在發展不斷提速的社會中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度具有合理性和合法性分配功能。那麼相關的制度到底是怎麼制定的呢？以下是小編幫大家整理的家長聯繫制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長聯繫制度1
爲了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發揮學校、家庭的整體教育功能，特制定建設小學教師與家長聯繫制度：
一、班主任每學年對任教學生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學生爲主，同時向家長客觀地通報、分析學生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。
二、學校設立《學校與家庭聯繫本》。走讀班學生每天要將老師佈置的作業和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名，住宿班學生每週要將老師佈置的作業和其它要求登記好，回家請家長檢查簽名。
三、對行爲習慣不好、學習態度不端正等後進學生，教師除利用“學校與家庭聯繫本”聯繫外，應視學生的表現情況，採取電話、面談等多種形式及時與家長聯繫，共同採取有效措施解決存在的問題。
四、學校規定：每學期舉行一次家長會或進行一次家長接待日。此外，各年級、各班可根據教師學生的需要舉行部分家長座談會。
五、各年級、各班要充分發揮家長委員會的作用，利用他們協調家長之間的關係，協調家長與學校的關係，並充分利用家長的教育資源幫助學校提高教育質量。
家長聯繫制度2
爲了更好地爭取家長緊密配合，cnfla版權所有，全國文祕工作者的114！形成合力，發揮學校、家庭的整體教育功能，特制定教師與家長聯繫制度。
一、班主任每學年對任教學生要普遍交談一次以上。家訪時要以表揚、鼓勵學生爲主，同時向家長客觀地通報、分析學生在校情況，和家長一起共同商討教育的方法與措施。每次家訪或談話要有記錄，以備檢查。
二、學校設立《學校與家庭聯繫本》。學生每天要講老師佈置的作業和其他要求登記好
三、對行爲習慣不好、嚴重違紀、學習態度差等特殊學生，教師除利用“學校與家庭聯繫本”聯繫外，應視學生的表現情況，採取電話、面談等多種形式及時與家長聯繫，共同採取有效措施解決存在的問題。
四、學校規定：每學期舉行一次家長會。此外，各年級、各班可根據教師學生的需要舉行部分家長座談會。
五、各年級、各班要充分發揮家長委員會的作用，利用他們協調家長之間的`關係，協調家長與學校的關係，並充分利用家長的教育資源幫助學校提高教育質量。
六、學校、教師要聽取學生家長合理化的意見和積極的建議，並積極幫助家長辦好“家庭教育輔導小組”（假日小隊），搞好家庭教育與社區教育。
家長聯繫制度3
爲了更好地爭取家長緊密配合，形成合力，發揮學校，家庭的整體教育功能，特制定學校與家長聯繫制度：
（1）班主任每學年對班級學生普訪一次，語文、數學、英語教師每學年與任教班學生家長普遍交談一次以上。做到家長與學校統一要求，協同教育，尋求有效的教育方法與措施。
（2）對學習態度差、紀律性不強，問題較多的學生，教師除了利用週報與家長互通情況外，應視學生的表現情況，採用多種方法及對與家長聯繫，共同採用有效的方法幫助學生解決和克服存在的問題。
（3）家長對教育學生有不同意見或提議，除找班主任外，還可以向該級組長和各級主管行政反映，也可直接向學校反映情況。
（4）學校規定：每學期，舉行一次學生家長會。此外，各級各班可根據教育學生的需要舉行全級、全班或部分學生家長會。
（5）學校從實際出發，不定期召開家長委員會會議和部分學生家長會。
（6）教師和學校聽取學生家長合理的意見和積極的建議，改進工作。
家長聯繫制度4
家長是全面推進素質教育不可忽視的重要因素，作爲學校應該積極調動、發揮家長的積極性、主動性、創造性，羣策羣力，共同促進學生全面健康發展，特制定本制度。
一、 班主任
1、每學期應召開一次以上全體家長會。
2、分層次：部分家長參加的家長會，由班主任酌情安排。
3、充分利用電話、短信、網絡、信件等手段。
4、對“問題生”必須家訪並作記錄。
5、熱情接待家長主動“校訪”。
6、家長會議、家訪應有記錄。
二、 任課教師
1、對家長來訪熱情接待，對有問題的學生應及時向班主任和家長反映。
2、全體家長會上，通報本學科情況，聽取家長意見。
三、 年級部
1、認真做好家長委員會的組建工作。
2、每學期組織一次全體家長會。
3、每年舉辦一期“家長學校”，以高一年級家長爲主。
4、熱情接待家長來訪。
5、協助校長室辦理家長來信，來訪工作。
6、協助家長委員會與學校聯繫。
四、 校長室
1、公佈師德師風監督電話
2、認真處理家長來信、來訪、並責成有關部門予以落實。
3、參加家長委員會全體會議，並聽取意見和諮詢。