每個語系包括有數量不等的語種，這些語系與語種在地域上都有一定的分佈區，很多文化特徵都與此有密切的關係。下面是國際母語日活動主題，歡迎大家參考~!
歷屆國際母語日主題
2000年的主題是：“首次國際母語日慶典(Inaugural celebration of International Mother Language Day)”;
2001年的主題是：“第二次年度慶典(Second annual celebration)”;
2002年的主題是：“語言多樣性：3000種瀕危語言(Linguistic Diversity: 3,000 Languages in Danger)”
2003年的主題是：“第四次年度慶典(Fourth annual celebration)”;
2004年的主題是：“兒童學習(Children learning)”;
2005年的主題是：“盲文和符號語言(Braille and Sign languages)”;
2006年的主題是：“語言與網絡空間(Languages and Cyberspace)”;
2007年的主題是：“多語言教育(Multilingual education)”;
2008年的主題是：“國際語言年(International Year of Languages)”;
2009年的主題是：“第十次年度慶典(Tenth annual celebration)”;
2010年的主題是：“國際文化友好年(International Year for the Rapprochement of Cultures)”[6]
2011年的主題是：“利用資訊與傳播技術保護和促進語言與語言多樣性(Use of information and communication technology to protect and promote language and language diversity)”
2012年的主題是：“母語教學和全納教育(Mother-tongue teaching and inclusive education)”。
2013年的主題是：“書籍，母語教育的媒介”
國際母語日關注保護語言多樣性
據中國之聲《央廣新聞》報道，今天是國際母語日，今年的主題是利用資訊與傳播技術保護和促進語言與語言多樣性。
現在世界上一共有7000多種語言，但是它們的未來令人擔憂。其中就是因爲96%的語言是被世界的4%的人使用，因爲使用的人比較少，所以世界有一半的語言都面臨這種消失的危險，幾乎是每兩個星期就有一種語言消失了。這樣的問題在我國也同樣存在，我國有55個少數民族，除了回族、滿足以外使用漢語，其他的53個民族都有自己的語言。但是隨着中國這種現代化的進程加快，一些少數民族的語言也面臨着消亡，目前只有滿語、赫哲語失去了交際的功能，還有40%的語言已經顯露了瀕臨滅絕正走向瀕危的情況。因此專家就呼籲說要積極的採取措施，如果不這樣的話幾百年後地球上使用的語言將僅僅剩了幾百種。
面對現在這個語言前景的保護非常暗淡，教科文組織非物質遺產事務的官員斯米金指出，希望透過政府有效的措施來保證這些語言的不消失，最重要的和最有效的方法就是確認這種官方的語言，透過立法制定政策，有足夠的資金來落實這些政策，官方的語言這樣就可以儲存下來。同時語言的描述和翻譯記錄，存檔和傳播認爲也非常的重要。專家還建議把媒體和網絡方式也加入其中，因爲現在全球化的過程中，網絡的互動會給這些語言帶來新的功能，這樣不僅可以提高語言的知名度，還可以提高使用者的信心，這樣就有助於這些語言的傳播和保護。
國際母語日中國慶祝活動關注文化多樣性
在剛剛於中國昆明結束的聯合國教科文組織第18屆“國際母語日”中國慶祝活動上，當雲南師範大學校長楊林用純正的昆明方言問候大家時，會場頓時安靜，隨即響起了熱烈的掌聲。
昆明方言屬於漢語，是楊林的母語。楊林解釋說，之所以在如此重要的活動中使用方言開場,“就是要提請大家關注母語問題，關注文化的多元問題，關注人類的.教育與發展問題。”
在全球化與工業化衝擊下，母語消失的速度令人不安。據聯合國教科文組織介紹，世界上有7000餘種語言，其中超過一半的語言處於瀕危狀態;在教育領域和網絡空間，人們使用的語言僅佔全世界語言的1/4。
越來越多的人認識到母語對於傳承人類文明的重要性。聯合國教科文組織1999年確定，自2000年2月起每年舉辦一次“國際母語日”慶祝活動。
今年是中國連續第六年舉行“國際母語日”慶祝活動。此次活動由中國教育國際交流協會、中國聯合國教科文組織全國委員會、國家語言文字工作委員會和聯合國教科文組織駐華代表處共同主辦, 主題爲“多元文化，和諧中華”。近百名駐華使節、政府官員、專家學者和雲南師範大學的師生共同參加了慶祝活動。
中國教育國際交流協會會長章新勝認爲，“和而不同”的和諧世界強調多樣化，人類語言多樣化其實是文化多樣性的基礎，這是人類創新的不盡源泉。他說，“關注、熱愛、保護母語需要世界各族人民的參與，讓我們攜手建設一個和諧世界。”
聯合國教科文組織駐華代表處教育處主任畢斯塔說，“歷史表明，只有實現了語言多樣化，我們才能確保地方語言、國家官方語言和國際通用語言的和諧共處，從而爲相互尊重、跨文化對話和可持續發展做出貢獻。”
在強勢語言的影響下，衆多的語言面臨着逐步衰亡甚至消亡的危險。如何解決這一難題呢?
教育部語言文字資訊管理司副司長田立新認爲，“如果我們片面地強調語言的工具屬性，人們就會把多樣化的語言看成是影響社會交流和溝通的障礙，人們便會單一地致力於語言的統一。如果我們轉換觀念，把語言看成是一種資源，看成是人類重要的文化資源甚至是經濟資源，人們便會積極地保護和開發這些資源。”
她說，目前亟需提高每一位社會成員的母語保護意識，唯有如此纔能有效調動政府和民間多方面力量來保護語言和文化的多樣性。