週記模板介紹,引導語:週記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔,也不要覺得有任何壓力。下面是本站小編整理的。
篇一：中學生週記大全
2013年x月xx日 星期x 天氣：
隨想
美國著名女作家海倫?凱勒曾說過一句話：“我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，把別人耳朵所聽見的音樂當作我的交響樂，把別人嘴角的微笑當作我的幸福。”她是一個聾、啞、盲集於一身的一個人，可她克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，在悲慘的人生中尋找她的星星，尋找屬於她的位置，她在痛苦中尋找歡樂。
苦中作樂，是對人生的一種態度，不要因爲痛苦而放棄了快樂的能力。
春天總是在寒冷的冬天之後降臨，春天總是從陰冷的一絲微風開始，開在一片廢墟上的花纔是最美的花。
穿透寒冷的冬，迎接溫暖的春，樂觀向上，在悲苦中尋求歡樂是多麼的重要。
快樂是一種感覺，幸福也是一種感覺。
除了自己，這世上沒有任何人任何事可以給我們帶來平靜與歡樂。
快樂在於自我感覺，即使失敗了，痛苦了也能找到理由快樂。
當玫瑰刺破了你的手，你是看見花下的刺，還是看見刺上的花。
2013年x月xx日 星期x 天氣：
網龍蝦
今天，我就網了一回龍蝦。
雨過天晴。一些廠家大量排放污水，使許多魚蝦浮上水面。我就拿着網在媽媽的監督下網起魚來。過了好久，我連一條小魚也沒網到。我看見河岸邊聚着許多龍蝦，想：魚網不到，網幾隻龍蝦也不錯嘛!於是我在河岸邊網起了龍蝦。大龍蝦就是比小龍蝦來的聰明，就像一句俗話所說：薑還是老的辣;醋還是陳的香。過了好久，我網了不少小龍蝦，但大龍蝦一隻也沒網到。
我看了看桶內的小龍蝦想：總得網幾隻大龍蝦吧!於是我在河岸邊找起了大龍蝦，對聚在岸邊的小龍蝦置之不理。經過我苦苦地尋找，終於找到了兩隻大龍蝦。我兩隻手握緊了網，小心翼翼地靠近着，靠近着。眼看快可以網住了，誰知大龍蝦見了網像老鼠見了貓，彈了一下身子，躲進了水裏。
我不甘心，繼續在河岸邊尋找起了“獵物”。功夫不負有心人——又找到了一隻大龍蝦。我兩手緊緊拽住網，迅速地網下去，給它來了一個冷不防。終於被我給網住了，可誰知龍蝦趁網還沒有提起，它把身子彈動了幾下，就從網裏逃了出來。
我不肯罷休，就坐在那邊等大龍蝦。雖說是雨後，但太陽還是把我曬得滿頭大汗。十幾分鍾後，大龍蝦按耐不住了，就浮到岸邊，曬起“日光浴”來。我真想立馬去網住它，可網不住就又要等了，還不如現在再等一下，等它放鬆了警惕再網呢!那隻大龍蝦好象特別聰明，它不時地要看一看四周的情況。又大約過了三分鐘，龍蝦總算放鬆了警惕。我迅速地網住了大龍蝦。
網住了第一隻大龍蝦，我頓時有了信心。過了十幾分鍾，我又網住了幾隻大龍蝦。
我透過網龍蝦，知道了無論做什麼事，都要有耐心，不然是很難做成功的。
2013年x月xx日 星期x 天氣：
我的音樂夢
從那以後，我儘量很小聲的彈琴，面對父母的話語，我不能再沉默了，正如魯迅先生的一句話：不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡，我忍了好久，內心已經承受不了這些了，儘管我沒有貝多芬的天賦，也沒有莫扎特的艱苦奮鬥，但我明白，我努了，那個充滿幻想的音樂夢是我用努力換來的，有時，我該感謝上蒼，但面對爸媽不同的思想，我只能動很不公，沒有別的辦法。
塊比賽了，那幾百雙眼睛，會在一剎那盯在我的身上，我會用指尖彈響一個又一個音符，我在幻想，一直沉浸在這個幻想中，逼向出來，但我又想了很久，這麼長時間以來，我在好友面前隱瞞，隱瞞自己在彈鋼琴，值得麼，我苦練這麼長時間，僅僅是爲了一個可有可無的獎盃麼?不，不是的，這不是我最初的意願啊，但，適合斯，上帝不這麼想，他們覺得獎盃時着高的榮譽，只有這個才能證明你的實力，可我不注重結果，我注重的是過程，這樣小的奢求，可以麼?
如願以償，面對榮譽，我沉默，妹妹的聲音又響起了，不同的是，少了一份天真，多了一份。什麼呢，誰能告訴我?
2013年x月xx日 星期x 天氣：
我和你的距離
你可以沖淡一切，但一切事物都衝不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登;你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛;你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有着堅韌的毅力。
你是誰?你是我的目標。我和你到底有多遠?我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。
小時候，你是一個球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿着籃球反覆練習。中午，驕陽似火，太陽炙烤着大地，我一個人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這麼難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終於，我成了班上打球的主力，一個優秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。
長大了，你是優秀的成績。爲了你，我好好學習，上課專心聽講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯着黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫寫畫畫，眉頭緊鎖。這是爲了什麼?爲了得到你，考場上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬花叢中映照着父母的欣慰，老師的表揚，希望的曙光近在眼前，我在成功了!玫瑰花的刺依然那麼顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背後是無數的刺傷，我逼近了你。
現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經典，爲了你，我虛心聽取別人的意見，在知識的`海洋你遨遊，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠?你在對岸，我在靠近你的海面上。
我和你的距離有多遠?我不知道，但我明白，一切在於自己的態度，一切取決於我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會越來越近。
2013年x月xx日 星期x 天氣：
期中考試
一個學期的一半過去了，一個學期的一半怎麼算?是去數日曆?錯了，是期中考。
有天，突然聽見老闆說：“星期三下午期中考。”然後教室就一片寂靜，下課後大家反應過來，有的鬼哭狼嚎，有的抱起同桌搖啊搖，有的在撞桌子，那種狀況慘不忍睹。因爲那天就是星期二。別的班大概早就通知了，很多同學懷着一顆希望的心去別班調查監考老師，不久後傳來消息，我們班的考場分兩個，一個在本班，另一個在181班，監考老師分別是老闆和華哥，啊哇哇，地獄和天堂啊。大家都去求上帝保佑自己分在181，因爲華哥是最理想的監考老師了(嘻嘻)。後來老闆分了考場，前35名去181，後35名在本班，有人歡喜有人愁，晚自習大家又興致勃勃的討論座位，“我坐你後面吧!”“不行，我後面他坐了。”“那我坐你前面。”“隨便。”“啊啊!我要坐他前面。”“那我們看誰來得早!”“好!”……
幾場試下來，大家基本上都是愁眉苦臉的，有幾個笑得比較大聲，馬上遭到白眼加鄙視。每場試後大家都在考場門口對答案，“第九題你算得多少?”“440。”“錯了，昌昌說算得400。”“啊!怎麼辦。”“怕什麼?才1分。”我們班有個穩居年級第一的天才昌昌，對答案的時候，他的答案就是標準。那天聽到最多的詞就是“Ohyeah!”和“Ohmygod!”對完答案，大家開始了咒怨，“哪個該死的出的題啊?太缺德了吧!”“你這就太冤枉他了，你應該罵‘哪個該死的發明的考試?太缺德了。’”“話說是武則天推廣的考試，雖然不是她發明的。”然後就是一羣人異口同聲地說“該死的武則天!”
今天星期天了，一場問分數狂潮，大多數同學都在打聽老師的電話。
考試一點也不恐怖，恐怖的是分數。
聽說要開家長會了，上帝保佑我啊!
該死的期中考。
2013年x月xx日 星期x 天氣：
留在心底的風景
喜歡假設，喜歡做白日夢，喜歡不切實際的東西。然而，這些虛幻的東西，總要被無奈的現實打破。初一，緊張的進度，快速的步伐，已經很少有空閒去做這些了。
像螞蟻一般，早出晚歸。爲了學習將一切幻想都暫時的擱淺下去。肩膀上承載着負荷的課業，雖然辛苦，雖然勞累，可堅定的信念，撐住了一切。總有不盡人意的時候，有的時候就算再努力，也會有不成功的時候，那是的恐慌，彷彿是百爪撓心般痛癢，一不小心，便亂了慌腳。垂頭喪氣的回到自己的小屋，將一切嘈雜的東西統統拋出窗外，攤開自己的日記本，記下一切。每～空閒了，便拿出來看一看，猶如一幅幅生動的風景，盡情的展現在眼前。日記本里的一切，只是屬於我心底的風景。
生活中，充滿了五味瓶。誰也說不準，下一秒鐘會品嚐到什麼滋味，但還是滿懷期待的向前進。五花八門的事情總是那麼多，還沒來得及做好準備，便降臨到了自己頭上，或許有朋友的歡笑聲，陌生人的讚歎聲，又或者是民警的告誡聲。總是在親眼目睹一些含的壞的不堪入目的喜形於色的事情，也總是在親身體驗着從來沒有經歷過的事情，從中，引發出無數的感慨。於是記下言重所看，耳中所聽。又一幅精彩的畫面被定格在本子上。看着這屬於自己的風景，自己親手創造的風景，留在自己心底的風景，笑逐顏開。
輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前。
那道道日記本上的風景，成爲一道道永恆唯美的回憶。
我將永遠留在心底。
2013年x月xx日 星期x 天氣：
溫暖的一句話
一句貼心的話能讓人幸福一天，依據窩心的話能讓人鬱悶一整天。看着天上連綿不斷的雨點，我盼望着奶奶能來接我。
已經有很多家長舉着傘在教室門口喊着自己孩子的名字了，可是在他們中間，沒有奶奶的身影。我有點難過，爲什麼奶奶總是那麼晚來接我呢?也許她老了記性不好吧。
我和幾個沒傘也沒家長來接的同學，站在走廊上，發了一會兒呆。不知誰喊了一聲：“衝啊”我們就一起衝了出去。
在雨中奔跑的感覺很好玩哦!而且，把書包頂在頭上奔跑，感覺就像在打仗一樣，既緊張又刺激。
到了家裏，我的衣服都溼了。我已爲奶奶會罵我，可是奶奶卻拿來乾毛巾替我擦去頭上的雨水，接着又說了一句溫暖的話：“西西，彆着涼了。”
我好幸福啊。
篇二：中學生週記大全
2013年x月xx日 星期x 天氣：
我覺悟了
因爲那裏熱鬧，有溫馨感，有一種讓人覺得很好的感覺存在，讓我覺得這個世界有一種美好;現在我厭惡了人流，我只想獨來獨往，我行我素，不想在乎別人的存在，可是事實並非可以滿足我，我還得再人流中流動流動.
人的變化，讓我感到這個世界好像沒有真實的事情存在，每個人的改變讓我覺得好恐怖，是不是有一天，我也將會變成一個物是人非的人呢?承諾，變得好虛僞，好像再也不相信了有真實這個名詞的存在.最終，我覺悟了，面對現實，一笑而過······
我終於覺悟了，你覺悟了嗎，對於人流的世界，保持微笑·····
2013年x月xx日 星期x 天氣：
不想長大
我發現自己漸次變的麻木了，像被間斷所有敏感的神經於是我，便不在被那衆人涌簇的光圈所籠罩，變作一個譁衆取寵的小丑默默退出了正在被上演和等待出幕的一切，然後被黑暗吞噬眼前，似急速翻旋着的旋渦撲來撲來!
一直不願相信，可又不得不承認，我再也無法審視和描繪這個世界了像是鳥兒被剝去了飛翔的翅膀，魚羣被激流衝去了前進的方向，像是自己被拋出了文學的殿堂。這就是現實的悲哀，我是一個旁觀者，懷着撕心裂肺的痛楚，面無表情的看着已經失去和正在失去的一切隨風傷逝。
心亦實在來不及逃脫的地方被撕裂成細小的碎片，一點一點的，甚是絢爛，如撕裂般的朝陽放肆的頹然下去。
2013年x月xx日 星期x 天氣：
現代社會道的德問題
今天，我也挺憤怒的。放學的鈴聲鈴鈴、鈴鈴、地響了……我在拿雨傘準備回家時，我不小心把我的雨傘弄得掉在地上了，我還沒來得及撿起來。匆匆趕回家的同學看見我的雨傘掉在地上，他們不幫我撿起來就算了，還踩着我的雨傘匆匆地走過。我看着眼前的這一幕幕，我非常地憤怒。一個不撿起來，踩着我的雨傘過、兩個也是這樣、三個也是這樣，四個仍然是這樣……看着他們這樣踩着我的雨傘，我真的很生氣。真的很想大叫一聲，叫他們停住他們的腳步。但是，我並沒有這樣做，我而是很憤怒地撿起我自己的雨傘。
雖然那把雨傘也不是很貴。但是，我的那把雨傘裝滿了你們一個個沒有道德的人的污點。就算是你們多麼趕時間放學，你們也會連順手幫我撿起雨傘的時間都沒有嗎?我真的很希望我生活在一個很好的學習環境裏，希望中的你們是那麼的美好、那麼的有道德。
2013年x月xx日 星期x 天氣：
孤獨的自我
我每天都是一個人守着空空的大房子，父母常年在外，我從小就一個人住，每天放學回家，面對的就是冰冰的四面牆，常常畏縮在被子裏默默哭泣。因爲我像得到愛，我需要愛。我也是孩子，我不想要與衆不同。每一天，我醒來，都是匆匆忙忙的跑去，回來自己手忙腳亂的做飯。我的生活每天都這樣上演着，一直延續着……
我不奢求什麼榮華富貴，我只想要一個簡單而溫暖的生活，我要做個平凡的我。我們都輸給了堅持，輸給了信念，因爲我們害怕冬天的寒冷，而不願意享受冬天的快樂;爲什麼不能樂觀積極的面對呢，也許現在正在面臨着空前的苦難，可是在這之後將是幸福與快了，也許現在是暴風雨，但風雨過後又會看到彩虹。所以這也是平凡的一種吧，我會更加努力，每天上一個臺階，最終翱翔在屬於我的藍天上，自由的翱翔。
2013年x月xx日 星期x 天氣：
垃圾分類真重要
袋垃圾裏有紙片、塑料袋、果皮屑、電池……現在它們一起住進了不可回收垃圾箱裏。
果皮屑非常高興：“小男孩真能幹，我最喜歡這裏了。”電池發愁了：“我是有毒的!隨便亂扔會污染環境，據說一節七號電池就可污染四平方米的土地!”紙片說：“我是可循環利用的，不能這樣被丟掉。”塑料袋說：“如果把我當成不可回收物品處理，我深埋在地下一千年也不會腐化，對環境造成很大的污染。”……它們七嘴八舌地討論了大半天。不知過了多長時間，外面傳來了隆隆的聲音。環衛工人來了，把它們一股腦兒地倒進了垃圾車。
“哇，好黑啊!”塑料袋嚷道，“等會兒我們要去哪裏 ”
它們東倒西歪，一路上不停地顛簸，難受極了。過了好久，垃圾車停下來了。環衛工人把載貨箱開啟，垃圾們又可以重新見到燦爛的陽光了。它們都睜大了眼睛，四處張望，這是什麼地方 原來，這裏是垃圾處理廠。它們對那些龐大的機器感到很新奇。工作人員把垃圾車開到垃圾儲藏道旁，豎起車斗，把垃圾倒進處理槽。電池大喊：“不行不行，我不能燒!”紙片大嚷：“我是樹木做出來的，再這樣下去，森林會哭泣的!”塑料袋跳了起來：“我是絕對不能燒，會產生有害氣體!”還沒等它們說完，高速計算機已將它們的物質組成分析出來了，並透過精選，投送到控制皮帶上。隨着皮帶的運轉，將它們送到了不同的箱內，完成了垃圾的分類。
這時，它們都不約而同地鬆了一口氣。
後來，可回收的紙片被送到了加工廠，有毒有害的電池、塑料袋去了無毒處理室，不可回收的果皮屑用來焚燒發電，垃圾們都得到了適當的處理。
2013年x月xx日 星期x 天氣：
我想回家
離開了籠子，那是一個新的世界，花兒正在爭豔，苗兒正在發芽，小樹正在成長。走過大道的坎坷，渡過大海的汪洋，爬過山丘的挺拔，經歷檸檬飄香的仲夏，輾轉雨於人世間的繁華，用盡各種辦法，終於到了理想的家——沙哈拉。
這裏真的是無法估量的偉岸，可是這就讓從沒來過這的小駱駝着了慌，就像一葉扁舟在大海上迷失的方向，尋找不到避風的港灣，何處是盡頭，亦何去何從。
站在北極點，每個方向都是南方，在這個冰凍的世界，黑夜的盡頭不一定是白天，小駱駝就陷入了這種處境，迷茫，彷徨，再次席捲心頭，這本應該是他的家，他卻成爲了這裏最熟悉的陌生人。
漫無目的的走，沒有盡頭，只有遠方。
他的蹄子已經退化，無法很好的展現年輕的才華，已踏上本屬於自己的家，他卻只能無奈的掙扎，跪在親切的黃沙，心宛如刀割，淚如雨一直下。
他們結伴而行，，一路往北，走向沒有盡頭的明天，小駱駝開始領略沙漠的風采，感受家的氣息。他終於能夠站在這片土地上表達本屬於自己的強項，每天都是同樣的風景，可是興奮與激動已不夠適合他，在夢裏笑道天亮。走過萬里黃沙，對他來說就是看遍了天下。
但是這裏真的不再屬於他，這段美麗的邂逅終究要告一段落，再不捨也得走，分手在沙漠的盡頭，彷彿又出現了綠洲，他看到他們開心的在那裏翩翩起舞，唯美的鏡頭盡顯華麗的篇章，宛若蝶的絕唱，不，夢醒了，支離了，破碎了，一切只是海市蜃樓，一切只是一場遊戲一場夢。
2013年x月xx日 星期x 天氣：
期末考試考後反思
一晃初中生活的三分之一過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。
考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞。我決定從以下內容做起：
1.把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，並每天朗讀單詞與課文。
2.把七年級所遺留的題都做完。
3.再買一些題去作，(暑假作業)
我還要學習八年級的內容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至於輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的東西，我要每天按下面內容去做：
1.每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完。從而在開學後騰出更多的時間做題。
2.每天背一篇八年級的古詩文。開學後也能騰出時間做題。
3.還要預習八年級新添的科目《物理》。開學後也會容易多了。
我相信在我預習複習的時候，我的同學也是對手也在預習複習，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。認認真真學習!在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!
篇四：x月第四周日記_ 中學生週記大全
我的老師
“叮鈴鈴”上課鈴響了,謝老師臉色發白,嘴脣發紫,踉踉蹌蹌地走進教室,吃力地走上講臺,突然,老師沒站穩,撲通一聲摔在了地上,作業本撒了一地.臺下的同學們目瞪口呆,個個急得像熱鍋上的螞蟻------團團轉.突然,班長大喊道:”不要驚慌!你,.去幫老師倒水;你們快扶老師起來;女同學去幫老師收作業;快去叫醫生……’’一切在班長的指揮下進行地井然有序.
不一會兒,醫生來了,檢查了一下,說:老師只是太累了,休息一下就好了.”可老師堅持要幫同學們上課.
看到這一幕,我想一件事……
三年級的時候,我因爲上課不認真聽講,被老師罰站,回家後,氣極了,一定要讓老師難堪!
一個星期二,是我們班的公開課,上的是<<風>>這篇課文.前幾天,我看到老師把資料儲存在U盤裏,U盤就放在教室的辦公桌的抽屜裏.我決定,要把U盤藏起來.
放學後,我開啟老師的抽屜,裏面有一個藍色的U盤.我把它藏在了桌底下.公開課到了,老師笑容滿面地走上講臺,準備開始上課.老師開啟電腦,準備插上U盤,“我的U盤呢?”老師找遍了抽屜，“明明放在這兒了。”我在一旁看老師出醜，心裏樂開了花。 如今，我看到老師爲了我們累成這樣子，心裏慚愧極了。
十年樹木，百年樹人，老師是最偉大的人，我真後悔幹了一件不可饒恕的傻事。