使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編整理的主任競聘演講稿5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、評委、同志們：
你們好!今天我在此競聘調度室主任一職，首先感謝公司領導給我這樣一個機會。
我競聘調度室主任一職是基於以下理由：第一，有較好的政治(教學案例，試卷，課件，教案)素養，有正確的人生觀。第二，我曾經擔任過調度室主任一職，有着豐富的調度管理經驗。第三，有紮實的理論基礎，有分析問題、解決問題的技術技能。第四，有勤於學習，不斷創新，勇於接受新技術新技能的勇氣和不服輸的勁頭。第五，逐步培養了自己踏實的工作作風和及時處理份內工作的責任心。因此，我有信心，也有能力做好競聘崗位職責。這也是與我自己的工作歷程分不開的。我於1993年7月從武漢水利電力大學大專畢業參加工作，先後在變電站、調度室、生產技術部從事技術管理工作。於1998年至20xx年四年期間在調度室擔任主任一職。於20xx年4月因工作需要調整至生產技術部工作至今。縱觀自己的多年來的人生和工作歷程，我將對自己充滿着信心和勇氣，也促使自己不斷反思、不斷完善自我。因此，今天我以一顆平常心來參與此次競聘。勝則不驕，敗則不餒，永遠保持對生活對工作的熱情。
如果我這次競聘成功，我將在以下幾個方面踏踏實實的工作：首先，認真履行自己的崗位職責，即在公司主管經理的領導下，主持電網的調度管理工作;根據上級下達的年度發、供電計劃，組織編制電網季度、月發供電計劃和執行方式;組織電網的安全、經濟執行和連續供電工作;組織召開生產調度、電網執行事故分析會議;根據電網發、供電和負荷變化情況，向上級提出電網發、供電調整方案;組織遠動、通訊規劃設計和調整設備的維護維修工作;負責電網的短路電流計算和繼電保護的完整;積極處理調度室內部的日常事務。其次，建立健全調度室各項管理制度，如設備缺陷管理制度、繼電保護異動情況管理制度。積極配合生產管理部門加強對調度、變電站的管理。做好各種執行方案，配合公司城網改造、變電站改造及調度系統的改造工作，使工程順利進行。利用“傳、幫、帶”的方式，加強對本室員工新技術、新技能的培訓，努力提高調度執行管理人員的水平。積極配合其他生產部門加強安全生產管理。最後，祝願我任職的三年內風調雨順，公司的經濟效益和社會效益節節攀升。
如果我這次競聘未成功，我將在本職崗位上一如既往的努力工作，依然發揮自己的專長，在生產管理工作中貢獻自己的力量。
謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇2
各位領導、評委、同事們：
你們好！首先，我感謝各位領導和同事們給我這樣一個機會，來競聘縣聯社中層幹部資格。
對於我，大家可能並不陌生。但在這樣一個場合，我還是先做一下自我介紹吧。我叫，歲，文化，年參加信用社工作，歷任信用社出納員、信貸員，年月至年月任聯社辦公室資料員，年月起任市聯社辦公室資料員至今。（我強調一下：今天沒有明確競聘某一職務，因此，對各崗位的具體工作思路暫不涉及。）下面，我主要談一談我這次競聘的目的、對過來工作的感受以及自己對中層崗位的理解和認識。
第一，參加競聘的目的
此次競聘演講大會是繼20xx年10月“三定兩聘”工作之後，我縣人事制度改革的進一步深化和又一次具體實踐，充分證明我縣農村信用社公開、公平、公正的競爭機制和人才選拔機制已經建立並得以順利推行。我參加此次競聘，目的有兩個：一是想展示一下自己的能力。我到市聯社已有半年多的時間，已經適應了市聯社的工作環境，我並不是爲了和任何人爭位子；二是想透過我和在座各位的共同參與，使真正懂經營、善管理、德才兼備的優秀人才脫穎而出，建立起一支年輕化、知識化、專業化的幹部隊伍，促進我縣信用合作事業的快速發展，希望我這樣做能起到拋磚引玉的效果。
第二，對幾年來信用社工作的感受
我參加信用社工作已有七個年頭，在工作中，我主要有以下幾點感受：
1、我工作的七年，是農村信用社不斷改革的七年。對於新生事物，人們總有一個從不認識到認識，從接受到執行的過程，我也同樣經歷了這樣一個過程。幾年間，我們明顯地體會到工作壓力大了，費用管理嚴了，工資不是很容易地按月拿到手了；但我們也欣喜地看到，經過七年的改革，信用社的經營效益正在穩步提高，發展後勁日益增強，只要我們努力工作，我們手中的飯碗就會端得很穩固。我們的改革是正確的，是富有成效的。
2、我工作的七年，是埋頭學習的七年。在基層信用社時，我刻苦學習珠算、點鈔及信用社各種業務知識，並虛心向其他同志請教，努力使自己成爲一名“多面手”；調入縣聯社之後，我認真學習專業知識，不斷提高自己的文字水平，併爲領導、爲各科室、爲基層信用社搞好服務。此外，我充分利用業餘時間加強學習，順利拿下了全國高等教育自學考試金融專業大專學歷，使自己的業務素質、文化素質都有了一個新的提高。
3、我工作的七年，也是令我感到欣慰的七年。幾年來，我一直在領導及同事們的關心、支援和愛護下成長。大家對我在工作上幫助、指導，在生活上關心、照顧，我只有將大家對我的信任和期望化爲工作的動力，來作爲回報，正是基於此，無論從事哪個崗位，我都腳踏實地，努力工作，毫無怨言。幾年來，我在《日報》、《晚報》、《中國農村信用合作》等多家報刊、雜誌上刊登通訊、新聞報道30餘篇，所撰寫的《農村信用社如何認識並支援農業產業化發展》等3篇論文被人民銀行系統交流推廣，並獲獎；、年，我連續兩年被縣委、縣政府評爲“資訊工作先進個人”，連續三年獲得縣級“先進工作者”稱號，年度，被市聯社評爲“辦公室工作先進個人”。就此，我真誠地向支援我、信任我的各位領導、同志們表示感謝！
第三，我對縣聯社中層幹部這一崗位的理解和認識
我在市聯社工作，主要負責各處（室）催辦與考覈工作，有機會接觸到各處（室）的業務，瞭解機關各處（室室）的`職能和具體的工作內容，對如何做好一名機關中層幹部有了更加深入的瞭解。我希望能在這一崗位上得到進一步的鍛鍊，我認爲，要做好一名機關中層幹部，應做到如下幾點：
一是要擺正位置，認清職責，當好領導的參謀和助手
中層幹部可以說是“兵頭將尾”，上對聯社領導，下對一般員工及基層信用社，既是管理者，又是辦事員。在工作中，應當擺正自己的位置，在自己的職責及領導授權範圍內開展工作。同時，要與分管領導在工作上保持高度一致，做到補臺不拆臺，聽從不盲從，辦事到位不越位，不爭功、不諉過，當好聯社領導的參謀和助手。
二是要有全局觀念
機關科室作爲聯社內部機構，其工作是相互關聯的，任何一個科室都不能脫離於其他科室而獨立開展好工作。因此，作爲一名中層幹部，應該培養自己的全局觀念，站在領導的角度、聯社的角度看問題、想問題，從大處着眼。要多與其他科室進行溝通、協調，使各科室形成合力，共同做好聯社的各項工作。
三是要具備較高的業務素質和管理經驗
作爲一名科室負責人，要對本科室的各項工作了如指掌，對所從事的專業工作要得心應手，要有敏感性和洞察力。比如業務科室負責人，要能夠根據數字的變化，準確地分析出增減變化的原因，並採取有效措施鞏固已取得的成績或儘快扭轉落後局面。目前，各科室人員少、工作量大，要對本科室人員合理調配，發揮每個人的專長，充分調動科室人員的工作積極性，同時，對本科室繁雜的工作要合理安排，沉着、冷靜地處理，使本科室工作有條不紊地開展。
主任競聘演講稿 篇3
尊敬的領導、尊敬的老師：
大家好！
我叫XXX，現年XX歲，中共黨員。如炎炎夏日一樣，此刻我的內心也是分外的激動。我首先感謝領導、同志們對我的信任和支援，給我這個機會參加競職演講。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，在人才濟濟的毛安中學，捫心自問，我能幹什麼？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢這次進行中層競崗的機會，我本着鍛鍊自己、提高自己的目的走上講臺，展示自我，接受評判。我競聘的崗位是：教科室主任。
我之所以競聘教科室主任這一職位，是因爲我具有以下幾個優勢：
一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
從教年來，我能堅持黨的四項基本原則，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。10多年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向學校提出要什麼額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：等榮譽，在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛。
二是有較爲紮實的專業知識。
自20xx年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鑽研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在自己的努力下，我獲得了大學本科學歷，成爲一名中學一級教師。
三是我做事踏實、並持之以恆。
多年來我早已養成做事踏實、持之以恆的習慣。我認爲教師要想提高業務，就要關注細節，剖析得失，於是常年書寫教學反思，幾年下來，透過反思，極大的提高了業務能力。
四是我有明確的教科研工作思路。
1、能找準切入點，開展網絡教研工作。
今後我要利用我校一流的網絡資源開展網絡教研工作，打響網絡教科研品牌。首先透過骨幹教師和青年教師建立中學教師成長博客，其次透過輻射作用，讓每一個教師都加入進來。最後運用激勵性制度收集、整理學科教學資源，建立習題庫（探究性習題）、課件庫、會考、中考複習資料庫。編輯隨堂練習題，提高教學成績。我認爲，中學網絡教科研品牌的創建，需要精心呵護，需要齊心協力，需要持之以恆，更需要茁壯成長！
2、建立教師成長博客羣組，作爲教科研工作的陣地。
我認爲，沒有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有透過教師成長博客羣組，才能使我校教科研立足學校，面向全縣，使每個人都能夠牢牢把握時代脈搏。
3、做好常規工作，爲教師搭建提升素質的平臺。
針對我校實際，開展適合學生生命成長的教學及管理方法交流，推廣先進的科研成果，組建教師讀書會，使我們每一個人，在交流中提高，在交流中成長。並落實常規管理制度，使教科研常規工作步入有序的發展軌道。
假如我有幸競聘成功，我將不負衆望，不辱使命，做到“以爲競位，以位促爲”。現在，我想向大家談談我任期內的工作總目標：牢固樹立質量意識，在校長的領導下，認真地履行教科室主任的工作職責，帶領本科室成員共同開發、組織實施校本課程，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性地開展教科研工作，組織教師紮紮實實地進行課程改革，力爭取得實實在在的成績，縮短與城區學校的差距。根據這一總目標，我談幾點膚淺的見解：
第一、樹立以人爲本，以教師和學生的共同發展爲本的理念，在校長室的領導下，嚴格常規管理，進一步完善《教師業務考覈實施細則》，組織行政領導和年級組長對教師業務進行考覈，充分發揮實施細則的導向作用和激勵作用，提高教師優質施教、文明執教的積極性和主動性。
第二、多種形式組織教師學習現代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。第三、開展多種形式的說課、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織市縣各級學科帶頭人、骨幹教師上研究課、示範課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師說課競賽或評優課。適當的時候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示範課，進一步總結中老年教師課改的經驗。
第四、加強課題研究和教育教學反思的力度。要以各級研究課題爲先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究，要在教學中研究，在研究中教學。我們還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，透過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。
第五、進一步營造公平競爭的教學、發展機制。今後教師執教校級、縣級及其以上公開課、評優課，除上級指名外，一般都要遵循“自願申報——說課、賽課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。
第六、發揮綜合實踐活動的育人功能，組織教導處和教科室合作開發校本課程，合理設定綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動，每學期至少搞2項綜合實踐活動。活動內容、操作程序要尊重學生的自主選擇，教師作爲合作者、組織者、參與者。這裏可以打破學科界限，由不同學科的多位教師綜合參與，協作指導，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。
第七、發揮資訊技術、網絡技術在教育教學和管理中的優勢，進一步完善集體備課的機制與管理。本學期，45以下教師試行計算機備課，網絡備課；學生學科成績要求全部輸入微機，並作備份。提倡教師製作個人網頁，宣傳自己的科研成果。教導處和教科室要帶頭使用計算機進行教育教學管理。
各位尊敬的領導，老師們，感謝大家耐心地聆聽我的講話。我心如海，當我心間的波瀾涌起時候，希望大家能給予我颶風般的力量，讓我翻滾成浪，奏響生命中高亢的主旋律！我心如海，若我心間的波瀾仍需醞釀，希望大家能給予我陽光般的鼓勵，讓我從容執着，爲學生們揚起理想之帆！我以“踏踏實實做人，紮紮實實課改”爲座右銘，有信心、有決心搞好學校教科室主任工作，願與大家共創毛安中學美好的未來，願與大家迎接望江教育輝煌燦爛的明天。謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
今天，我在這裏做競聘演講，參與*信用社主任崗位競聘，心情非常激動。首先感謝聯社領導爲我們創造了這次公平競爭的機會！這次競聘，本人並非只爲當官，更多的是爲了*農村信用合作事業，在儘可能的情況下實現自己的人生價值。
我叫**，現年27歲，**鎮人，大專文化程度，助理經濟師職稱。1994年在**參加信用社工作，先後從事出納員、會計員、主管會計、信貸員工作，20xx年調入**信用社任信貸組長兼營業室負責人至今。
經過幾年的信用社工作鍛練，自己的各方面素質都有了很大的提高，1998年被X*市財貿辦公室評爲財貿系統先進個人。“十年磨一劍”，從出納員到會計員，我熟練掌握了信用社的各項日常業務；擔任主管會計工作四年，我熟悉了信用社的財務、業務等方面的知識；擔任信貸員工作四年，我熟悉了信貸管理和相關行業法律法規等方面的知識，並學會熟練處理各方面的關係。十年工作中，我無論是業務學習中、還是在業務管理上，我都堅持走到哪裏學到哪裏，向老領導學習，向同志們學習，向實踐學習，吸取別人的長處，彌補自己的不足，並積極學習新業務和計算機等方面的知識。在學習和實踐過程中，我積累了一定的社會經驗和工作經驗，爲我能勝任基層信用社的每一項工作打下了紮實的基礎。特別是調入*信用社工作三年多來，我走遍了**的每一個角落，熟悉**鎮和*信用社各方面的情況。在工作中，我穩健的辦理每一筆業務，年年圓滿完成了領導下達的各項任務。20xx年，我社營業室貸款收息*萬元，比20xx年增收*萬元，今年6月末，營業室收息*萬元，又比去年同期多收*萬元。
參與這次競聘，我願在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。我深知*信用社主要負責人身上肩負的重擔，必須具備較強的綜合素質、堅定的政治立場、踏實的工作作風、頑強的拼搏精神才能勝任這項工作。
如果我競聘成功，我的工作思路是：以信用社的發展爲導向，以效益爲目的，以計劃爲目標，強化管理，規範經營，紮紮實實地完成市聯社下達的各項工作任務，進一步加快*信用社的發展速度。我將充分利用我們*信用社以前各屆領導打下的良好基礎，主要落實好以下四個“工程”：
一、實施“資金膨脹”工程。在存款組織工作中，我將牢固樹立效益意識，鼓勵全員發揚“三勤四上門”的優良傳統，把考覈重點放在低成本存款上，不斷壯大信用社的自辦業務，努力降低資金成本。同時牢固樹立服務意識，鼓勵全員抓住各種有利時機，堅持大額、小額一齊抓，零鈔、殘幣一樣存的吸儲原則，做好登門上戶的服務文章，搞好結算服務，最大限度的佔領*農村金融市場，確保20xx年*信用社各項存款過億元。
二、實施“富民工程”。在信貸支農工作中，我將緊密圍繞信用社的工作中心，只要符合政策，資金問題將最大限度的予以解決，農民需要多少就投放多少，農民需要什麼樣的金融服務就及時予以保障。用實實在在的行動實踐“農村信用社是最好的聯繫農民的金融紐帶”的服務承諾。在支援項目上，從注重支援數量增長型轉向支援規範效益型，從支援農產品單一環節轉向支援種、養、加工一條龍，貿工、農產、供銷一體化，拉動**農村產業結構調整和經濟發展步伐。
三、實施“資金盤活”工程。一是明確責任，正本清源，屬於信用社自身原因形成的不良貸款，將逐筆落實責任清收；二是不斷創新清收方法，加大村組、企業貸款的清收力度；三是透過一切可以動用的社會關係和力量最大限度的清收不良貸款。
四、實施“黃金客戶”工程。積極發動外勤人員深入農村和市場，加強農戶和個體工商戶的信用等級評定工作，加大貸款營銷力度，培植和發展黃金客戶。同時加強信用社的自身建設，創新服務手段，使客戶創業緊靠着信用社、發展離不開信用社、致富忘不了信用社，把黃金客戶培養成信用社創效的金牌客戶。
我的工作態度是：做到個性服從黨性、主觀服從客觀、感情服從原則；做到服務不欠位、主動不越位、服從不偏位、融洽不空位；做到對人冷熱適度、對事剛柔適度、處理問題輕重適度；做到對同事多理解、少埋怨，多尊重、少指責，多關心、少冷漠；刺耳的話冷靜聽、奉承的話警惕聽、反對的話分析聽、批評的話虛心聽。力爭在服務中顯示實力、在工作中形成動力、在創新中增強壓力、在交流中凝聚合力。
如果我競聘成功，我的處事原則和風格是：努力做到嚴密制度、嚴格要求、嚴守紀律，勤學習、勤調查、勤督辦。以共同的目標團結人、以有效的管理激勵人、以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。我將用真情和愛心去善待每一位同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個寬鬆的發展和創造空間；我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們找準位置，發揮才能，不斷進步。
如果我競聘成功，我的工作目標是：“以爲爭位，以位促爲”，積極爭取上級領導對我們*信用社工作的支援，促使我社每一位員工牢固樹立起主人翁意識，將我社的工作管理制度化、服務優質化、工作效率化。確保我們*信用社的紅旗不倒，各項工作更上一層樓。
如果我這次落聘，我決不氣餒，我將以更加旺盛的精力、更加飽滿的熱情、更加紮實的工作、更加務實的作風，提高自身素質，在現在的崗位上做出更大的貢獻。用實實在在的行動，實現自己的人生價值。
謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
今天，我競選的崗位是一年級（1）班的班主任一職。班主任工作是學校工作的前沿，是聯繫社會、學校、家長與學生的紐帶，爲學校各方面工作順利開展做好服務。要有“一切爲了學生，爲了學生的一切“服務的精神。
各位評委，我如果能競爭上崗，我打算從以下幾個方面，改進自己的教學工作，提高自己的教學水平：
1、樹立教書育人的思想。
作爲一名教師，尤其是一名班主任，必須做到在作風上爲人師表，行動上以身作則，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美好的心靈和言行去影響、陶冶學生，在教學過程中，不僅要傳授知識技能，啓迪學生智慧，同時還要交給學生做人的道理。
2、重視養成教育。
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行常規訓練。重點落實好《小學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
3、與科任教師合力，創造和諧環境。
我準備在班級工作中，認真聽取各位老師的意見，做他們與學生之間溝通的橋樑，爲學生與教師進行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕鬆和諧的氛圍，讓每個學生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環境中健康自由的發展。
4、加強家校聯繫，讓每位家長時刻關注孩子成長，實現合作、交流與溝通，以達共贏之目的。家長始終是孩子的老師，他們會盡其所能關注孩子的成長，所以我會充分利用這一優勢，加強與學生家長的交流溝通。
5、建立好班幹部隊伍，使每個學生都得到不同層次的發展。班幹部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班幹工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班幹工作，所以班主任建立一個適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作。另外，班幹部不能實行任命制和終身制，要建立班幹競爭制和流動制，讓那些有能力但學習不太好的學生也能擔任班委，以激勵他們更好的管理自己和管好班級，讓他們班級中游爭上游，上游優秀，後進生更有個盼頭。
6、創建班級文化，形成良好的學習風氣，促進班級健康發展。班級的文化建設是一個班級工作的重心，只有建立一個良好的班級文化，才能讓學生形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。我將從“勤”、“奇”、“書”、“話”四方面進行班級建設：勤—勤學、勤快奇—新生活、新點子書—讀書、書寫話—言語表達、行爲展現
在新的學期裏，如果我能繼續擔當班主任工作，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個學生的天性。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧祕在於如何去愛護學生。”我仍然會用平等、尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學生的潛能，用思想激發學生的慾望。每個孩子都是一座寶礦，每個學生都是一個完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會想法設法創設條件，提供機會，鼓勵學生戰勝自我，大膽實踐，使孩子的潛能轉化爲學生現實的能力，並逐漸增強、擴大。人生無夢顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我將由理想而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在三小這片熱情的充滿希望的教育聖土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛的教育事業。
6、安全教育常抓不懈。
我要把安全教育放在工作的第一位，時時處處抓安全，因爲沒有安全其它都是空談，讓安全意識常駐學生心間。
當然，我自身存在不足，處理問題的方式方法不夠靈活，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同事學習，以他人之長補己之短。我一定會盡我努力做好班主任工作，使我班能成爲一個健康文明、充滿活力的集體，爭做一名優秀的班主任。謝謝大家！