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綠色閱讀書香伴我成長讀書徵文(精選5篇)

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無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到徵文的身影吧,徵文沒有題目、題材、格式的限定,與作文大體上一樣。相信許多人會覺得徵文很難寫吧,下面是小編精心整理的綠色閱讀書香伴我成長讀書徵文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

綠色閱讀書香伴我成長讀書徵文(精選5篇)

綠色閱讀書香伴我成長讀書徵文1

書,像一雙千里眼,讓我瞭解了世界;書,又像一個時空穿梭機,把帶我們回遠古,去往未來;書,更像智慧的老人,把深奧的知識毫無保留地傳授給了我們。每一本好書都像一位啓蒙老師,帶我向着明亮那方,它告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮鬥目標。

《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現在的幸福生活;而《白雪公主和七個小矮人》這本書,彷彿把我帶到了那座小木屋裏,告誡了我:不能以人的外貌來判斷心靈的美和醜;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我,讓我懂得了:在生活和學習中,無論遇到什麼困難、失敗,都不能恢心,不能退卻,因爲堅持下去就有希望,就能取得成功;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花,將來報效祖國;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史,讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國了……

從讀書中,我學到了,要想讀好書,靠的是頑強的毅力、執着的熱情,正如杜甫所說的:“讀書破萬卷,下筆如有神。”“冰凍三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功。”孔子手不釋卷,纔有“韋編三絕”的故事,中華纔有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書是快樂的,因爲書是知識的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盤。知識是無窮盡的,學習也是無止境的,更重要的是我們在讀書的過程中獲得的快樂。多讀一本好書,就多懂得一些道理,對世界的認識就會更多。人生是一個漫長的過程,隨着生命的延續而不斷延伸,人生沒有完結,學習就不該停止,讀書也不該歇息,讀書伴隨我成長。我們的生命依靠讀書和學習不斷地在自我完善、自我發展。

書,給人以心靈的安慰;書,照亮人的內心深處;書,飛往智慧的雲端;而我,就在讀書中快樂成長!

綠色閱讀書香伴我成長讀書徵文2

在我“呀呀”學語時,我就已經與書親密接觸了,最先讀的是一本童話書,曲折的故事情節,美好的故事結局,都令我沉醉在其中。

讀書不僅對我們的學習有着重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書,可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些讓我們崇拜或學習的楷模,也可以透過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行爲與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

讓我記憶深刻的是一部詩集,這部詩集讓我與唐宋八大家進行對話,體會“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的.豪邁,品味“生當作人傑,死亦爲鬼雄”的英雄情,想象“舉頭望明月,低頭思故鄉”的思鄉念……每一次品讀都像與李白“對飲成三人”,與李清照劃舟小飲,那淡淡的離愁是李清照心中解不開的結……與詩人同喜同悲,在詩境中,我總能找到自我,進行一次完美的詮釋。

書,像一位知識淵博的老人。他把他的知識全部都交給我,讓我在書的海洋裏遨遊,高爾基說:“書是人類進步的階梯。”書香,是一種芬芳的香味,書,就這樣在我的生命裏出現,我學會了堅強,學會了幫助別人調理事情,對書,我有太多太多的感想,有太多太多的話語,它是人類思想的驚魂!

我是幸運的,我擁有了書,在書的寶庫中,我是幸福的,在我豐富的大腦中,我是成熟的。因爲我吸取了書的營養。書就像你的朋友,有時會幫助你,有時會和你吵架,唉!真令人頭痛。書的力量無法想象,那裏面藏着許多祕密,書帶給人們知識,帶給人們快樂,他洗淨了人們的靈魂,帶領人們搜尋大自然的奧祕。走進書的海洋,你會汪洋一大片,而你佔領的,確知有那麼一點點。每一本書,都包含着豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是走進了美妙。有的世界和跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話。

從幼年時代,書就進了我的生活。成爲了我生活不可缺少的一部分,書是知識的海洋,是力量的源泉,是智慧的翅膀,是生活的方向盤。書的世界很精彩,和書交朋友,讓我從一個狹小的空間走向了廣闊的天地!

綠色閱讀書香伴我成長讀書徵文3

書是一位育人的老師;書是一個終身都陪伴你的好朋友;書更是一座啓迪人類智慧的寶庫。讀書在我的生活裏是不可缺少的,在書海中遨遊,我將會自我“充電”,並且我將會得到快樂。

從我在媽媽的肚子裏開始,媽媽就給我讀書聽,所以我早早的就與書結下了朋友之緣。上幼兒園的時候,媽媽給我訂閱了《幼兒畫報》《小朋友》等圖畫書,每天睡覺前,是雷打不動的講故事時間,不管我是否識字,媽媽都和我一起邊看邊講。慢慢地,我認識了拼音也認識了少數的字,媽媽又給我買了帶拼音的書,讓我自己讀,一開始,我讀的並不順利,哭着鬧着讓媽媽給我讀,媽媽語重心長地說:“孩子你不要灰心,你一遍遍地讀,你還會讀的不順利嗎?”我只好垂頭喪氣地自己一遍遍地讀了,不過,我到以後慢慢的覺得越讀越有趣,就情不自禁地進入了“故事的世界”。從那時起,我就感受到了讀書的樂趣,併發誓長大後一定要讀好多書來豐富自己。

隨着年齡的增長,我越來越喜歡讀書了。不過,已不是以前的童話故事般夢幻。現在,我喜歡看一些《曹文軒純美文學》、《小王子》、《窗邊的小豆豆》、《愛的教育》等文學書了。現在,書就是我的好朋友了,書給我帶來了太多的快樂。我不信書中會有黃金屋,更不信書中會有顏如玉,但我相信書中有一個大世界,只要與書爲伴,我就能獲得快樂,就能讓生命變得精彩,就能讓自己的大腦變得充實。

讓我們以經典同行,和好書爲友,以讀書爲樂,讓我們一起養成“好讀書、讀好書”的良好習慣吧!

綠色閱讀書香伴我成長讀書徵文4

我是一個愛讀書的小男孩,今年10歲了,上四年級。別看我小小年紀,讀過的書,可是數不勝數。我從小就愛讀書,如果你走進我的房間,便會發現一本本散發着油墨香味的書,佈滿了我的書桌、書櫃、甚至牀頭……

瞭解我的人都知道,我從小就和書結下了不解之緣,每天只要我一有空,就捧着書本去仔細地品味它,從浩瀚的書海中我嚐到了不少的快樂和甜頭。毫不誇張地說,我喜愛讀書已經達到“癡迷”的地步了。

記得有一次,我寫完作業後,就在我的書房裏看書,媽媽做好晚飯後喊我吃飯,我卻因爲沉浸在故事的情節中,沒有聽見!後來,媽媽只好把我“綁架”到餐桌旁,而我仍然抱着心愛的故事書,在餐桌旁邊吃邊看,媽媽不時地提醒我:“邊吃飯邊看書,等於‘吃’掉自己的記憶力!”我卻冒着“吃掉記憶力”的危險,依然眼不離書,邊吃邊看,直到看完其中的一個故事,才戀戀不捨地放下書。爸爸見了,搖了搖頭,說我簡直就是個“吃書蟲”。我和媽媽聽了哈哈大笑起來……

讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書,因爲書中有精彩的故事,從《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裏,我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裏,我吸取了戰勝困難的力量……由於我愛讀書,我的作文成績提高很快,每年都被評爲“讀書之星”。

書是無窮的寶藏,爲我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裏的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠裏的綠洲,給予我新的希望。就這樣,書陪伴我度過了一年又一年,我在書香中漸漸成長。

同學們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天.。

綠色閱讀書香伴我成長讀書徵文5

記得很小的時候,我常常走到父親的書架旁,把架上一摞摞的書一本一本的搬下來,累在地板上。接着,我便爬上最高的一本書,大聲喊來父母親,興奮地用幼稚的聲音叫起來:我長高了。

後來,我驚奇地發現自己確實長高了,不過這時的我可沒有鴉鴉學語時的頑童那麼調皮了,總是靠在椅子上,聽母親拿起童話書讀一千零一夜的故事。那時,我幼小的心靈中便知道書中藏着許許多多的故事。

於是,有一天,我好奇地翻開了那些書,一下便對書中漂漂亮亮的插圖着了迷。我就站在書架旁,學着父親一本正經的樣子在那兒看。這時便埋下了我閱讀的萌芽。

再後來,上了小學,接觸到了書多了,便知道什麼是讀書,原來小時侯那是讀畫,讀故事,讀成長。不過一位聖賢曾說過:凡有所讀,皆成性格,記得那時還爲這驕傲過一陣子呢。

又過去了三四年,短短几年間,閱讀已成爲我生活中不可或缺的一部分。閒暇之餘,隨手捻來一本書,或疾聲高誦,或微吟默想,自由自在,有滋有味。若讀到一篇美文,於其左右,或輕或重,或莊或詣,把自己的隨感寫下,其可快意哉!

少年時的閱讀是率性而爲,四年前剛到初中的我已是一個青年人,沒有了少年時的率性。每當閱讀書籍,對其中的一字一句都仔細斟酌,就如同面隊美味佳餚,須細細品味,慢慢咀嚼,生怕一不小心把精彩之處給錯過了。如果與作者有些不同的觀點與看法,也不隨意點塗在書上,只另尋一本,專作評論。

就這樣到了初三,繁重課業使我對課外閱讀的時間不斷減少,最後只得忍痛割捨。可是藕斷絲連,我還是擠出那小的可憐的一點時間。以閱讀爲樂,爲我緩解了緊張的氣氛,調節了心態。這就像爲神經緊繃的考生抹上一縷清涼油,給荒漠上的探險者送上一碗清涼的水,這種感覺沁人心脾且至關重要。

如今,我已是一名高中生,十多年的閱讀經歷以及書香校園的氣氛使我對閱讀倍加喜歡。漸漸地,我發現自己又長高了。

小時侯,我讀畫,讀故事,讀成長。長大了,讀書,快意地讀,咀嚼式地讀,緊張中讀,都讀得沁人心脾,讀得我變高了!

在這個越來越重視閱讀的時代,我相信讀者們會贊同文中對讀書的諸多看法,但文中不少字詞仍值得斟酌,就以下一處願讀者提出自己的看法。

這處是“讀故事”,文中故事是母親講給幼年時的我聽,但我認爲我在聽讀,也是廣義上“讀”的一種,這也是爲什麼我寫讀畫、故事和成長用了近半篇幅的道理。