在我們平凡的日常裏，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規範。那麼制度怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的嚴格晨檢制度範本，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
嚴格晨檢制度1
堅持每天進行晨檢，及時全面掌握學生健康狀況。
一、要在每天第一節課課前5—10分鐘對學生進行晨檢。
二、晨檢的內容包括髮熱、咳嗽、咳痰、手足口斑疹等內容爲主，同時注意學生的精神狀態。
三、檢查方法包括：
一看：是否有疲勞乏力、精神萎靡或精神恍惚，是否有痛苦病容，面部面板有無蒼白、潮紅、手足口斑疹，有無咳嗽、咳痰、噁心、嘔吐等病症；
二問：有無感冒、發熱、咳嗽、噁心、嘔吐、腹瀉，是否診治和是否接觸呼吸道傳染病人等；
三查：對可疑患病的學生，進行體溫測量，必要時請學校衛生技術人員進一步做檢查處理。
四、晨檢由班主任負責實施。對於出現以上症狀情況，班主任要及時通知其家長帶領其到醫院排查診治，排除診斷後方可回校。對未到校的學生班主任應及時與家長取得聯繫，問明情況，並做好記錄，學校應跟蹤觀察，及時掌握有關情況，對手足口病疑似病例或臨牀診斷或確診診斷病人，按傳染病防治法的有關規定實施。
嚴格晨檢制度2
1、晨檢要求：
(1)保健人員要比幼兒早入園，做好晨檢的準備工作，晨檢器具盤裏體溫計、75%酒精、聽診器、壓舌板、酒精棉球、常用外用藥品、筆等。
(2)保健人員要衣着大方整潔、態度和藹、笑容可掬地迎接幼兒入園。
(3)遇有保健人員出差、請假，應有接替老師負責晨檢。
2、晨檢內容：
一問：仔細詢問家長昨晚幼兒在家的情況，有無不舒服、患病等異常情況，如有則記錄在晨檢草本上。
二看：仔細觀察幼兒的精神、面色、面板、嘴脣，有無精神狀態
不好，身上有無出疹等。
三摸：摸摸幼兒有否發熱、淋巴結腫大現象。
四查：檢查一下幼兒手指甲和雙手是否衛生，檢查一下幼兒有否
帶危險品入園，檢查一下幼兒衣着是否整潔。
3、晨檢取牌：
綠牌：晨檢合格者，領牌進班。
黃牌：身體不適但未帶藥的幼兒。
藍牌：帶藥兒童，須填寫“兒童服藥單”
4、晨檢特殊情況處理：
(1)遇有可疑發熱幼兒安撫其坐在門口的小椅子上測量體溫。
(2)遇有入園路上產生外傷的幼兒，給其進行簡單的處理。
(3)對帶藥來的家長向其索要病歷或請家長簽字，並檢查藥名、標籤是否清楚，藥物有否過期，如有，則退給家長帶回，保健藥品一律不收。
(4)對不該帶入幼兒園的物品由家長帶回，如有幼兒帶有貴重物品，一定在二人見證情況下退給家長。
(5)對班級全日觀察幼兒和保健室全日觀察幼兒給予安置。
嚴格晨檢制度3
1、晨檢要求：
每天幼兒入園，須接受早班教師的晨間檢查。
2、晨檢內容：
一摸：幼兒有無發熱現象。
二看：觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病早期表現，咽部、面板有無皮疹等。
三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。
3、晨檢記錄
嚴格晨檢制度4
一、爲了防止幼兒將傳染病和危險物品帶進幼兒園，幼兒每天早晨入園必須接受保健員和班級教師的一摸、二看、三問、四查。
1、一摸：用手摸幼兒前額、頸部，頜下淋巴結是否腫大，是否發燒，可疑者測量體溫，發燒幼兒禁止入園，好言勸家長帶去醫院就診，痊癒後再來園。
2、二看：觀察幼兒精神狀態、面色、眼睛有無異常，面板是否有外傷、皮疹，傳染病防控期間要檢查幼兒咽部是否紅腫、面板有無皮疹等。
3、三問：詢問個別疑似不適的幼兒家長孩子在離園後、來園前這一段時間的飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行爲等情況。
4、四查：根據傳染病流行情況，對易感幼兒進行重點檢查，方便早發現、早隔離，同時檢查幼兒入園時有無攜帶彈珠、小別針、利器等不安全的物品，發現問題迅速處理。
晨檢時，保健員視幼兒的健康狀況給幼兒發放紅、黃、綠三色晨檢卡，紅色代表幼兒帶藥(帶藥幼兒請家長認真填寫服藥記錄)，黃色代表身體不適需多加關注，綠色代表幼兒健康。幼兒將晨檢卡放到班級的自己的晨檢袋中，教師對全班幼兒的'健康狀況一目瞭然，便於照顧。
二、午間檢查時，教師要堅持交接班制度，把班級幼兒的具體情況，包括幼兒人數、健康狀況、安全狀況，患病幼兒病情變化及進食情況等認真地交接給接班的教師，教師需將健康觀察中發現的異常情況登記下來，並關注當日幼兒情況，如有異常情況，及早通知家長和保健員，決定幼兒留園或去醫院診治。晨、午檢結束後，還要詳細登記患病幼兒的病狀、體徵，視病情進行全日觀察和追蹤，明確最後診斷，爲學期或年度多發病、傳染病的病率統計提供依據。
要重視幼兒午睡時的巡視工作：
1、幼兒上牀後，值班領導和值班教師要全面巡視，巡視內容包括幼兒來園人數、幼兒被服、幼兒情緒狀態及交接中的相關事項。
2、逐一檢查幼兒是否攜帶危險物件或裝飾物，一經發現要收放好。
3、幼兒熟睡後，要巡視幼兒呼吸的頻率，對咳嗽的幼兒應讓其側睡，對矇頭睡的幼兒應加以糾正，以免發生意外。
4、如遇特殊情況及時與總值班人員或家長聯繫，採取措施及時處理。
三、幼兒離園前20分鐘由兩位教師進行晚檢，觀察幼兒精神狀況，進一步檢查是否有不適的幼兒；協助幼兒整理自己的衣物、繫鞋帶，觀察幼兒手臉是否乾淨；嚴格執行接送卡制度，憑接送卡將孩子交給家長，杜絕冒領，並將一日中有異常情況或患病服藥的幼兒情況向家長詳細彙報。