在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，徵文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。還是對徵文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀書故事徵文，希望能夠幫助到大家。
讀書故事徵文1
說自己是個愛書的人，其實有些言不由衷，因爲讀過的書，的確是鳳毛麟角。來溫州，看圖書管裏陳着的琳琅滿目的書籍，有些唏噓，倒恨自己長得一雙不怎麼大的眼睛，這文字太過巨大。但總要從無開始，不管我們窮盡力氣，能發掘多少。
父母都很愛看書，也許基因沒發生變異吧，我和姐姐也都很愛，於是，家中有本好書，便成了人人窺探之物，從書中學到尊敬長輩的我常常失敗，但同時從書中也學過凡事樂觀，便很少垂頭喪氣，只學阿Q自己安慰自己：書精彩，便能證明壓軸者的不凡。這樣常常哄自己，倒不會不開心。太清醒的人，徒然自己痛苦自己。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。行走的我們慢慢會發覺，不管路怎麼艱難，只有這文字依舊清澈如水，有書陪伴的那一步步路，會走的堅定而且沉穩。初二那年，人有些神經了吧，再花好月圓的夜也難以進入夢鄉，只想睜眼望這黑暗，刺透黑暗的月光。於是，剩下那些書，在臺燈下，安靜的伴了我，書中那些昏黃到久遠的時光，優美而苦澀的文字，泛出塵世之外的味道，那些苦，那些甜，那些歡樂與難過···又是怎樣的魔力，使輾轉反側的心，平靜如水。這些文字就這樣帶着沉默呼嘯進年華里，墨跡點染的斑駁青春，一層一層帶着欣喜絢爛開去，於是，那深深的對於書的歡喜或者說是愛，再難摒棄。我想，這些書，或許也是那些敏感的心靈在輾轉反側的夜裏寫下的吧，時間過去，變的只是文字對面的那副眉眼。又或許，那是誰的雙眼，強睜着，望這多年以後，變了的人間。
文字形成的空間，任憑年華來去自由。沒有發覺，書就這樣沉默着駐守進我們的生命，用那雙深邃的眼，慨嘆的看着，滿懷希望的看着，直看到每個人不再張揚，不再輕狂，直看到每個人的生命裏，流淌過自信、成熟的血液。
讀書故事徵文2
這已經是第n次了，我爬上椅子，用棒子把那本書挑下來，翻到《母親的故事》這一頁，邊看邊倒退着坐到那把椅子上，認真翻閱起來。
這本書是我在蘇州圖書館借的，到期了就還，還了再借，百看不厭。也許有人會問我，“幹什麼老看這個呀，不會煩嗎？總該換點兒新鮮的吧！”“對呀，幹嘛老看這個呀？”我也在問我自己，但當我又一次翻開書，閱讀它的時候，我就明白了。這是一個令人萬分感動的故事，一個母親坐在生病的孩子身旁，非常焦急，因爲她害怕孩子會死去。那個孩子的呼吸非常困難，只偶然深吸一口氣。
這時有個人在敲門，一個老頭走了進來，母親讓他坐下，好暖暖身子，並轉到身去，倒了一杯酒，就在那一剎那，老頭兒抱着孩子像風一般地跑了。那個老頭兒正是死神，母親跑到屋前，見到了夜之神，她說她知道死神往哪兒去了，但她要母親把所有唱過的歌都唱給她聽，母親答應了，她邊唱邊流着眼淚，她來到了一個荊棘叢中，不知道該走哪條路好，荊棘叢也知道死神往那個方向走了，但它要母親把它抱在胸脯上，母親把荊棘抱得很緊，她的血一滴一滴流了下來，她又來到一個大湖邊，她知道世界上所有的湖都喜歡收集珠子，於是就把自己的眼淚哭出來放入湖中，浪頭立刻把母親託到對岸，在一個老太太的幫助下，她在一個山洞裏找到自己的孩子，但是，她倒下了，永遠也站不起來了……
在世界上，每一個人都有媽媽，也許會打你，也許她會罵你，但她永遠是最愛你的。試想一下，如果這個故事發生在你母親的身上，她是否也會這樣做呢？可能你會說：“不會吧，媽媽老打我，她纔不會那樣呢！”那麼我告訴你，有些事情是不表現在外表的，要看你怎麼去理解，怎麼去體會，才能懂得的呀！
讀書故事徵文3
走進書的世界，在書的海洋裏遨遊，去觀察書的形象，去傾聽書的話語，去品味書的奇妙。
我喜愛上讀書，純粹是個偶然：以前我並不喜歡讀書，我認爲讀書太乏味，沒意思，不如在家裏盡情玩耍，可媽媽不讓，整天讓我在書櫥裏閱讀，東一摞，西一摞，南一摞，北一摞，我彷彿變成了一隻被關在籠子裏的小鳥，失去了自由，我不禁苦苦地說道：“讀書真苦啊！”媽媽見了，心想：這招不起作用，我得換一招！嘿嘿！
一天，媽媽帶着哥哥和我去了唐山書店，第一次走進書店，“呀，媽媽，這裏的書真多呀！”我和哥哥不約而同的說道。媽媽說：“我有事，需出去一下，你們就在書店裏看書，聽見沒？”我和哥哥小聲的說：“聽見了。”話音剛落，媽媽轉身就走了。
書店裏靜得很，彷彿每個人的心跳都能聽見，無心看書的我東走走，西逛逛，很乏味，擡頭看看，人們都在那裏貪婪的汲取着書中的營養，有大人、有學生，大家各有各的需求，也各有各的收穫。見大家都在讀書，我只好從書架上拿了一本《安徒生童話》翻看起來。一會兒，我就入迷了：我爲賣火柴的小女孩傷心不已，和我一樣大的年齡，卻生活的那麼悽慘，看看我們的幸福生活，我不禁感到無比的高興；我爲皇帝的愚蠢哈哈大笑，爲拇指姑娘拍手叫好。時間一分一秒的過去了，轉眼就到了中午，媽媽來接我和哥哥，我把書輕輕地放入書架上，依依不捨地離開了書店，媽媽看看我的神情，高興地說：“我的寶寶愛讀書了！”
從此，我熱愛上了讀書，我家書櫥裏的書已經被我全部看完，他們給予我許多知識與奧祕，於是，我便去借書、買書。
書，是陪伴我一生的朋友，讀書，我的最愛。
讀書故事徵文4
我前幾天讀了本書，名字叫《竊讀記》，想想自己也有竊書的經歷哦！
在這裏首先我要聲明一下，我竊書可不是因爲我去偷書哦，而是每天晚上偷偷地看我最感覺興趣的生物書籍。
爲了看這種書籍，我可是費盡心機啊！一開始的時候，我是每天晚上偷偷地開着牀頭的小檯燈看書，一連幾天媽媽都沒發現，我也偷偷樂了幾天，可好景不長，沒幾天，媽媽看到我精神萎靡不振，就像一頭只想睡覺的大熊貓一樣沒精打采，便問我怎麼了，我吱吱唔唔說不出來，最後在媽媽的一再逼問下，我選擇了“坦白從寬，交待了犯罪行爲”，媽媽看我老實交待，沒有批評我，但每天晚上偷偷看書的福利沒有了。
當天晚上，我躲在牀上自言自語地說：“沒事兒，人們不是常說只有堅持不懈，纔可以取得成功嘛，我決不能放棄，半途而廢，我要加油。”於是，我的B計劃出來了。每天晚上我都早早地睡覺，把時間騰出來讀書，但是我可愛的動畫片也就和我無緣了。爲了讀書我只能忍痛割愛。
正當我沉浸在讀書的樂趣中，暗暗爲自己的小聰明高興時，我竊讀的事又被媽媽發現了。那天，我正津津有味地看着《三國演義》，不知什麼時候媽媽已經站在我的牀前，看着媽媽嚴厲而又溫暖的目光，我戀戀不捨地合上書本，乖乖地鑽進了被窩。
儘管如此，我還是不死心，腦子裏想着對策，就這樣C計劃又出爐了。有一天，我對媽媽說：“媽媽，以後你每30分鐘檢查一次OK？”媽媽爽快地答應了。於是，我每天晚上都拿着小手機，當媽媽要來檢查時我就會乖乖地睡覺，當媽媽走了後，我又會像小猴子一樣靈活地爬起來，如癡如醉地讀起書來。直到目前我仍在實行C計劃，每到晚上九點半，我都會真正乖乖地睡覺，這樣既不影響精神，也可以看書，真是兩全其美。
如果C計劃被發現了，那我還會想出D計劃、E計劃……。反正我是不會停止讀書的。你呢？
讀書故事徵文5
我也一個讀書故事，今天，就講給你們聽聽吧。
記得有一次，我和爸爸去書店打算買幾本書。我突然看到了一本《昆蟲記》這本書，我便對爸爸說：“就買《昆蟲記》這本書吧！爸爸同意了，我的臉上露出了幸福的笑容。
回到家中，我便迫不及待地讀那本書。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着，我十分地快樂。這本書真像是一位朋友在我是身邊。突然，我的肩不知被誰拍了一下，我猛的一驚，擡起頭一看，原來是外公啊！我像剛剛睡醒似的，揉了揉眼睛，又聚精會神地讀書了。
天已經黑了，可我還不知疲倦地讀着，突然一聲：“鵬宇？”我恐慌的把頭擡了起來，原來是媽媽！我鬆了一口氣。媽媽走進來，看見我居然還沒有睡，就說：“爲什麼還不睡覺，你看看現在都幾點了？”我一想不對啊，我纔讀了幾頁書啊！媽媽說：“是你讀的太癡迷了，都忘記了時間。”我哦了一聲，便立馬上牀睡覺了。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我們要讀書而不斷地進步。
讀書故事徵文6
正午的太陽熾熱，林間的泉水沁人心脾。遍地的野草的勃勃生機，但當我每次暢遊在書的世界時，也一樣熱烈，一樣陶醉其中，彷彿漫遊在世外桃源。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”高爾基還說過：“書籍是人類進步的階梯。”……
一本好書時常會讓人融入其中，無法自拔。書籍就是我的好朋友，密不可分，缺一不可。愛上讀書，是從小時候開始。記得當時我上小學，一本《安徒生童話》成爲我的睡前必讀。我嘲笑皇帝的愚蠢，同情賣火柴的小女孩的遭遇，也透過醜小鴨明白了風雨過後總會有彩虹的道理。裏面的每篇故事我都記憶猶新。從那時起，我便喜歡上了讀書，書中像藏匿着一個神奇的世界，填滿了我兒時憧憬的夢。現在，我走向書櫃，從角落裏拿出那本書角已泛黃的《安徒生童話》，拂去書上的塵灰，又津津有味地讀了起來。可卻和小時候的感覺大不相同，別有一番風味。
上了初中，我便鍾情於名著文學。也是受家裏人的薰陶。讀了《三國演義》，我被諸葛亮的神機妙算所吸引；讀了《西遊記》，我爲孫悟空的神通廣大所驚歎；讀了《水滸傳》，我被一百零八個英雄所感染；讀了《紅樓夢》，我爲賈寶玉和林黛玉的愛情所感到惋惜。但是，我最喜歡的卻是外國名著丹尼爾.笛福的《魯賓孫漂流記》。語文老師提出要讓我們閱讀，我一拿起書，便入了迷，被文中魯賓孫的遭遇所震撼，好奇心驅使着我，我終究還是廢寢忘食地讀了起來，故事情節跌宕起伏，故事條理清晰並且扣人心絃！不知不覺，時間於指縫中悄然逝去，爸爸走進來催我睡覺，可我早已埋在書的世界中，哪有時間搭理他？也只好敷衍道：“一會兒，馬上就睡！”最終頑劣抵抗，還是鬥不過爸爸的“緊箍咒”，只得乖乖的去睡覺了。待爸爸走後，我趁他睡覺時，躡手躡腳地從書架上拿起了《魯賓孫漂流記》，一溜煙鑽到被窩裏看。這本書中充滿了冒險的刺激，生存的智慧和堅強的意志。我羨慕魯賓孫，他完成了他的航海夢，經歷了挫折後不氣餒，沒有等死而是在他的不懈努力下生存下來，還交到星期五這樣的朋友。
這本書對我的感觸很深，彷彿我身臨其境那般驚心動魄。“讀萬卷書，行萬里路。”我的讀書故事五彩繽紛，我享受在這嫋嫋書香中。和書一起，伴我成長。我愛書，我愛讀書，讀書好，讀好書，好讀書。
讀書故事徵文7
人們都說，讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我一開始識字時，不相信書中有那麼多好東西，所以一開始，我一點都不愛讀書。
記得有一次，媽媽給我買了一本《查理九世》，我以爲是漫畫書，結果是文字書，我怕我不看媽媽就會罵我，我只好去看這本書。
我看了以後，發現很好看，漸漸我愛上了偵探之類的書，《福爾摩斯》、《科學大偵探》等。後來，偵探之類的書已經不能滿足我的需求，我又發現了一塊“寶地”，展望書城有上千種書籍，聽到這個消息，我趕緊讓爸爸帶我去展望書城，到了以後，我想一隻飢餓的老虎，拿起一本書就讀，我恨不得把這裏所有的書都讀一遍。爸爸看我讀書這麼“狼吞虎嚥”，對我說：“你慢慢讀，書要仔細品味道理，我小時候讀書可不容易，要耕種，幫別人幹粗活，打工十幾天才能買到1本20幾頁的書，但沒買到一本書我都會細細品味，仔細想如果我是主人公，我會怎麼做，作者爲什麼要寫這個故事，他當時的心情是什麼樣的，所以，讀書不能囫圇吞棗！”我聽了爸爸的話以後，我恍然大悟，對爸爸說：“以後我不會囫圇吞棗啦，我會慢慢的”吃書”的！
還有一次，媽媽帶我去散步，我拿着一本書，邊走邊看，媽媽說：“馬上到了，要記着轉彎啊！”我隨口說了一聲哦，結果我一直往前走，走到快看完時才發覺到媽媽不見了，星空虧我帶了手機，不然我就走丟了，回到家後，媽媽狠狠的罵了我一頓，打那次後我再也不敢這樣了。
書是萬花筒，書是心靈良藥，書是老師，高爾基說公，書籍是人類進步的階梯，是書讓我走進了知識的海洋，他就像朋友，隨時隨刻在我身旁，我愛書籍！
讀書故事徵文8
小時候，我是屬於被動讀書的，每當我看到那密集的、螞蟻一般的文字我的頭就犯痛，真不知道爲什麼要讀書。
開始時，是媽媽逼我讀書的。總是買來很多色彩豔麗，內容豐富的書誘使我瞄幾眼。慢慢的，我開始喜歡這些會講故事的小傢伙了，喜歡經歷成長蛻變的灰姑娘；可愛聽話的小紅帽；被惡毒母后陷害的白雪公主；討厭故事中的反派角色，激動不已的崇拜故事中的英雄人物，熱血沸騰間竟然還曾熱淚盈眶，高聲朗誦。
漸漸的，我不再滿足於這種兒童類的書籍了，我開始讀沈石溪的動物小說，曹文軒的純美小說系列，很多，但都很有趣。像一位位精彩的演說家在講述自己悲慘、離奇的身世，有歡樂，有悲傷；有哀愁，有悽慘；我也跟着心緒不寧，千絲萬縷的思緒如滿溢的流水，飛流直瀉。還有許多不可思議，脫離實際的事。像書中所講七彩彩虹編織到最後，永遠是光明的。又讓我如同進入了一個奇幻世界，所有不可能的事情都會在這裏伴隨你豐富的想象力生根發芽結出七彩果實。多麼想要去那美麗的奇妙世界啊！
閱讀，使我枯燥的生活有了奇異色彩，讓我愛上這美好的生活。書，是世上最明亮的燈，能帶你遇見前所未有的光明；書，是世上最有名的名醫，能治好上千位身有疾病的患者。
讀書故事徵文9
書是人類的朋友，書是進步的階梯。
每人都有許多書，我也有許多書，其中，我最喜歡的一本是《我的野生動物朋友》。說到這本書的來歷，真可以用一個詞來形容，那就是“來之不易”。這本書是一個同學推薦給我的，我看了以後，非常喜歡。於是，想讓媽媽也給我買一本。我和媽媽來到書店一看，這本書的價格居然28元錢，太貴了，於是媽媽打消了購買的念頭。而我卻對這本書念念不忘。
轉眼間，暑假來了。我約好兩個朋友來家玩，媽媽要送給我們每人一本書。於是，我又一次趁機會到了這本書，媽媽竟然答應了，我不禁竊竊自喜，終於，我得到了這本書。
這本書的作者是個法國小女孩，她的名字叫蒂皮. 德格雷。她的爸爸媽媽都是自然風景攝影師。於是，蒂皮有機會隨父母來到了非洲。因爲蒂皮在非洲生活了許多年，所以，她對大自然充滿了熱愛，對大自然的動物們更加關愛。
讀完這本書，對我感觸很深，讓我意識到，愛護大自然要從點點滴滴的小事做起個以前，我習慣於將廢紙隨手扔到垃圾桶裏。但是現在，有了廢紙，我不再習慣於將廢紙隨手扔到垃圾桶裏，而是把它們積攢起來，每到週末，將廢紙和廢紙盒賣給回收站。這樣，那些廢紙就可以廢物利用，重新回到造紙廠，讓造紙叔叔們把那些廢紙造成雪白的新紙了。
這樣，還可以少砍伐一些樹木，把更多的樹木留給我們人類，也留給我們的野生動物朋友們，讓我們的野生動物朋友們有更多的生活空間，讓它們在地球家園中更好的生存下去。
讀書故事徵文10
這兩本書本不搭邊，但書中的一個細節在我的閱讀史上產生過聯想，至今記憶猶新。
黎汝清的《海島女民兵》文革前就出版了，先是以“女民兵的故事”爲題在《收穫》1966年第1期上發表，同年由人民文學出版社出版單行本。那時我還小，沒看到。1972年修訂重版時，正好是“書荒”年代，我也讀初中了，飽受了閱讀飢渴，也不知道是哥哥還是姐姐借來的這本書，我是看了又看。有一段於全書無關緊要的小情節，我卻羨慕得不行：公社的文書陳小元算是島上的小知識分子了，女民兵排請他做夜校識字教員。開學第五天晚上下起雨來，等了好長時間小元也沒到。於是書裏的主人公海霞就到他家去找，發現小元半躺在牀上看書，就一把抓過他的書，摔到地上問道：“……該不是你又看你的《紅樓夢》了吧！”
雖然小元當時看的並不是什麼《紅樓夢》，但透過這段對話，可以看出小元肯定有這部書。我想，如果他讀的不是什麼關於水稻方面的書，而是真的在雨夜裏讀《紅樓夢》，是不是更浪漫一些？《紅樓夢》在文革期間遭遇塵封。我還是在下鄉以後纔看到《紅樓夢》的後兩冊，而且已經破爛不堪了，即使這樣，我還郵給在部隊的學友。所以，儘管海霞是以揶揄的口吻譏笑小元，但當時給我的印象是，小元比我幸福多了，他有《紅樓夢》。
全本《紅樓夢》撈不着看，但愛讀書的在鎮裏小學當老師的母親借來了一本《紅樓夢詩詞註釋》，我從中摘抄了不少，特別是第七十八回裏的賈寶玉的《芙蓉女兒誄》。這篇悽悽慘慘慼戚的誄文，實在讓我唏噓不已。說到《紅樓夢詩詞註釋》，後來我還碰到一件尷尬事。那是1978年讀師專的時候，我從學校圖書館裏借了一本牡丹江師院1975年編印的《紅樓夢詩詞註釋》，與我先前看到的大同小異，畢業時想還給學校，但怎麼也找不到了。這可害苦了我，按圖書館規定，一般圖書丟失的按2倍價格賠償，絕版的按6倍賠。我借的這本因是內部資料，無定價，而且是文革年代出版的，肯定是“絕版”了。跟館長說了，館長也很爲難，說是不好處理。當時給我們講中國現代文學的是來自魯迅家鄉的葉德裕教授，他得知此事後跟我說：“沒關係，我家裏有一本，拿去還了就是了。”一件難事就這樣解決了。畢業後，我還跟葉老師透過信，探討過現代文學研究的問題。
李希凡的名字在那時也很響亮，1954年創造了“小人物”與紅樓夢的神話，由此山大的
讀書故事徵文11
“讀書好，多讀書，讀好書。”冰心奶奶的這句名言，一直銘刻在我的心中。
當我還在學牙牙語時，媽媽從網上買了許多連環畫。正是那五彩斑斕的連環畫，像和風拂過如鏡般的湖畔，似細雨滋潤着柔嫩的小草。這人生中的第一本書爲我開啟了一扇全新的大門。
每天晚上媽媽在我臨睡前都會給我講睡前故事，她翻着那些連環畫，而我卻瞪着眼睛，看着上面的圖畫，充滿好奇地瞧着，因爲這前面的圖畫使我對書中的神祕充滿了嚮往。漸漸地媽媽講得我不夠聽了，所以我央求媽媽再爲我講一點，可媽媽講的還不能滿足我心中的要求，我便用自己胖嘟嘟的小手去看翻那本連環畫。其實那時候的我不識字，所以把書拿反了也不知道，我還是津津有味地看着書中鮮豔的插圖。
當我進入幼兒園階段，我越來越喜歡看書了，當時的我已經認識了許多字，不需要媽媽爲我講故事了，我如同一隻小鳥，在空中自由飛翔。而且我看的書也越來越深了，慢慢地我進入了童話王國，左手牽着白雪公主，右手牽着灰姑娘，後面跟着一羣可愛的小矮人。美人魚、醜小鴨等等……《白雪公主》裏面那美麗又善良的白雪公主和可愛的`小矮人讓我笑聲不斷，而那惡毒的王后氣得我咬牙切齒；《醜小鴨》裏，最後變成了白天鵝，深深地震撼了我的心。
時間過得真快，不知不覺中我進入了低年級段，我放下了不知看了多少遍的童話書，看起了科普書。一本本科普書中，有許多易懂的詞語，還有幾頁精美的圖畫，讀起來就像飢餓的人撲在麪包上。從書中我知道了聲音是如何形成的……我在書中漫步，盡情吸取着裏面無窮的知識。
隨着年齡的增長，科普書已經不滿足於我，現在的我開始閱讀一本本名著：《西遊記》、《水滸傳》我像一匹餓狼如飢似渴地讀着，裏面有曲折的情節，離奇的故事把我帶到書的海洋裏，接受書的薰陶。我還讀過一本本歷史書，裏面寫着一位位英雄的壯舉，毛澤東、孫中山……看到了一個個不一樣的中國。書是那般的神奇，把江河大地一件件事件都記載了下來。
現在書成了我形影不離的好朋友，只要我一天沒看書，就感到全身空蕩蕩的，沒吃飯一樣。現在我的書已經擺滿了整個書架，連書櫃也擺滿了。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，它使人的內心充滿情感，讓我們領略人世的真諦。”的確，就像植物生長離不開水和陽光一樣，我們每個人的成才都離不開書籍。我愛書，愛得徹底，書知識的海洋！
讀書故事徵文12
六月，河塘的荷花開滿了，一朵朵緊密挨着，粉嫩的花瓣在那如同一隻大大碧綠盆子的亭亭樹立着。雲淡風清下，雖烈日當空，但河塘的水氣使得周圍似乎有着一片清涼緩緩帶進人們的心中。
就是這美好的六月，她誕生了，眉清目秀，睜着大大的眼睛，對這個世界充滿着五彩的好奇。那時的她是個懵懂的女孩隨手一摸，她便與書有了緣分。早晨，慈愛的奶奶給她將那些童話，一頁一頁地講，女孩似乎在奶奶那沙啞的聲音找到了自己翱翔的天空，她看到了雪白的皮毛，紅色圓得像櫻桃的研究的小白兔，那躲在深山專使壞心眼的狡猾狐狸，那動不動便聽信讒言昏庸的森林之王老虎，那正義凜然見義勇爲的雄師，那精靈古怪淘氣的松鼠……她小心翼翼地走在動物世界中，有時撫摸一下小白兔的皮毛，有時懲罰一下狐狸的壞心眼，有時與松鼠歉收在森林中玩耍……
中午時分，嚴肅的父親會在用他深沉的聲音告訴女孩數字“一”的故事，那些造型古怪的阿拉伯數字似乎真的穿上了花裙子、白襯衫，活生生地展現在她面前。0大哥說：“早點睡覺。”1大哥說：“努力學習！”9大姐說：“要聽大人話。”2妹妹說：“不要調皮。”……於是她的耳邊常常出現他們的警言，讓她學會做個乖孩子。
午後，太陽光暖暖地照進小女孩的心尖，爺爺用滿是皺紋的雙手一點點撫摸着她的頭髮，用那久經滄桑的聲音給她講述他自己的故事。於是，爺爺年輕時閃爍的雙眼有着他裝滿一切美好事情的夢想。女孩有時想不懂。爲什麼這樣的包負會因爲一些挫折而就次淹沒呢？
夜深了，月亮悄悄爬上夜空，母親就是女孩心中的一輪明月，指引着女孩去找尋一顆又一顆明星。她知道了什麼是牛郎織女的悲慘，卻不懂爲何他們非要在一起。她知道了金衛的偉大舉止，卻不懂她爲何要抱着那幾乎是0的夢把這片海填滿；她知道了哪吒的奇聞軼事，卻不懂他爲何自刎身亡求得蓮藕身。她不懂的有太多太多了……
直到她長大，她懂得了自己讀書會有與以前不同的樂趣，於是她獨自去領略這世上的人情雜事，有時會大笑，有時會流淚，有時會憤怒，有時會感慨許多。她終於明白了愛的真諦，終於明白了親情的可貴，終於知道了友誼的珍貴。她從書中誕生了夢，誕生了心情，誕生了自己，真正的自己……
那個女孩有一個平凡但對某些人重要的名字，陳佳怡。她在書的沐浴下成長，在書的哺育下慢慢地升騰自己的生命，她擁有自己的夢，她插着書的翅膀追逐。
是的，沒有了那些書，她無法懂得自己的慾望，無法瞭解這社會了真面目，她也無法體會有夢的快樂。
瞧！那個穿着白色棉布裙的女孩，她正在追逐，她的背上永遠不會空缺，因爲書會陪伴她找到夢。
讀書故事徵文13
從讀幼兒園起，我便開始聽外婆講故事，這可是我幼時的一大樂事。外婆講了又講，我聽了又聽，樂此不疲。就這樣，我走上了閱讀之路，開始了圖文並讀。此時，我就像一條處在乾涸水塘中的魚，急需甘露的降臨，而在我這個學齡前兒童的心中，書就是這甘露。
時光匆匆流逝，我進入了小學，已經可以正式閱讀純文字的文章了。《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《格列弗遊記》、《綠山牆的安妮》……它們帶我走進了童話的世界，它們爲我開啟了想象的大門，它們讓我體會到人間最溫暖的愛。
書，像一盞盞明燈，照亮了我前進的道路；書，也是一座座樂園，給我帶來了無限的情趣；書，更是一位知心朋友，讓我的生活充滿快樂！
轉眼間，我已經讀五年級，我的悅讀之路搭上了“高速公路”——中外名著。《茶花女》、《高老頭》、《基督山伯爵》……我都毫不客氣地盡收眼底；《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《城南舊事》、《四世同堂》……這些更是不在話下。現在，我已經開始接觸文言版的《西遊記》、《水滸傳》，每每回味起來，都會情不自禁地自言自語呢！
閱讀，智慧無限；悅讀，快樂無限！
讀書故事徵文14
我以前不怎麼喜歡看書，每次我在看電視的時候，媽媽總是催我看書。媽媽說書可以增長知識，也可以讓我們開拓視野，還可以提高我們的寫作水平。
有一次，我拿起書看着看着就趴着睡着了，等醒來的時候，發現書上有一頁溼了，原來是我的口水流上去了。到現在那一頁雖然幹了，但還是皺巴巴的。每次我看到那一頁的時候就覺得好笑，它在時刻提醒我不能在看書的時候再睡着了。
後來我慢慢喜歡上看書了，我看過《小貝流浪記》、《小豬唏哩呼嚕》、《小布頭奇遇記》等書。我最喜歡的書是楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。裏面的馬小跳最有意思了，他一出生就會跳而且很愛跳，他被人綁架，利用自己的聰明智慧成功逃脫。整個故事非常有趣，我常常看得入了迷。
我們學過一句名言：“書籍是人類進步的階梯，是人類的營養品”。所以，我以後要多看書、多讀書。讀書是快樂的，我要學會慢慢品嚐，領會故事的內容，吸取裏面的精華。
讀書故事徵文15
“書籍是人類進步的階梯。”我從小就是個上進的孩子，牙牙學語時就和書結下了不解之緣，因此，我嚐遍了讀書的酸、甜、苦、辣……下面讓我們一起來品品一下我讀書的滋味吧！
書的滋味是甜的。偶然的一次無聊之際，我隨便翻了幾本笑話書。這一看可不得了，書裏的情節逗得我哈哈大笑，心情也隨之一振。從這以後我無聊之際，不開心之時總會捧起一本笑話書，笑聲讓我把傷心拋到了九霄雲外，使我豁然開朗。我還舉一反三，巧妙地把這種“快樂學習法”應用到了學習中，學得更加起勁，更快樂了，成績也開始名列前茅——成功時的滋味呀，甜甜的，真好！書的滋味是酸的。我讀書是無比癡迷的，讀到書中的人物身世悲慘時，我的眼淚便會情不自禁地潸然淚下，甚至是茶不思飯不飲，由此更加珍惜現在的生活幸福。每當看到故事中的人物在逆境和厄運中憤然崛起時，也會淚流滿面，當然心酸中更多了份欣慰和鞭策——癡讀流淚的感覺呀，酸酸的，也很享受！書讀得多了，慢慢地我對書的滋味又有了新的體驗。以前我看書大多都是選擇自己喜歡的書，不感興趣的書往往都是囫圇吞棗，不求甚解。在老師的引導下，我漸漸明白了：書像吃飯一樣，不能偏食，否則會營養不良。於是，我開始學着爲自己“配製”營養套餐——看自己感興趣的書，必須接着配讀兩本或科技或歷史或名著的書，並開始積累一些絕詞佳句，學寫一些人物描寫，寫一寫自己的讀書感受……漸漸的，我的作文水平又提高了許多，也從書中學到了許多對自己有用的道理。真是“讀書，如同在和一位偉人談話。”那種滋味呀，真的有如“茅塞頓開”！