一天終於結束了，一定有不少感想，這也意味着，又要開始寫日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的初中優秀日記6篇，希望對大家有所幫助。
初中優秀日記 篇1
文化公園的小湖裏有許多可愛的小金魚!
小魚張開的嘴巴像個小小的O形。小魚的魚鱗彎彎的，像一個個U形緊貼在一起。小魚的尾巴舒展開，像個M形，它們游泳時就是靠它的擺動來前進的。小魚高興時會吐出一連串的泡泡，就像我們小孩吹的肥皂泡一樣，太陽一照，氣泡變得金光閃閃，美麗極了!如果有人撒飼料到湖裏，一羣羣小魚就會爭先恐後地搶來吃，水面一下子變成了浪花的世界，場面十分熱鬧。
小金魚太可愛了，我非常喜歡它們!
初中優秀日記 篇2
我最喜歡吃紫薯了，香香甜甜的，都是媽媽從超市買來的。沒想到星期六早上我能和爸爸一起跟着小記者團去賈汪挖紫薯，想着能吃到自己挖的紫薯，真是又期待又興奮。
來到紫薯地裏，一片綠油油的，紫薯在哪呢？原來埋在綠葉的下面呢！我去找露出地面的紫薯，因爲那樣的好挖。我一手掰着葉子，一手拿着抓鉤子，不停地用抓鉤子刨着紫薯周圍的土，等大部分紫薯露了出來，我就抓這紫薯葉子使勁拔，一個大紫薯就出土了。
那邊還有一片五彩花生地呢！這可比紫薯難拔。胖乎乎的花生埋在地底下，我拽着葉子先往左拔，拔不出來，又往右拔，又轉圈拔，都沒拔出來。原來是往上拔的，這樣，一大棵花生被我拔出來了。撥開花生殼，裏面是紅的、黑的、粉的花生米，像一個個寶石，非常漂亮。
今天的收穫可真不少，一大袋的花生和紫薯，拿都拿不動，可真是沉甸甸的果實啊！
初中優秀日記 篇3
今早陽陽睜開眼第一件事就是樓住媽媽說“媽，今天你請一天假吧。”
“請假?爲何?”媽媽有些納悶。
“今天是我們學校詩歌朗誦大賽的日子，老師說會在電視內現場直播的！”
噢？媽媽半信半疑。
“據說到時會有很多臺攝影機從各個不同的角度拍攝”陽陽接着說。
哦，媽媽暗自偷笑。
“我站在第一排，應該能拍到我的”陽陽自個輕聲的嘀咕着。
呵呵，不禁佩服陳老師的智慧，此招絕！只是陽陽也太單純了，如此好騙？
“好吧，那我上班時抽空觀看，你一定要表現棒棒噢!”媽媽附和着。
“記得要先上網查查播出時間”陽陽仍是不放心再三叮囑。
下班後回到家，陽陽見到我便興奮地說“媽媽今天你看到我們了嗎?我們的校長表揚我們班的服裝特別漂亮尤其是小領結”。
“是嗎？可惜我沒有看到你啊!”媽媽假裝很惋惜的說。
“本來彩排時有兩個話筒，兩位領讀的同學一人一個，我就故意往前擠擠，擠在兩個領讀同學的空檔中，這樣又能看到我又能透過話筒聽到我的聲音。可是今天正式表演時只有一個話筒了，所以我被領讀的同學擋住了。”
“以後我要好好努力，爭做領讀者!”陽陽自言自語到。
“好!” 媽媽立即肯定到。
陽陽，其實是否做領讀者並不重要，重要的是媽媽希望你永遠是個自信滿滿不斷進取的好學生。努力吧，展翅吧，孩子！
初中優秀日記 篇4
這個寒假過得非常快，當回想起寒假中的樂趣時，我想起了爸爸給我買的一本有趣的書，讓我愛不釋手。
這本書的書名是《海底兩萬裏》，是凡爾納的一部作品。他告訴了我許多我不瞭解的美麗島嶼，告訴了我許多在課本上學不到的知識。
書中主要講了一位法國教授到美國參加科學考察活動後正準備返回法國，被邀請登上一艘驅逐艦，參與驅逐海上的怪物，但教授等人卻未能將怪物清除掉，反被怪物所俘獲。其實，所謂的怪物竟是一艘無人知曉的潛水艇。他們雖爲俘虜，卻受到尼摩艇長的善待，只不過爲了保密不讓他們離開潛水艇。後來，他們終於逃脫，將這個祕密公諸於世。
讀了這本書，我從中明白了：只有做不到的，沒有想不到的。
我喜歡讀書，也愛讀書，書能給我帶來智慧，也能給我帶來快樂。
優秀日記300字
初中優秀日記 篇5
五官是人比不可少的身體結構，下面就讓我們看看五官的神奇吧！
眼睛位於五官中的最上方，對於人類來說，它是非常重要的。每個人有着不一樣的眼睛，有的人的眼睛很大，有的人的眼睛卻很小，而且，顏色也不一樣，有黑色的，有棕色的，也有綠色的，藍色的。它給人們帶來了五彩的世界，在藝術家身上，它就是藝術的靈魂，在警察的身上，它就是保衛人們的使者。
鼻子，它是嗅覺的管理者，是人類只要的呼吸通道之一，所以我們不能沒有它。它還能讓我們嗅到食物的香氣，花的清香，空氣的清新……，帶我了我們一個百變的嗅覺世界。它的形狀更是多，所以也被人們去了許多好玩的名字，比如想：蒜頭鼻，鷹鉤鼻，朝天鼻等等之類的。
耳朵，是我們聽覺的管理者，它的形狀也很多，有的大，有的小。聽覺是人類必不可少的功能，沒有了耳朵，我們就無法與人交流，也聽不見那些好聽的聲音，生活就好像失去了一份色能沒有耳朵，因爲，有了它，人才能感到快樂
嘴巴，如果沒有了它，我們就不能說話了，不能嚐到好吃的食品，那是一件多麼痛苦的是啊！雖然它的勾結簡單，但卻能將世界上最美妙，最優美的語言講述出來，每一個感人，奇幻的'故事，都被它一個個講述出來。
臉，它非常有趣，顏色也非常多，每一個有趣的表情都表現只它的身上。生氣的時候，它就會讓人感到害怕，感到恐懼。開心的時候，它卻能讓人感到親切，傷心的時候，它成了一張“苦瓜臉”，人的喜怒哀樂，它都很好的表現出來，就像是一個“代言人”。
五官是那麼的好，如果我們失去任何一個都會無比的傷心，讓我們一起好好保護五官吧！五官的對話作文
初中優秀日記 篇6
下午，放學後，我從班上走出來，一出大門，爸爸就像紅綠燈的方向走，咦，這是幹什麼去?每次爸爸的車不都是停在相反的方向嗎?我問了問爸爸，爸爸說：“摩托車的輪胎不知道爲什麼破了，現在在補胎。”
步行了3分鐘左右，我們就到了一家摩托車修理處，這位師傅不知把輪胎的什麼地方撬了一下，輪胎就分成了好幾個部分，分別是輪胎的外皮、中間的金屬和一圈橡膠，就是存氣的地方。他拿出了橡膠，又弄來了一盆水，我明白了，要透過把輪胎放到水裏來判斷那裏破了，這樣纔好補。果然，他把輪胎放到水裏，慢慢的，一圈一圈的轉，看了大半天也沒有看見，咦，怎麼回事?不會輪胎沒有破吧?
終於，他找到了那個洞，那個洞實在太小，我看不清。只見他像變戲法似的拿出了一塊抹布，把那塊地方的水擦乾淨了，拿出了一個像鑰匙一樣的東西，插了進去，這是幹什麼?豈不是會把洞變大嗎?這有什麼用?他拔了出來，放在了一邊，又拿出了一大塊長方形的東西，我仔細看了看，還被分成了很多份，每一份都是黑黑的，下面白白的，表面還有一層淡淡的貼膜!天哪，這又是什麼?難道這就是補胎的?突然，我看見，車胎上另外一處也有一個一模一樣的東西，這肯定是補胎的!
他拆下來一個，然後拿出了強力膠水，抹了一點在上面，把那個東西粘在了洞上，哈哈，大功告成!只剩裝上去了!
他用螺絲刀一撬，就塞進去了一點，這樣不斷重複了幾次，就裝好了，裝好了之後，他還讓我們衝了一點氣，簡直考慮得太周到了!之後，我們就回家了。
這位師傅手藝真好!