精彩發言
5、如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗，那麼班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們纔會茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。然而陳春蓮老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽老師如何管理班級的。
感謝xx老師的精彩發言
6、親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享優秀的育子經驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了孩子們一個又一個夢想。請聽施少雲老師帶來的“怎樣與家長打交道”。
前面，6位老師爲我們深情款款地介紹了自己的愛生之路，用她們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑑。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。最後我宣佈活動到此結束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與！