你的家鄉在哪兒?你喜歡嗎?想畫出來給大家看看嗎?今天小編給大家帶來的是人教版新課標語文一年級畫家鄉教學設計，歡迎大家參考。
教學目標：
1、認識12個生字;會寫“貝、男、蝦、原、愛、跑”6個字。
2、能正確、流利地朗讀課文;能背誦自己喜歡的部分。
3、感受家鄉的美麗，激發學生熱愛家鄉的感情。
教學重點：
認識12個生字。流利的朗讀課文。
教學難點：
感受家鄉美在哪裏。能讀出家鄉的美。
教學課時：
2課時
教學方法：
討論法、講授法、合作法、情境設定法
第一課時
教學過程：
一、揭題，匯入課文
1、出示“鄉”，組詞，再練習( )的家鄉
2、揭題《畫家鄉》，齊讀課題
3、出示第一自然段，朗讀，突出“美麗的”
板書：美麗的家鄉
二、初讀課文，瞭解大意
1、師範讀，生找一找：課文寫了幾位小朋友的.家鄉
(也可以聽錄音或請學生讀)
2、交流，劃出每個自然段的第一句話，讀一讀
3、自由讀課文，提醒學生注意讀書姿勢及讀準字音。
4、跟錄音輕輕試讀
三、學習生字詞語
1、出示標有拼音的詞語。點名讀;齊讀;
2、擦去詞語中的拼音。點名讀;齊讀
3、四人小組學習生字，並說說怎麼記住它。
4、單個生字變序抽讀
四、再讀課文
1、給課文標出自然段序號
2、自己選擇最喜歡的段落練一練
五、鞏固練習
1、圈出正確的拼音
奔(ben beng )寬(kuan kan )市(si shi )原(yuan yan )
2、比一比
四----匹 下-----蝦 貝-----見 現------寬
第二課時
教學過程：
一、複習檢查
1、出示詞語，點名檢查
2、抽個別詞語檢查
二、深入理解課文內容
1、選擇自己最喜歡的段落讀一讀
2、教學第4自然段
(1)自由讀第4自然段，說說平平的家鄉美在哪裏?
(2)交流，師指導並板書：
海邊
美麗的家鄉山裏
平原平坦、寬廣(風景美、物產豐富)
草原
(3)有感情地朗讀。練讀;錄音
3、四人小組自由嘗試學習其他段落
4、交流，師指導，並進行有感情地朗讀，板書：
海邊 藍 寬
山裏 山高水清
美麗的家鄉 平原 平坦寬廣 風景美 物產豐富
草原 一眼望不到邊
5、整體朗讀課文
三、練習有感情地朗讀
1、指導朗讀
2、練讀
3、錄音、背誦
五、語言文字訓練
他畫的海那麼藍，那麼寬。
他畫的平原那麼平坦，那麼寬廣。
----------那麼---------，那麼-----------------。
五、書寫指導
六、課後延伸
畫畫自己的家鄉