在學習、工作、生活中，我們常常會對某些事或人產生不一樣的想法，這時可以將其記錄在感言裏，好好珍藏起來。那麼寫感言要注意的內容有什麼呢？下面是小編收集整理的培訓畢業感言（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓畢業感言1
已經有些看不慣捧一串冰糖葫蘆一臉稚氣的女孩，看不慣留着長而亂的頭髮邊走邊唱的女孩，看不慣軟軟款款倚在異性臂彎裏的女孩，大街上不停變幻的風景使我更加懷念通信大樓前那條安靜的小路，每天伴着清晨的淡淡清香，紅紅的軍旗，這些都在我的腦海中永遠不能忘懷。
大街上的喧鬧與行色匆匆好像與我格格不入，還是喜歡部隊那緊張有序的生活，早晨還是會六點準時起牀，因爲喜歡那時的那種寧靜，手機裏全都是軍歌，永遠都聽不煩，只有那些流行歌曲，讓我聽了又刪，刪了再聽，還是找不到那種久違的感覺，連起牀的鬧鐘的鈴聲都是緊急集合號，那個聲音讓我一聽精神振奮，想起了那個永遠不變的畫面，迎着朝陽一個哨兵舉着軍號，昂天長嘯，多麼可愛的人啊！
酒紅燈綠的喧囂中軍姿依然挺拔，花樣的年華多了些許的成熟與老練，在軍營中的礪煉使我們的脊樑更加堅強，生活中的困難與挫折一切都看淡了，但是對自己的理想從來都沒有放棄過，因爲我曾是一個兵，班長曾教會我舍與得，班長是我的榜樣，激勵着我在以後的道路上奮勇前進。自以爲在部隊裏乾得很出色的我，生活在這個現實而又殘酷而又陌生的社會裏，發現自己的步伐永遠都比別人慢半拍，這種瘋狂的生活我只能去一笑而過，不喜歡一羣人在KTV裏大吵大鬧、不喜歡爲了陪着朋友發泄大半夜還在軋馬路、不喜歡道路上擁擠的車輛誰都不願意相讓，這讓我想起了那些可愛的人們，他們的無私與大度，想起了拉歌時一個個脹紅了臉龐爲了證明自己連隊的勢氣高不可擋、想起了那個剛來的新兵想家的時候我們整夜未眠陪着他回想自己的家鄉、想起了休假的時候排隊買票從來不會因爲自己是一名軍人就享受優先的待遇，這就是軍人，雖然這個年代對軍人的評價有些不太理智，說什麼之所以去當兵就是因爲在家裏太叛逆不好管就送部隊裏去教育，可能是有這方面的原因吧，但是從此以後他們長大了，他們時刻記得自己曾是一名軍人，到現在都沒有忘記。
當過兵的都有像我這樣的感覺吧，希望正在當兵的戰友們好好珍惜在部隊的每一分每一秒，好好幹，等真的離開部隊的時候要問心無愧，別讓自己後悔，今生有了當兵的歷史，已足矣，一輩子都感到光榮與驕傲。
培訓畢業感言2
20xx年的國培學習，讓我在教育教學之餘，收穫了寶貴的知識和技能。感謝名師專家的講座，使我的頭腦增添了不少的教育理論，對教育教學工作的反思更加深刻。對現階段國培心得總結如下：
一、教育思想、教育理念得到了更新
十三年的教學歷程，日復一日的教學，使我已慢慢感到倦怠，不時抱怨現在的學生一屆不如一屆難教難管，卻很少反思、總結自己教學的得失。透過這次培訓，使我的心靈受到了震撼，靈魂得到了洗禮，思想和理念得到了更新。我有了這樣的感悟：不應該把教書僅僅當成一種謀生的職業，要以積極的心態、高漲的激情、創新拼搏的精神去感染學生，去改變山區農村孩子被動的受教育觀和慵懶、隨意的精神態度。
二、認識到自己的不足
這次培訓的專家、教授們用淵博的學識，旁徵博引給我們講述深奧的理論知識，同時結合自己的教學實踐，給我們談對小學數學教學的感悟和獨到的見解。我深深感受到作爲基礎教育工作者的我們決不能“死教書——書教死——教書死”，除了要給學生答疑解惑，還應培養其習慣，滲透其思想，教好書育好人。
三、努力構建有效、高效的課堂
教師要做到先學後導，把先學後導貫穿於課前、課中、課末，遵循學生認知規律，從學生已有的知識基礎經驗出發，幫助學生找準新舊知識之間的轉化關係。教師要引導學生自主提出問題、探究、合作解決問題，使整個課堂教學活動充滿生機與活力。
四、換位思考，建立新的師生關係
雖然新課程改革以來，透過多次的培訓，知道了教師角色的轉變，但聽了專家的報告，覺得做的還很不夠。要樹立新的學生觀，尊重學生，關注每一個學生。由管理者變爲組織者、由傳授者變爲參與者、由控制者變爲幫助者、由主宰者變爲引導者、由仲裁者變爲促進者、由教書匠變爲研究者。
總之，透過此次學習，一些日常教學中困擾我的“老大難”問題找到了解決之道，我獲益良多。
培訓畢業感言3
尊敬的各位領導、各位專家，親愛的老師們：
大家上午好！
能代表受訓學員發表感言，我心情無比激動，也無比榮幸。有人說沒有溫暖回憶的冬天是寒冷的。2012年的這個冬天，因爲有了省培，我們將不再寒冷，我們將永遠銘記！時間如白駒過隙，彈指間我們又迎來了省培小學骨幹班主任班的畢業典禮。回憶我們一起走過的二十天，我感觸滿懷，而我首先要說的就是：“感謝”。感謝“省培計劃”，感謝齊魯師範學院，感謝所有爲這次培訓工程而全力以赴的老師們。正是因爲你們，我們才聆聽到了專家們高屋建瓴的講座，接受到了精深前沿的教育教學理念；我們纔有機會走進了齊魯名校，看到了什麼是優質和創新；教師們熱情洋溢的交流、研討，讓我們每個人都從對方身上汲取到了求知求真的教學責任與敢說敢拼的陽光心態。
正是抱着如此感恩的心，二十天來，每位學員在活動中都能積極地參與，認真聽講、做筆記，發揮集體智慧，討論並解決了平時在班級管理和教育教學工作中遇到的各種難題，真正體會到了學有所獲的樂趣。這二十天的學習，是桃李渴求開花的雨露，是竹蘭拔節向上的春雷，也必將是我們取之不盡，用之不竭的智慧源泉！
二十天前，帶着困惑和期盼，我們從全省的四面八方聚集到這裏；今天，帶着收穫和夢想，我們將從這裏出發，踐行承諾、揚帆遠航。敬愛的領導、親愛的老師們，我們將以這次培訓學習爲起點，在專家引領、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質，用心實踐，完善自我，努力做一名讓領導滿意、家長放心、學生喜歡的好老師。同時，我們也將如傳承的薪火，將我們這二十天來的所思所得，最大程度地輻射到像我們一樣有着教育夢想的教師羣中，使更多的教師和學生享受到“省培”的陽光沐裕
最後，我想借用冰心先生的一句話和大家共勉：“走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花瀰漫。”
再一次代表全體學員向各位領導以及各位老師致以衷心的感謝！謝謝大家！
培訓畢業感言4
時間飛逝，一轉眼6個月過去了，培訓也接近尾聲了。
之前對嵌入式的理解是模糊的。在大學裏學習了一些編程語言與硬件基礎，從來沒用過也不懂怎麼用。
學習總共分爲四個階段:
第一階段以C語言爲主，主要是基礎課程。這個階段複習了學校所學，還得到拓展。
第二階段主要培養面向對象的思想。學會代碼的封裝，功能獨立化，使程序能夠重複使用。
再這裏留下了數不清的回憶，在這裏留下了我們成長的足跡，在這裏寶貴的童年。滴水之恩，涌泉相報;插柳之恩，終身難忘!這裏我祝學校事業順利，越辦越好。
時光飛逝，轉眼間六年的小學生崖即將結束，再這六年經歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多老師教導我做人做事的道理，讓我在這六年裏成長了許多，我要感謝老師的教導，雖然小學生崖結束了，但不代表學習結束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是捨不得，這些美好回憶，將永遠留在我心裏，成爲我一生最難忘的事。
透過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢的面對人生中的每一個驛站，我們就能很經常。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過、委屈過，這緣於我的經驗不足和缺陷。當然又清醒地認識到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結經驗。爲日後走上社會的我打下了堅實的基礎。
第三階段是應用開發知識，包括進程、線程、網絡編程等等，這部分知識之前完全沒有接觸過，學起來感覺有點難。
六年啊，兩千多個日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白髮，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立的小樹，朝氣蓬勃，雄姿英發。老師，您像是和煦的春風，吹開了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得了“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記着：“爲中華之崛起而讀書”的神聖使命。
第四階段以底層開發知識爲主，包括arm學習、驅動開發學習以及系統移植等等。
透過這四個階段的學習，感覺我在嵌入式領域算是入門了。在學習過程中，付出了很多汗水，也得到了許多收穫。老師在課堂上講解得很詳細，各知識點都是由淺入深，由易到難進行講解，解答問題和指導學習也非常有耐心。
培訓畢業感言5
悠悠的鐘聲，在夜色裏傾訴着愛的希望，璀璨的星光，在閃爍着友情的光芒。和着春潮，伴着夏韻，我們迎來了“自己填內容”。咱們中國人非常講究緣分，有緣、無緣、姻緣、隨緣。今天我們能共聚一堂，這就是一個“緣”字。
論世間奇門遁甲爲何物，直教人生死相許。相信在座的每個人，都曾在奇門遁甲的求學路上迷茫過，困惑過，不得要領，曾經的求學之路無不充滿辛酸困苦……而周老師提起她點精之筆，撥開了其神祕的面紗，使我們能真實的掌握這門絕學之法。孔子曰：“大道之行，天下爲公。”聽周老師的每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。周納羽老師，是我們心中的女神，她用她的神筆爲我們畫了一座通往夢想的橋樑。在此，請允許我代表同學們向周老師表達我們最真最誠的祝福，祝願周老師永遠年輕美麗，萬事順意！
俗話說：有緣千里來相會，無緣對面不相識，因爲一個共同的愛好與追求，使得我們這些來自五湖四海的人們相聚在一起，雖然相聚總是短暫的，但是友誼卻是長存的，忘不了我們第一次……（自己填內容），第一次……（自己填內容），第一次……（自己填內容）……種種的種種，我現在都歷歷在目，美好的時光總是易逝的，快樂的相聚總是短暫的，雖然我們無法阻攔時光的流逝，但我們可以留住這份快樂。相信在未來的日子裏，我們還會再次相聚，我們的隊伍還會繼續壯大，我們的精神也會持續發揚光大。
華燈綻放，天涯共此時，在這個璀璨的星光下，我們閃爍着友情的光芒。相信我們都能學以致用，爲人們排憂解難；都能擁有寬廣的胸襟，海納百川，有容乃大；都能用我們的聰明智慧，運籌帷幄，決勝千里……相信自己，相信未來，相信我們在周老師的悉習指導下，會取得最終的成功！
喬丹曾說過：我可以失敗，但是不能接受放棄！最後祝願我們能學業有成，事業一帆風順，幸福一生！謝謝大家。
培訓畢業感言6
一直以來，總覺得自己還是一個好學之人，但是由於周圍大環境的原因，對於學習的.態度是非常功利的，尤其是讀書，非要用的就不讀，基本上以閱讀簡明實用的教育類刊物爲主，至於大部頭的教育專著以及其他的人文書籍，近些年讀得好少，平時在忙忙碌碌是消磨許多美好的時間。還有就是很多年，由於工作單位的頻繁調動，幾乎沒有參加過有好的質量的培訓，基本上以短期的學習爲主，個人的專業發展也似乎上一個瓶頸，特別是XX年進階職稱評下來後，對自己今後的成長几乎沒有期望。但是當知道有這麼一個培訓班之後，自己的心裏就有一個期待，期待能讓自己透過一個全新的培訓，改變自己，讓自己今後的教育生涯更加充實。
走進張老師工作室的第一個感受就是自己的淺薄和不足，特別是跟優秀的同伴一起，原來的那種不自信又一次降臨在我的心裏。可是當第一次聽張老師的講座報告之後，我的心裏似乎又有一絲的坦然。因爲張老師說過：參加培訓不希望比誰跑得快，比誰走得遠，是有持續的個性的發展。是的，作爲一個普通的語文老師，要想在語文的路上走得跟我們張老師或者其他優秀老師一樣，其實已經不可能，但是能透過這一年的培訓，對自己有所改變，走得比以往更快一些，將來走得更遠一些，我想，這就是張老師的目的吧!
由此，我開始這一年快樂的學習之旅。在上城教育學院大家一起吃着簡單的快餐，但享受的是豐盛的精神大餐。王崧舟、閆學、沈大安等一個個省內知名的語文教育專家給我們作的生動的報告講座，讓我們的心靈受到一次次劇烈的衝擊，在與名師面對面的交流中，品味名師專家的獨特理論和視角。在永康，在諸暨，雖然活動是短暫的，但同伴優秀的課堂教學，還是給人帶來全新的理念，張老師一次次精神飽滿的講座，讓我感受到他對教育的無限摯愛之情，還有在與他人的交往中，對我影響都是深刻而深遠的。勝利小學的戶外拓展訓練，奉化商量崗的滑雪運動，給我們的培訓獲得注入全新的體驗，收穫獨特的人生經驗。崇文學校一週的中段習作教學培訓，勝利小學一週的高段習作培訓等，專題性的大容量的理論學習、課例展示，無不爲我的教學注入心的不竭的動力，臨安太湖源頭一週的休閒式學習、交流、探討，還有就是一個月的掛職學習，一次次與張老師親密的接觸中，更多的是收穫張老師那種與人無善、關愛後輩、慈祥和藹的爲人品質，對我們的爲人處事，產生的影響絕不是在普通的培訓中可以得到的。
一年來，還有更大的收穫就是張老師那獨特的作業設計，嚴謹的作業要求，讓我們的被動中學會以往所所未學的知識，眼界不斷開闊，感受到從未有過的愉悅和幸福，從而逐步自己的一種自覺的行爲。
這一年的學習真的是收穫豐富。首先是讓我認識一羣學識豐富、對語文教學癡迷的同伴。有睿智聰明，才華橫溢，爲人誠懇的李維勇;有老成大度、樂於助人的張身貴;有真誠好學、勤奮善良的胡豔華;有美麗善良、爲人直爽、熱情大方的許靜;有善良熱情、涵養深厚、魅力無限的任朝紅;有工作認真、細心體貼、大姐風範的姚文珠;有文靜內秀、文筆細膩的範新萍;還有季素英、卞煌剛、戴益華、章秀平、楊耀霞、孫紅敏、袁建剛、江美玲、王雁春等都富有個性、學識豐富、爲人熱情的同伴;更有上城高端班的徐華芳、江琳琳、樓說行、王曉蓉、王瑞燕等都給我留下深刻的啓迪和印象，都是我今後成長路上的好夥伴，更是我今後在語文路途中絕好的人脈資源，我以他們曾經是我的同窗而自豪，我也相信，在不久的將來，我們的同伴中肯定有炫出浙江語文教育界最美舞蹈的傑出教師。
其次，這一年的學習，真的如張老師在第一次學習中給我們提出的四個目標：改變的教育教學方式，改變思維方式，改變工作方式，改變生活方式。感覺自己現在最大的改變就是生活的方式和觀念。以前，總喜歡交友，每週沒有2次以上在外面吃飯喝酒，心裏就有一種慌張的感覺，似乎離社會很遠，就怕被別人遺忘;而現在更喜歡的是在家裏，有空上網讀讀別人的文章，喜歡讀讀別人推薦的書目，讓自己的生活更加充實。以前的感受是怕被世界遺忘，那是因爲自己還不夠強大，但是現在覺得只有自己強大，世界纔會向你靠攏，而且讀書讓我感覺不僅沒有遠離世界，因爲內心充實，反而讓我感覺離世界更近。這就像磁鐵一樣，磁場越大，吸引周圍的事物就會更多，所以人一定要讓自己更加強大。並且這一年也讓我養成一個經常思考、隨時記錄的習慣。這一年來，各種作業、反思、案例、隨感等10萬字以上，其中也有好幾篇由於張老師的和同伴的推薦，見諸報端，讓我獲得無數的自信。雖然外在的形式沒有見長，但是我的內心已經在改變。
還有透過培訓學習，感覺的的思考的境界在逐步提升，以往，思考的更多的是語文教學，侷限在學科專業方面，但現在我經常思考的是教育問題，更加關注的是人的成長。自己個人也在思考中成長，自己的心態更加平和，對學生更加寬容，能經常站在學生個人成長的角度去看待學生個人的表現，尤其是對於那些在學習成績方面相對落後的學生。
我覺得，雖然自己還有許多的不足，需要在今後的日子裏繼續學習。就像張老師一開始就說的，學習可以結業，但是班級不會解散。因爲我們將永遠都是張化萬名師工作室的學員，我們擁有最慈愛的老師，我們擁有最強大的同伴羣體，我們已經擁有良好的學習習慣，這樣，我們就一定會在語文的人生之路上越走越遠，越走越幸福。