內容摘要：人類的不斷進步帶來了對自身生活環境的更高要求，因此環境藝術設計成爲了十分重要的設計門類。效果圖作爲環境藝術設計的表達方式，越來越被人們所重視，手繪效果圖和電腦繪製效果圖都有自身的優缺點，把兩者合理地結合，就能使環境藝術設計思維得到最優秀的表達。
關 鍵 詞：環境藝術 手繪效果圖 計算機繪製效果圖
環境藝術是人與周圍的人類居住環境相互作用的藝術。
著名環境藝術理論家多伯說：“環境藝術作爲一種藝術，它比建築藝術更巨大，比規劃更廣泛，比工程更富有感情。這是一種重實效的藝術，早已被大衆所矚目的藝術。環境藝術的實踐與人影響其周圍環境功能的能力，賦予環境視覺次序的能力，以及提高人類居住環境質量和裝飾水平的能力是緊密地聯繫在一起的。”
環境藝術設計是設計師對環境的設想與規劃，如何把設計師對於環境的設想與規劃呈現出來，作爲客觀的具體方案展現在受衆面前，這就涉及到了環境藝術設計思維的表達方式。
環境設計的表達是透過效果圖這樣一種載體呈現的，效果圖是藉助設計師的設計思維，用徒手繪製或計算機軟件勾畫出建成後的效果而生成的靜態表現圖。效果圖能較準確表達設計方案，使設計師和非專業人士都能提前清楚地看到項目建成後的效果、概貌。在方案的形成、修改與確定的過程中起到非常重要的作用。由於效果圖所特有的直觀視覺效果，很便於與業主進行溝通與交流。效果圖也是在工程投標中不可缺少的設計圖紙，它也是投標過程中業務競爭必不可少的步驟。
早在十幾年前，計算機的運用遠不及現在廣泛的年代，手繪曾是設計人員的必備功夫。自從有了電腦模擬真實環境的能力，很多搞規劃、設計的人就開始向這方面努力了，當今，環境藝術設計的表現方式就出現了這樣兩大類：手繪效果圖和計算機繪製效果圖。這兩種繪圖方式有着根本的區別，但是也有着緊密的聯繫。下面就從這兩個方面作一下論述。
一、手繪效果圖的特點
1.從思維方式上
設計徒手繪製效果圖實際上是一種圖示思維的設計方式。在一個設計的前期尤其是方案設計的開始階段，最初的設計意象是模糊的、不確定的。而設計的過程是對設計條件的不斷“協調”，圖示思維的方式即把設計過程中有機的、偶發的靈感及對設計條件的“協調”過程，透過可視的圖形將設計思考和思維意象記錄下來。這樣一些繪畫式的.再現，是抽象思維活動的適宜的工具，因而能把它們代表的那些思維活動的某些方面展示出來。
徒手設計草圖這種形象化的思考方式，是對視覺思維能力、想象創造能力、繪畫表達能力三者的綜合。這個過程的目的，不在於畫面效果，而在於觀察、發現、思索，強調腦、眼、手、圖形的互動。徒手設計草圖的訓練，無疑是培養形象化思考、設計分析及方案評價能力，以及培養開拓創新思維能力的有效方法和途徑。
2.從圖面效果上
手繪的效果圖生動、含蓄，富有活力和表現力。
手繪效果圖有着多種多樣的繪畫方法，有用鉛筆、鋼筆繪製的速寫效果圖；有色彩淡雅、明快的水彩效果圖；有空間感、光感、質感都比較強的水粉效果圖；有快捷、方便、表現力強的馬克筆繪製的效果圖；還有與噴繪技法結合的模仿真實效果的噴繪效果圖。
由於手繪的技法種類很多，所受的限制較少，因此這種效果圖所表現出的人文性和風格性較強，就像繪畫一樣，可以利用各種不同的表現手法，直到最終表現出設計師想要的空間意境和風格。因此，手繪效果圖可以產生多種多樣的藝術效果和文化空間，這種表現不是單一的，它可以有板有眼，生動逼真，也可以羅曼蒂克，帶有浪漫情調，所有這些都取決於設計和表現的靈活性。
3.從設計程序上
手繪表現是設計前期的根本階段，整體佈局、室內空間的基本形態、外立面的造型、大致的明暗對比關係，都可以透過手繪表達。
用鉛筆或鋼筆的快速手繪可以幫助設計師更好地將自己的設計觀念展現給客戶，在與客戶進行初次交流時，快速手繪是很重要的。因爲設計師可以根據客戶的口述畫出裝修後室內的大體效果，也讓客戶有了初步的瞭解，然後在這個圖的基礎上再對客戶提出的要求進行改進，對促進設計師與客戶的交流很有幫助。
在設計的中、後期，手繪的表現也是值得提倡的。由於徒手繪製的效果圖與設計師的設計思維聯繫緊密，是設計師馳騁的設計理念最真實的表達。因此所表現的人文特質與文化內涵都比較深厚，畫面輕鬆奔放，洋溢着一種畫的情趣，尤其是環境的處理，並非十分逼真的效果，而是渲染出一種氣氛，很有觀賞性和藝術性。這種藝術性較強的繪畫作品，在設計的競標中，也會起到重要的作用。
二、計算機繪製效果圖是把“雙刃劍”
計算機技術在設計學科中的廣泛運用，帶來了設計方法和觀念的變革，成爲設計和創作的新趨勢和新動向。計算機繪製效果圖是利用三維軟件精確地按照設計圖比例，將準確勾畫出的模型經過平面軟件處理成逼真的效果，它具有直觀、真實、準確的特點。電腦繪製效果圖，具有手工繪圖不可替代的優點。
1.能準確無誤地真實反映空間及用材的質感。“以假亂真”，讓人看到工程裝飾完畢的真實效果。
2.畫面整潔、清爽，讓人耳目一新。
3.修改方便，可以在短時間同時推出多種方案。
4.雅俗共賞，水平、素質不同的客戶均可以滿足。
然而，如同一切高新技術一樣，電腦技術在設計學科中的運用亦存在着衆多的負面效應。如電腦技術帶來了設計的“異化”，反映在具體的設計中即爲重“表現”輕“設計”，設計方案招投標變成了電腦效果圖競賽；學生設計時在電腦效果表現上所花的時間大大超過設計方案構思的時間，重“結果”輕“過程”的情形十分嚴重。同時，電腦技術其本身特點也在一定程度上束縛了設計思考過程“幻想”的翅膀，電腦技術及其軟件本身的侷限和操作者的水平影響了設計構思，扼殺了方案構思過程中的轉瞬即逝的設計靈感，讓使用者不得不放棄方案初始階段的模糊性和隨機性，而向電腦“投降”，使設計藝術創作變成簡單的工業化“生產”。再如在設計教學中，學生過分依賴電腦和沉湎於電腦，忽視了嚴格的基本功訓練，對設計徒手草圖的訓練和運用失去了應有的熱情和追求，最終導致設計分析、思考、創作能力的喪失，也使學生設計素養降低。
計算機輔助設計作爲設計手段，爲設計空間注入了活力，爲設計過程與優化最終效果提供了可能，我們應在手繪創意表現的基礎上，透過電腦美術輔助設計，使設計意圖發揮到最佳效果。