時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編爲大家整理的數學週記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學週記 篇1
星期天，我在姥姥家的時候，看見姥爺在本上認真的在寫着什麼，我就跑去看，姥爺告訴我說：“這個本是姥爺家記水，電，天然氣的帳本，是兩個月一記的。”
我翻着看姥爺的帳本，翻到記天然氣的其中一頁看見幾個數字，8月，3623，3585，38立方和60。8元，問了姥爺我才知道：3623是8月天然氣表上的讀數，3585是6月表上的讀數，3623——3585＝38立方，就算出了6月和7月所用的天然氣量，每立方氣是1。6元，38＊1。6＝60。8元，這樣就知道了6，7這2個月天然氣花了多少錢。
水和電姥爺也是這樣算的，姥爺的記賬本中用到了數學中最基本的減法和乘法，在生活中數學處處可見。
數學週記 篇2
今天，我帶了50元錢去書店買書。我一本一本地看過去，一連選了好幾本，一看書背後的標價都是5.00元。於是我把它們都買了下來。到收銀臺付了錢以後，我就興沖沖地往家裏跑。一到家，媽媽問我買了幾本書，我說我還剩20元錢，買的書每本都只要5元就夠了。媽媽一聽，馬上回答道：“你買了6本書，對吧？”我笑眯眯咪咪地點點頭，心想：原來媽媽數
學學得這麼好！
數學週記 篇3
數學就像天空一樣無邊無際，需要我們不斷地去探索，去發現。數學也在我們的生活中，它可能藏在圖形裏，可能藏在納稅裏，可能藏在利息裏……這不，我就發現了藏在折扣裏的數學。
節日期間，我和媽媽去商店買點讀機。我們首先來到了新華書店，只見貨櫃上的點讀機五花八門，無奇不有，看得我眼花繚亂。經過我的細心比較，終於，一臺款式新穎的點讀機映入我的眼簾，我小心翼翼地捧起它，仔細地端詳着：只見這臺點讀機邊上鑲着金框，鋥亮鋥亮的，在電燈的照耀下折射出五彩的光，美麗極了。點讀機的.表面是粉色的，還有兩個揹着書包的小朋友在上面。開啟它，裏面的功能十分齊全，詞典、課文講解、句子練習……什麼都有。我真是愛不釋手。媽媽似乎看穿了我的心思，向營業員詢問了這臺點讀機的價格，只見營業員阿姨笑眯眯地說：“這臺點讀機原價800元，店裏這幾天正在搞促銷活動，現在降價10%後再打九折出售，很划算的。”媽媽一聽這兒降價，那兒打折的，認爲一定很便宜。她正要付錢買下這臺點讀機，我急忙抓住媽媽的手，說道：“媽媽，俗話說‘貨比三家不吃虧’，咱們至少也得看看兩家呀，你這樣子做太盲目了。我們還是再到對面的慧源書城再看看吧。”媽媽想了想，若有所悟地點了點頭：“嗯，你說得對。”
來到慧源書城，我們找到了與剛纔我在新華書店看中的那臺點讀機，我迫不及待地向營業員詢問了價格。得到的回答是原價800元，現在打八折出售。媽媽懵了，不知道哪個更便宜。我靜下心來，在心裏默默地算着：新華書店：800x（1-10%）x90%=648元，慧源書城：800x90%=640元。
新華書店的點讀機要648元，而慧源書城的只要640元。事實證明，還是慧源書城便宜。648-640=8元。整整便宜了8元！雖然在許多人看來這是一個小數字，但在我看來，它並不渺小，它是我心血的結晶！媽媽在慧源書城買下了這臺點讀機，把我“掙”來的8元錢給了我，我心裏比吃了蜜還甜。回家的路上，媽媽忍不住誇獎我：“女兒，你真棒！懂得用學過的數學去解決生活中的難題，實屬難得。”看着媽媽的眼睛，我會心地笑了。
透過這件事，我明白了數學是很奇妙，很靈活的。其實生活中處處有數學，只要我們善於發現，善於思考，勇於探索，敢於創新，就能發現藏在生活中的數學。
數學週記 篇4
今天曉甜彩跟着那位數學不好的叔叔去釣魚了，曉甜彩真的好激動，因爲她還從來沒有釣過魚!
叔叔挑了一個池塘，這裏風清雲淡，水清魚肥。曉甜彩驚呆了，除了花田還有這麼美麗的地方。曉甜彩不愧是天才，不一會兒就學會了，而且還釣了不少魚呢!叔叔強烈邀請曉甜彩到家裏吃烤魚，曉甜彩只好接受了。回到家，叔叔的兒子問一共釣了多少魚。曉甜彩笑了笑：“我來考考你，叔叔釣的魚剛好是我的3倍。叔叔比我多釣18條。你來算算好了!”叔叔的兒子，頭搖來晃去，嘿嘿兩聲笑：“一共36條魚。因爲你釣的魚可以看作是1份，那麼我爸爸釣的魚就有3份了，爸爸比你多3-1=2(份)。而爸爸又比你多釣了18條魚。所以2份就是18條魚，1份就有18/2=9(條)。這樣你就釣了9條。爸爸就掉了9*3=27(條)，兩人一共釣了9+27=36(條)。”
“兒子真聰明，跟姐姐好好學學!”“行!”
數學週記 篇5
這幾天我讀了李毓佩寫的《數學西遊記》這本生動有趣的書，主人公是一隻聰明機靈的小猴子——數學猴。講的是數學猴分別和豬八戒，孫悟空、沙僧一起解決許許多多有趣的數學難題的事。
數學猴是一隻小獼猴，鼻子上架着一副眼鏡，上身T恤衫，下身牛仔褲，腳踏耐克鞋，因爲數學非常好，所以人送外號“數學猴”。這本書採用了童話故事的方式，向我們活靈活現的展現出一道又一道的奧數題，讓我們更加的喜歡數學，學會更多有趣而又好玩的數學題。
書中的“再鬥陣法”這一篇的故事內容很有趣，這篇主要講的是孫悟空打傷了二郎神的神犬，二郎神來找孫悟空報仇，他們比賽鬥智法，二郎神比不過數學猴的聰明才智。接下來這一回合，他們又來比賽“鬥擺陣法”，二郎神擺出了“九宮陣”也叫“三階幻方”陣，三階幻方是由1至9這九個自然數組成的3×3的方陣，橫着加、豎着加、斜着加它們的和都是15。孫悟空不管攻哪一行天兵天將，都會被十五人給團團圍住，在一旁觀陣的數學猴發現了這個陣的奧妙、機靈一動，最後它指揮猴兵擺出了一個三階反幻方:三階反幻方是每列、每橫和兩條對角線上的三個數之和都不相等。這回二郎神不管攻哪一行、都被不同數量的猴兵給圍住，這下二郎神被震住了，他非常佩服數學猴的才能，化作一陣清風走了！
數學週記 篇6
漂亮柔軟的金色捲髮，不大卻很炯炯有神的雙眼，穿戴很得體，再配上一條漂亮的彩色圍巾，讓人感到一種親切感。
她就是我的數學老師——李老師。
李老師很大方，從她的言語中就可以看出；從她的動作中，也可以看出……甚至連中秋節過後，她還給了我一塊月餅哩！
李老師講題思路十分清晰，讓人一聽就懂，就說上次吧！
那天晚上，我遇到了一個棘手的難題，我想了好久也沒找到頭緒，只好請老爸幫忙了。可爸爸在紙上算算畫畫，絞盡腦汁也只想出一種笨法，列了一大堆式子，怎麼辦呢？只好明天問老師了。
第二天，我帶着種種疑問，來到了李老師的辦公室。李老師教給了我一個既簡便，又容易的方法：“我們可以假設……”
我恍然大悟，原來這些題可以如此簡便！
李老師很有責任心，很關注我們的學習，她讓我們早點到校，一天之計在於晨，李老師就是想讓我們多記些東西。
李老師不但關心我們的學習，而且更關心我們的身體，課間操時，李老師沒有拖過堂，沒有特殊情況李老師是不允許我們不上操的，這完全是爲了我們能擁有強壯的身體。
這就是我的數學老師，一個“嚴加柔”的熱水瓶式的好老師。