【論文關鍵詞】教育理念 教學方法 師生關係 同感理解 非指導性
【論文摘要】羅傑斯“以學生爲中心”的教育理念在人本主義教育思想中佔有重要地位。該理論以培養機能充分發揮的人爲教育目標。提倡運用非指導性的.方法，促進學生學習瞭解自己的直接經驗，並要求教師秉持真誠、信任、接受和同感理解的態度與學生建立平等的教學關係。此主張使教育的立足點重新迴歸以人爲本的立場，對我國現時的教育改革與未來的教育發展都有很大借鑑意義。
20世紀70年代，人本主義哲學家和心理學家在美國發起了一場教育改革運動，即人本主義教育思潮。( illr}o.}a-a}