一、閱讀理解給定資料不細、不深、不透
很多考生習慣 於按照熱點分類，背誦相關 的措施套路，粗枝大葉地 看一下資料，就想當 然地確定了申論的主旨 與自己押到的熱點相關，於是就拋開 材料自說自話，結果是答非所問，離題萬里。
從具體閱卷得 到的資訊看，不少考生的失 誤就在於對給定材料捨不得花時間，捨不得用腦力，匆匆掃描，浮光掠影而過，重要的字、詞、句都沒有弄清，就急於下筆。
考生必須明白，閱讀理解是答 好申論的基礎性、關鍵性環節，必須認真對待，要知道“磨刀不 誤砍柴功”，打好了基礎，抓住了關鍵，再回答問題就會 水到渠成，勢如破竹，就會八九不 離十，不至於失大分。
二、角色定位不準，造成“大跑題”
申論大作文得 分普遍偏低，首要原因是“娃娃臉，學生腔”，甚至有個別 考生在書寫大作文的過程 把滿腔的“憤青”思想“一吐爲快”，答題時角色 定位不準自然會導致考 生在寫大作文的過程中不能很好 地分析材料，進而把握不準 材料的主旨和精神，以及不能客觀承認問題、辯證分析 問題和積極解決問題，自然最終完成的大 作文內容與命題者 的要求相差甚大。
三、時間因素導致大作文寫作結構不完整
雖然國考申論作答時間由 原來的150分鐘延長到現在 的180分鐘，但是時間對於大多數考 生來說依然是“捉襟見肘”的。許多 考生在前面的客觀題 部分花費了過多的時 間，致使在作答 大作文時，沒有充分的時間審查 材料，也沒有更多的時間構思文章框 架和內容，甚至出現時間緊急難以把一篇文 章完整呈現出來的情況，即結構不完整。當這樣的情況 出現的時候，大作文難以在 申論 中爲總成績添光添彩。爲此，華圖教育 專家建議考生要合理分 配好自己的時間，對於閱讀注意事項 和審題環節可以花費 5分鐘左右時間，閱讀材料花費35分鐘左右，客觀題的完成 花費60分鐘，大作文寫作最少 要花費80分鐘，這樣的時間 分配既能保證客觀題的 作答充分，也能保 證大作文寫作能有充分時間。
四、題目或關鍵部分出現錯別字或邏輯矛盾
閱卷人在閱卷過 程中由於要求有一定的閱 卷速度，故而對於大作文 的審查和閱卷更注重於關注這 篇作文中的題目和關 鍵部分，所謂的關鍵部分 指的是開頭(提出總論點)、各分論點及 結尾部分，如果考生 的題目中就出現了錯 別字或邏輯矛盾，結果不言 而喻。題目和關鍵部分 有錯別字，說明考生不細心，態度有問題;如果出 現邏輯矛盾，則說明考生的邏 輯思維不清晰，甚至可能定性 爲邏輯思維有問題。題目和關鍵部分 作爲整篇大作文的核心部分，一旦出現較大 錯誤，必然會使這篇文字 淪爲“四類文”，最終得 一個“考生辛苦了”的分數;所以考 生寫題目和 關鍵部分時千萬要注意錯別字和邏輯 矛盾的出現，否則想改都難，因爲有修改也 會影響成績。
五、卷面乾淨，整齊問題
考生經常問 有什麼較好的方法能夠直接讓自己 的申論分數提高?華圖教育專家認爲最 直接且有效的方法是把字練 得工整美觀些，這樣能夠讓分數直接 提高3-5分。當然在閱卷過程中沒有因 爲字跡不好看而扣分的.規定，但如果卷 面不整齊、不乾淨、不清楚，閱卷老師可酌情扣卷面分，然後用煩躁的心 態略讀考生所寫的 文章內容，給一個“不至於出事故”的低分。也許考生的 答題內容一模一樣，但就是因爲卷面給閱卷人 的印象不一樣，分數差距能達 到10分。字跡不是一天兩 天就能提高的，但卷面 齊、乾淨、清楚可以控制，這樣閱卷老師才能靜下 心來閱讀考生所寫的內容。所以考生一定 要保持卷面的整潔，堅持考前每天 多練習寫字。
申論是公務員考試的兩 大科目之一，它測查的是考 生機關工作的能力，特別是大作 文的寫作，彰顯的是考生的 文字表達能力，這也是廣大考生進入機關單 位工作後非常需要具備 的基礎能力。故而，練好大作文寫作，不僅是爲了應 對好考試，更重要的是讓 自己以後的機關工作 遊刃有餘。