從2000年起，每年的2月21日爲“國際母語日”，旨在幫助人們瞭解世界各民族母語文化現狀，下面小編爲大家收集了2017年國際母語日宣傳資料，歡迎閱讀!
2017年國際母語日時間：2017年2月21日 農曆 正月廿五
2017年國際母語日主題：暫未出臺
國際母語日曆屆主題
2000年的主題是:"首次國際母語日慶典(Inaugural celebration of International Mother Language Day)";
2001年的主題是:"第二次年度慶典(Second annual celebration)";
2002年的主題是:"語言多樣性:3000種瀕危語言(Linguistic Diversity: 3,000 Languages in Danger)"
2003年的主題是:"第四次年度慶典(Fourth annual celebration)";
2004年的主題是:"兒童學習(Children learning)";
2005年的主題是:"盲文和符號語言(Braille and Sign languages)";
2006年的主題是:"語言與網絡空間(Languages and Cyberspace)";
2007年的主題是:"多語言教育(Multilingual education)";
2008年的主題是:"國際語言年(International Year of Languages)";
2009年的主題是:"第十次年度慶典(Tenth annual celebration)";
2010年的主題是:"國際文化友好年(International Year for the Rapprochement of Cultures)"
2011年的主題是:"利用資訊與傳播技術保護和促進語言與語言多樣性(Use of information and communication technology to protect and promote language and language diversity)"
2012年的主題是:"母語教學和全納教育(Mother-tongue teaching and inclusive education)"。
2013年的主題是:"書籍，母語教育的媒介"
國際母語日宣傳資料
簡介
2月21日是“國際母語日”。2012年的主題是母語教學和全納教育。“全納教育”指沒有排斥、沒有歧視、沒有分類的教育理念。[1]
母語既是一個族羣交流的工具，也是其文化和身份的代表。據統計，全世界約6000種語言中，96%語言的使用者只佔世界人口的4%。數以千計的語言基本進入不了教育體系、新聞媒體、出版物和公共場合。如果不能採取有效的挽救措施，全世界超過50%的語種將走向消亡。
1952年，巴基斯坦東部(現孟加拉國)民衆爲爭取將孟加拉語列爲國家官方語言之一而舉行遊行示威。當年2月21日，五名示威者被槍擊身亡。爲了紀念東巴人民爲爭取使用本民族語言的權利而作出的犧牲，聯合國教科文組織於1999年11月宣佈將每年的2月21日定爲“國際母語日”。旨在保護世界語言和促進文化多樣性的可持續發展，增進各國人民之間的相互理解。
目前，一些國家在保護少數民族語言上已取得一定成效，如威爾士語、加泰羅尼亞語和加拿大的印第安語得到較好保護。聯合國教科文組織專家認爲，人類對母語的保護仍需加大力度，確立官方語言、編撰字典、編寫多語教材、完善語言存檔和傳播制度等都是保護母語的有效途徑。
2006年，聯合國教科文組織首次在北京舉行“國際母語日”紀念活動。此後，中國每年都舉行活動紀念國際母語日。近年來，中國在保護少數民族語言文字方面做了大量工作，如使用各少數民族語言文字開設各學科專業、開通少數民族語言知識產權服務平臺等，透過保護少數民族語言使其所承載的文化得到尊重並得以流傳。
節日由來
曾經，孟加拉國還只是巴基斯坦東部的一個省，俗稱東巴基斯坦。東邊的孟加拉和被印度領土分隔的西部的巴基斯坦雖然在印巴分治之時被劃分爲一個國家，可實際上，這兩片土地上的人民除了都信仰伊斯蘭教，在歷史、文化、語言上都相差甚大。
當時巴基斯坦的統治者來自西巴基斯坦，政府和國家的機構都掌握在西巴基斯坦的手中。1948年，巴基斯坦政府決定把在西巴基斯坦通用的烏爾都語作爲國家唯一的官方語言。但是東巴基斯坦人民——孟加拉人民世世代代說的都是孟加拉語。這一決定意味着他們必須放棄自己的母語和民族文化，學習外來語言，遵循他族的傳統。這樣的決定嚴重傷害了孟加拉人民的民族自尊心，在東巴基斯坦引發了廣泛的抗議活動。孟加拉人民爲了捍衛自己使用母語的權利，紛紛走上街頭遊行抗議。孟加拉人民對母語的捍衛漸漸變成了一個政治運動——孟加拉語言運動。
1952年2月21日，整個東巴基斯坦發起了廣泛的罷工和示威活動。達卡大學的學生和其他政治家在達卡舉行了大規模的遊行，並與政府警察發生激烈衝突，5名大學生在這場衝突中爲自己的母語獻出了年輕的生命。
經過多年的抗議後，巴基斯坦的中央政府在1956年同意將孟加拉語作爲國語之一。但是這個運動的影響並沒有就此結束。它促進了孟加拉語文學與文化的發展，併成爲孟加拉獨立運動的`先行者。
可以說，孟加拉人民用自己的鮮血捍衛了使用母語的權利。
在孟加拉國，2月21日不僅是國際母語日，也是他們的烈士節。人們爲紀念在語言運動中犧牲的烈士在達卡大學修建了語言烈士紀念碑。現在這座紀念碑已成爲孟加拉國人民爲母語所做犧牲的象徵。每年2月21日都會舉行母語日的慶祝活動，也會到烈士紀念碑前舉行悼念多動，有許多人到此向烈士們敬獻花圈。
發展歷史
2月21日定爲“世界母語日”，同當年孟加拉國爭取獨立有關。1952年，當孟加拉還屬於巴基斯坦時，民衆爲爭取把孟加拉語列爲官方語文之一進行示威。2月21日當天，警察向一羣示威者開槍，有五名示威者被殺。孟加拉獨立後，爲這幾位“語言烈士” (Language Martyrs) 建立紀念碑。其中三位是：
1、Abul Barkat: 1927年出生，他是達卡(University of Dhaka)大學的碩士研究生
2、Rafiquddin Ahmed，出生與1926年10月30日，他是Manikgonj Debandra 學院的學生。
3、Shafiur Rahman: 1918年1月24日出生，他是達卡進階法院會計部職員。
1956年巴基斯坦憲法規定孟加拉語(Bengali)和烏爾都語(Urdu) 同時作爲國語。
1999年11月，聯合國教科文組織的一般性大會宣佈：從2000年起，每年的2月21日爲國際母語日(International Mother Language Day)。
設立宗旨
語言是儲存和發展人類有形和無形遺產的最有力的工具。各種促進母語傳播的運動，都不僅有助於語言的多樣化和多語種的教育，而且能夠提高對全世界各語言和文化傳統的認識，以此在理解、容忍和對話的基礎上，促成世界人民的團結。
聯合國教科文組織設定國際母語日的目的是爲了幫助人們瞭解世界各民族母語文化的現狀，推動語言及文化的多元發展。在理解、寬容與對話的基礎上幫助人們進一步加深對語言傳統及文化傳統的認識。
重要意義
1、2月21日是國際母語日，在2008年開展這一活動，意義尤爲重大，因爲聯合國大會已經宣佈2008年爲國際語言年，並委託聯合國教科文組織協調這一活動，開展國際母語日活動特別有利於應對某些挑戰，語言對促進羣體和個體的自我認同，並推動他們之間的和平共處，是必不可少的。語言也是推動可持續發展和協調總體與局部之間關係的關鍵因素。
2、語言絕不僅僅是供專家們研究的學科，它是社會生活、經濟生活和文化生活的核心。正因爲此教科文組織爲國際語言年提出的口號是：“語言，至關重要!”
3、語言對實現全民教育(EPT)的六項目標以及聯合國2000年一致贊同的千年發展目標(OMD)，都具有極其重要的意義。
4、語言的重要意義還在於它可以促進文化多樣性、掃盲和有質量的教育，包括在初學階段的幾年裏用母語進行教學。語言對推動社會融入、創新、經濟發展以及保護本土知識同樣意義重大。
5、無論是在教育系統、行政和司法系統還 是在文化表現形式方面以及傳媒、網絡空間和商業來往中，都要普遍重視語言多樣性 和使用多種語言。聯合國大家庭的成員們，教科文組織的所有會員國、合作伙伴和朋友們，讓我們團結起來，共同宣傳我們的口號：“語言，至關重要!”
6、面對全球化進程加速所帶來的機遇和挑戰，中國已充分認識到維護文化多樣性對世界和平與發展的重要意義，促進多元文化的發展也有利於中國建設和諧社會目標的實現。
關於母語的名言
母語是民族的標誌和象徵，一個民族的語言是一個民族的靈魂。——都德
在繼承中發展，在革新中堅守，呵護母語，就是留住民族文明的根。——劉漢俊
保護母語， 就是守護自己的精神家園，也是守護自己賴以生存的文化基因。——周海中
母語是一個人最初學會的一種語言，認爲母語和“本族語”是同一概念，是個民族領域的概念，反映的是個人或民族成員對民族語言和民族文化的認同，它直接指向民族共同語。