MBA論文初稿的寫作是最艱苦的工作階段之一，俗話說：“七分材料三分寫”. MBA論文寫作前重要的準備工作，爲論文成文，打下良好的基礎。如何把工 商管理領域中好的研究成果，形成創造性的見解和觀點，落實在書面篇章中， 這是MBA論文寫作的關鍵環節。有了初稿的豐富內容，爲修改論文提供良好的基礎。
一、論文修改的意義。
第一，論文不斷修改，研究的問題和結果不斷被認識。
寫MBA論文，從本 質說是一個實際問題產生、發展不斷認識的過程，是認識過程到認識結果的一種 演變過程。因此，在論文寫作過程中，多一次修改就多一次認識，多一次修改就 離完成定稿的論文向前進了一步，至少可以減少失誤和克服不足。正如作家老舍 所說：文章必須修改，誰也不能一下子就寫成一大篇，又快又好。
第二，修改貫穿於MBA論文寫作的始終。
修改從形式上看是MBA i侖文的完 善階段，但是從總體來看，修改是貫穿整個寫作過程的。一方面，MBA畢業論 文初稿完成，需要重新對原來的研究思路和初步的結果是否有偏差，修改論文的 第一步就是重新論證論文的結構，如論文選題、研究問題、研究方法、資料收 集、佈局謀篇、形成結論等，都要經過反覆思考、分析與論證，這樣修改和思考 可以少走彎路;另一方面，內容修改。有了前一方面的修改，論文的具體內容就 是重點了，如論文層次的劃分、段落的銜接、句式的選檢、詞彙的斟酌、推敲 等，後逐字逐句、逐層逐段的修改等進行全文修改。最後，在指導老師指導下提 出修改意見。根據MBA學員提交給導師的論文，經審閱後，對初稿的優點給予 肯定，並指出論文的不足，提出修改方案和意見，再提交給導師，導師提出修 改意見，再改等，這樣反覆3~4次的修改，當然，修改比原有的難度更大，如 果改好了，文章水平可以有顯着提高。最終論文就可以定稿提交大學並開始進 行答辯了。
第三，修改不斷提高寫作能力和水平，同時可以提高思考問題的廣度和深度。
MBA畢業論文的寫作是一種寫作能力的鍛鍊和綜合能力的訓練。要提高寫 作能力，既要多寫，又要多改。好的文章是改出來的。MBA水平的高低，可以 從會不會寫文章、會不會修改來衡量。只有到了會寫也會改的時候，纔可以說具 有一定的寫作水平和能力。修改論文，也是培養嚴謹的治學態度和良好學風的需 要。魯迅說過，寫完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可 惜。他勸別人修改文章，他自己的文章也常常是反覆修改的。因此，MBA必須 抱着對讀者、對企業和同學高度負責的態度認真修改論文。
二、論文修改的內容。
MBA學位論文要有正確的立意，還要有嚴密的邏輯性，就要求論文的結構 和內容都要有規律。合理的結構和內容使MBA論文在佈局謀篇上會更完整，邏 輯會更嚴謹。所以論文不僅要做到“言之有理”、“言之有物”,還要做到“言之 有序”.任何事物的發展，都有它的規律性。論文修改同樣如此，論文修改有廣義和狹義之分。廣義的修改包括寫作過程中每一個環節的修改;狹義的修改指草 稿完成之後的加工修改。不管是狹義還是廣義的修改，論文修改的內容包括：總 體思想的修改、研究的對象材料使用的修改、具體結構的修改、表達方式的修改 等。
第一，思想觀點的修改。
寫MBA論文的主要目的是爲了完成學業、順利畢 業和未來重新規劃;同時也是表達自己的研究思想，如果自己的認識不深刻， 甚至有錯誤，就不可能使別人得到收穫，甚至會給論文導師和答辯老師以壞的 印象，所以，必須認真思考論文的主題和觀點是否正確，認識是否深刻，是否 有新意。
第二，研究的對象材料使用的修改。
這裏主要是指對論文研究的對象、引用 的材料增加、刪節或調整等，如研究的對象是否合理、真實可靠、必要;研究的 素材是否“有血有肉”,因爲素材是證明觀點的論據，是論點成立的依託。所以 在修改論文中，要看引用的材料是否確鑿有力、出處、能相互配合說明論點、合 乎邏輯、具有說服力等。要把不足的材料補足，要把空泛的、陳舊的、平淡的材 料加以調換;要把不實的材料和與主題無關的材料堅決刪除。
第三，具體結構的修改。
MBA論文的具體結構是論文表現形式的重要因素， 是論文內容的組織安排。結構的好壞，直接關係着論文內容的表達效果。結構的 調整和校正，關係着全文的佈局和安排。論文的結構基本根據前面的MBA結構 進行撰寫，但也要考慮大結構下的具體內容和結構調整，思路要理順，檢查論文 中心是否突出，層次是否清楚，段落劃分是否合適，開頭、結尾、過渡照應如 何，全文是否構成一個完整的、嚴密的整體。一般來說，MBA論文結構調整或 修改的內容包括：結構不完整、不平衡;結論鬆散，缺乏條理;層次是否清楚，思路是否通暢;論證不得力，缺少邏輯性;緒論、結論寫作不當;論證方法單調等。
第四，表達方式的修改。
語言是表達思想的工具，要使論文寫得準確、簡 潔、生動，就不能不在語言運用上反覆推敲修改。語言表達方面的修改包括：用 詞不準確;語意空泛難懂;用詞不符合規範。如“級”和“屆”分不清，兩個概 念混淆;文字不規範。如亂用標點符號，錯別字多，文字格式不符合格式等。爲 了使語言準確、簡潔、生動，不能不錘鍊字句，而錘鍊字句，必須要有正確的指 導思想。對語言的錘鍊加工，目的是更好地表情達意，所以錘鍊不能脫離內容的 需要，孤立地雕琢文詞，追求華麗。這是在指導思想上必須明確的。其一，表達 要準確，生動、簡潔的語言，堅決消滅錯別字和不規範的簡化字、自造詞。其 二，表達要清楚而簡練，用最少的文字說明儘可能多的問題。其三，表達易理 解，增加語言的可讀性，觀點鮮明，語言流暢，內容清晰、具體。其四，表達要 規範，對論文中的.圖表、符號、公式要檢查，要合乎規範。
三、論文的修改與定稿。
論文的修改與定稿具體要求：
第一，在MBA學位論文定稿前必須虛心徵求他人的觀點和意見。
俗話說， 旁觀者清，當局者迷。在初稿完成後，請他人幫助修改，是一種較好的方法。自 己寫的文章，總認爲“文章自己的好”,看不出毛病來，而他人站在比較客觀的 地位，容易發現文章中的毛病。一個人寫文章，難免有考慮不周之處，文章寫完 後請別人來看看，聽聽別人的批評，是一個很好的方法。當然，學員在聽了別人 意見後，要進一步消化、分析、取長補短，集思廣益，進而通盤考慮，摒棄自己 的成見，吸收他人真知灼見，使論文達到比較理想的水平。
第二，把寫好後的論文放在一旁，過幾天再看，再修改會有不一樣的感覺。
因爲人腦的思維具有滯後性，初稿一寫成，MBA學員的思想和情緒還難以從論 文中超脫出來，按原來固定思路，難以發現初稿中的問題，也難以判斷論文寫作 的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時間，頭腦冷靜了，原來的偏愛和偏見也淡 薄了，重讀初稿，就容易擺脫原來固定思路的束縛。特別是經過閱讀有關資料和 思索有關問題，產生新的感受、新的認識，再看初稿就容易發現不完善、不妥當 之處，透過刪除多餘、增補不足，使論文水平有新的提高。這些經驗，在實踐中 都是行之有效的，論文寫作的修改也是適用的。
第三，多看論文，多思考。
論文完成後，多看幾遍，發現問題，然後修改。 如語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語言表達方面的問題。
第四，修改定稿。
許多着名學者的文章或着作，都是經過反覆修改，使之 完善才公佈於衆的。修改論文，也是培養嚴謹的治學態度和良好學風的難得機 會，因此要認真、嚴肅、不厭其煩地反覆修改。修改要注意精練、簡明。論文 修訂後作最後檢查，滿意後定稿，尤其要注意畢業論文的寫作格式和要求，必 須按學校規定的格式來完成畢業論文的寫作。經反覆多次修改的論文，應再次 送達指導老師審閱認可後，以指導老師簽署同意定稿字樣爲止，該篇MBA論 文才算是完成了。