演講稿是作爲在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的2021學生班級管理員演講稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生班級管理員演講稿1
敬愛的老師,親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《我讀書我快樂》。
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是聖潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。
博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們每天很多時間都用在學習中，或許不可能這樣的投入，但是隻要書籍在我的心中，我每天都會抽出點點滴滴的時間，遨遊在書的海洋中。
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨遊天下，悠然領略醉人的景緻。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這裏有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有蜿蜒延伸的中國古長城；有直插雲霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底魚羣，有絢爛繽紛的高原鮮花書中有出乎想象的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。所以，我讀書，我快樂。
讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美醜，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運搏擊的無窮力量和堅強意志所以，我讀書，我快樂。
讀書是成長的起點，讀書是睿智的源泉；讀書是一場久旱後的傾盆大雨，滋潤着每個人乾渴的靈魂；讀書是黑夜裏照耀的燈塔，指明瞭人生前進的方向只有經過書香的滋潤和薰陶，我們的生命纔會如此豐富多彩，我們的生活纔會處處洋溢着無窮無盡的快樂。
親愛的同學們，讓我們珍惜美好的時光，與書爲友，讓讀書伴我們同行，見證我們健康快樂地成長！我的演講到此結束，謝謝大家！
學生班級管理員演講稿2
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
當五星紅旗每一次升起在我們面前，陽光又一次灑進菁菁校園的時候；當我們驕傲地舉起雙手，嘹亮的國歌聲在我們耳畔迴響的時候；當我們過着無憂的生活，奢侈地揮霍着我們所擁有的東西的時候，我們不禁自豪地宣稱：我驕傲，因爲我是90後！
我們是幸福的，有着安閒舒適的生活，從小，我們大多是家裏唯一的子女，是父母最珍貴的，我們這些家裏的小公主與小皇帝，過着飯來張口、衣來伸手的日子。就這樣，我們在舒適的環境中，漸漸地變得迷茫：當我們看到汶川大地震中，四川同胞被壓在廢墟里裏的時候，少了一份同情；當同學遇到困難的時候，少了一份愛心；當朋友需要幫助的時候，少了一份熱情。開展班級活動的時候，我們看不到同學們的激情，更多的是冷漠和鄙視。我們甚至把老師的教導當作負擔，把父母的叮囑當作嘮叨。爲此，我們被社會賦予爲不負責任、不懂禮貌、叛逆、沒有愛心的代言人。我感到悲哀，更感到難過。親愛的同學們，我想你們也不願意生活在這樣的陰影下，難道你們相當寄生蟲嗎？難道你們想被現代社會淘汰嗎？不，你們不該也不能再沉淪下去，讓我們徹底地拋掉這些惡習，作時代驕傲的90後吧！
“少年智則國智，少年強則國強”，這是時代的呼喚，也是社會的必然。90後的我們正處於少年時期，有着蓬勃的朝氣，奮發向上的力量，我們憧憬着美好的未來，我們會爲着自己的理想和期望去拼搏和努力，我們的心靈嚮往着陽光，嚮往着快樂，我們有獨立的想法，我們敢想敢做，我們自信，積極向上，我們能用自己的努力證明：我能行。
同學們，證明自己吧！不需要我們有多麼豪邁的語言與多麼壯麗的行動，只需要我們從身邊的小事做起，作一名文明禮貌的90後：不講髒話與粗話，自覺遵守校規校紀，愛護校園環境，不隨地吐痰扔垃圾，尊老愛幼，尊敬師長，遠離網吧，不鋪張浪費，孝敬父母，愛勞動，愛學習。我們更要以寬容的心態去賞識這個社會，以良好的心態展現我們青春的活力，清醒認識自己的責任，以正確的姿態面對社會的挑戰。親情，友情永遠都是最真誠而不可替代的，平時多與家人溝通，多一份愛心、寬容與熱情。
我呼籲所有的90後，用實力向世人證明，我們有信心，我們有實力，我們是無與倫比的！我們會挑起時代賦予我們的重擔，走向更加美好的明天！20年後，我們能無愧於社會的信任，自豪地說：“我驕傲！因爲我是90後!”
我的演講到此結束，謝謝大家！
學生班級管理員演講稿3
親愛的老師和同學們：
大家好！
狄摩西尼天生聲音弱，吐字不清，有哮喘，尤其是字母“R”，他說不清楚，而且他的發音比剛學會說話的孩子還糟糕！據說爲了克服嘴脣和牙齒上的這些缺陷，他把石頭含在嘴裏，練習發音。他站在海邊，試圖平息洶涌的海浪。你覺得他努力了嗎？
他站在舞臺上給觀衆演講，經歷了無數次的失敗，尤其是第一次嘗試演講的時候，他的文字都很混亂，觀衆笑得很大聲。爲了提高自己的演講能力，他特意在地上挖了一個洞，每天在裏面練習自己的聲音和演講姿勢，剃掉一半的頭髮來控制自己上街的慾望。狄摩西尼的堅持終於有了結果，他成爲古希臘自古以來最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們，一個人的缺陷，有時候是上帝給他的成功資訊的暗示。一個人的軟弱可以是他生活中的激勵因素，也可以是你抑鬱膽怯的藉口。當Demos梯腳包含小石頭的時候，當他在海邊，在山洞的時候，他心裏一定還在想，我要變強！我想超越正常狀態。幾十年後，他會說：“這樣的.努力怎麼會失敗呢？”
愛迪生在發明燈泡的過程中經歷了一萬多次失敗。可口可樂公司開業第一年銷售可口可樂400瓶；迪斯尼樂園的創始人華特迪士尼在報社工作時，因“缺乏創造力”而被開除；巨星喬丹被中學籃球隊開除；十項全能冠軍裏弗約翰遜有一隻腳的先天性畸形。
當他們完成了偉大的事情時，他們一定會說，“這樣的努力怎麼會失敗呢？”
謝謝大家！
學生班級管理員演講稿4
親愛的老師和同學們：
大家好！
一位年輕的公爵向女王贈送了一顆寶石。在他年輕的眼裏，這只是一塊美麗的石頭。多年以後，曾經的少年長大了，明白了那顆稀有寶石的意義。當他再次見到女王時，他要求欣賞這些寶石。女王欣然同意了。公爵欣賞完之後，恭恭敬敬地把寶石舉過頭頂，單膝跪下，對女王說：“今天，我不再是一個無知的孩子，而是完全明白了這顆寶石的價值。請允許我再次獻給你，不是作爲孩子的玩物，而是作爲一件稀世珍寶。只有這樣，我才值得我對你的感激和尊重。
作爲一顆寶石，它在孩子眼裏只是一件漂亮的玩物，在大人眼裏卻是一件稀世珍寶。由於它在人們心目中的地位不同，它有兩種相差無數倍的價值觀。而後者纔是它應該有的真正價值。因此，事物的價值往往因其位置的不同而變化。
事實上，事物的價值不僅取決於它們的位置，還取決於人們。雖然有句老話叫“三頭比一個諸葛亮”，但要讓孔做鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕會有混亂。因爲兩人立場不同，孔明不太可能成爲一個優秀的鞋匠，鞋匠只會在帶兵打仗的時候失敗。
歷史上很多不適合當國王的人都被推上了舞臺。結果，國家滅亡，人民生活貧困，如作家李漁，畫家宋徽宗等。毫無疑問，作爲政治家，他們失敗了，但在其他職位上呢？然而，他們取得了難以企及的成就。
無數鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實現價值。而現實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時我們需要的正是執着地揭開它尋找到屬於自己的位置。
“天生我材必有用”，處於正確位置的我們才能實現自身價值。
謝謝大家！