演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨着社會一步步向前發展，用到演講稿的地方越來越多，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的理想演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！我演講的題目是《放飛夢想》。
夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明。有了夢想，就有了前進的方向；有了夢想，就有了前進的動力；有了夢想，就有了成功的期望。
從幼兒園起，我的夢想就在不斷地變換，老師、畫家、科學家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的夢想，就像河邊那些五光十色的鵝卵石，讓我陶醉，令我流連忘返。
如今，我漸漸長大，我的夢想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人神往；像那高空的星星，可望而不可即；像那璀璨的鑽石，發出耀眼的光芒。我的夢想就是當一名國家的領導人，依靠中國人民的智慧，讓中國永遠屹立於世界的東方，使美國、日本那些強盜國家不敢再囂張、再狂妄。
也許，你們會笑我天真，笑我不自量力，笑我少年癡狂，但是，我的夢想是經過深思熟慮的、是發自內心的、是我對未來的嚮往、期望和憧憬。我明白，在通往夢想的道路上會經歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗，但是要讓這完美的夢想變成現實，還要看自己———如何在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中成功。
周同志在少年時期就立下報國之志，道出“爲中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成爲一代偉人；宋代岳飛，兒時便立下“精忠報國”的宏偉大志，成爲一位愛國名將，實現了他遠大的夢想。
同學們，無論你的夢想是什麼，只要我們爲自己的夢想插上翅膀，它就會帶着我們在廣闊的天空自由飛翔。同學們，讓我們揚起夢想的風帆，在知識的海洋裏乘風破浪，爲實現我們的夢想積聚力量吧！
理想演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
青春期的學生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學校了……
我理想中的學校，一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中學習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學校美觀大方。
我理想中的學校，一定要有籃球場 、足球場 、游泳池 、羽毛球場 、乒乓球檯等等體育場所。初中的學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放鬆場所，能讓我們在學中找到樂趣，愛上學習，愛上學校。
我理想中的學校，一定要有最先進最開放的教學設施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經過動畫的分析讓同學們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學們學習興趣更濃，學習得更輕鬆。每一天，沒有固定的課程表，由同學自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成爲最受歡迎的科目老師，同學們也就學習更加努力，學習生活由一個枯燥的惡性循環變成一個充滿活力的良性循環！
我理想中的學校，同學之間的關係十分融洽。再也沒有校園暴力的發生，再也沒有口舌之戰，再也沒有背後互相斥責的小心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學之間熱烈地探討着一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間裏，同學之間互相學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領傳授給別人，互相學習，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，並努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開．
我理想中的學校，師生關係嚴肅而又歡快．老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身爲理解、支援我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師彷彿也成爲一名的中學生，與我們交流，與我們溝通．
啊！我理想中的學校，多麼美好，多麼和諧，但願這不只是理想，但願有一天會有這樣的學校，培育出更多祖國的棟樑！
謝謝大家！
理想演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我爲大家帶來的演講叫做“理想，點亮人生”。
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。而河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之爲——理想。一個最美的字眼!理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來的美好的憧憬。可是，那令我們心馳神往的雪山又豈會讓我們輕易到達? 於是，漫長人生路上，我們開始追尋心中的理想。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，追求理想的道路不會是一馬平川，而是充滿着坎坷與荊棘。孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能常伴你左右。但是沒有血的歷練不能成爲真正的將軍。同樣沒有各種苦難的磨練又怎麼能有能力的提升。一顆堅定的，勇往直前的，無所畏懼的心，能夠支援你披荊斬棘，走向成功的終點。理想信念就是激勵我們向着既定的目標奮鬥前進的動力，是人生力量的源泉。我們如果有了堅定的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業，創造奇蹟。
“千里之行，始於足下”。行動很重要，空有理想有什麼用。去奮鬥，去努力，去實現，纔有價值。
有一位哲人說過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時候很美妙，甚至遠遠超越了按步驟實現的理想，但它們最終都會流於虛幻和空無。
所以，用理想點亮人生並不是一句宣傳的空口號，我們應該將其付諸於實際行動中來。實踐，只有實踐才能化理想爲現實。理想之花燦爛，理想之果甘美，要想使理想開花結果，必須用辛勤的汗水來澆灌。
理想是永遠的力量!理想是激情，是碰撞，是寒夜裏前行，風雨中追尋的方向;理想是夢境中縈繞，心底處糾纏的嚮往;理想是困境裏咬牙，孤獨中堅持的倔強;理想是烈火中放歌，雷鳴裏翱翔的狂放;理想是孤獨時忍耐，流淚時微笑的堅強……如果有一天，你能夠大聲地說出自己的理想，並且感到世界上最快樂的事情莫過於爲理想而奮鬥，那麼，你成長和前進的道路就不會再有恐懼，就會充滿着理想的光芒!
讓我們放飛理想，用理想點亮自己的人生吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
理想演講稿 篇4
一場期待了許久的雪，融化了嚴冬的寒風凜冽，奉上了春天的生機盎然，又是一個新學期的開始，新徵途的起點，新戰役的序幕。
一切新的東西都是美好的，充滿愜想，揚溢着生命的活力。它乘載着我們每一個人的希望和理想，奮進的衝動和成功的渴望。然而新事物前進的道路往往是曲折不平，多艱辛的。在前進的過程中有人不懼困難，迎難而上，有人畏懼險阻，打退堂鼓。
是什麼力量支撐那些人向着前方不斷前進，追尋自己的理想。
信念，是信念。堅定的信念是指引一個人向着自己理想方向前進的指南針，是一個人在黑暗中探尋人生道路的明燈，是一個人在困難面前昂首挺胸的'資本。
匆用多言，我們每一個在學海中求知的人都在自己的心中深深的埋下了一顆信念的種子，用堅定的意志和實際的行動澆灌它，讓它抽枝、發芽、開花、結果，長成一顆參天大樹支撐我們整個心靈的聖殿。
匆用多言，我們每一個人生征途上行走的人都爲自己點燃了一盞心燈，燃燒着信念的油火，照亮前行的路，讓我們的路途多一點光亮。
匆用多言，我們每一個在黑夜中孤獨的人都會爲自己唱一首信念的歌，讓它溫暖自己的心房，驅散籠罩我們的恐懼，讓我們不在感到寂寞。
我們堅定我們的信念是爲了實現我們的理想，爲了實現我們的理想，我們還需要實際的行動，若是把實現理想比作一次長途的旅行，信念是我們手中的地圖，而實際行動就是我們背上揹包踏上的行程。
沒有萬物生長的春天不叫春天，沒有啓程的旅途不叫旅途，沒有實際行動的理想不叫理想。
不要因爲我們曾經失敗，就不願再重新振作，到頭來只會在失敗的陰影中虛度一生；不要因爲前面荊棘擋路，就猶豫徘徊不敢前進，到頭來希望的火焰只會被無情的時間澆滅；不要因爲昨日的成功而忘乎所以，就停止前進，到頭來一切的光輝只會被灰塵奪去光彩。
遠大的理想要有實際的行動，不要因爲我們曾經擁有而忘記了趕路。
實際行動是渡河的船，有了它，理想的彼岸就在前方；實際行動是線，有了它，理想的風箏將會飛上藍天；實際行動是花朵，有了它，理想的果實將會豐碩。
信念，實際行動；實際行動，信念。它們好似交替攀援而上的藤條，構織出理想美麗的圖景。
時光荏苒，我們高三了，距6月7日也只有110天了，我們心中信念之樹已在蓬勃生長，我們高中階段的理想，也漸漸清晰，我們常常知道我們前面的路是怎樣艱辛，戰役是怎樣殘酷。我們不要回頭，藏在過去的快樂中添現在的傷口，那是庸人我們不要當逃兵，躲在陰暗處擅抖，那是儒夫。我們要向前狂奔，衝擊自己心中的理想，那是勇者，我們要做衝鋒戰士，擊破一個個艱實的壁壘，那是英雄。我們相信烏雲後面有明媚，燦爛的陽光，拼搏背後總有美好的未來。“天將降大任於斯人也必先若其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所爲”，相信在2003年高考的大舞臺上必將有我們矯健的風彩。
春天是一個充滿生機和希望，飽含奮鬥和汗水，播種希望種子的季節。相信乘着春天綠色的東風，經歷風雨的洗禮，我們必將收穫秋天金色的碩果。
理想演講稿 篇5
理想，伴我成長。
宛如春的漣漪，理想就那樣暖暖地漾開了……
——題記
年幼，懵懂純真的時光。稚嫩的理想那時候就萌芽了吧。
指着天空的點點繁星，仰頭問媽媽：“那是什麼啊？”
“星星。”
“我長大會變成它們嗎？”
摸着我的小腦袋，媽媽笑了，“以後你會懂的。”
那時，我多麼夢想的，一定要變成它們吧，閃耀，迷人。
小時候的理想，是絢爛的。
時間在遷移，夢兒的嫩芽也破土滋長了。
上了學，見到親切善良的老師，有懷有另一份念望。我想，如果以後也當老師，會不會很快樂呢？高尚的職業，又可以和孩子們暢遊在知識的海洋……於是，樂呵呵的，更努力學習了。
那時候的理想，是美好的。
不曾想過，當看見那幅唯美的畫兒時，心靈那樣驚喜，如同遇到了知音，動容了。摩挲着帶着淺淺墨香的畫紙，我忽然很想當畫家——或許自此就堅定地握上筆了吧。
四處塗鴉，白紙記憶着點滴，手臂鑲嵌了汗、淚的寶珠。
畫過成蔭的綠林，賜予春天生機；繪下金黃的沙灘，賦予夏日暖融；染出火紅的楓葉，給予秋日私語……畫兒綴出了雙翅，那是夢兒吧……
這時候的理想，是喜悅的。
伴我成長的，是那些純真的理想。它們，流露着濃濃的詩情畫意，洋溢着暖暖的美好真誠，散發着淡淡的清香幽情……心靈最聖潔的源泉，就是那一個個美麗的理想吧。它們伴着我成長，哪一天，回首望去，它已歷經風雨，滋潤雨露，沐浴陽光——長成了堅強的小樹了，承載着幸福與淚水，理想的光芒永遠在心底閃動……
理想，伴我成長。
理想演講稿 篇6
當看到演講主題之後我一直在想，何爲起點？何爲終點？生命有起點，人生中處處是起點。生命有終點，可人生有嗎？如果有，那古人的思想對我們所起的深刻影響不正代表着一種生命力嗎？我繼而又想到了一個問題：何爲人生？一本書上說，人生就是出生的喜悅不屬於你，死去的悲傷也不屬於你，只有活着的那一份艱辛屬於你。一本書上又說，沒有追求，沒有作爲的人生不能稱之爲人生。我們以相同的方式來到世上，經歷了不同的人生經歷之後相聚於北林，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織着自己的夢想。可是大家有誰知道夢想的彼岸在何方？終點，和未來一樣不可預知。這中間我們會怎樣總是充滿神祕。
可請大家記住一句真理吧：青春，是一筆財富，我們擁有青春，這便是追求理想最寶貴的財富，沒有夢想，沒有追尋的青春怎麼叫青春？沒有彷徨，沒有執著追求的青春怎麼稱爲青春？
有信念，好樣的！有追求，好樣的！但是大家是否充分預見過這過程中的困難挫折呢？起點時固然有雄心壯志，終點處固然金光燦爛，但是當生活一步步將理想的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會煙消雲散嗎？不要以爲我們是在上大學。不是。高爾基說過：“苦難纔是真正的大學。”也有一位偉人說過：“苦難是人生的必經之路。”所以當你擁有了雄心壯志的時候，同時你也要張開雙臂迎接苦難。
《丘吉爾傳》讀過嗎？這位百年才能誕生一位的演講天才經過的是怎樣的人生經歷！大家或許只記得他那十分慘烈的成績單，卻不知道他那孤獨的，甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰地記者經歷種種九死一生的傳奇經歷。大家或許只記得他那壓倒衆人，極富煽動性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人嘲笑，譏諷，侮辱的時刻。甚至他那醜陋的長相，矮小的個子總被對手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個貴族之家，應該享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勳爵之時，溫斯頓·丘吉爾青年時所面臨的窘境，等等等等。正因爲丘吉爾經歷的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉獻的只有血和淚。”這句話確實充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積澱而成。
也許有人會說：我不想成爲丘吉爾那樣的偉大人物，那也請記住吧：夢想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點處就請準備迎接苦難吧。其實追求夢想就想長跑，苦難則是人的生理極限，遇到它只要咬咬呀堅持一會也便“守得雲開月見明”了。可是卻總會有人動搖。這些人站在起點時不也躊躇滿志嗎？着不正說明了我們要充分預見苦難，認清自我的重要性嗎？
記住一句再普通不過的話吧：堅持就是勝利，相信付出就有收穫，因爲“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”這便是信念的力量。
但誰沒有弱點，誰沒有惰性，大家的理想已經放飛，怎麼可以放棄，在奔跑的路上，大家如果沒有彷徨，有沮喪，就聽聽我送大家的一首詩吧，也作爲我演講的結束，希望能給大家一些奔向終點的力量。
假如生活欺騙了你
假如生活欺騙了你
不要憂鬱，不要悲傷
痛苦只是現在
相信吧，快樂總會到來
心兒永遠向着未來
儘管我們生活在憂鬱的現在
一切都是瞬息，一切都將過去
而那過去了的，也將成爲親切的懷念
理想演講稿 篇7
尊敬的各位領導、同志們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是《堅定理想信念，實現人生價值》！這次市委審時度勢，英明決策，開展幹部思想作風建設，我的理解，就是要求我們從思想深處來一次追根溯源的自省，從行爲規範上來一次實事求是的自糾！透過這樣的自省與自糾，把最好的工作作風體現到工作中，用最好的工作開拓發展的新局面。做爲一名年輕幹部，就是要堅定理想信念，在自己的崗位上有作爲。
作風是什麼？在我的詞典裏，作風就是一種品格，就是一個人對自己爲人、處事方式的一種選擇，樹立一種作風，就等於選擇了一種生活方式，選擇了一種生活的態度。
翻開自己簡短的人生履歷，回味自己蹣跚的人生步履。在實現自我，追求進步的歷程中，是否背離過理想，是否漂浮不定，我不得而知，但是在內心深處，自己總有絲絲悔意，總覺得自己還不夠踏實。
17歲那年，我從師範畢業，成爲了一名普通的小學老師，那個時候，自己激情彭湃，看到自己的學生，就覺得自己十分有成就感，因爲這種成就，自己工作也非常努力，總覺得自己要對得住那些可愛的學生，那些質樸的家長，我爲每一個孩子的成長擔憂，也爲他們的每一次進步暗自高興。剛參加工作的第一個學期，我去造訪一名因貧失學的學生，那是一個破落不堪的家，三間土磚屋垮了一間，兩張搖搖欲墜的牀上是雜亂的稻草和千穿百孔的棉絮，一邊是孩子的父親緊鎖的愁眉，一邊是孩子希冀的眼神。99年正是農村學費最高的年份，對於一個溫飽都尚未解決的貧困家庭而言，幾乎是沒有希望，我沒有多想，把孩子接到學校，從自己第一個月376塊8毛錢的工資中拿出了200元資助他上學。現在想來，那個時候的自己的責任心、事業心是多麼的強烈，內心深處是那麼純淨，我覺得，我與學生是一體的，我與自己的工作崗位是一體的。
但是長時間的農村生活，總是難以填平自己年輕浮躁的心情。聽到同窗講述城市生活的五彩繽紛，講述感情生活的羅曼蒂克，我開始覺得自己生活得太渺小，太卑微。
20歲的時候，我開始爲自己擔憂，覺得前途沮喪，人生黯淡，在學校不努力，在家裏發牢騷，準備放棄自己的工作。我的啓蒙老師，當了20多年農村教師的母親對我說，“做人，就要對得住人；做事，就要對得住事”。這對我的振動很大，讓我放棄了原來的念頭，覺得人到哪裏都應該把事做好，人活一張臉，在哪裏都不應該讓別人講閒話，不能丟了這個臉。
20xx年，我自學完了專科課程，考上了湖南師範大學，很幸運的成爲了一名學生。從鄉村到都市，從老師到學生，我的心態又發生了變化，認爲自己好不容易趕上了上大學的末班車，那些世俗的“青春理想”又在我的心裏躁動了起來，我也想和其它同學一樣，好好享受這難得的青春。原來的學生給我來了一封信，上面是簡短的一句話，“老師，我們想你。”下面密密麻麻的寫了很多名字，讓我很受感動。人置身於燈紅酒綠的都市，是很容易忘卻自我的，原來，我們可以墮落得這樣不知不覺。我想到了自己的事業，學校能夠把這種學習的機會給我，不是讓我來享受青春的，我應該懂得知恩圖報，我應該學有所成。讀過了一些書，也請教過很多師長，感覺自己在心智，思維方面都進步了不少，對做人、爲學都有了一定的認識。
別人都說，20多歲是最經不住誘惑的時候，特別是在這個思想開化，物慾膨脹的後精神時代，我們還是缺少堅定的信念，還是缺少實在的人生。大學畢業，我只身一人，踏上了去北京了列車，歷經萬難，謀得了一份編輯教學輔導資料的工作，北京的燈火闌珊、北京的人潮洶涌、北京的繁華世界，讓我激越，讓我自足，也讓我迷戀，我以爲，我就要開始新的生活，我以爲，我的夢想就要從這裏開始，我還奢望，在這個城市將會有我五彩斑斕的人生。但是我爲表象所迷惑，在真實的開始自己的都市生活的時候，我才知道艱難，400塊錢一個月的地下室裏，擠着三個跟我一樣來追夢的年輕人，炎熱讓人無法入睡，別人的冷眼讓人委屈，一個月賺回來的工資，除去坐車、住宿、吃飯，已經所剩無幾，幾個月的苦累盤剝着我的身體，也在消磨着我的堅持，那段日子，我最想的就是回家。苦苦支撐了幾個月之後，我還是背上行囊，回到了曾經屬於自己的天地，短暫的漂泊，沒有給我留下光華，確留下了一種浮躁的心情。
有人說，80後的人都有一種浮燥的特質，我並不否認，畢竟有太多的東西在誘惑着我們，而我們卻不夠堅定。
xx年下半年，市委辦借調文字幹部，學校推薦了我，說實話，我非常向往這個崗位，但是對自己又缺乏信心，不知道自己能不能幹好，再加上當時教育局一直不同意放人，我也就只好放棄這個念頭。但是辦公室的領導還是沒有放棄我，一直爲我的事情協調，終於，我得以成爲一名辦公室工作人員，辦公室的領導和同事們寬厚的接納了我，給了我這樣一次機會，我也深知這樣的機會難得，我想，拼了命我也要挺過來。
做文字工作難！做文字工作也苦！因爲要入門，就必須付出比別人多一倍的工作量，加班加點是家常便飯，吃盒飯的日子是地久天長。在別人還在熟睡的時候，我們還在冥思苦想，當別人和家人共享天倫的時候，我們還在加班加點。但是，辦公室的同事們就是這樣工作的，他們年齡有的比我大得多，工齡也比我長得多，大家也不計較，也都無怨無悔，特別是王主任擔任辦公室主任後，好多次和我們一起加班至凌晨，還有一次凌晨三點鐘來辦公室和我們討論報告，想到這些，我都感懷不已，領導、前輩們尚能如此，我又還有什麼理由放鬆自己呢？