國學伴我成長
‘兒子，己所不欲，勿施於人;兒子，嚴以律己，寬以待人’……還記得小時候媽媽教育我時，從她嘴裏總是冒出這半文半白令我一頭霧水的話，我知道那是古話，所以嘴裏雖然附和着，但心裏卻直笑她迂腐。
‘人之初，性本善……溫故而知新，可以爲師矣’ ……伴着郎郎的讀書聲，去年，我們班開始了每天必修的課程——國學。‚咦，這些東西怎麼那麼耳熟呢?跟媽媽所說的那些話……‛我心裏有點納悶。後來老師告訴我們說，所謂國學，就是一些古人的名人名言，但是可別小看了這些古文，它所表達的道理卻對現代人很有幫助。在老師逐句逐句的講解下，我才曉得其內容博大精深，真是受益匪淺，我深深地愛上了國學。
學習國學，讓我知道‚光陰似箭，日月如梭‛。 以前放學回家，我總想玩或看課外書，外婆叫我做作業，我總說：外婆，我再看十分鐘。十分鐘後，外婆再叫我，我又說再等兩分鐘，或是又要上廁所，拖拖拉拉不想做作業。現在我認識到時間的寶貴，生命的短暫‚一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰‛，於是就抓緊時間做所有的事，我還要抓緊時間學習，長大以後做一個對社會有用之人。
我很貪玩，取得一點成績就沾沾自喜，媽媽教育時我總愛提到xx(班上一些優秀生)又做了什麼錯事讓老師批評，以此來反駁媽媽。‘三人行，必有我師，則其善者而從之，其不善者而改之。’學了國學，我才知道這話蘊含的意味深長的道理。
國學使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長輩，要樂於助人，要珍惜時間勤奮學習等等，現在，媽媽再引用古人的話教育我時，我可不敢取笑而是更加佩服媽媽了。我一定要把這些從書本中學到的道理和知識，用到我的生活中，做一個優秀的好學生。
思無邪
在我國悠久的文化歷史當中，經典無疑是一顆璀璨的明珠。正如《國學經典誦讀》序言所講，‚‘經典’無疑是一個蘊含着情感力量與神聖感召力的字眼。‛諸子百家楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說，每一個都是閃耀着金色光芒的明珠。
是呀，古人，用一句詩，一句詞，便可以概括自身的千言萬語，概括了自己的心情。泱泱中華，無數文人墨客揮動筆桿寫下鴻篇鉅著，讓後人品讀、體會。
秦漢的文人風骨凝就了氣吞山河的壯麗詩篇;盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章;宋代的古筆釅墨書寫着一朝盛世的婉約風骨;明清的演義傳奇描摹出一個時代的人世滄桑。古老的.文化猶如一杯香茗，透過歷史的塵封散發出無盡的幽香;古老的文化猶如一陣清新的微風，透過亙古的光陰迎面撲來。品讀經典，在時光的軌道中自由穿梭，與名家大師進行思想的對話，受益匪淺、回味無窮。
我十分慶幸，在我的小學學習生涯中能夠遇見《國學經典誦讀》，當真是我的運氣。其中，有朗朗上口的《金縷衣》，‚花開堪折直須折，莫待無花空折枝‛叫人回味無窮，有氣概豪邁的《從軍行》，‚前軍夜戰洮河北，已報生擒吐谷渾‛，彷彿自己就得到了這個振奮人心的消息。
品詩，亦是品人。讀李白之詩，彷彿就看到了身着一襲白衣，詩句信手拈來，笑看風起雲涌;豪放不羈的東坡居士擡頭見明月，大醉做《水調歌頭明月幾時有》。
經典猶如一曲古箏，淨化心靈，昇華靈魂。讀經典，品經典，已然成爲我生活中不可缺少的一部分。經典已經讓我成爲一個恬靜的女孩，永遠‚思無邪‛。
經典，伴我成長
在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上，燃燒着五千年傳承不息的文明之火。‚經典‛無疑是一個蘊涵着情感力量與神聖感召力的字眼。品讀經典，在時光的軌道中自由穿梭，與名家大師進行思想的對話，妙趣橫生。
《中華誦〃國學經典誦讀》展現了五千年以來的社會變遷、戰爭戰事、風雲人物、詩詞歌賦、文學名著等。學海無涯，歷史人物寫出的種種篇章，讓我們走向更加豐盈優雅的人生。
正如顔真卿所言：‚黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲‛若不讀書，豈非虛度光陰?古人的字字句句，諄諄教誨，讓我們受益匪淺。
書中的《笠翁對韻》更是爲我們奉上了滋養頭腦，愉悅身心的書籍盛宴。《三字經》、《千字文》等蒙學經典，讓我們真切感受到人性的關懷與生命的尊嚴，傳承文明，是做一個炎黃子孫的基本，古典和國學就是我們的精神產業。 泱泱華夏，滾滾逝水，多少文人墨客留下膾炙人口的鴻篇鉅製。在歷史的畫卷前回首抑或前瞻，總有千般華彩、萬種風流等待後人品味與鑑賞。
讓我們隨經典一起愉悅地欣賞錦句華章，歡樂成長吧!