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週記初中生彙編十篇

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不經意間,眨眼間,一個星期已經過去,相信大家一定感觸頗深吧,是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢?那麼好的週記是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的週記初中生10篇,希望對大家有所幫助。

週記初中生彙編十篇

週記初中生 篇1

上一次說到我從打乒乓球上得到了,遇到事情好認真分析,不要魯莽從事,我氣餒,今天在看乒乓比賽的時候我忽然又得到了一個啓示。因爲不方便我也就不提運動員的姓名。

雙方是兩個實力相差很多的選手,但開局的時候那個實力比較強的卻不知怎麼總是進入不了狀態結果被那個實力比較差的連勝了他三局,就在第四局中,那個實力比較強的找回了狀態,連續贏了5個球,但那個實力比較弱的已經以9:3領先了,所以遺憾的是,本來被主持人譽爲十分沒有意義的比賽,盡然有了出乎意料的結果。

這打球與我們人是一樣一樣的,人的智商有好壞,高低之分,乒乓求運動員的實力也有好壞,高低之分。但有句俗話是:“笨鳥現飛”有的人就是這樣,無論什麼時候他總是那麼努力,絲毫不懈怠。也就是說他沒有給別人留下一點可以投機取巧的縫隙,而有些人依仗着自己的頭腦發達,一直不去努力,直到快考大學的時候才奮進,但那個時候基本上一切都晚了,當然也有可能你經過拼死的掙扎,考了一個還算混的過去的一個成績。但如果你真的有這麼發達的頭腦,在加上平時那麼一點點的努力,我想要比你最後拼死掙扎所得到的多得多!當然在一般的情況下,你是不可能從你從前給自己挖的墳墓中掙扎出來的,那個時候你向後會一切都晚了。

我想不光是考試是這個樣子,在整個人生的過程都是這樣的,有時候你在單位不努力,你就有可能被炒魷魚,有時候你不注意鍛鍊身體,你就有可能得疾病,有時候你不注意自己的言行舉止,你就可能會傷害到一個人,有時候沒有控制住自己的慾望,就有可能走上違法犯罪的道路。

總而言之人生就像是打乒乓球一樣,有一點你沒有去努力,有一點你沒有去注意,你就可能滿盤皆輸。

當你走上黃泉之路的時候那是的醒悟與後悔,也只能,成爲對自己的譴責……

週記初中生 篇2

爺爺說,今天有一些客人要來我們的家。

果然,所有的親人都來了,所以也讓我紅包拿個夠,並且不停地說:“新年好。"這個時後我的表妹和我的弟弟也來了,我們一會兒玩籃球,一會兒打電腦,開心極了。有一個表弟和我輪流騎着腳踏車到處遊玩。

中午,我們一起到奶奶家裏吃飯。奶奶炒的菜真香啊,這香味香飄十里,沁人心脾。有魚,有蝦,有茄子,甚至還有螃蟹……我吃到肚子裏,久久難以忘懷。

到了晚上,我爸爸去買了很多的鞭炮,讓我和那位表弟玩的非常高興,首先我們先把衝鞭炮玩完,完到一半時妹妹突然對着路邊射出一支衝鞭炮,那支衝鞭炮撞到電線杆後居然飛了回來,害我們全部人只得掩着耳朵四處躲藏;之後我們開始放蝴蝶炮,蝴蝶炮是一種會往上飛,然後噴出紅色與綠色光的鞭炮;接着我們開始放“飛沙走石”炮,“飛沙走石"炮就是將鞭炮插在泥土上,然後用打火機點上導火線,“刷”地一下泥土裏炸了一個洞。我們放大龍炮,大龍炮是一種噴完煙火後會爆炸的那種鞭炮,還有許多我叫不出名的出現在廣闊的天空中,有的像秋菊,月季花,萬紫千紅,千姿百態;有的紅似血,恰似紅梅;有的白如玉,酷似雪。最後我們開始放“水雷”,“水雷”就是把鞭炮扔到水裏,水不是濺起來,就是沒聲沒響的沉到水底,到泥土裏面炸開花。

這時已經10點鐘了,我依依不捨地告別了親戚,今天可真高興啊!

週記初中生 篇3

當你失敗時,陷入迷茫,永遠不要忘記,人生的路還很長。當你無依無靠,進退維谷,感覺到無所適從,請不要忘記:愛你的人,支援你的人,其實就在身邊。而他們所希望的是你可以永不言敗!中考過後,你也許會開心的微笑,你也許會感到無盡的彷徨。但是,你的世界纔剛剛起步。你就是你世界的主角。相信你會永不言敗!你若在考試中失敗了,其實你不必十分懊惱,因爲像這樣的機會,還有許多。

不必十分悲傷,因爲你大可以不去想它,東山再起。你也不必十分憤怒,怨天尤人,這其實只是你單方面的看法。也許你眼中的成功十分遙不可及,但你就看看你當下所有的,所獲得的,你就會欣然發現:在你付出努力之後,即使你失利了,你獲得的依然是成功!不要抱怨上天對你的不公,相信一切都是最好的安排。

沒有令人絕望的事,只有如何看待這件事的人。不要總想着成功,因爲你一旦失敗就會感到絕望,而在人生中,失敗是常有的,也是必然的。當你錯失機會,不要想得有多麼的悲慘,多想想以後你將要做的事,走一步算一步,不要總停留於過去的成功。而你此時所需要的,就是靜下心來,等待着你一直所需的結局。不必悲傷,不必煩惱。相信普希金所說的“相信吧!快樂的日子就要來臨!”有時人們往往回想過去自己的光輝事蹟,不要總是停留在過去。你要相信,以後的你會比現在的你活的更好,活的更出色!

我們因該展望未來,高中的日子將會是一段難忘的時光,不要氣餒,不要。人家與我們比現在,我們與他們比未來!亦不要與他人對比,因爲失利的你往往會有心中油然而生一種挫敗感,而這就是你失敗時的把柄。不要掩飾,不要逃避,我們所需的是一種永不言敗的氣質!有時,由失敗到成功只有一步之遙,那就是看你是否具有從失敗中吸取教訓並繼續向前永不言敗的氣質。

週記初中生 篇4

周的時間像一道光一閃而過,明瞭而又幹脆,唯獨那心底的孤單永遠地存留了下來。

它是個催命者,無時無刻地提醒你,流下傷心孤獨的淚珠兒纔是最好的發泄,而不是強忍地笑。如果是這樣,當一個人的時候,也不知道還能幹嘛了。有時候會自嘲,我有什麼好傷感的?明明在身邊有那麼多好朋友,可是??好像少了什麼??

割捨,是忍痛失去一樣東西,這樣東西是很寶貝的,是有種想把它藏在身後保護的衝動。

留念,是一種痛苦的思緒,思緒着曾經擁有過的美好。那最親最妙最美的心情,那個時侯,心田的稻草向着春風,迎接着下面的溫暖。

嚮往,是夢裏的境界,它殘酷的把現實和幻想分開,讓一些像風一樣,沒有中心的人,只能嚮往它,伸手觸碰,它就會變成水,盪漾??~~

孤單的時候,一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡,一片枯葉是大樹曾經的茂盛,一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大海??

所以,孤單也是另一種完美里的缺憾,它讓你全面領受了心情最低落,沉重的滋味,讓你體驗不同人生帶來的特別感受

在一片海面前

那天,我又因犯錯被媽媽教訓了一頓。心中的憤怒油然而生。一氣之下,我衝出家門,直覺帶着我奔向海邊。

眼前是一片波瀾壯闊、洶涌澎湃的海。海面上雪白的浪花,周而復始的浣洗着岸邊金燦燦的沙灘,發出低沉的吼叫。遠處,幾隻海鳥在海的上空翱翔,在湛藍的天空上,留下了恰到好處的點綴。站在礁石上,清新的海風吹走了我的抱怨,只剩下了些憤怒。

海中聳立着不少礁石,這些礁石好像擋住了海浪前進的路途。但浪花並沒有因爲擋路石的存在而停止了前進。他們如同一根根纜繩,擰在一起,匯聚出一股股神奇的力量,一浪接一浪地拍打過去,一心要將礁石拍碎。事實上,他們做不到,唯一的結果就是原路返回。但我的觀點錯了,他們僅後退了一步,由於下一波海浪結合在了一起,繼續拍打。我震驚了,海浪既然有這樣的意志,在看似永遠無法克服的困難前,不灰心,不氣餒,日復一日,年復一年地做着同樣的動作,目標只有一個:打碎礁石、勇往直前。

在海的面前,我自愧不如,我只是遇到了一點點挫折,就抱怨、灰心;而海,它面對的是堅硬的礁石,它都不氣餒,我爲什麼還要抱怨呢?想到這兒,心中多了些悔恨,少了些憤怒。

有一波海浪拍了過來。天,漸漸陰了下來,海,在天的映襯下,不再湛藍。一束閃電劃破天際,用白亮、刺眼的光將海與天連接在了一起。隨之而來的是雷電轟鳴似的挑釁。海不允許任何人比它強。海被激怒了,它努力翻起滔天巨浪,奮力撞在礁石上,水花飛濺的同時,發出怒吼似的聲音。這聲音愈來愈響,有低吼變爲轟鳴,又有轟鳴變爲咆哮。最終。海勝了。

海,它有自己的思想,有自己的情感;它要強,它上進;它有勇氣,有力量??這不就是當今社會所需要的嗎?我只不過是汪洋中的一滴水滴,宛如滄海一粟,我又有什麼理由發這麼大的脾氣呢?我的心情豁然開朗了,也認識到了自己的錯誤。

回家後,我想媽媽承認了自己的錯誤,反思了自己的過失。日後,再次面對

那煙波浩淼的'汪洋時,我的內心仍留有一絲敬畏。海,它不後退、不放棄;它有勇氣、有力量。面對那片海,就如面對一位人生的智者??或許,這就是它能夠征服地球2/3陸地的原因吧、

今天,在我的身邊發生了一件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧,也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。

上午,我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車,就趕緊搶了個空位子,看也不看,便一屁股坐下去。隨後又往車廂裏一瞧,車廂裏的人還真不少,整個車廂就像個沙丁魚罐頭,比肩繼踵,擁擠不堪。

我正悠閒地坐着,看窗外的美景時,一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來,我想:到爸爸單位還有好多站路呢,讓了座以後擠在人堆裏多累埃到底讓不讓?正當我猶豫的時候,一個小夥子站了起來,對老奶奶說:“老奶奶,您坐我的位子好了。”然後,他扶老奶奶小心地坐下,而他一直靠着座位,一手直撐着,緊握扶手,用力抵抗着擁擠的地方。我見老奶奶有了座位,心裏也沒有再想什麼了,繼續欣賞風景。

車又經過了好幾個站點,可是隻有從前門上來的人,卻不見從後門走出去的人,車廂裏更加擁擠了。我見那小夥子被擠得滿臉汗珠,腰背漸漸地彎起來,很艱難地站着。好不容易到了終點站,下車的人非常多,我和那小夥子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然,不知哪個人把小夥子的腿撞了一下,小夥子“哎喲”尖叫了一聲,咬着牙,臉上露出痛苦的表情,捂着腿下了車。我心裏覺得很奇怪:撞一下也能疼成這樣?我帶着一個“問號”走出了公交車,只見那小夥子正坐在路邊,捲起褲腿,檢視傷口。啊!原來那是條傷腿,被紗布緊緊地包住了膝蓋,他受過傷!

我站在那裏,呆若木雞,看看胸前的紅領巾,覺得臉上火辣辣的。心想:我是一個少先隊員,我對得起紅領巾嗎?我真是太慚愧了。

這件事雖然過去了那麼長的時間,但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我:要做一個樂於助人的人,只有幫助別人,才能更加快樂。

週記初中生 篇5

這一週,是我在二中的第一個周,我很快的融入了這個全新的集體中,也交到了許多好朋友。但在此,我要對這個周我的各方面表現來一個總結。

第一,學習。身爲一位初中生,學習應是我們的首要責任。但我對這個周的學習成績不算特別的滿意。上課有一點聽不下去,尤其是後半節課,好象有一種要飄出去的感覺,這導致了有些基礎我掌握不牢。但是老師佈置的作業我都是一絲不苟的完成了。這一點還是讓我在課後測驗中保持了良好的成績。

第二,交友。唐朝詩人王勃曾經說過:“海內存知已,天涯若比鄰”,於此看來,幾位知心的朋友對一個人來將是非常重要的。由於我們班80%的人都來的二中,可是七個班的分配還是讓我和我的同學分散到各個班級,這讓我很意外。但儘管這樣,我們班我也認識許多人,爲我在班級裏建立良好的人緣起到了作用。

透過這兩方面,我清楚的知道了我在班級裏的優點與不足。明確了優點與不足還不夠,因爲總結是爲了在下一個週會有更出色的表現,所以,我還制定了一份下一週的計劃表。

一:在下一個週上課要認真聽,積極記,用心想。課前要預習,課後要複習,作業要用心。還要透過大量的閱讀來提高作文水平,因爲“讀書破萬卷,下筆如有神”想要在學習上搞好,必須要做到這些。

二:要努力多交新朋友,更要與老朋友們保持友誼。要努力競爭,互相學習,互相幫助。

只要制定了計劃與明確了不足,剩下的就只有做到了。只要能做到,我相信,一切的問題就都會迎刃而解了。

週記初中生 篇6

“今天我們做卷子,有一道很難的填空題,幾乎所有人都沒做出來,我本想就這樣空着這道題,然後繼續做其他題了。”朋友在放學的路上說着她今天在學校發生的事。調皮的夕陽餘暉照在我們的頭上、身上。偶爾還吹來一陣涼爽的春風。“然後呢?你後來做上了嗎?”我緊張地問朋友。“我哪有那麼萬能啊!我直到快下課,也沒有做上那道題。可是快放學時,老師卻接到了一個電話。”朋友賣了一個關子,沒有繼續說下去。“你快說啊!總是吊我的胃口!”我搖了搖朋友的胳膊,迫不及待的問她。此刻的我已經完全沉浸在這件事當中了。“這纔是今天最令我糾結的事呢!”她頓了頓,又開始說:“老師接了電話之後就出去了。讓我們安靜的在班裏面做卷子,可是又有誰會聽?老師走了之後,我們就鬧了起來。在混亂之中,不知道是誰把那道題的正確答案喊了出來,並且說那是卷子答案上面寫的。”

說到這裏,朋友苦笑了一下,沒有繼續說下去。臉上那抹苦笑在夕陽的照耀下,分外刺眼。“那你應該在聽到答案之後,把答案寫到卷子上了吧。”我有些失望的說。“沒有。”朋友口中吐出的二字,不禁令我目瞪口呆。“爲什麼啊?”我萬分不解。“因爲不知道怎樣解的題,即使是寫上答案也沒用。而且,我不想自己的良心揹負那麼大的負擔。”說到這裏,她的苦笑更濃了,也更加刺眼了。“其實你不必這樣做啊,知道答案後寫上,回家之後再解題也不遲啊。”我略有些惋惜的說。“我不喜歡那樣的提心吊膽,不會做就是不會做,沒有什麼可以解釋的。”朋友淡然的說。這時天邊的餘暉將朋友照的像個鍍金的人一樣。我知道,其實朋友還有一顆金子般的心。而正因爲她有這顆金子一樣的心,她才能透過這次心靈的考驗。同樣,她也能以這顆心,去透過以後人生中的每一次考驗。

週記初中生 篇7

光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我已經11歲了。在我的記憶深處有太多太多的事,但我仍然清晰地記得那件令我難忘而又帶給我啓示的事情。

那天,爸爸媽媽去公司上班,臨走前千叮嚀萬囑咐:“你要好好寫作業,寫完後去樓下找小夥伴們玩,別老呆在家裏看電視,當心你的眼睛!”“嗯,知道了!”我自信滿滿地答應着。可爸爸媽媽 走後,我覺得煩躁不安,不想做作業。我東翻翻,西找找看有沒有好玩的玩具。空手餘歸,我的目光停留在了電視上——我想看電視。

我左右爲難,這時腦子裏好像出現了兩個小人兒。一個說:“你要剋制住自己呀!別忘了,你可剛答應過爸爸媽媽呀。”“管他呢!反正爸爸媽媽又不在,玩一會沒關係的。”另一個說。最終,我 決定開啟電視。我躡手躡腳地走過電視機,豎着耳朵聽着外面的動靜,輕輕開啟電視機。由於害怕被爸爸媽媽發現,我每隔十分鐘就下樓張望一次。當好看的動畫前播放時,我也沒顧得了那麼多,坐在 沙發上聚精會神地看了起來。時間一分一秒地流逝,動畫片播放完了,我還依依不捨地咂咂嘴,繼續回味。我轉身一看,大吃一驚,原來爸爸媽媽早已在我身後恭候多時了。

爸爸沒有批評我,而是語重心長地教導我:“孩子,你要知道,你要把精力放在學習上,玩,可以。但你要自覺,要擁有自主學習的能力。顏真卿說過,‘黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲’。現 在要培養自主學習,不要荒廢了學業,知道了嗎?”“嗯”!我若有所思地點了點頭。

四年前的那個下午,給了我永久的啓示:做什麼事都要主動學習,不要讓家長催促。現在,我已將顏真卿的詩名作爲我的激勵格言。我明白了,主動學習,纔是學習的真正動力!

週記初中生 篇8

前幾天,卓老師佈置了一項作業,爲媽媽洗衣腳,同學們聽了臉全紅了,不知該如何完成作業?

回家的路上,我在想:“怎麼給媽媽洗腳?”回家後,我走到衛生間泡水。

媽媽問:“你在幹嘛?”

我說:“這水是給你洗腳的水。”

媽媽說:“太陽打西邊出來了,我們家的寶貝兒子怎麼會這麼乖?”

洗腳時,我看見了,媽媽爲了我都破皮的腳,這不僅勾起了我的記憶。

一次,我生病了,爸爸不在家,媽媽抱着我拼命的跑到醫院,媽媽爲了我給我定補習班,這雙腳爲我東奔西跑。

洗完後,媽媽對我說:“謝謝你。”這時我想,小時侯,媽媽不知給我洗了多少次腳,我只給媽媽洗一次腳,媽媽卻對我說謝謝,我便說:“媽媽,不要客氣,我以後每天都給你洗腳。”

透過這次給媽媽洗腳,我明白了一個道理:你幫助了親人,親人開心了,你也會開心的。

週記初中生 篇9

惱人的週五月日星期日晴週五,一眨眼就來了。過了週三,我們就開始有周末快到的感覺,週四就得寫家校聯繫本,週五可以從從容容地放學了。週五的課不多,但是,沒了那份工作的心情,我想學生也是一樣的,盼着回家,盼着見到父母。週四晚上進行了單元練習,週五將成績告訴了家長。

於是,家長接孩子時就多了一個話題。成績好的,開開心心地接着孩子走了,成績不理想的張家界,總想問個原因,說一句哎呀,這孩子怎麼總是這樣?其實,人與人是不同的,如果每個孩子成績都很好,即使是這樣,也會有低於平均分的。比如,家長就是這樣皇冠店鋪,說以後對他要求嚴格一些。

我口頭答應着,其實心裏也不知怎麼嚴格要求,規定的作業他做了,一次也不落下,讀書時間他也讀書了,字寫得潦草些,但相比以前已經算是有進步了,至少大小勻稱了一些。但是,那位家長可看不到這些,只是說他爸爸也怪他怎麼把字寫成這樣?要知道,寫成這樣已經有了,慢慢地在轉變,爲什麼就看不到他們的進步呢?一口吃成大胖子,一下子變成尖子,他們也許會這麼想,這樣想對孩子是沒有一點好處的。我們也家訪過那位學生,在家裏,他總是躺在沙發上,懶得動,更懶得看書,家長無奈,我們也是鞭長莫及的。再如,他的學習態度是很有問題的,做練習回答問題經常是三言兩語,甚至只有片言隻語,總是不肯多寫幾個字,歸根結底是一個懶字。

因爲懶,學過的詞語寫不出;因爲懶,不愛讀書,表達不流暢;因爲懶,還經常拖拉作業這些,與家長交流過,在學校裏總是少不了找他逮他禮品酒,纔算讓每次作業過了關。家庭作業,回到家裏就不一樣了,沒人管,或者是不知道怎麼管,質量差,甚至不完成,說過幾回後,我已經懶得跟家長說了,還不如直接找。的家長總是對孩子不滿意,他爲什麼不滿意自己一回呢?是位成績優秀的學生,成績一直不錯。但是,現在有下降的趨勢。在課堂上,他沒了學習的熱情,發言少了許多。

他怕吃苦,參加奧數組,覺得苦,退了;參加文學社,覺得累,也退了。這些,他家長是不管的,他只要分數。如果考試成績好,他就獎勵,獎勵他玩電腦遊戲,給他買想買的東西。他以爲這是法寶,甚至跟其他家長宣傳。這回,家長感覺到在每門功課上都有退步,纔跟我說了這孩子,在家打電腦遊戲上癮了讀懂人生的20 個真是境界,一天不知玩多少時間。

這次回家,一定不讓他玩了,再玩我就砸了電腦。孩子在一邊聽着,默不作聲。玩遊戲是不好的,宣傳資料發過,家長學習後不簽過字的;家長會上講過,還讓他們看了視頻的。家長們也不想這麼讓着孩子吧,可就是扭不過孩子。週五,我不太願意說孩子怎麼怎麼不好,想着怎麼跟家長積極互動,多表揚表揚孩子,可是有的家長的情緒是由不得我的,他們只是消極抱怨,沒有積極行動有什麼用呢?還好,我們班的家長都是挺準時的,一會兒,教室裏就沒人了。

週記初中生 篇10

你可以沖淡一切,但一切事物都衝不淡你,你永遠高高在上,像山,我要不斷攀登;你永遠一塵不染,像玫瑰,我要得到你就必須付出艱辛;你永遠遙不可及,像彼岸,我要靠近你就必須有着堅韌的毅力。

你是誰?你是我的目標。我和你到底有多遠?我不知道。我只知道我要接近你,縮短與你的距離。

我一個人站在籃下,一次又一次的投籃,不中,又不中,我把籃球使勁一扔,心想:籃球這麼難,不打了,不打了。我剛剛爬上半山腰,遇到陡峭的山崖,我退卻了,但是籃球的魅力讓我無法阻擋,我拾起籃球,再次練習,終於,我成了班上打球的主力,一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近,靠近。

長大了,你是優秀的成績。爲了你,我好好學習,上課專心聽講,我端坐在課堂上,雙眼目不轉睛的盯着黑板,大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆,在草稿本上寫寫畫畫,眉頭緊鎖。這是爲了什麼?爲了得到你,考場上迫切的像得到你,我非常的認真,算出x=2,用手快速的在計算器上跳動,繼續思索,忽然,眼前一亮,你在萬花叢中映照着父母的欣慰,老師的表揚,希望的曙光近在眼前,我在成功了!玫瑰花的刺依然那麼顯眼,的玫瑰花以被我拮取,背後是無數的刺傷,我逼近了你。

現在,你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下,翻閱五代十國,五千年的文明歷史,在照抄本上記錄經典,爲了你,我虛心聽取別人的意見,在知識的海洋你遨遊,我像一葉扁舟,在揚帆起航。我與你的距離有多遠?你在對岸,我在靠近你的海面上。

我和你的距離有多遠?我不知道,但我明白,一切在於自己的態度,一切取決於我的努力。我堅信,只要心中有你,我和你的距離就會越來越近。