演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在社會發展不斷提速的今天，接觸並使用演講稿的人越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的挫折演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
挫折演講稿 篇1
尊敬的老師，同學們：
大家好！今天我發言的題目是《戰勝挫折，走向成功》。
困難是欺軟怕硬的。你越畏懼它，它愈威嚇你。你愈不將它放在眼裏，它愈對你表示恭順。挫折是人生的必然，是指個體在從事有目的的活動中，遇到了障礙或干擾，導致其動機不能實現，需要不能滿足時產生的情緒反應。如同人生的影子，它將伴隨着每一個人前進的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免遇害上各式各樣的挫折。
認真準備考試，卻沒有得到理想的成績；以誠待人，卻換來嘲諷的目光……這些困難都會給我們造成挫折感。面對這些失敗，我們會難過，會哭泣，然而，困難不會因淚水退卻，人生的磨難也從來不會給出軟弱的心靈讓座，不能讓沮喪把青春的果實泡得黴爛。是逃避，還是奮起？我想大多數人會選擇後者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當遇到挫折和不如意時，越是迴避越難以解脫，只有敢於直面它，掌握和運用正確的方法，這才能逐漸走向成熟。
作爲重點中學的學生，中考、高考的落榜應該是較大的挫折之一吧！落榜時，多年的努力付諸東流，那種痛苦是無法用言語來形容的。落榜帶來的創傷是難以癒合，但是我們能做的就只是哭泣，沉淪嗎？相信大家都聽過張繼的《楓橋夜泊》吧！這首流傳千古的名詩正是他科舉落榜後寫的。他名落孫山的痛苦，侵蝕了他飽經蒼桑的心，細細地品嚐過那不幸，感受格外深刻，這才把無奈的愁情表達得格外傳神。千百年後，人們不一定記得當年身穿紅袍，騎馬遊街的狀元爺，可卻都傳頌着落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折並不可怕，平靜的湖面練不聘書精悍的水手，安逸的生活造不出時代的偉人。只有經歷風風雨雨，才能真正實現每個人的人生價值。
天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，曾益其所不能？挫折不僅是一種難得鍛鍊，也是上天賦予我們的一筆財富。成績不好，我們可以找出其中的原因，解決它；把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動力，激勵我們前進！將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動中，用身心的忙碌去佔據有限的思維空間，去潛消內心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時離開挫折的情境。居里夫人年輕時，由於貧富的差距而被愛人拋棄，可她卻沒有整日沉浸在痛苦中，而是毅然去了巴黎留學，進行艱苦的科學研究。如果，居里夫人當年沒有將挫折帶來的苦悶化做動力，那麼我們的歷史上就有可能失去一位傑出的女科學家。歷史上，司馬遷受宮刑而歷作《史記》；孫臏挫而着兵法；諾貝樂深受的姑娘突然？嫁給了墳墓？他轉移挫折的方法是把精力完全轉向自然科學。
如果說人生是一座大山，挫折就是人在攀登大山中難以把握，難以預期的崎嶇山徑。只有經得起考驗，受到了挫折的磨礪，甩得脫挫折的夢魘，勇於征服攀登中的所有困難，才能取得最後的成功。不要讓挫折成爲我們前進的絆腳石，讓挫折點燃我們心中的信念之火，讓我們的心靈充分感受人生的價值和生命的真諦，最終走向成功的彼岸！
挫折演講稿 篇2
大家好，我今天演講的主題是《挫折是一種動力》。
每個人在生活中都會遇到很多的挫折和坎坷。這些都是人一生中不可缺少的。挫折就是一種歷練，是對你的一種磨礪，就好像修仙小說中男主角遭受的一個個打擊：家破人亡，妻離子散。小說中的男主挺了過來，然後變得無比厲害。其實現實生活不都是一帆風順的，有些人受打擊之後會很消沉，精神萎靡；可是另一些人不會拘泥於眼前，而是總結經驗，並開始新一輪的努力。
在我的身邊，或許沒有這樣的例子，但是司馬遷的《報任安書》中有這麼一段話：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵聖賢發憤之所爲作也。他們都是在自己人生大低谷時完成了這些流傳千古的文學佳作，貶謫的屈辱、生活的貧困、肉體的殘缺不僅沒能迫使他們低頭認栽，反而昇華了他們的精神，讓他們化悲憤爲動力，創作出許多文學精華。
還有我們大家耳熟能詳的大作曲家貝多芬，他爲後人留下了《月光》，《第九交響樂》等偉大的鋼琴曲。可誰也不曾想到他的一生是多麼坎坷，年幼時因貧窮上不了學，十七歲染上了傷寒、天花，二十六歲更是不幸的失去了聽覺，在愛情的道路上也是屢屢受挫。在這種極端的條件下，他發誓要扼住生命的咽喉，於是他開始潛心作曲，這纔有了日後的大音樂家。
南唐後主李煜亡國後一門心思全用在詩詞歌賦上，留下了一首首悽婉動人的詩篇，爲後人所稱道。
一個個活生生的例子，無一不告訴我們，遭遇挫折的時候，不要悲傷，不要心急，也不要憂鬱，更不要一蹶不振。日子需要鎮靜，生活不止眼前的苟且，我們應該化悲憤爲動力，去開闢生命中的另一番風景。所以，我們在遭受挫折時，不要心灰意冷，要記住：挫折也是一種動力，是一種催人奮進的動力！
挫折演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在這漫長的人生道路中，困難與挫折是不可缺少的，我也經歷過。
在我讀四年級下冊快要結束的時候，我的英語成績卻直線下降了。在一次測試中，我萬分激動，希望能考一個較理想的成績，讓媽媽高興高興。可當我拿到試卷的時候，我頓時傻了眼，這個分數如天打雷劈一樣，我只考了76分。上英語課時，老師批評了我，我好像哭但是哭不出來。這堂課我一直在發呆，連老師在講什麼我呀沒聽進去。
回到家，我便趴在書桌上哭了起來、媽媽見狀，便過來問我怎麼了，爲什麼哭?我只好一五一十的告訴了媽媽，媽媽非但沒有罵我而是語重心長的安慰我，說下次考好點，我似乎明白了什麼。
第二天開始，我每天看英語書，聽英語單詞。終於，經過我的發奮努力，我終於在期末考試中，考出了一個理想的成績。老師也表揚了我，爲此我們全家還出去慶祝了一下。真是太開心了!這應了一句老話：功夫不負有心人。只要我們多努力，多用心，任何困難都不會難道我們的。
挫折是一盞明燈，是我們前進的動力，也是我們失敗時的一位知心朋友。
感謝挫折，讓我明白了這個道理，我要與這位挫折朋友一直走下去。
挫折演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一次次的考試失利，一張張責備的面孔，一句句冷嘲熱諷的話，就像一張無形的大網，籠罩着我，讓我對生活失去了信心。我看着面前鮮紅的分數，痛苦地閉上了眼睛，心好像被撕裂一般，眼淚不爭氣地奪眶而出，望着窗外的黑夜，心裏死灰一片……
天剛矇矇亮我便睜開了眼睛，心亂如麻，這時一陣刺耳的電話鈴聲響起，拿起電話，興沖沖地聲音響起：“出去玩吧。”是她，“沒興趣!”“老師不讓出去?!你也要當好學生嗎?”“不是，我身體不舒服。”“出去運動好得更快!不聊了就這麼定了，反對無效!”
沒等我反應過來她就掛了電話。“出去走走吧說不定能心情好點。”我自我安慰了一下。
“天哪，我大白天見鬼了，你是誰啊啊啊!”“那有鬼?”“你不薯?”“你該配幅眼睛了。”我無語地說。
“你居然搞成這副鬼樣子，怎麼了?!”她的臉上佈滿着擔憂，我嘆了一口氣，沉默地把頭轉向一邊：“沒什麼。”“考的不好嗎?我帶你去個地方。閉上眼睛。”
“好了。”映入我眼簾的是一片碧綠的荷葉，荷花那清新的香氣把我包圍，我深深地吸了一口，感覺渾身舒暢。“當你在划船時，荷葉會擋住你的去路，讓你無法透過，但你只要轉變一個方向，眼前就暢通無阻了，爲什麼不這樣做呢?想像它們就是那些困難，現在它們已經無法阻止你了。每個人都有失利的時候，但從另一個角度看，它也磨練你的意志，如果你現在就被打倒了，那就無法挽回了。”我靜靜地聽着，心裏百感交集，不禁爲自己的懦弱而感到可恥。“謝謝。”千言萬語匯聚成這一句，我的心中已不在迷茫，我會爲自己的理想而奮鬥!“下次讓我要見到開心的你呀!”“收到。”夕陽的餘暉撒在我們的身上，很美……
經過這一次的`挫折之後，我明白了許多，在逆境中成長，我一定回戰勝所有的挫折!
挫折演講稿 篇5
人生的道路上不是一帆風順的，我們只有具備堅忍不拔的品質，今後纔可能獲得成功。沒有播種，何來收穫；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有輝煌。—題記
昨天晚上，我正在吃飯，電視上正播放體育新聞。這時，我看到一則報導：足協盃決賽首回合，恆大客場0比2不敵貴州人和，埃爾克森染紅，穆裏奇吃黃牌。我頓時就蒙了：不可能吧。結果當我看回放時，越看越氣憤：下半場連丟兩場，場上爲人數方面恆大少打1人。我都不知道說什麼好，下一回合兩主力黃牌停賽，只有孔卡和一幫優秀的國內球員打拼，勝算不大。
吃完飯關掉電視後，我的心情久久不能平靜，對恆大的奪冠前景很是擔擾。爲了平靜心情，我開始讀語文教輔資料上的內容。當我讀到《紫藤蘿瀑布》時，裏面的一段話記我記憶深刻：不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投入到生命的長河中去。就在那一刻，我突然明白了什麼，像中了邪似的地不斷朗讀，每讀一遍都有很深的感悟。恆大的情景不也和現在一樣嗎？雖然折了兵輸了比賽，但奪冠之心不能壓垮。輸了沒關係，次回合要像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力投入到比賽中。況且恆大擁有衆多國內球員，而他們曾在兩個月前有大爆發的驚人表現，爲什麼不指望他們呢而且0比2落後的情況下翻盤並不缺乏前車之鑑：11月份的世界盃附加賽，法國在客場0比2不敵烏拉圭的情況下主場3比0翻盤；20xx－20xx賽季歐冠聯賽8強，巴塞羅那在客場0：2不敵AC米蘭的情況下主場4比0翻盤；而20xx－20xx年南美解放者杯，我同樣是目睹了一支球隊在客場0比2落後的情況下5比0翻盤的好戲……這些事例足已來寬慰恆大。小小一點挫折不可怕，只要像紫藤蘿花一樣以飽滿的生命力投入生命的長河中去，任何奇蹟都有可能發生。
其實，在世界上名人中，沒有人沒受過挫折。著名的雕刻家羅丹曾說過：“世界上並不缺少美，而是缺少發現美的人”這句膾炙人口的話，可在他青年時代，三次考藝術學院都沒考進，他的親戚曾對他的前途不抱以任何希望。而就是他這種人創作了世界聞名的《沉思者》，雕塑其沉思的情景，至今令我們回味無窮。而在我國古代也不缺乏此類人才，李白就是個很好的例子。小學時，李白成績很差，再加上孩童天性好動貪玩，經不住失敗和貪玩的誘惑的李白便逃學了，後來發生的事情大家都很清楚。長大成人的李白寫了不少膾炙人口的好詩。《蜀道難》的“地崩山摧壯士死，然後天梯石鉤連。上有六龍回日之高標，下有衝逆折之回川。”讓人清晰地認識了蜀地羣山那高聳陡峭的險阻；《將進酒》的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”又表現出李白豪邁的個性和其懷才不遇的一腔悲情；《北風行》的“黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難哉。”則表達了李白對戰爭的極度厭惡以及對人民的由衷同情；而《夢遊天姥吟留別》的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”更實現了李白狷介狂放的性格……擁有“詩仙”之稱的李白能寫出衆多如此絕世名作，雜言相間，兼用騷體，信手拈來，筆隨興至，靠的就是他人生道路上的點點挫折所凝結而成。
“不經風雨，怎能見彩虹。”這句話不僅是《真心英雄》的歌詞，還是一句哲言。要想獲得成功，必須經歷磨難，沒有人能隨隨便便成功。因爲磨難，人生才能充滿榮耀；因爲坎坷，人生才能充實起來；因爲挫折，人生才能綻放出無限的光芒！
挫折演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
很榮幸能站在這裏演講，我演講的題目是《面對挫折》。
慢慢人生路，多少風雨兼程、多少艱難困苦，但一切都將是瞬息，一切都將成爲回憶。
挫折，一塊橫在一塊橫在通向光明之城道路上的巨石，暗黃陰影下，人們彷徨、人們惆悵、人們奮進、人們堅強。於是乎，無數的身軀被掩埋在了挫折的腳下，也有無數的身軀，觸及到了太陽，到達了他們所向往的地方。前人有云：“草木不經霜雪，則生意不固；吾人不經憂慮，則德惠不成。”
誠然，挫折時成功的阻礙，但影響成功的原因，內因纔是根本。若果能夠正確看待挫折並憑着堅韌不懈的恆心和無往不勝的勇氣，挫折是可以戰勝的。並且，經過挫折的磨練，意志和精神都會比從前更加堅強。如果吧失敗反僅歸結爲挫折，而不反省自己，那成功就無從談起了。梁啓超說果：“患難困苦，時磨練人格最高學府。”站在挫折的肩膀上，或許我們能忘得更遠，飛得更高！
在衆人的嘆息聲中，月考的腳步已遠逝。多少有些遺憾，多少有些惆悵。但悲傷的臉、傷心的淚，卻換取不來美好的明天，又是一次挫折、又是一次挑戰，墮落和堅持懸在一念之間。頑強的百高學子不會輕易倒下，奮進的百高學子不會停泄不前，勇士都是在一次次的刀光和血泊中強大起來的！對於月考，所有質疑的目光，所有有嘲諷的言語，都讓它們化作我們前進的動力，讓我們有骨氣、有傲氣去擊破挫折，書寫今後輝煌的篇章！
最後，請允許我借鑑偉大革命先驅——孫中山先生的話同大家共勉：吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲！
謝謝大家！
挫折演講稿 篇7
挫折是人生的一個必經階段。愛迪生被人打聾了一隻耳朵，可他卻發明了電燈泡;貝爾在發明電話的“路上”，被硫酸燙傷了手，可他卻成功創造的電話。在短短的十幾年人生路上，我也經理了一次刻骨銘心的挫折。
在我四年級的一次中段考，我以爲平時考得那麼好就不用複習，怎知中段考後一個星期二，數學試卷發了下來，我一看，眼都瞪直了!只有85分!怎麼可能!我次次測驗都得100分，這次……這次怎麼考得這麼差!我被嚇得目瞪口呆!看看同學的，個個都88、89的，有的還過90!他們都眉開眼笑的，那刺眼的100分更像在譏笑我：看你這麼自以爲是吧!我都不跟在你身邊了。我頓時心灰意冷：一失足成成千年狠!我這次考差了，下一次一定更差更差!我，我這個優勝竟淪落到80幾分的地步，真是羞死了!我的淚水不禁在眼眶裏打轉了!看着試卷，這兒忘了一個小數點那兒少了一個零，到處都是紅豔豔的交叉，似乎都在批評我!“怎麼會這樣?這麼好的學習料子竟唱得如此水平，看來我以後得跟着你了!”淚水忍不住從頰上流過，心就更慚愧了，更後悔了!現在的我，就像掉進失望的深淵，找不到一絲希望!這時，有人拍了一拍我的肩頭，是老師：“小敏，你這次考得這樣，一定是有原因的。如果你在考試期間有認真複習的話，成績是不可能一落千丈的。”我聽了，羞愧得無地自容。“這只是對你的一個小小的挫折，你要去坦然接受它。你一定要戒驕戒躁，才能拿到100分!”是老師給我帶來了希望。
人生，是一條坎坷的路，挫折，就是其中的一顆絆腳石，只有把它搬開，我們才能不斷成長。
挫折演講稿 篇8
尊敬的老師、同學們：
大家好!
每個人的生活之路都不是平坦的，而是崎嶇的。我在生活中也經歷了許多挫折。但那一次競選班長的挫折最令我難忘，因爲我在那次挫折中成長了。
記得在那次班長競選中，我以三票之差失利了，不能連任班長。當時我十分悲痛，失落感伴隨着我。回到家，我獨自一個躲在房間裏抽泣，品嚐着失敗的滋味，品嚐着不被理解的無奈。第二天來到班裏，在四周我再熟悉可是的同學的眼中，我看到的全是陌生的目光。
同學們在竊竊私語，議論着我的落選。其中一位同學，也是我競選班長的對手，大步流星地走到我的跟前，大聲諷刺我：“卜涵，想不到你也有今日吧?你應當仔細反省一下你爲什麼沒被選上了!”
我聽了他的話，慢慢地走回到自我的座位反省。我仔細地回想我以前做過的事，看是否做錯了什麼，尤其是到底哪裏得罪他了。最終我最終想起了有一次，他向我提了一個很好的提議，而身爲班長的我卻毫不猶豫地否定了他的提議，還當衆嘲笑他是提議是“無稽之談”。
我也想起，對別的同學的提議和意見，我也很少聽得進去。就是我的這種不把同學放在眼裏的傲慢，讓同學不再認同我，所以我落選了。而他，則當上了班長。我最終明白自我輸在哪裏了。感激對手，他讓我徹底清醒了。
從此之後，我不再是那個驕傲自大的我，取而代之的是虛心的我。雖然我落選班長了，但教師讓我擔任了組長。我好好地珍惜了這次寶貴的機會，善待組中的每一個成員，如果他們提出了合理的意見和提議，我就虛心地理解。同學們都對我的轉變表示讚賞。
新的學期來了，又一次競選班長。這次我爲競選作了充分的準備，也相信已重新贏得同學們支援的自我不會再落選。經過一段時間，競選結果出來了，我以48票的高支援率重新當上了班長。
經過落選班長這個挫折，我懂得了一個道理：在遇到挫折的時候，不應當垂頭喪氣，而應當鼓足勇氣、正視自我。僅有這樣，纔會在挫折中成長。
挫折演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！
我演講的題目是《挫折的禮物》
是什麼,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，卻留下穿越一季節的傾情歌唱？是什麼，輕輕的來了，又輕輕走了，在收穫的季節裏留下飄垂的黃金？是什麼，輕輕的走了，又輕輕的來了，爲寂寞的大地紡出潔白的夢想？
哲人對着藍天微笑：‘是時間’。孩童握着風箏拍手：‘是風’流浪者說：‘什麼都不是，只是一個夢’
我說：‘是挫折’
有這樣一個故事。
有一個博學的人遇見上帝，他很生氣地問上帝：‘我是個博學的人，爲什麼你不給我成名的機會呢？’上帝無奈地回答：‘你雖然博學，但樣樣都只嘗試了一點，不夠深入，用什麼去成名呢？’
那個人聽後便開始苦練鋼琴，後來雖然彈得一手好琴卻還是沒有出名。他又去問上帝：‘上帝啊！我已經精通了鋼琴，爲什麼您還不給我機會讓我出名呢？’
上帝搖搖頭說：‘並不是我不給你機會，而是你抓不住機會。第一次我按中幫助你去參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣，又怎麼能怪我呢？’
那個人聽完上帝的話，又苦練數年，建立了自信心，並且鼓足了勇氣去參加比賽。他彈得非常出色，卻由於裁判的不公正而被別人佔去了成名的機會。
那個人心灰意冷地對上帝說：‘上帝，這一次我已經盡力了，看來上天註定，我是不會出名了。’上帝微笑着對他說：‘其實你已經快成功了，只需最後一躍’
“最後一躍？”他瞪大了雙眼。
上帝點點頭說：“你已經得到了成功的入場券挫折，現在你得到了它，成功便成爲挫折給你的禮物。”
這一次那個人牢牢記住上帝的話，他果然成功了。
一種挫折就是一種成長，一種讓人成熟邁向久違的成功經歷，也許我們都會曾經因爲挫折而沮喪，雨過天晴之後，驀然就是感動，珍惜自己能堅持到最後的感動！