以下是小編爲大家收集的制度，僅供參考!
一、 教育教學：(20分)
1、 活動設計：(6分)
(1) 能按時提前備課，熟悉教育目標及內容;
(2) 符合幼兒年齡特點及興趣愛好;
(3) 活動形式設計多樣，活動內容能將各領域有機結合，教育目標制定合理，利於幼兒當前及終生髮展;
(4) 教案能突出重點難點;
(5) 備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念;
(6) 活動評析分析到位、準確，並能提出具體改進建議。
2、 活動實施：(6分)
(1) 面向全體，幼兒參與性強、參與面廣;
(2) 教具準備充分、適宜;
(3) 隨機教育把握好;
(4) 能注重個體差異，瞭解本班孩子個別及羣體發展區;
(5) 教育效果良好，能對幼兒進行客觀、準確、適時評價;
(6) 教態親切自然，語言簡練準確;
(7) 教師提問具有引導性、針對性、實效性;
(8) 計劃與執行相符，目標與貫徹相符;
(9) 能在活動中較好地轉換支援者、合作者、引導者身份;
(10) 幼兒常規較好，有良好的學習、行爲習慣;
(11) 活動實施中能調動幼兒學習積極性，做好師生及生生的有效互動;
(12) 活動過程體現遊戲化的基本原則;
(13) 調整部分。
3、 教育筆記：(5分)
(1) 語句通順優美，用詞準確，用字規範，不寫錯別字;
(2) 能及時、準確地捕捉孩子某些情緒行爲的變化，並做出科學、合理的價值判斷;
(3) 能客觀地針對個案進行科學、合理的分析，具有一定的分析能力;
(4) 能較準確地反思自身及各項活動的行爲過程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，並給出相應的調整措施;
(5) 按時按量完成，態度認真;
(6) 內容完整具有實際意義，不抄襲他人作品。
4、 教育計劃與總結：(3分)
(1) 能按時(在規定時間內上交)按質(符合要求，格式書寫正確，不敷衍，計劃具有實施性，總結具有經驗、反思性)地完成各項工作計劃總結(有效於組長、班長、教師)。
二、 保教工作：(10分)
1、 入園：
(1) 晨間接待：態度熱情，能用雙語與幼兒問好，能適時地與家長交流並不影響接待幼兒;
(2) 晨檢：能及時瞭解幼兒健康狀況及有無攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡;
(3) 積極配合接送車老師清點乘車幼兒人數，保證無遺漏。
2、 洗：
(1) 入園時能指導幼兒泡手、漱口;
(2) 能提醒幼兒飯前便後洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法;
(3) 教育幼兒不玩水，節約用水。
3、 進餐：
(1) 正確引導幼兒愉快進餐，保持用餐衛生;
(2) 能介紹基本營養知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐;
(3) 餐後能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上牀睡覺，不做劇烈運動。
4、 入廁：
(1) 做到集中、個別相結合(中、大班男女分開);
(2) 託、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲;
(3) 入廁時有教師跟隨。
5、 午睡：
(1) 餐後安靜活動10——15分鐘後方可午睡，並提醒幼兒睡前入廁;
(2) 提醒並幫助幼兒穿、脫衣服，並擺放整齊;
(3) 午睡時及時巡視，糾正幼兒不良睡姿，爲幼兒整理被褥、擦汗，不幹私活、聊天、睡覺;
(4) 按時起牀，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起牀後，按時做午操。
6、 喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個別相結合的飲水時間和次數。
7、 生長髮育：
學期末，根據幼兒生長髮育的體檢結果進行打分。
三、 戶外活動：(8分)
1、 能按時參加戶外活動，保證幼兒戶外活動時間及運動量;
2、 教師帶操時不穿高跟鞋，精神飽滿;
3、 合理組織安排幼兒的集體戶外活動，做到動靜交替。活動項目不違背幼兒身心健康，根據幼兒實際情況及時幫助其增減衣物並墊上乾毛巾，以免幼兒受涼;
4、 自由活動時保證幼兒有足夠的活動器械供其選擇，教師能適時地參與、指導;
5、 幼兒自由活動時，教師不得聚集聊天，教師視線不得離開孩子。
6、 幼兒體育活動必須在戶外進行，下雨在陽臺進行。
四、 遊戲活動：(8分)
1、 保證幼兒每日有充足的遊戲活動時間，體育遊戲必須在戶外進行(或平臺);
2、 遊戲活動應符合幼兒的興趣、愛好及年齡特點的發展目標。種類遊戲安排合理，有機結合，交替進行;
3、 遊戲時需保證幼兒有寬鬆的遊戲環境和場地以及足夠的遊戲材料;
4、 遊戲時應充分理解、支援幼兒的個體差異和個性發展;
5、 區域遊戲時間必須得以保證，不得隨意佔用;
6、 區域活動時，幼兒應有自由寬泛的`選擇空間，充足的活動材料，教師能適時的參與、指導(每日應有重點指導區域)。
五、 班級教研：(10分)
1、 班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上;
2、 班級環境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設定、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點，興趣發展需要，有利於幼兒的各項能力發展;
3、 定時召開班務會議並有記載(打表：每月不少於4次)，班長能指導、協調本班班級工作;
4、 計劃：班長、教研組長能按時、保質地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類計劃與小結;
5、 教研活動、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開展各項教研活動;
6、 班內財產：領物品應按規定定額定量領取，不得多領、遺失或私拿;報損應拿報損物經保管覈對覈實後方可重新領取;班級財產應有登記記錄，並嚴格按管理制度執行;學期末須交接、清點清楚，並記錄、簽字，財產完好無丟失(部分借領物品按時歸還)。