１、 對象和方法
1.1 對象：調查對象４５３人，年齡２０～５５歲，平均年齡30.24±9，大專學歷佔５％，中專學歷佔９５％，其中主管護師佔３％，護師佔３４％，護士佔６３％。
1.2 方法：採用自行設計的問卷，內容分四個方面，職業、學歷、個人家庭，對管理者的要求共２０個問題，其中三分之一爲多選題，其餘均爲單選題。
２、 結果
調查共發問卷４７０張。收回４５３張，問卷回收率９６％，問卷有效率１００％。
2.1 對工作性質認知調查（表１）
表１ 對工作性質認知調查表
結果顯示：８７％的護士對職業的穩定性予以認可，但有４７％的護士曾打算及很想離開護理隊伍，說明護士隊伍內部存在一定的不穩定性。
2.2 個人奮鬥目標調查（表２）
表２ 個人奮鬥目標調查表
結果顯示：在個人奮鬥的目標中，提高學歷層次的迫切性最高佔６０％。由此可見，護士隊伍中要求提高學歷層次已成當務之急。
2.3 生活、工作壓力的調查（表３）
表 ３ 壓力調查表
結果顯示：認爲工作有壓力最高佔７０％，護士工作緊張佔７０％。
2.4 對護理管理者要求的調查（表４）
表４ 對護理管理者要求調查表
結果顯示：護士心目中的護理管理者安排序爲實幹型、開拓型、管理型、高學歷型。
3. 分析
3.1 隨着國有企業改革的不斷深入，企業兼併、減員增效，使一部分人員下崗待業。相比之下醫療衛生系統相對比較穩定，調查中顯示，謀求護士職業主要爲求穩定佔首位。但由於歷史原因，我國護士學歷不高，從事的是服務性工作，社會地位不高,重醫輕護的現象較爲普遍，與相應行業比較付出與收入不足，晉升機會較少，構成護士隊伍內部的不穩定性，一旦護士達到一定學歷，流失的可能性較高。院內醫技性工作、辦公室祕書、大公司銷售員等成了流失的目標。
3.2 在醫學日益發展的今天，隨着整體護理模式的'不斷普及與推廣，護理學作爲一門獨立的學科正在日趨完善。因此對護士學歷的要求相應提高，各級晉升必需具有一定學歷。另外，護士爲勝任日新月異的護理工作，對充實新知識的迫切性不斷增強，護士對提高學歷的迫切性已佔據個人奮鬥目標的首位。
3.3 護士工作集體力、與腦力與一體，長期翻班，編制緊縮，工作量大，又要確保不出差錯事故，長年累月身心疲憊，因此７０％的護士感到有壓力，壓力主要來自工作緊張。
3.4 護士心目中對護理管理者的排序來看，實幹型居首位，其次爲開拓型。說明護士對管理的觀念在改變，要求管理者除了以身作則，具有解決問題，善於傾聽羣衆意見，與他們交流、溝通外，還必須具有敢於冒險，善於創新、獨立思維、嘗試變革的開拓精神。護理管理者只有實幹加創新才能帶領護理隊伍走向２１世紀。
４. 對策
4.1 提高護士社會地位，有利於護理學科發展 護理事業的發展從南丁格爾倡導護理專業至今，經過幾代人的努力，發展成爲今天的一門日趨完善的獨立學科。護理工作內容從功能制護理向整體化護理轉變。護理方式由常規護理向科技含金量較高的專科護理擴容。護理範圍由臨牀治療型向醫療、預防、保健、康復綜合性拓展。護理工作已逐步邁向現代化。然而，世俗的偏見依然存在，認爲護士只是一般的生活、基礎護理、單純的打針發藥。存在重醫輕護的現象，社會對護士的尊重不夠，一旦護士自身具備一定的條件，外流現象在所難免。因此，希望醫療衛生系統能真正確立護士在醫院內的地位，有條件的醫院設立護理副院長，或在二委班子中有優秀的護理代表參加,及時反映護士需求，直接參加醫院管理。增加職稱晉升的比例和相對提高報酬。在社會上加強宣傳力度，宏揚無私奉獻與愛心，樹立白衣天使的光輝形象。護士隊伍本身應立足本職，認真學習，刻苦鑽研，全心全意爲人民服務,深入開展護理科研。我院護理部歷年來注重護理科研工作，護理論文數量、質量逐年上升，二項課題先後獲得全國護理科技二等獎、三等獎及醫院醫療成果二等獎，另外還積極參與院優青擂臺賽，三名同志榮獲院優青光榮稱號。