演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現在的社會生活中，我們都可能會用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的小學生演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生演講稿 篇1
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好！我是黑河三小五年二班的宋佳玉，我今天演講的題目是“傳承中華美德，爭做有志少年”。我是一個愛讀書的小女孩，每天最願意做的事情就是聽着輕音樂，翻看着自己喜歡的書籍，盡情地在書本的海洋汲取知識和道德的力量。從三年級起我喜歡上了中華魂教育讀本，《頌歌獻給黨》《理想點亮人生》《中華美德頌》，這些薄薄的小冊子裏藏着許許多多催人上進、感人肺腑的小故事，那些平凡而偉大的主人公身上所閃耀的中華美德的光芒，在我悲傷、困惑、煩惱的時候，給了我莫大的鼓勵。
今年春天，當老師把《中華美德頌》這本小冊子送到我手裏的時候，我迫不及待地翻開書頁，一個個弘揚中華美德的小故事躍入眼簾，震顫着我的心靈。在我這本書裏，我認識了汶川地震中“最美女教師”袁文婷；認識了用生命詮釋職業的責任與擔當的“最美司機”吳斌；認識了用孝心撐起一片天空的普通女孩孟佩傑；我還認識了用單腿拼搏人生的汪涓……在書裏我跟他們一起哭、一起笑、一同緊張、一同驕傲。
夏天時，媽媽看到我的學習桌上有一本快被翻爛了的小冊子，要給我扔掉，我一把奪了過來，用雙手將它捂在胸口。媽媽下了一跳，不解地問：“這是什麼寶貝呀，你這樣愛不釋手？”我神祕地笑了。從那天開始，我們家晚飯後就有了一個保留節目，也就是我負責每天給爸爸媽媽講一個《中華美德頌》讀本中的小故事。爸爸媽媽都特別愛聽，有時候他們也會被故事中人物的命運和執着的精神而感到。
每一次翻看和給別人講這些小故事時，我都像穿越時空一樣，與書中的主人公對話，看他們如何心繫天下，彰顯社會公德，看他們如何鞠躬盡瘁，弘揚職業道德，看他們如何孝愛情濃，傳承家庭美德，看他們如何修身養性，光大個人品德。
漸漸地，這些美德真正地融入我們心中了，因爲媽媽說原來那個小心眼的、自私又任性的女兒不見了，現在這個女兒知道主動幫着父母刷刷碗，收拾收拾屋子，搶着幫爸爸媽媽洗臭襪子，奶奶咳嗽時不再避而遠之，而是主動把痰盂端到奶奶面前，還經常陪着鄰居有腦血栓後遺症的老爺爺去樓下散步……
美德像一汪清泉，滋潤着我們的心田；美德是一篇樂章，陶冶着我們的情操；美德像一張考卷，檢閱着公民的行爲。在社會上，我們經常會看到與美德背道而馳的現象。“隨地吐痰、亂扔垃圾”“公交車上對站着的老人視而不見”“中國式過馬路”“不贍養老人，導致老人餓死在家中”……事情有正反，美德無大小。一個小小的動作，一聲輕輕地問候，幾秒耐心的等待，都可以折射出美德的光環，讓我們如沐春風。
老師們，同學們，雖然我現在還不算是一個完美的人，但是美德的種子已經在我的心中埋下，它已經生根、發芽，有一天它會在我們心中長成參天大樹。小夥伴們，讓我們一起“傳承中華美德，爭做有志少年”吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
生命意味着蔚藍，蔚藍孕育了生命。使一切生命得以生存的大氣和水，使我們的地球成爲一顆蔚藍色的星球，一顆充滿生機活力的星球。無論是萬里晴空還是茫茫大海，都沉澱了蔚藍色的寧靜和悠遠，也沉澱了人類發展的漫漫征程。
蔚藍賜福給人類，庇佑着人類。她爲人類的生存提供了得天獨厚的環境，那就是地球。人類依賴着這個星球經歷了漫長而又偉大的歷史進程：從野蠻懵懂、衣不蔽體的羣居生活到繁榮發達、衣着氣派的現代文明;從滿足於刀耕火種、捕獵野獸的求生慾望到電腦微機、遨遊太空的高科技追求;從周口店的石洞跨入聳入雲端的摩天大樓……千萬年的風風雨雨中，人類發展了自己，改變了地球的面貌。然而在社會經濟和文明高度發展的今天，一種潛在的危機已經威脅着我們的生存安全，人類對地球肆無忌憚的掠奪造成了生態平衡的嚴重失調和生存空間的急劇縮校大自然在千萬年的沉默之後，開始了她百倍瘋狂的報復：你可聽見英倫三島上被濃霧奪去生命的冤魂的呻吟?你可看見墨西哥街頭行人無奈的尷尬?你可想過山城重慶爲酸雨所害的苦痛?你可明白遼寧本溪日月無光、山河頹敗的淒涼?昔日擁翠環綠的天堂，而今成了污濁不堪的煉獄。我們開發了地球資源，建立了人類文明，但同時也污染了這片蔚藍，並將人類自己推上了懸崖!
人類只有一個地球，我們對這個星球有着太多的依賴和寄託。我們需要地球不斷的提供資源和能源;需要足夠的大氣維持氣溫，抵禦紫外線的傷害;需要大量的水和氧氣維持生命的存在!然而我們已經破壞了太多，多到足以威脅人類自己的生存。
朋友們，不要以爲我在危言聳聽!環境的污染，生態的破壞已滲透到世界的每個角落，包括我們的雅安也概莫能外。我相信每一個從80年代走過來的雅安人，都能回憶起那時夢幻般的山水田園，回憶起那鬱鬱蔥蔥的山林，回憶起那悠悠見底、映着藍天白雲的青衣江!而今天的雅安，今天的青衣江又如何呢?那哺育了世代雅安人的青衣江，污濁代替了清澈，灰暗代替了明淨，水質污染超標已經讓青衣江水不再適合飲用!這是一個怎樣難以接受的現實，這又是一個怎樣理所當然的結果。
尼采說得好：悲劇的義務是向自然舉起一面鏡子。以綠水藍天換來的經濟發展，同等地反作用於生態，正肆意吞噬着人類的生存空間。青衣江的悲劇在於此，地球的悲劇也在於此。今天我們在這面鏡子前懺悔，正視自己的愚昧和膚淺，並祈求用實際行動禰補自己的過失。作爲一名資源環境專業的大學生，我深深明白環境保護任重而道遠，它需要大家攜手開創一個嶄新的未來。我們只有從小事做起，從身邊做起，才能還宇宙一顆蔚藍色的星球，還人類自己美好的生存空間。
親愛的朋友們，行動起來吧!不要讓森林再被砍伐，植被再遭破壞，水體再受污染，空氣再變污濁;讓那蔚藍色的海風化爲雨水，重新滋潤這片久涸的土地，讓山巒疊翠、江河明淨、天空蔚藍;讓發展與保護並進，奏響時代的最強音!
小學生演講稿 篇3
爲您服務 習慣成就未來
在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在於貌似不起眼的良好習慣。
在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，紮實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作並沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎麼能夠做衛生檢測員呢？
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收穫幸福，鋪張浪費的人收穫痛苦；今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行爲習慣，就會有怎樣的人生！
下面，我就怎樣養成良好的學習習慣給大學提一些建議：
首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，並且當你完成目標時，會品嚐到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養成之後放鬆要求，忘乎所以，那麼沒過多久丟掉的壞習慣又會重新迴歸。認識到聽課做筆記的重要性後，就得一天不落的記下去；認識到沉迷於網絡的危害性了，就不能再找藉口深陷其中；認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發的接近。
美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。”同學們，就讓我們去爲好習慣的纜繩纏上恆心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
小學生演講稿 篇4
不知不覺已經是12月了，你的小學生活也進行了幾個月，爸爸媽媽現在總算放心了許多。
我們一直擔心你是否能適應全新的小學生活和學習，雖然不想你有太大的學習壓力，可也一直希望你能輕鬆的學習和生活，有個快樂的童年;每天的新課程和作業量讓我們擔心，你是否能適應，那些課程和作業我們都覺得太大了點，你剛從輕鬆的幼兒園上來，就進行如此大的拼讀、認字、作業訓練。也許是爸爸媽媽和其他父母對小孩的教育要求不一樣;也許是我們對你的成績要求不高，怕影響你對學習的興趣;也許是我們對你的學習態度一直比較寬鬆;爲此你的成績一開始並不理想，老師都打電話給媽媽了。爸爸媽媽也反省了，偶爾提醒你上課要好好聽課，作業要認真完成，要大膽舉手發言。有空時對你的薄弱環節進行加強，現在成績慢慢上來了，在班裏也交了不少好朋友。雖然還有不理想的.地方，但爸爸媽媽沒有太高的要求，我們只要你過的開心，能跟上學習節奏，不要讓老師覺的你表現不好就行。當然我們也相信你不會。
前兩天你告訴我們說：老師讓你當衛生小組的副組長，雖然這並不代表什麼，但至少說明老師有意鍛鍊你，讓你更好的成長，看你這麼開心我們也很開心。
昨天吃飯的時候媽媽無意問你：小學裏好玩嗎?你說：好玩;(媽媽聽了很放心)。媽媽又問了一句：小學好玩還是幼兒園好玩(話一問出口媽媽就後悔了，不該這麼問，可你的回答讓媽媽很意外)?你答：小學好玩。聽了這話媽媽就徹底放心了，說明你在小學過的還比較開心，也適應了，竟然認爲小學比幼兒園好玩了。
小學生演講稿 篇5
生命，是需要我們珍惜的。生命的意義
有一句名言說的好，死有重於泰山，每時每刻去珍惜時間這取決於我們個人對於生命是什麼的態度。熱愛生命的人，視生命重於泰山。每時每刻珍惜時間，發奮讀書，最終成爲有用之才。不熱愛生命的人，每天吃喝玩樂，不務正業，因此，成年後一無用處，流落在街頭，靠乞討爲生。
不同的態度自然也有不同的結果，有的人利用自己有限的生命，投入到無限的奉獻中，就算是她們到生命終止的那一刻，也會永遠的刻在人們的心裏。有的人，經常偷東西，而且是很有歷史的國寶，他們死了，老百姓會高興的不得了，接着就會被人說成遺臭萬年了。而他的後代也因此不能平靜的生活下去了。
其實，我們身邊有許多好人，比如，比爾。蓋茨、邁克爾。舒馬赫、田家炳……其中給我留下深刻印象的就是：“張海迪”。她胸部以下身體的部分，他只能活動五個手指，但他沒有放棄任何一個機會，在他的不斷努力下，他透過了吉林大學哲學系研究生碩士學位。
當我們讚歎這些自強的偉人時，也不要忘記自己也要熱愛生命。要麼你去駕馭生命，要麼生命駕馭你。你的態度決定誰是坐，誰是騎手。
小學生演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《保護環境，從我做起》。
同學們，古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫，我們的家園富饒而美麗，我們生活、學習的地方空氣是那麼的清新，環境是那麼的優美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎?現在人類爲了自身的利益，我們生活的地球的美好的環境將遭到破壞，將地球媽媽折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨着嚴峻的環境危機。“救救地球”已成爲世界各國人民最強烈的呼聲。
我們少先隊員能爲地球媽媽做些什麼呢?我想：作爲未來接班人的青少年，如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。爲此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅遊時，不但自己不亂扔果皮、包裝紙，而且發現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱裏，那你就是一個保護環境的好少年;在學校裏看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室裏的燈關掉，那你就是一名節約資源的好學生……只要大家腦子裏有愛護環境的有心人，就能爲我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
據我收集到的一份報告說：“環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。”一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬着人類的生命。它威脅着生態平衡，危害着人體健康，制約着經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。爲此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成爲美好的樂園”。
同學們，你們看：因爲有了我們的參與，青山格外地蔥蘢;因爲有了我們的行動，綠水格外地清澈;因爲有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了!人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福了。
謝謝!