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幼兒園生活管理週記錄

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司馬遷曾說過:“意有所鬱結,不得通其道也,故述往事,思來者”吾非有著書立說之能,然近日鬱結之氣真切地存於胸中,亦希望文字能有所排解。下面是小編爲大家整理的幼兒園生活管理週記錄,供大家學習參考!

幼兒園生活管理週記錄

班級:託班 觀察時間:20xx年2月份

幼兒姓名高逸峯性別年齡3歲
觀察原因個性很強,喜歡自己的事情自己做,不喜歡老師管教,做事情比較急。但做的很慢.
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今天上畫畫課,教師一邊講解一邊畫畫,小朋友也很認真的在聽,開始畫畫的時候,剛開始小朋友都很安靜地在畫畫,過了不久,聽到一聲哭聲,小朋友們叫着說:高逸峯小朋友哭了,教師走過去問,原來,峯峯看到旁邊的小朋友很快就把畫畫好了,而自己還有一半都沒有畫畫,心裏就很着急,想着自己還沒有畫畫好就哭啦!

   峯峯小朋友在家做事情也很急,有時候做事情總是要第一,做錯事情了,還不肯認錯,在園有時候排隊經常要爭第一,事事總想着去爭,有時反而連自己的`事情都做不好,沒耐心.

  老師經常會在課堂表揚那些做事情很棒,’又有耐心的小朋友,經常教導峯峯做事情不要急,要認真好好做,要有耐心做好件事,開導她,

   經過老師的開導,鼓勵,現在峯峯做事情也沒有那麼急了,比之前好很多啦,但有時候還要老師不斷提醒。

班級:託班 觀察時間:20xx年2月份

幼兒姓名王政性別年齡3歲
觀察原因不能遵守班上常規,自由散慢 對老師沒有禮貌

每天上課,王政都是慢吞吞搬椅子過來上課,老師多次提醒,上課的時候,總是喜歡和小朋友說話,不能遵守課堂規律,喜歡在地上玩,不能按老師的要求上課,有時喝水,上廁所都不排隊的,喜歡四處遊當,要老師多次提醒.

   王在家政在家做事情也是很慢,不聽家人的指揮,做自己喜歡的事,在家有一點不順心就發脾氣,自由散慢習慣了.所以在幼兒園也是這樣,

  老師經常會在課堂經常引導他,讓他好好坐在椅子上聽老師講課,上廁所,喝水要和小朋友一樣排隊,不能走來走去,如果做得到,教師就獎勵他小紅花.

   經過老師的引導,獎勵,現在王政做事情也沒有那麼自由散慢啦,比之前好很多啦,但有時候還要老師不斷提醒。總的來就進步很大.