根據“管行業必須管行風”的要求，省教育廳和市、縣教育局決定教育系統今年組織開展民主評議“行風”活動。爲確保這項工作紮實有效地開展，切實推進本校“行風”建設，按照黨風廉政建設責任制的規定和“以塊爲主，條塊結合”、“誰主管，誰負責”的原則，制定本《責任書》。
一、責任內容
1、建立民主評議“行風”工作領導小組和辦公室，形成“主要領導親自抓，分管領導具體抓，中層機構密切配合抓”的領導體制和工作機制；把“行風”建設作爲本單位的“一把手”工程，納入目標管理，層層落實責任制，一級抓一級，一級對一級負責。
2、進一步加強學校收費管理，規範收費行爲，建立和完善學校收費工作監督、檢查和反饋機制。嚴格按照審定的收費項目和標準收費，嚴禁“搭車收費”和亂辦補習班、亂訂學習材料、亂設項目收費。每學期開學前，要對收費工作進行專門研究佈置，開學後，要對收費情況進行一次檢查，及時糾正不規範的收費行爲，並不斷加大查處力度，鞏固治理亂收費工作成果，確保治理亂收費工作的.各項任務落到實處。
3、把師德、師風建設作爲學校創建行業新風，加強黨風廉政建設的一項長期任務，常抓不懈，大力開展《中學教師職業道德準則》的宣傳教育，強化教師職業道德意識，增強教師教書育人、爲人師表的責任感，全面提高教師隊伍的綜合素質。
4、深入紮實推進“校務公開”工作。要全面貫徹《ＸＸ縣教育局關於學校“校務公開”工作的通知》精神，認真執行學校制定的《關於推進校務公開工作的實施意見》，進一步拓展校務公開的內容、形式和渠道，切實提高“校務公開”的質量。
5、建立健全“行風”建設監督機制，認真做好自查自糾工作。定期召開社會各界人士、家長座談會等，瞭解“行風”建設情況，自覺接受社會和輿論監督，參加並定期組織“行風”評議，及時發現問題，解決問題。
6、對羣衆反映的“行風”問題，要不等、不靠，不扯皮，不推諉，及時採取措施，認真組織整改，對民主評議代表提出的問題及意見建議等，做到：件件有迴音、事事有答覆，能辦的事馬上辦，能解決的問題及時解決。
7、對搞行業不正之風等違紀、違規行爲的人和事，要從嚴查處，做到發現一起，查處一起，並堅決追究直接責任人和有關領導的責任。
二、責任目標
透過開展民主評議“行風”活動，大力推進“行風”建設，使全校廣大教師和教育工作者綜合素質有明顯增強，教學質量、辦學效益、師德、師風和職業道德水準進一步提高，學校收費進一步規範，工作作風和服務態度進一步改進，教育行業風氣進一步好轉。在當地政府組織的民主評議行風活動中，綜合測評成績爭取達到優良等級，具體做到：
1、廣大教師和教育工作者廉潔奉公、遵紀守法、愛崗敬業、服務優良、爲人師表、道德高尚；
2、學校內部管理規範，建立和健全各項規章制度，實行校務公開和民主監督，教師教書育人的積極性高，學校的管理水平和教學質量有明顯提高；
3、學校的收費規範，按省定的標準亮證收費，公告收費，其他代辦項目按規定審批，一律執行“收支兩條線”制度和“票款分離，統一視窗收費”的管理辦法，嚴禁私設“小金庫”。
4、認真做到《ＸＸ縣教育系統教師“十不準”、“十要求”》的規定，切實履行學校對社會的公開承諾。
5、學校領導班子成員切實做到《ＸＸ縣懷遠職業中學校領導班子成員勤政廉潔的規定》。
三、責任追究
學校各部門、各年級要對本部門、本年級的“行風”建設和民主評議“行風”工作負全責。要確保“行風”評議工作和“行風”建設達到預期目標要求。凡是哪位教職員工“行風”評議不合格的，必須向學校寫出書面報告，說明原因，並在全校通報。對“行風”建設中出現問題的個人將取消“年度”評先評優的資格，同時視情節輕重給予必要的組織處理或紀律處分；對工作不認真、不重視、不負責、玩忽職守，造成重大損失和影響的，將追究直接責任人和有關領導的責任。
本責任書一式二份，學校和教職工各執一份。