不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候靜下心來好好寫寫週記了。但是週記有什麼要求呢？下面是小編整理的小學寒假週記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寒假週記 篇1
又是一年新春到，老老小小樂逍遙。由於本人長期以來“臥薪嚐膽”，刻苦求學，期末考試發揮出色，爲此，今年可沒少拿壓歲錢。有了這些“家底”，我頓時感到闊氣了很多，彷彿從“窮光蛋”搖身一變，變成了“百萬富翁”。有錢的感覺真好！
可這麼多錢該咋用才能顯出本小姐的花錢水準呢？今年我可不能再像去年一樣亂花錢了，得做點有意義的事情。
“呵呵呵……”我的思緒被一陣笑聲打斷了，我朝客廳望去，媽媽和姨媽正坐在沙發上有說有笑的，不知咋的就聊到了“旅遊”這個話題上。對了，媽媽已經說過很多次了——年輕的時候，到處旅遊是她的夢想，可惜那時工作太忙，總抽不開身；然後呢，結婚生女，多了我這個“小尾巴”，便再也無心出去玩了；現在呢，我長大了，旅遊費用也“扶搖直上”了，除了有計劃地帶我出門增長見識之外，就很少外出遊玩了，每每想走得遠點，媽媽就發出一聲聲無奈的浩嘆——還不如買點護膚品用用呢，還不如買件衣服穿穿呢，還不如買點東西吃吃呢……於是乎，旅行計劃終作罷。
說者無心，可聽者有意呀！我靈機一動，不如用今年的壓歲錢帶媽媽出去旅遊吧。我鄭重其事地站到媽媽面前說：“媽媽，我帶你出去旅遊吧！”“當真？”我拍了拍胸脯說：“當真！費用我全包！”不料，好事的表哥聽見了，衝我做了個鬼臉：“就你？小氣鬼！”我狠狠地捶他一拳以示抗議，竟敢侮辱我的人格？好，等着瞧吧！
第二天，我就帶着媽媽出發了。由於經費有限，我和媽媽去了離家不太遠的杭州。我們坐着旅遊大巴，去到了西湖景區，然後乘船遊西湖，登三潭印月島，觀看雷峯塔。一路上，媽媽很是興奮，逢人就說是女兒帶自己出來旅行的，當看到別人露出羨慕的神情時，媽媽心裏那個美呀，臉上的自豪與喜悅那是藏也藏不住呀！
每到一個景點，媽媽都高興得像個孩子，和我手挽着手，一同欣賞風光。一遇到可心的湖光塔影，便忙着招呼我擺姿勢，留倩影。
媽媽平時節儉慣了，出來旅遊總捨不得買這個，又捨不得買那個。在景區小店裏，她發現了一件做工精緻的羽絨小夾襖，很時髦，穿着也暖和，媽媽愛不釋手。一問價格，竟然要320元，太貴了！媽媽跟店主砍了半天的價，店主最終願意打九折，但媽媽還是覺得278元太貴了，便放下衣服走人了。可我明顯看出媽媽眼裏的不捨。趁她去上廁所的功夫，我又偷偷折回小店，迅速買下那件衣服，並小心地藏到了旅行包中。
回到家後，我神祕兮兮地讓媽媽開啟旅行包，一開啟拉鍊，那一抹鮮豔的紅色像一團火焰跳到了媽媽的眼前。她驚訝地看着我，一臉不可思議的神情。一邊故作嗔怪，一邊又忙不迭地比試着，幸福地轉過頭來問我好不好看。過了一會兒，她像突然想起了什麼似的，給了我一個大大的擁抱，在我臉上親了又親……
好久沒有看到爲我日夜操勞的媽媽如此開心的笑容了，我覺得我的壓歲錢這次可用對地方了。
小學寒假週記 篇2
愉快的寒假已經結束了，今天我和爸爸媽媽一起總結了一下這個寒假，發現我的收穫還真不少：
首先，我改掉了一個壞習慣（這是我和媽媽之間的一個祕密）。我經過一個寒假的努力，現在已經基本上克服了，但偶爾還是會犯。媽媽誇我很有毅力，希望我開學後能夠堅持，直到把這個壞習慣徹底改掉。
第二，我養成了一個好習慣：每天晚上睡覺前將第二天要穿的衣服準備好，並按照第二天早上穿的順序折放整齊。以前這件事情都是媽媽幫我做的，現在我能夠自身做了，即使我折的有點慢，但自身的事情自身做，真的很開心。
這個寒假我學會了2個家務事：洗襪子，折衣服。現在我不但洗自身的襪子，還幫助洗爸爸媽媽的襪子。而且我還幫助媽媽把晾乾的衣服，摺好，歸類，放入自身的衣櫃。
這個寒假，爸爸用電路玩具教會了我很多有趣的知識，我現在知道什麼樣的電路叫串聯，什麼樣的電路叫並聯。爸爸教會了我如何看簡單的電路圖。我現在能夠自身獨立按照電路圖搭建物品。這個寒假我的成果有：揚聲器，音樂盒，門鈴，定時電燈，聲控電燈，無線報警器……我最最驕傲的是我還搭建了一個收音機，我真的從我的收音機中聽到了廣播的聲音，我太興奮了。
小學寒假週記 篇3
放寒假了，我覺得非常無聊，我就讓媽媽帶我去公園玩。
到了公園，我看見有許許多多的小朋友。他們有的玩打槍，有的在釣魚，還有的在玩碰碰車。還看見有幾位小朋友買了個金箍棒。看他一揮手就像大顯神威的孫悟空一樣。
我和媽媽來到池塘邊，我們要釣魚。我把魚食放在魚鉤上，又把魚食放下水，等着魚兒上鉤。不一會，一條全身披着紅色衣服的小魚來了。它離着魚鉤越來越近，我一收鉤，魚食倒是被吃了，可是魚沒釣着。我失去了信心，但我並不想做灰心鼠。第二次，我帶着信心，再次吧魚鉤放上了魚食，魚兒們慢慢的游過來了。我仔細的看着它們咬着魚食，趕緊收起了魚鉤，這次我果然掉到了一條小魚。我開心地笑了，就這樣我連續釣了好幾條小魚。時間過得真快啊，不知不覺已到了中午。我帶着我的收穫心滿意做的離開了公園。
我覺得在這個寒假裏，這是我最快樂的一天。
小學寒假週記 篇4
在五年級上的第一堂手工課，也是第一次接觸泥塑課，拿到教材的第一步就開始思考本課的重點與難點，從前一天下班開始想，想到了第二天上午，時間一步一步逼近，但是卻毫無頭緒。冒着頭皮問了導師，這思路纔開始有些清晰，本課的重點是學習運用多種泥塑方法塑造富有動態的泥人，注意刻畫表情。難點是人物動態的穩定性。
一堂準備不充分的課，是一堂沒有自信的課，沒有自信的課沒有激情，沒有激情的課是平淡的。
匯入是最簡單的圖片匯入，沒有任何的故事情節，匯入缺乏趣味性。新授知識那一整塊時間分配不夠合理，以前不怎麼會注意時間的分配，但今天的手工課，卻是感受到時間安排的太緊張，導致學生動手創作的時間不夠。
在新授第一點，是欣賞感知上，教師提出的問題嚴重偏離了本課的重點，這也是時間不夠的原因之一。在這節陶泥課上，強調的是五官刻畫以及身體的動態，對於色彩是可以忽略的。接着出示第二張圖片，教師提問，裏面的5個人有什麼不同點，教師應該引導的是動態的不一，但因爲學生的水平不一，導致學生的回答不夠理想。在進行新知識教授時，不能簡單的進行講知識，而是要進行正確的引導，在引導下得到新知識，幫助學生透過自己的思考來獲得新知識。
上課漸漸進入狀態，在後面的講授知識方法上，對於自己來說進行了挑戰，在說到泥塑的穩定性，說到底座的作用時，班上得學生都沒能反應過來，我請一位學生上臺來模仿一個有難度的動作，並堅持1分鐘，來引導學生了解底座的重要性。
在泥塑的製作方法上，這是這堂課的重點，之前的知識點講授，都是爲了製作而服務的，由於自己手工方面的欠缺，實在沒有勇氣自己給學生示範，只能硬着頭皮請學生上臺示範，並在學生示範時進行問題的講述，以及解決辦法。在這一基礎上，要是能夠密切聯繫這堂課的重點，強調的問題是重點，對學生的創作有幫助的話這堂課就更加的有意義。
學生在製作時，發現其動手能力與想象力是無懈可擊的，你無法想象學生的作品出來的效果會是怎樣，所以在引導時要拓寬學生的知識面，而非生硬的將知識點塞過去，最終出來的結果只會是作業形式單一，學生的想象力與動手能力又被禁錮了一層。
最後要說得還是教姿與教態，在上一堂之前得先有自信，自信時說出來的話可以是有感情的，有輕重緩急的，每次導師說到我的這個缺點時總是會覺得不好意思，這是基礎，這是實習以來一直存在的問題，到現在問題還是大大的存在，導師給的建議是可以聽著名主持人倪萍的主持節目，學習她的講話。
在即時點評上更加應該加強，這是需要時間的`鞏固的，但是還是得在行動上思想上努力，才能夠進步更大一些。
上課語言上深入淺出這一原則還是有待加強的。
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小學寒假週記 篇5
寒假裏的一天，我起牀後，發現天空中飄着鵝毛一樣的大雪。一會的功夫，房子白了，地白了，樹白了……整個世界都白了。
我很高興，也很興奮。急忙穿好衣服，跑到外面去玩雪。雪又鬆又軟，踩上去嘎吱嘎吱響，身後留下一串一串小腳印。
我正玩得開心時，忽然看見一位叔叔正在剷雪，我想：“這麼冷的天氣，叔叔早早就來剷雪，我是個少先隊員，而且過年就10歲了，應該懂事了，我就幫這位叔叔一起剷雪，讓大家在雪天裏能安全的行走。”於是我拿來了小鏟子，和叔叔一起剷起雪來。雖然沒有和小夥伴玩堆雪人、打雪仗的遊戲，但是我沒有一點怨言，還是一心一意的剷雪。雪終於鏟完了，叔叔看見我滿頭大汗，心疼地說：“小朋友，累壞了，真是個懂事的好孩子！”我搖搖頭，看着自己的勞動成果，我高興地笑了，所有的疲勞都沒有了。
小學寒假週記 篇6
一個短暫而快樂的寒假過去了，又一次來到學校。而在寒假裏的一件事，讓我不能忘記。
一個天氣晴朗、空氣清新的上午，婆婆提議今天中午吃餃子。於是，全家人都忙了起來，有的和麪，有的準備菜餡兒。面和好了，我媽媽拿了一團面，熟練地揉成了條，切成小塊兒。等媽媽又拿一團面時，我立刻說：“媽媽，我也要揉一下。”媽媽同意了，於是媽媽先給我揉細了點兒，再讓我揉。可是我揉來揉去，怎麼也揉不細。媽媽說：“你用力點！”我說：“我夠用力了，我覺得我再用力，會把面壓扁的！”我想：原來揉麪也有技巧呀！這揉麪真是看着簡單做着難呀！
之後，餃子全包好了，住鍋裏一下，蓋上蓋子，就等着餃子出鍋嘍！我盼望餃子能馬上出鍋，一個一個到我的肚子裏去。過了一會兒，媽媽喊到：“餃子熟了”。我興奮地跑過去，開啟鍋蓋，看見水在沸騰，餃子在“跳舞”。我迫不及待地拿了個碗，把餃子夾到碗裏。聞着那香噴噴的餃子，我口水都流下來了！馬上夾了一個，吹吹，放到嘴裏。“太好吃了！”我不禁喊了起來。
這次做餃子到吃餃子，都讓我難以忘記。我在這過程中還明白了一個道理，就是有些事情你看着簡單做着難呀！
小學寒假週記 篇7
今天，媽媽帶我和驍驍哥哥一起去了市科技館。
科技館裏有許多稀奇古怪的東西。我最喜歡其中的一種有坡度的架子，像樓梯兩邊的扶手。上面放了個錐形的物體。平時我看見東西都是從高的地方往低的地方滾的，但這個東西卻可以從低的地方往高的地方滾。原來它的重心在滾動的過程中一直是轉移的,真有趣!