摘要:計算機技術和網絡技術的發展使得社會使用網絡的地方越來越多，社會對網絡技術類人才的需求越來越多，應用型本科院校網絡工程專業人才的培養成爲此領域的關鍵。因此網絡實驗室的建設和優化成爲應用型院校此領域人才培養的關鍵。主要討論了應用型院校網絡工程專業網絡實驗室建設意義和目標。
關鍵詞：應用型院校；網絡實驗室建設；網絡技術
1概述
計算機技術和網絡技術的快速發展，促使網絡在社會各個領域得到廣泛應用，人們的日常生活也越來越離不開網絡。對於如此龐大的網絡應用系統，大部分人對網絡的認識僅僅是掌握必要的操作，這些無法對這一領域的整體水平進行提升，所以必須爲該領域充實更多有實踐經驗的專業人才，爲此，應用型本科院校在該定位上有很大的優勢。應用型本科院校的辦學目標是培養應用型人才，實指具有實際應用能力的人才。對於網絡工程專業應用型人才培養，網絡課程的教學尺度很不好把握，所以理論和實驗教學應該很好的結合，才能更好的實現對該領域人才培養的目標。教學方面來說應用型本科院校必須具備師資隊伍和課程資源，實際應用能力培養則需要有完備的網絡設備和工具。現分析應用型院校網絡實驗室建設的意義，並以此爲基礎討論網絡實驗室建設的目標。
2網絡實驗室的建設意義
2.1應用型本科院校的辦學目標是爲培養應用型人才服務社會，但是在操作中卻很難改變重理論，輕實驗的教學模式，所以實驗教學在教學中佔得比例被減少。其根由有幾個方面：①應用型本科院校有關的領導和部門不重視實驗教學，將理論教學永遠放在前面。②實驗教學的進行缺乏必要的環境保障[1]。透過對網絡實驗室的建設完成，可以解決上述兩點部分問題。在建好的網絡實驗室環境中，學生可以直接接觸現今的一些網絡設備，不在侷限於書本的設備圖片。學生可以根據理論知識，自己動手搭建出小型的局域網，體會當今社會的一些網絡技術。透過對這些實驗的總結，能更好的爲學生就業提供更大的範圍，網絡工程專業畢業生可以進入不同的企業爲他們提供各種網絡技術支援，提高了本專業的畢業生就業率，同時也不同程度的提高學校知名度，吸引更加優秀的學生，促進學校的發展。
2.2高校大部分教師沒有做過公司實踐或者項目實施這些工作，他們基本上是掌握更多更好的理論知識，作爲應用型院校網絡工程專業，僅僅掌握理論知識是不夠的，所以網絡實驗室的建設也爲在校教師提供了實踐的機會，它能更好的把理論知識轉化爲動手能力，提高教師的教學水平和教學效果。一個好的計算機網絡實驗室，還能吸引一些高尖端的網絡人才，形成優秀的教學團隊，提升網絡工程專業在學校的地位。
2.3網絡技術的發展是非常快速的，網絡實驗室的建設能讓學校師生更好更快的.掌握該領域的主流技術，提高教師的專業素養以及學生在網絡項目中的實際應用能力。另外，在網絡實驗室建設過程中，可以和建設實施方進行技術交流，瞭解網絡設備廠商的前沿技術，促進教師實驗教學水平的提高。
3網絡實驗室建設目標
應用型網絡實驗室建設應該跟隨現今網絡發展的趨勢，一個網絡實驗室的建設成本非常大，建設所用的技術和設備都應該有前瞻性，能適應計算機網絡技術發展。能滿足應用型網絡工程專業學生的教學、培訓，能提供教師科研服務，也能服務於社會。網絡實驗室建設目標如下：
3.1能提供多種實驗環境。能讓網絡工程專業學生在實驗過程中學習理論知識的同時，還可以瞭解網絡設備的結構，掌握其功能以及使用方法，並自己動手完成網絡工程專業必須掌握的網絡設計，透過設計好的方案完成網絡的組建，並對組建好的網絡進行管理，同事掌握網絡中安全問題，並將網絡小範圍的應用實驗[2]。透過驗證、演示、自主設計、綜合、創新等一系列實驗，掌握交換機、路由器和防火牆等網絡必須設備的配置和調試方法，並能解決網絡中出現的故障快速找到解決方法，並熟悉綜合佈線和規範，掌握各種設備和線路的安裝，爲以後就業方向擴大範圍。
3.2網絡實驗室建設應該以小組爲單位，比如說每六臺機器組成一個小組，並配有必要的網絡設備，每個小組學生將用來完成一個小型局域網的建設，用來培養學生的團隊協作能力。
3.3能爲網絡工程專業教師提供絡和對網絡技術研究以及應用系統開發的條件。網絡實驗室應該具備有目前主流的網絡設備和具備先進的技術，並且具有很好的擴展性[3]。能爲教師和科研人員提供各種網絡中級或者進階實驗，比如能模擬先進的網絡技術環境，並以此來搭建網絡工程。
3.4合理建設計算機、網絡設備以及服務器的位置，能體現網絡實驗室的整體性和分部性，對計算機、網絡設備以及服務器做好合理的管理方式，解決學生和教師因爲實驗對各設備內部配置不同的篡改而造成的配置衝突。提供實驗者更好的實驗環境，也保證實驗室能夠長期的執行。
4結論
應用型本科院校人才的培養不能用傳統的教學模式，該模式下的人才滿足不了社會對人才的需求。應用型本科院校網絡工程專業網絡實驗室的建設體現出了對人才培養的創新模式，能讓培養出的人才得到社會的認可，同時能提升本科院校的辦學條件，對高素質網絡技術人才培養以及提高教學與科研質量有重要的意義。
參考文獻
[1]唐勇.淺議高職計算機網絡實驗室建設[J].廣西大學學報,2009(10):23-25.
[2]石巖,蔣東興,馮珂等.基於網絡環境的計算機開放實驗室全自動化管理系統[J].武漢交通科技大學學報,2008(4):408-412.
[3]王丹.高校計算機網絡技術實驗室的建設[J].資訊科技,2014(09).