一天的時間即將結束了，我相信大家都是有收穫的，想必是時候寫一篇日記了。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編收集整理的初中日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
“啦啦啦!我作業做完了!”“鄙視，你怎麼比我快!”“怎麼，比你美的話你是不是要把我吃了?”“差不多!”王雯琦傻傻的回着話。”
哎，真是，長得醜又不是你的事。”“你~~~”一唱一和，也許我們就是一種二吧!
初中日記 篇2
她給予我們豐富的知識；她給予我們真摯的關愛；她給予我們禮儀的典範，讓我們時刻銘記在心，她就是我們的班主任——池老師。
她是個既溫柔、又善良的語文老師，她那靚麗、透光的眼睛襯托着，那紅撲撲的臉蛋，她那長長的黑髮似乎會變魔術，每天都變一個樣，在我們的眼裏她不像一位老師，好像是一位可愛的大學生。
池老師不僅美麗大方，而且她的課上得非常動聽，深深地吸引着我們。她說的每一個字眼都引導着我們，使我們似乎來到了，知識的海洋裏翱翔。特別是做PPT，漂亮、形象、生動，讓我們看得清楚、明白，而且入了迷。
池老師不僅對教學認真，而且是個對孩子們關心備至的好老師。有一天班級上體育課，我跑完步，很吃力得氣喘吁吁，低血糖病發作。同學們很費力的把我扶上三樓，池老師見了我非常着急，便慢慢牽着我到辦公室，她一邊拿着衣服蓋着我，一邊拿着糖來放到我嘴裏。我的心忐忑不安，胸非常悶，心臟跳得厲害，我可怕極了。池老師用溫和態度來安慰我，還用慈母般語氣來寬鬆我，不要怕，更不要緊張。當時老師給我的糖在口中慢慢地融化了，甜水緩緩地留在我的心田，我的心剎時暖和起來。像是有點正常，老師還馬上打電話給我的家長，一直陪伴着我，等到奶奶來了，她才放心去上課。
雖然池老師在教師的星空中，只是一顆極小的明星，但是她是最亮的一顆！也是最璀璨的一顆！謝謝你，池老師！你是我心中最美的老師！
初中日記 篇3
20xx年5月10日
“一模”一過，離中考也就不遠了。在這臨近畢業的日子裏，大家顯得更忙碌了。課下少了幾分淘氣，課上增了幾分嚴肅，幾乎每天都要做上好幾份試卷。不過，與以往期末考前的緊張不同，這次，正有一股依依惜別的情感之流在悄悄涌動。
今天，班裏統一買了《畢業紀念冊》，人手一冊。於是，中午飯後，我們利用短暫的休息時間互相寫起了臨別蹭言。說真的，平時大家朝夕相處，並沒有什麼特殊的感受，可是當我們面對着“留言欄”的空白處，竟有許多話要說。
記得，進人中學後的第一個冬天，一場大雪把校園裝點得格外素靜、潔淨。下課鈴聲未落，操場已因我們的歡呼雀躍而熱鬧非凡。堆雪人、打雪仗，那種瘋狂勁，連一向嚴肅的老師都被我們感染得笑出了聲。我兩手合攏，使勁撰了個大雪球，一揮手，極準確地落在張強的脖梗上。也許是太近的緣故，我看到他疼得直裂嘴。我跑上去道歉，可他卻笑了笑，連說：“沒關係!”此後，我們成了最要好的朋友。
記得，初二那年，在學校秋季運動會上，我們班獲得了總分第一名。當時，我們的歡呼聲差點兒把看臺震塌。要知道，這個成績的取得，是付出了巨大代價的。早在半年前，班委會就給大家佈置了訓練任務。此後，早晨練跑步；下午課後練專項，班委會從來沒有放鬆過。特別是班長王軍，比賽那天，正鬧腸胃病，可他還是拿了個百米第一。接着，他又參加四百米接力，爲我班最終奪冠，貢獻了力量。
記得，上學期，在一次班會上，團支部書記李鐵爲大家高聲朗誦了(鋼鐵是怎樣煉成的)中的名言：“人最寶貴的東西是生命，生命於我們只有一次。一個人的生命是應當這樣度過……我整個生命與精力，都獻給世界上最壯麗的事業——爲人類的自由解放而鬥爭。”那語調、那激情，我永難忘記。是啊，我們，跨世紀的一代人，不也應該像保爾那樣，爲共產主義的理想而努力奮鬥嗎!
記得……
擡頭環顧左右，我發現，許多同學跟我一樣，也都停停寫寫、寫寫停停。張強似在沉思，王軍揮筆疾書，而李鐵正提着一個熱水瓶走進教室。眼前，“留言欄”的空白處顯得太小了，千言萬語豈能容得下!精簡再精簡，我在張強、王軍、李鐵等同學的《畢業紀念冊》上都只寫了兩句：“願咱倆的友誼地久天長!願我們將來重逢在建設祖國的戰鬥崗位上!”
午休的時間是短暫的，我們不得不收起《畢業紀念冊》留待明天再寫。在這臨近畢業的日子裏，我們還有許多的事情要做。比如，除了加緊複習，全力備考外，我們是不是還應該給母校做些有益的事情呢?反正，這些日子，夠我們忙的。
初中日記 篇4
書桌上放着精裝的書本。最上面的墨綠色封皮上，燙金字在閃閃發光。抽出一本，隨意地翻着，一不小心，書頁的一角便折損了。
這種東西，還能用多久呢？輕易便能損壞，即使小心儲存也會腐化，所記錄的東西雖能永久地儲存，但無法更新。書本形式的滯後與這個飛速發展的社會似乎有些格格不入。
它也終將被人們所遺忘，被時代淘汰出局嗎？ 四季乾涸的都市，在空蕩蕩的街角處，童年向我擺擺手，便轉身離去，只殘留支離的片段，讓我不至遺忘。時間飛馳，所有的長久在時間看來不過是過眼雲煙，但經典是永恆，凌駕於流逝的時間之上。經典就是在一次次的掀動中留存下的，如同在歲月中屹立不倒的石材建築，經歷風雨，風采依舊。
書本，是經典的一種。
我偏愛那種厚重的書籍。有質感的深色封皮，典雅的燙金書名，只要看着它就會被它那種由內散發開的深邃深深吸引，在它面前，經歷從未有過的體驗。你會因它感動而落淚，隨它微笑而雀躍。世上大概不會再有第二種載體，能和文字完美融合，以最優雅的姿態呈現在世人面前，含蓄卻又遮掩不住美感。
經典又是最美也最容易被忽略的。 有多少人已忘記兒時枕邊的薄皮童話書，有多少人還記得第一次被書中故事所感動時的投入？被許多人記起又被許多人遺忘，書本在最不經意的時候悄悄走進你的生活又悄然離開，但那份經典的美感是不曾離去的，怎麼會有人捨得拋下書本呢？
越來越多的人遺忘了文字在指尖的質感，當順着紙的紋脈輕輕滑下，有些粗糙又親密令人回味的感覺。作爲順應時代的產物，網絡讀書方便快捷，隨時都可以閱讀到新的文章，它以這個社會變化的速度革新着文字內容———舊的離去，新的又粉墨登場。
網絡閱讀也是一種很好的方式，但它太像方便食品，快、方便，但卻沒有鉛字的那種厚重。
你可以不用擔心死機，也不用理會停電，你甚至只需要擁有一根燃燒着的蠟燭就可以領略書中的奇幻世界。你有什麼理由漠視如此樸素、親切又簡約的書本呢？至少，網絡是無法爲你儲存當年那片緋紅的楓樹葉的，而書本可以以恆久不變的姿態，爲你留存你的全部。
初中日記 篇5
7月22日，500年一遇的日全食奇觀就要來到了。儘管在河口看不到全部的日全食，但我和媽媽還是激動地等待它的出現。
9點15分左右，媽媽從樓下叫我，來到樓下，我感到天有點陰，媽媽手裏拿了兩副太陽鏡疊在一起，讓我擡頭望日，我看見原來圓圓的太陽一點點的小了，就像仲秋節我在慢慢吃的月餅一樣。天又變暗了，最後變成一個月牙。
媽媽說：“日全食會有六大迷人景象，鑽石環弧乍現，貝利珠璀璨奪目，俯視大地飛影驚魂，仰觀日輪儀態醉人，久違水星露出真容和遠眺地平若夢幻。”
儘管很好看，媽媽只是讓我看了一會，因爲會很傷眼睛。
看完日全食，媽媽又查閱了一下報紙，說：“要想再看到日全食，要等到20xx年了，”
日全食真是難得一見的美景呀!
初中日記 篇6
老師爲了培養我們的觀察能力，開展了一次綜合性實踐活動——養蠶。
我從老師那領了十幾條蠶，放在一個小盒子裏。一回到家，我馬上去採了一大袋桑葉，放在冰箱裏冷藏起來。我密切關注着蠶寶寶的變化。才過兩天，小蠶們似乎聞到了春的氣息，紛紛破殼而出。
拱了半天，纔出了個頭，還不忘望望四周。它掙扎着扭動身子，從左擺到右，從右擺到左，好像一隻倔強的螞蟻。好半天，一大半身子終於出來了。突然，它停下了，好久沒動靜。這可急壞了我：快點兒！快點兒！快點兒！它卻把頭擡起，猛地側身一倒，它出來了！好小啊，黑乎乎的，和我印象中的蠶寶寶一點兒也不好像。
雖然身材很小，可它是個大胃王。給它餵食時，也從不挑剔，把它丟在哪，它就從哪兒開始啃食，永遠是，左邊的要嚐嚐鮮，右邊的也要試試味，反正總擺出一副“我愛吃哪吃哪，你管不着”的架勢。
經過幾次蛻皮後，芝麻般大小的蟻蠶已經變得白白胖胖了，連吃桑葉的樣子都變得講究了。
它們不再好像小時候一樣貪吃了，吃相也變得越來越優雅了。哪怕路途再遙遠，它們也要爬到桑葉邊上去，從桑葉邊緣開始品嚐。這時它們的胃口極好，大口大口地吃着，不用休息，仔細聽，還會聽到“沙沙沙沙”的聲音，應該是在感謝我吧。有時桑葉不夠，它們就會擡起頭到處張望，弄出一副“可憐巴巴”的模樣，惹人喜愛。
爲了不讓這些小可愛捱餓，我可是發動全家去採桑葉。剛採完桑葉回來，不是吧！就吃完了？算了！再給你們一點！一羣小吃貨！
初中日記 篇7
早晨，天還未亮，陰沉沉的，天空像是戴上了一層黑色的面紗，給人一種沉重的感覺，心情也隨之變得糟糕，一早上都十分壓抑。今天是會下雪嗎？可是已有也有好多個冬天沒有下大雪了，今天老天爺會滿足我這個小小的願望嗎？
“下雪了，下雪了”不知是誰喊了一聲，我心裏有份欺待，也有份不相信，猛地轉過頭來。哇！是雪，是雪，真的是雪，我手不由自主地擡起來揉了揉眼睛，原來不是幻想，同學們已經聽不進課去了，集體把頭轉去看雪，神兒已經隨着雪飛出窗外，早上壓抑的心情頓時輕鬆起來，心情激動起來。我們現在只有一個念想：快打鈴，快打鈴。已經坐不住的我們做好了衝刺的準備，“叮——叮——”鈴響了，同學們如一陣風，飛出了教室，我怎麼會坐在教室，也飛出去了。
還沒出教學樓，同學們的歡聲笑語傳入我的耳朵，我不由自主的加快了腳步。早上的霧霾已經不見了蹤影，空氣中散發着淡淡的清香，那是雪的味道，純潔、淡雅。只見一朵朵雪花紛紛揚揚的飄落下來，它像一位舞者，那輕盈的姿態，在空中打個旋兒，繞個彎兒，最後完美落幕。我伸出了手，想看看這位舞者的容貌，“一個二個、三個、四個、五個，六個”剛數完，它就消失了，我好像聽到它在說：“哼，就不讓你看。”現在覺得它是一個頑皮的孩子在和我玩捉迷藏。我擡頭仰望天空，雪像絨毛，像玉葉……千姿百態。
同學們走下臺階，站到雪下，雪花好像十分高興，都和我們玩起了遊戲，女同學頭上已滿是“白花”，好像日本看護婦，臉上顯現出她抑制不住的喜悅，在雪中跳起了舞。地面上一會兒就白了。放眼望校園，大樹、房屋全都罩上一層厚厚的雪，萬里“江山”變成了粉妝玉砌的世界，落光了葉子的`樹上，掛忙了毛茸茸、亮晶晶的銀條，而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了沉甸甸的雪球，這讓我想到了一句詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”呀！綠色草坪上一道兒綠，一道白，給大地穿上一件帶水紋的花衣，相信在不久的將來，小草便會破土而出。
“瑞雪照豐年”我相信這一場即使的大雪，一定會促進明年農作物的豐收。有經驗的老農把大雪比作“麥子的棉被”，今冬“被子”蓋的越厚，明年麥子長的越好，所以又有這樣一句“冬天麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡。”相信農民伯伯是最開心的，一分耕耘一分收穫。
“叮——叮——”上課鈴響了，這鈴聲顯得那麼凸凹，那麼讓人討厭，我無可奈何的走進了教學樓，一步三回頭。誒，真捨不得那麼美的景。看向窗外，雪花還在輕輕飄舞，但願長留……
雪——冬的精靈。
初中日記 篇8
生活是一幅多姿多彩的畫，每一幅畫都有着它獨特的韻味，然而我心中最美的一幅畫卻是漫天飛舞的枯葉。
輕盈的春天去了，火辣的夏天沒了，取而代之的是沉穩的秋天。一陣清涼的風拂過，一片枯葉落在我的手中，只是一剎那，卻如完成了一個神聖的儀式。
我爲它嘆息，在這豐收中，它卻悄悄地結束了這短暫的一生。同時，我對這片枯葉發出了內心的讚歎。枯葉，第一個報道春的“人”，在朦朧春色中成長，人們都躲在它們下面，盡情地談天論地，那滿地的綠蔭，就如它們的倩影。夏日把生機賦予它們，但秋來了，它們逐漸變得憔悴，沒了往時的光彩。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。忽然，我明白了，在萬紫千紅的春天，它們是如此的嬌小、如此的弱小，但它們毫無私念，只在默默奉獻。等到秋來時，碩果漫天，他們卻悄然低下了頭。沒有悲哀、沒有退縮、更沒有依戀，在風中留下了最後的生命軌跡，即使死去，仍然在奉獻，它做到了，它忠實地守護着它的諾言。
小小的枯葉，雖微不足道，卻成爲了每個人心中那幅最美麗的畫，它也使我明白了生命的真諦與價值，親愛的枯葉啊！請接受我的讚頌吧！
初中日記 篇9
“不行，就是不行!無論如何，今天晚上我是不會去買的!”爸爸向我吼着。“但明天生活委就要把單子交了，明天來得及嗎?”我反問道。“我會打電話給你們老師的，你現在要做的就是馬上去寫作業，然後複習，看你這幾次數學考得!”他再次重申道。“哼!”我丟下這個字然後重重地關上房門趴在書桌前寫作業。
這次糾紛主要是因爲我還想要一輛自行車，五年級時的那輛因保管不善丟掉了，從此就在沒買過自行車。現在到了初中上課時間早，坐公交車有時候根本來不及，容易遲到，所以就向老爸提出了這個請求，但他卻以天太晚爲理由拒絕了，於是我便和他大吵起來。
不一會，老媽也到家了，她看老爸神情不對就詢問起又發生了什麼事情，大部分的談話我都沒有聽見，有一句是這麼說的“這麼晚了到哪裏買去?”我一聽便走了出來，手指向了西北方，說南師附小’旁邊多得是，你現在就可以去買!”誰之這句話又惹火了老爸，於是我被罵着回了房間。
又過了一會，老媽來到了書桌旁，開始講起了一大堆所謂的好心話，但是可想而知，我在那種情況下怎麼可能聽得進去呢?最後又是在老爸的斥喝下我悻悻收起了作業上牀睡覺了。
第二天鬧鐘一響起，我就隨之下了牀，我感覺有些不對勁，因爲在以前我一起來總會看到老爸已經在刷牙了，然而這次沒有，我又悄悄走進了老爸老媽的房間，竟然也沒有找到老爸，我很奇怪啊!於是把老媽從睡夢中叫了起來。老媽欣欣然張開了眼睛問我有什麼事，我了當地問“老爸去哪了?”老媽回答說他已經去看車了。我的心一顫，回想起昨晚的事，我怎麼又錯了呢?我到客廳看了看時間，發現已經不早了，便從冰箱裏隨便拿了點麪包吃了一點就上學去了。到了下午6點鐘左右，我到家了，但並沒有看到車，我也不生氣。晚上8點多了，老爸趁着夜回到了家中，見到了我似乎要解釋什麼，而我卻搶先說道，星期六我們一起去買吧!”老爸看到我似乎終於懂事的樣子，摸了摸我的頭。這次糾紛總算以和平方式解決了，當然結果並沒有我預期的更好，不過事情既然過去了，就不要再讓它發生。
這件事的整個過程讓我知道爸爸總是關心我的，但不肯流露出來，看來我只得乖乖聽話才行啊！