轉眼一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家整理的校園生活初中日記，歡迎大家分享。
校園生活初中日記1
記得那一天，我和楊茜茜她們一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
我們先用石頭剪子布來決定“老鷹”和“小雞”，最後我輸了。我跑來跑去，也沒有捉到一隻“小雞”。我心裏很着急。我想出了一個好辦
法，我先往左邊撲一步，她們趕緊往左躲，我趁她們不注意趕快往右跑。果然，我捉到了一隻“小雞”——孟煜茜。孟煜茜也想用我的方
法，但是已經被我們識破了。
我們正玩得高興，突然，上課鈴響了，我們依依不捨地跑回了教室。
透過這個課間，我知道了，如果我們會安排時間，你就會覺得十分鐘好長啊！我們要做時間的小主人，學會安排時間，才能讓我們的課間更
加快樂、更加豐富多彩！
校園生活初中日記2
在我的眼中，校園是一個美麗的大家庭。我生活在這裏，就象生活在自己的家裏。校園裏有許多關心我的老師和同學，我感到幸福和快樂。
今天，我發燒了，關心我的xx老師和藹地問：“xx，怎麼了，身體不舒服嗎?”說着就走過來，摸了摸我的額頭，說：“有點熱度。”說完，拿了一杯水給我喝。喝了一口水，我覺得舒服多了，幸福的感覺油然而生。回到寢室，又有一個關心我的老師——xx老師。xx老師高高的個子，濃濃的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛，炯炯有神。xx老師見我臉色難看，摸了摸我的額頭說：“呀，這麼燙，快去醫生奶奶那裏量一下體溫。”就是這兩句十分平常的話，讓我感覺到了母愛的溫暖。
校園裏不但有關心我的老師，還有我們快樂的影子，那是我和小夥伴們玩耍留下的痕跡。看，我們玩得多開心啊!跳繩、踢毽子、打球……校園裏迴盪着我們的笑聲。
我愛我的校園，更愛關心我的老師和同學。
校園生活初中日記3
今天秋高氣爽，天高雲淡。在這樣美好的天氣裏，上第三節課的時候，老師說帶我們全班同學去遊覽校園，大家都興奮得不得了。
首先老師帶我們到校園裏的一個小池塘邊。池塘邊有一棵桃樹，桃樹的旁邊有一棵美麗的芙蓉樹，樹上有許多的小種子，還有兩朵和碗口一樣大的粉紅色的芙蓉花。
然後，老師帶我們去草地上觀察。草地上有許多的野花，有紅的、白的、紫的等等，白色的最多。草地上還有許多黃色的草，真像一片黃色的地毯。
最後，老師帶我們去水泥路旁觀察樟樹。樟樹的葉子有的是綠色的，有的是紅色的，真像一棵棵紅綠樹。樟樹上面還有一棵棵種子，有的是綠色的，還有的是紫黑色的，綠色的像綠葡萄，紫黑色的像紫葡萄，真是漂亮極了。
今天我才發現，我們的校園多麼美麗、多麼輝煌!
校園生活初中日記4
我的校園生活是很快樂的`。
今天上課前，我們在教室裏講悄悄話，聊天，整理書，做着課前準備，只聽叮鈴鈴——原來是上課鈴響啦!
老師捧着書，笑着走進來，那些搖凳子的、吹風扇的、講話的、咳嗽的聲音嘎然而止，剛纔熱火朝天的教室霎時變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。上課了，我們坐得像松樹一樣筆直，大家注視着黑板，認真地聽講。老師站在講臺邊，繪聲繪色地講着課文。
下課鈴一響，教室裏彷彿炸開了鍋，有的跑來跑去，有的拍球，有的玩跳繩，還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時候會唱歌，有時候會和同學們玩遊戲，有時候會自己看書，有時候也會寫作業。
放學了，我們排着整齊的隊伍走出教室，走出校門，每一天我真的是太開心了，好想再上一會兒課呀。
這就是我的校園生活。
校園生活初中日記5
在我們的校園中，發生過許許多多有趣的事，其中有一件事，讓我覺得非常有趣，很好玩。下面，我就給你們講講吧!
今天下午，興趣班的老師對我們說：這節課我們來玩‘貼鼻子’的遊戲好不好?，好!同學們異口同聲地回答。老師現在黑板上畫了一個可愛的小男孩。老師說：這個小男孩可愛吧，可是少了一個鼻子，你們誰來把小男孩畫上?我來，我來!同學們爭先恐後地舉起手來。老師叫了一名同學，只見他被手絹蒙着，又轉了三圈，手裏拿着粉筆走上了講臺。他剛開始時，這摸摸，那摸摸，剛要畫，手又縮回去，等了老半天，才把鼻子畫上去，他剛畫完，同學們便哈哈大笑，他把手絹摘下來，才發現，原來鼻子畫到嘴上，連他自己也忍不住笑了。
怎麼樣?有趣吧!我們的校園裏還有許許多多有趣的事呢?
校園生活初中日記6
初中的校園生活大概可用忙碌、欣喜、茫然、充實這四個詞來形容。雖說每天學業繁重但科學的飲食、合理安排時間，讓我此周的收穫還真不小！原本陌生的英語音標，現已融會貫通；原本不熟悉的課文，現也能一字不差地背誦下來。一週下來，心中自然也有莫名其妙的欣喜。
學校的操場也充滿着活力，同學們做着各式各樣的體育鍛煉，我也頗有興趣，因而在課餘時也去積極參加。在學習中學找快樂；在運動中尋找快樂；在汗水和熱淚中尋找快樂。細心觀察，你會發現課堂處處有樂趣，校園處處有歡喜。做生活的有心人，同時我們也本着“德智體美勞”去全面發展，爭當優秀學子！
老師也爲同學認真地備課，將每個40分鐘運用得淋漓盡致。“好記性不如爛筆頭”關鍵重要的知識點同學們也自覺得做筆記。爲我們敬業的老師喝彩。