愉快又充實的一週又告一段落了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。週記怎麼寫纔不會流於形式呢？下面是小編爲大家收集的五年級週記，希望對大家有所幫助。
五年級週記 篇1
星期二，是我當班長的日子。我早早來到了學校，興沖沖地來到了教室，我習慣性地用手向口袋裏一掏，可是，我的紅領巾呢？不會是沒帶吧？我把口袋翻了個底朝天，可是，還沒有找到紅領巾，我愣在原地，看來只能瞞天過海了。
一位同學走了過來，我趕緊用班長日記擋在胸前，然後向那位同學叫道：“回位置讀書！”直到同學回到位置上，我才緩了一口氣。怎麼辦呢？如果有問我紅領巾在哪兒，我怎麼回答呢？我忐忑不安，在教室裏走來走去，有時還不時把班長日記往胸前擋一擋。
突然，一個同學神不知鬼不覺得從我身後繞了過來，問我：“第一節什麼課？”這個把我嚇了一大跳，我急忙回答：“不知道。”沒想到同學居然說：“你的紅領巾有幾條？能不能借我一條？”“我只有一條。”我說。好險，差點被同學發現我沒帶紅領巾。
李老師進了教室，我便趕緊逃回了座位，我開啟書包，呆住了，一條鮮豔的紅領巾正躺在我的書包裏！
五年級週記 篇2
暑假，我二姨帶着姐姐、哥哥和妹妹來到了我家，這給我無聊的暑假生活帶來了無限的樂趣。
每天上午媽媽都教我和哥哥學英語，媽媽主要是教我們對話，練習口語，在遊戲中學到知識，我們的英語突飛猛進。媽媽在講課的時候，我和哥哥都認真地聽着。寫作業的時候，我們就賣力地寫着。寫完作業後，還能吃到美味可口的水果，玩有趣的撲克遊戲。
學習累了，有時候我們還玩捉迷藏的遊戲，雖然我們家很小，但是我們還是玩的天翻地覆。
有一次，妹妹找，我們藏。我藏在沙發和窗簾之間的空地方。我趴在地上，頭朝裏，雙手捂着頭，還用窗簾把頭蓋住，屁股朝外撅着。過了好一會兒，妹妹也不來找我。我仍然那樣堅持着。忽然聽到了一陣大笑聲。我回頭一看，妹妹、姐姐、二姨、媽媽、還有哥哥他們都在看着我，笑得前仰後合。原來，我只顧把頭藏起來，卻忘了露在外面的屁股了。這真是顧頭不顧尾啊！我站起來，臉頓時變得火辣辣的，應該像一個紅透了的蘋果吧！
五年級週記 篇3
今天，數學作業有一道題是要稱一雙鞋子的重量。於是，我便去找媽媽要“秤”。媽媽說她沒有“秤”。怎麼辦呢？不過，俗語說：“世上無難事”。我想，一定有辦法的。
於是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了：自制天平。
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來，拿來透明膠紙，把其中一塊紙皮折成一個正的三角體，貼好放在臺面上。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然後在家裏找來一些已標有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，脣膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3克的都有。
激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自制天平的左邊，“物品砝碼”便放在右邊，重量放至兩邊平衡爲好。然後把砝碼重量相加的與就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人！我終於完成數學作業了。媽媽知道後對我讚不絕口。還開玩笑地對我說：“古代有聰明的曹衝稱象，現代就有聰明的晗晗稱鞋呢！”說完，大家便哈哈地笑起來了。
原來，生活上處處都有“秤”呢！
五年級週記 篇4
我們班裏每位同學都很棒，都有着自己的閃光點。其中我的一個好朋友，他是一位助人爲樂的同學。
放暑假的時候，由於爸爸媽媽都要上班，這位同學便邀請我來到他家裏學習住宿。中午吃飯時，阿姨給我們做了好吃的可樂雞翅，當剩下最後一塊雞翅的時候，同學毫不猶豫地夾到了我的碗裏，我心裏好感動呀！
到了晚上，需要打博客了，由於我的眼睛散了瞳，看不見字，我說，這該怎麼辦呢？就在這時，這位同學不假思索地說：“你口述，我來幫你打！”我心裏想，這可真是雪中送炭見真情呀！於是，我就開始口述，我說得很慢，這位同學打得卻飛快。我改來改去，同學也不着急，耐心地幫我打。碰到我有不恰當的詞語，也會給我提出來。博客打完了，這位同學又仔仔細細地檢查了一遍，並幫助我修改。最後，幫助我成功發送。發表以後，我覺得一股溫暖的陽光直射我心田！
第二天早晨，我們一起寫作業。我在做連線題的時候，發現竟然找不到尺子了，我又在書包裏翻了翻，找了找，可還是沒找到。這位同學走過來說：“你在找什麼呢？”我說：“我找不到尺子了。”這位同學急忙從他的學習桌上拿了一把尺子遞給我，一股暖流又涌入我心田。
贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人，快樂自己！我要向我的這位好朋友學習，做一位熱心助人的好同學！
五年級週記 篇5
在星期五的中午，可以說，發生了一件“大事”。
讀書時間結束了，我和李晟在聊天。李晟準備出去，突然，劉嘉豪揮着的教鞭，把過路的李晟給打到了。李晟捂着頭，走了出去，找到劉嘉豪，用力的打了一拳，劉嘉豪還了一拳，我想：這下劉嘉豪要倒大黴了，李晟可是很難這樣的。
過了一小會兒，孫贊心來了，他也來湊熱鬧了。孫贊心問孫緒濤：“他們在幹嘛？”我搶答道：“劉嘉豪打了李晟的頭。”孫贊心聽了，走上前打了劉嘉豪一下，他沒有還手。就在這時，我突然看見李晟流下了眼淚，這可讓我太吃驚了，在我心中，李晟可一直是個堅強的人呢！這時，袁野走過來，我跟袁野說：“李晟可是很堅強的人呢，一般是很少會這樣的，這次居然哭了，看來真得被打疼了，我們得去安慰安慰他！”
五年級週記 篇6
以前，我一直認爲學習求最小公倍數這種知識枯燥無味，整天與求11與12的最小公倍數類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什麼用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺與我一起乘坐2路汽車去青少年宮。就在車子快要出發時，1路汽車正好與我們同時出發，此時爺爺看前面的這兩輛車，突然笑着對我說：“澤羣，爺爺出個問題考考你，好不好？”我胸有成竹地回答道：“行！”“那你聽好了，如果1路車每3分鐘發車一次，2路車每5分鐘發車一次，這兩輛車至少要經過多少分鐘後又能同時發車呢？”稍停片刻，我說：“爺爺，你出的這道題還缺一個條件：1路車與2路車的起點是在同一個地方。”
爺爺聽了我的話，恍然大悟地拍了一下自個聰明禿頂的腦袋，笑着說：“我這個‘數學博士也有糊塗的時候，出的題不夠嚴密，還是澤羣想得周全。”我與爺爺開心地哈哈大笑起來．此時爺爺說：“那好，現在假設是同一個起點站，你說說用什麼方法來解答？”我想了想，脫口而出：“再過15分鐘。因爲3與5是互質數，求互質數的最小公倍數就等於這兩個數的乘積（3×5=15），所以15就是它們的最小公倍數，也就是兩路車至少要再過15分鐘能同時發車。”爺爺聽了，誇我：“答案正確！100分。”耶！聽了爺爺的話。我高興地舉起雙手。
這件事中，我明白了一個道理：數學知識在現實生活中真是無處不在啊。
五年級週記 篇7
九月份的時候，我們學校有了大課間活動，什麼是大課間活動呢?彆着急，聽我慢慢講。
除了週一，我們每天第一節課一下課，外面就傳來了站隊的鈴聲，緊接着，集合的號角傳來了，我們便急急忙忙、風風火火地跑到集合的場地，我們先是活動了一下身體，然後，校長一讓我們稍息、立正，接着，折環跑的音樂又響起了，我們有序的跟着音樂的節奏慢慢地跑了起來，不一會兒，音樂停止了，我們一個個都吐着舌頭，臉紅通通的，腦門上還冒着一顆又一顆的汗珠。
接下來，先是60秒的高擡腿，哨聲響起了，我們立即擡起了腿，就像原地跑步那樣，只不過腿擡得更高些，哨聲又響起了，我們變停了下來，緊接着是金雞獨立，我想像孫悟空那樣，但是，總是站的時間超不過10秒，唉!最後是青蛙跳，青蛙跳要跳下去蹲在地上，然後在跳上來，好累哦!
大課間活動能很好的鍛鍊我們的身體，所以，我喜歡我們學校的大課間活動!
五年級週記 篇8
在悠久的數學史上，曾經出現過許多數學神童。那是我們學習的榜樣，更是數學界中的焦點人物。他們爲研究數學知識奉獻出了自己的一生。
谷超豪，我國著名的數學家，中國科學院院士，復旦大學著名教授。24歲時蜚聲數學界，名爲《經典場——米爾斯揚》的研究論文作爲專著出版。
你聽說過“歌德巴赫猜想”嗎？它是數學王冠上的一顆明珠。我國在“哥德巴赫猜想”上的研究已經達到了世界領先地位，而進行這項研究的人就是我國著名的數學家陳景潤，他在20世紀國際數學界佔有重要地位。
他(她)們都是數學界中的皎皎者，正因爲有了他(她)們的奉獻，才更激發了人們對數學的熱愛。相信我們憑着對數學的熱愛，也能搬動數學上的大山，也能爲國家奉獻出自己的力量。所以，我們從現在起，就要爲了祖國的繁榮富強，立大志，樹理想，勤奮地學習！
五年級週記 篇9
昨天，小白老師允許我們去跳大繩。當天天氣晴朗，正是運動的好時機。
聽到小白白的一聲令下，我們全體同學蜂擁而出，奔向草原一樣的操場。我們分成兩組：一組是熟練組，另一組是初學組。我毫不猶豫地奔向了初學組。小白白老師鼓勵我們大膽嘗試，可我仍是克服不了心中的恐懼。看初學組中的同學一個個突破自我，勇敢的跳進繩子裏，我心中強烈的勝利慾望之火漸漸燃燒起來。
我試圖連着上一個人跳進去，可是我還爲未達到那種水平，我只能在上一位同學跳過後等繩子甩一下，再進去。慢慢地，我在小白白老師的指導、訓練下掌握了接連不斷的跳法：等前一個人腳未完全離開繩時，就跳進去，不能停頓一秒鐘，否則你就會失敗。掌握了跳繩方法後，我已經可以連接不斷的跳進繩裏去了。我突破了自我!再回過頭來看，其他初學組的學員們，他們一個個堅持不懈，嘗試連着跳進去，終於我們初學組的許多隊員都擺脫了“拖後腿”這個稱號。都練到了熟練的境界。
啊!跳大繩是如此的愉快!我次的突破了自我，完成了自己制定的跳繩小目標，我一定會繼續努力，努力奮鬥，爭取達到爐火純青的地步!
五年級週記 篇10
媽媽答應我這個星期天帶我去杭州動物園玩。我盼星星，盼月亮，終於盼到了星期天。
我一大早就起牀了，急忙吃完早飯，收拾好行李，催促媽媽快點出發。
天氣是那麼的晴朗，鳥兒的叫聲是那麼的動聽，樹葉的微動是那麼的優美。我們開着車，一個半小時後，就到了目的地——杭州動物園。
剛一進門，就遇到一隻可愛的鸚鵡：“歡迎光臨！”我和媽媽情不自禁地笑了。我打量了一下：它全身長着彩色的羽毛，有一雙靈活的眼睛，一個彎彎的鼻子和一張能說會道的嘴。我問它：“你是誰呀？”我原以爲它回答不出來，沒想到它竟然脫口而出：“我就是人見人愛，花見花開，玉樹臨風的鸚鵡。”我和媽媽又一次笑了。
一路看過去，一隻威武的雄獅躺在地上，誰也不理，還時不時地發出吼聲。長頸鹿、大象、猴子······真是百獸彙集呀！
太陽落山了，我和媽媽盡興而歸！
五年級週記 篇11
星期六下午，我和媽媽到我們家前面的羽毛球場去打羽毛球。
我們一來到球場，就脫掉外衣，準備比賽。第一局，我先發球，我彎着身子把球放到球拍前面 ，我使勁一挑，隨着球拍“砰”的一聲，羽毛球像火箭一樣衝了出去。媽媽早已看清羽毛球的路徑，來了一 個完美的挑球，我也不甘示弱，來了一個扣球，又特地讓羽毛球落在左邊，站在右邊的媽媽撲了個空。我高興地蹦起來說：“我贏了，我贏了！”
第二局是媽媽發球，媽媽揮動球拍，羽毛球像導彈一樣飛得很高，等我想接住羽毛球時，羽毛球已經不知去向，原來羽毛球在我的身後了。
我們在球場打了好幾局，結果不分勝負。打羽毛球不光鍛鍊了身體，還豐富了生活。
五年級週記 篇12
今天，我和媽媽、姐姐一起去籃球場的空地一起打羽毛球。
我們到了籃球場的空地，先是我和姐姐一起打，然後是我和媽媽一起與打。說了這麼多還忘了講打室內羽毛球的規則了，規則是：打羽毛球時，羽毛球不能不超過網，也不能從下面穿過去，還 不能出界。
我擅長往上拋球再發，不善於從下往上發球，說明我這種發球方式還不熟練，要多加練習。接球時，我不擅長挑球，因爲我沒有一次挑成功，我喜歡扣球，因爲我基本上都扣死了球。現在我主 要練在左邊擊球。
我喜歡打羽毛球，因爲可以動腦筋，雙手可以靈活運用。還可以鍛鍊身體。
五年級週記 篇13
這學期老師倡導我們多讀課外閱讀書。
媽媽給我買了許多書，有童話故事、優秀作文集、成語故事、三字經等等，我只有時間就泡在這些書堆裏，捨不得丟手。
讀着這些書，我就像沉浸在知識的海洋裏，發現了許多有趣的事，學到了許多做人的道理：尊敬長輩、關心他人，自主學習、團結友愛。還了解了許多生活小常識：比如茶可以止血，蟑螂不能翻身等等 ，並且我還收集了很多優美的詞語，寫作也有很大提高。
嚐到了這麼多的甜頭，我發現讀書真有趣，我以後要讀更多的課外閱讀書，學到更多的知識。
小朋友們，你們發現了什麼，快說出來聽聽，讓我們共同分享吧！
五年級週記 篇14
公園裏有一隻漂亮孔雀，遊人們常常到那裏去圍觀它，讚美它，特別是它開屏的時候，讚美之聲不絕於耳。於是它就非常的驕傲。
有一天，孔雀自言自語的說：“誰的毛也不敢和我的毛比美，”這話恰好被小兔子聽見了，小兔子走過來說：“誰也比不過你嗎？”孔雀說：“當然了，你看我身上的羽毛多漂亮啊。瞧。公園裏有好多人來看我哦。他們卻看也不看你們一眼。”邊說邊抖動身上的羽毛，得意極了。小兔子溫柔的說：“事物的美不美，不知看它的外表，還得看他是否對別人有用，關鍵看他的實用價值呢。”白多了，又有用還可以給人們做棉衣，你身上的羽毛只是美麗、漂亮、沒有實用，不信咱們走着瞧吧。“
寒冷的冬天來到了，刺骨的寒風吹得人們瑟瑟發抖，多虧小兔子身上的毛給人你們做的棉衣，人們感覺到了溫暖。人們來到公園裏，抱着小兔子說：“謝謝你小兔子。是你身上的毛給我們做了暖和的棉衣，我們不冷了。”小兔子微笑着說：“這是我應該做的。”人們激動的抱起小兔子。就在此時，孔雀走過來見此情景，馬上就滿臉的不高興。小兔子一看，趕緊對它說：“你怎麼了，能嗎？到我家坐坐吧。”孔雀沒有回答，低着頭走開了。孔雀邊走邊想：“我只是外表好看，卻沒有給人們帶來實際用處。”它心裏難過極了。
從此以後，孔雀再也不驕傲了。
五年級週記 篇15
這個禮拜，爸爸媽媽都上班了，爺爺奶奶家在臨淄，爸爸媽媽沒有時間接送我，姥姥姥爺又在遙遠的北京，我和許涵霖只好自己在家。媽媽對我說：“自己在家沒有什麼可怕的，家裏是最安全的，一定要注意安全，不要亂碰電，不要上躥下跳，一定要記住。”
媽媽走了以後，我和許涵霖在家裏寫看圖寫話。上午寫兩篇看圖寫話，下午寫一篇。在第一天的時候，我一邊唱歌一遍寫看圖寫話，許涵霖給媽媽打電話，把這件事告訴了媽媽。媽媽讓我接了電話，對我說：“要認真學習，不要分散精力，趕緊寫作業吧。”透過媽媽這次的提醒，我就每天都認真寫作業，沒有再一邊寫一邊玩了。
自己在家最開心的是，整個家裏就像是自己的一樣，感覺非常的.自由，非常的愉快。想看電視就看電視，想學習就學習，可棒了。
最可怕的是家裏的冰箱一會兒咕嚕咕嚕的響，一會兒又停下來，我很許涵霖差點就嚇壞了，我們還給媽媽打電話了呢。媽媽說：“那是因爲電冰箱在工作。沒有什麼可怕的。”我們兩個這才大膽起來。
在家裏最不開心的是每次我在家裏還沒有待夠呢，媽媽就回來了。
經過這個星期，我的膽子變大了。開始我非常害怕自己在家，可是經過這一個星期，我就覺得自己在家非常的好玩，我恨不得每個星期都自己在家呢。
五年級週記 篇16
別人的夢想是當一名軍人、科學家、發明家、農民和演員，而我的夢想卻是當一名醫生，來幫助別人。
在我心目中，醫生是一個純潔崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關係到人們的生命。因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲疏忽大意。他們知道，一個小錯就能釀成大禍。做一名醫生是光榮的，因爲醫生可以幫人們治病，救死扶傷。有人說，醫生是在死亡線上爲病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時刻爲病人解除痛苦的安琪兒。可見，醫生是多麼崇高、多麼全心全意地爲人民服務的職業。
我知道，當醫生這個夢想不是一朝一夕就能實現的，所以從現在開始，我只有努力學習，用心實現自己的夢想，才能爲受病魔騷擾的人暢開光明的大門。但是，在通往成功的道路上，可能有萬丈深淵；可能有鮮花的誘惑。因爲，要成功走完這條路，必需擁有堅強不屈的意志！“一分耕耘一分收穫”這個道理永遠都是對的。只要有付出就一定有回報。我始終相信“有志者事竟成”這個道理。有一天當我真正成爲“白衣天使”，我一定會履行：以救死扶傷、全心全意爲人民服務爲宗旨，以自己的真心、愛心、責任心對待我所護理的每一位病人。
做一名醫生是非常光榮而偉大的。我真希望我是一名醫生。當然，現在還只能是“假如”，但只要我努力學習，我一定能成爲一名醫生。
五年級週記 篇17
我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件讓我一想起來心裏總特別內疚。因爲他給了我無限啓示。
記得有一次，那是一個非常寒冷的冬天，北風吹得人直髮抖。那年我纔剛剛六歲，還在上幼兒園大班。那天爸爸媽媽都不在家，天氣實在太冷，我倒吸了一口冷氣，看到了在玻璃缸裏游來游去的小金魚，突然，我想到了我們人穿着這麼厚厚的衣裳都那麼冷，那麼小金魚呢？它們可是隻有一層薄薄的鱗片啊。它們還在冷的水裏遊，一定很冷。不妨我給它們加點熱水吧。我就開始了，我來到廚房，雙手握住開水瓶的柄，用力一擡，把熱水瓶端到金魚缸前，拿出瓶塞，把熱水倒進缸裏。
就進了房間不知不覺，時間流逝飛快。突然聽見媽媽的喊聲兒子，你給我出來。原來是媽媽回來了。我不知發生了什麼事，走出房間，卻發現媽媽板着臉。媽，什麼事？媽媽隨即問我：兩條小金魚怎麼都死了？我有點害怕，聽到這個消息，不敢相信地跑到金魚缸前看，我的小金魚竟然都翻起了肚皮。我疑惑地說：怎麼會死了？剛纔倒開水前還是好好的呀。什麼？媽媽沒聽清楚。我說小金魚倒開水前還是好的。哈哈！媽媽竟笑了起來，你爲什麼往魚缸裏倒開水？我怕它們凍死。原來如此。小金魚是不怕冷的。
透過件事讓我明白了，以後不管做什麼都要了解清楚才能去做。
五年級週記 篇18
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。東湖公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕着草地上的鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑着步，有老態龍鍾的人在那兒打着太極，顯得十分悠閒、輕鬆。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨着音樂跳起歡快的舞蹈。一陣夾雜着花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨着悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看着周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽!
我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子裏，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。
聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊!
有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看着世界的每一個角落，那該有多好啊!
隨後，我坐在椅子上，拿起書本，朗讀課文，在清晨時讀書，既可以提高朗讀水平，又可以使我詞彙量增加，真是兩全其美。漸漸的，太陽升高了，我踏着灑滿陽光的道路，回家了。
五年級週記 篇19
“書是人類進步的階梯”這是高爾基說的。我喜歡看各種各樣書，比如童話類、破案類、歷史類、文學類……其實就屬破案類是我的最愛。特別是《查理九世》這本書。
剛遇到這本書是在二年級的那個暑假。
我的表姐給我送了三本《查理九世》一見到那本書我就渾身發抖，因爲上面的圖片應該是“少兒不宜”的，十分恐怖，我碰都不敢碰。書的主角墨多多帶着他的聰明小狗——查理出現在封面上，而且他們的眼睛瞪得可大了，那是因爲有許多怪異的事正等待着他們。
一開啟書，一頁，兩頁，我和書中人物一同呼吸，當他們碰到令人匪夷所思的事情、人。有一次，我看見一個片段式一些人從牆上或地上突然鑽出來，就因爲這個：媽媽從後面拍了拍我的背，嚇了我一跳，手中的書也長了翅膀飛走了，而且正好飛到媽媽的腦袋上。
還有一次，那天，我是在睡前看了一些《查理九世》。結果，奇妙的事情發生了，我居然在睡覺時的夢中夢到我成了查理九世中的一員，和墨多多一起破案，內容是：我們跟蹤可疑人物到了他家，我們東躲西藏跟蹤到臥室，但他發現了我們，向我們開了槍，還好我們也帶了槍，我快速向他開槍，正好擊中他的左腿，接着，我們就逃命去了。但夢還沒做完就被爸爸叫醒了。
書是我的老師，我要珍惜她，愛護她!
五年級週記 篇20
課間操過後，王老師帶我們參觀校園的植物，我一聽真的是一蹦三尺高，高興極了。我和向翊凡手拉着手，一搖一晃的跟着隊伍走着，但向翊凡不時要出去，因爲她要整隊。接着王老師帶我們來到一棵樹前，這棵樹的葉子像鋸齒樣子的，這倒是很稀奇。不一會我們又來到另一棵樹前，它的葉子像鑲了金邊一樣，這是好看的無法形容。印象最深的一棵叫“廣玉蘭”的樹，它太奇特了，它的葉子前面是硬的後面軟的像地毯。它可是個明星可是我們合肥的“市樹”。王老師還向我們介紹了桂花樹，我告訴你啊我們學校的桂花樹結果了，要知道桂花樹50年才結一次果，說明它50歲了，比我還大。
我自己發現了一棵櫻桃樹，樹上爬滿了密密麻麻的綠色小蟲子，讓人看了就起雞皮疙瘩，我覺得這種蟲像青刺蛾，也就是鄉下說的洋揦子，不知同學們可見過？
學校還有楊梅樹，可惜還沒熟。我嘗過的，酸酸甜甜的可好吃啦。熟透的樣子是深紅色的，聞一聞就有一種獨特的香味。
我們的校園植物多嗎？我悄悄地告訴你我們校園後面有條隱藏很深的小路，那兒的樹木、小草很多所以不容易被發現，進去之後你會發現那你有好多竹筍和竹子。竹筍矮的都發現不了，高的比我還高，估計馬上就要成竹子了。
這就是我的校園，只要你細心觀察，會發現身邊許許多多的美景……
五年級週記 篇21
今天，我在家裏看姐姐訂閱的《科學畫報》，雖然有很多內容我看不懂，但是《科學小實驗》這幾個大字深深地吸引了我。看完之後，我想了想決定要做其中一個簡單而有趣的小實驗——白紙顯藍字。
我先準備用料。我找到了鑷子、棉花團、碗、毛筆、筷子、一杯水，從櫃子裏拿出一盒藕粉。還少一樣碘酒，碘酒到哪去了呢？忽然，我想起媽媽的話：“碘酒是一種常用的藥，它能夠用來清洗傷口，消毒、殺菌。”啊！在小藥箱裏躲着呢。
我小心翼翼地做起實驗來。先將少量藕粉放在碗裏，倒入適當的水，用筷子攪拌，加速溶解。用毛筆蘸了一點在白紙上寫下“寒假”二字，吹乾後，就什麼也看不出了。這時候，再用鑷子夾住棉花團在碘酒裏蘸一下，把白紙原來寫字的地方塗抹一番，按理說就應該顯示出藍色的字跡來了，可是白紙卻依然如故，一點變化都沒有。
我非常納悶，爲什麼事與願違呢？這時，愛迪生偉大的形象浮現在我的腦海裏。他爲了發明電燈，失敗了好幾次，可是他最後堅持不懈，終於造出了世界上第一盞電燈。一次小小的實驗又算得了什麼呢？
透過仔細觀察和思考分析，我認爲可能由於藕粉存放太久而變質了，影響了實驗效果。於是，我又從櫃子裏把另外一瓶新買的藕粉拿出來，重新做了一次實驗，結果“寒假”二字顯示出藍色的了！
“ 我成功了！ 我成功了！”我情不自禁地歡呼起來。正是世上無難事，只要肯登攀啊。
五年級週記 篇22
又一個星期天，媽媽在家幹活，我作業答完後，隨便玩了不一會兒，很快便玩膩了.這時，我看見媽媽在幹活，頓時，我想出了主意，幫媽媽幹些家務活。我乾點什麼呢?洗衣服?媽媽已經在洗。洗菜，媽媽昨天已經洗完了。收拾家，對了，我要幫媽媽收拾家。家裏只剩下一個屋沒有收拾，嘿!
這會看我露一手。我先把東西擺放好，昨天我的弟弟來了，他把玩具隨便扔，走的時候也不放回原位,
所以我就得一個一個地撿起來，然後再放回去，玩具放好後。我要擺放沙發，沙發亂七八糟，牆角一個，牀頭一個，我費了九牛二虎之力才把沙發擺放完。東西擺放完後，我要鋪牀，鋪牀可真難哪!
拽起這個角，那個角歪了，扯起那個角，這個角又歪了，我想了想媽媽以前是怎麼鋪的，對了，兩個角一起拽，那不就行了嘛。我試了試，果然鋪好了。我再幹什麼呢，對了，地板上有許多灰塵，我就拿吸塵器給它吸乾淨，較大的東西我就用手撿，真麻煩。幹完後，我累得腰痠背疼，都快站不起來了。
透過今天的家務勞動，我知道父母每天都很勞累，他們每天爲我做飯、洗衣服，飯來張口，衣來伸手，整天過着無憂無慮的日子。爲了減輕父母的勞累，我今後要多幫助做家務。
又一個星期天，媽媽在家幹活，我作業答完後，隨便玩了不一會兒，很快便玩膩了,
這時，我看見媽媽在幹活，頓時，我想出了主意，幫媽媽幹些家務活。