推斷題是每年各地中考的經典題型，它不僅能考查學生對元素及其化合物知識的掌握情況，更能考查學生的分析、推理、綜合應用知識的能力，具有很強的區分度與選拔功能。下面本站小編爲大家搜尋整理了關於化學推斷題的常見類型與解法，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關資訊請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
它的特點是題面容量大，覆蓋面廣。常涉及物質的組成、性質、用途和製備等知識內容。擁有清晰的思路是解題的前題，選擇合適的突破口是解題的關鍵，應用合理的方法是解題的保障。
一、把握重要的突破口
1.重要物質的顏色
(1)固體顏色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色);Cu、Fe2O3(紅色);Cu2(OH)2CO3(綠色);CuSO4·5H2O(藍色)。
(2)溶液顏色：CuCl2、CuSO4(藍色);FeCl2、FeSO4(淺綠色);FeCl3、Fe2(SO4)3(黃色)。
(3)火焰顏色：S在O2中燃燒(藍紫色);S、H2在空氣中燃燒(淡藍色);CO、CH4在空氣中燃燒(藍色)。
(4)沉澱顏色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色);Cu(OH)2(藍色);Fe(OH)3(紅褐色)。
2.常見物質的狀態
常見固體單質有Fe、Cu、C、S;氣體單質有H2、N2、O2;無色氣體有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2;常溫下呈液態的物質有H2O。
3.重要的反應條件
點燃(有O2參加的反應);通電(電解H2O);催化劑(KClO3分解制O2);高溫(CaCO3分解，C、CO還原CuO、Fe2O3);加熱[KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2還原CuO、Fe2O3]。
4.關鍵的反應特徵
(1)能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是CO2。
(2)能使黑色CuO變紅(或紅色Fe2O3變黑)的氣體是H2或CO，固體是C。
(3)能使燃燒着的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒得更旺的氣體是O2，熄滅的氣體是CO2或N2;能使帶火星的木條復燃的氣體是O2。
(4)能使白色無水CuSO4粉末變藍的氣體是水蒸氣。
(5)在O2中燃燒火星四射的物質是Fe。
(6)在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質是有機物，如CH4、C2H5OH等。
(7)能溶於鹽酸或稀HNO3的白色沉澱有CaCO3、BaCO3;不溶於稀HNO3的白色沉澱有AgCl、BaSO4。
5.特徵元素和物質
(1)地殼中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是Al。
(2)人體中含量最多的元素是O。
(3)空氣中含量最多的元素是N。
(4)形成化合物最多的元素是C。
(5)質子數最少的元素是H。
(6)相對分子質量最小、密度也最小的氣體是H2。
(7)相對分子質量最小的.氧化物是H2O。
(8)自然界中硬度最大的物質是金剛石。
二、常用思路方法
1.順推法：通常以題首爲突破口，按照物質的性質，以及物質間的相互反應爲依託逐步深入下去，直至順利解題。
2.逆推法：通常以題給的結論或實驗現象爲突破口，從題尾入手依次向前逆推，從而獲得問題的答案。
3.分層法：將整個推斷過程分層進行，先得出每層的結論，再統攝整理。
4.剝離法：根據已知條件把推斷過程中存在的有明顯特徵的未知物質先剝離出來，再將其作爲已知條件來逐個推斷其他物質。
三、主要解題流程
1.閱讀題目：要求通閱全題，統領大局。關鍵點要反復讀，讀得它“原形畢露，真相大白”。
2.尋找突破：要求在讀題的過程中找出明顯條件，挖掘隱含條件，尋找解題的突破口。
3.正確推斷：要求從突破口入手將明顯條件與隱含條件相結合，運用合理的方法正確推斷。
4.驗證答案：要求將推出的結果代入題中逐步檢驗。
四、經典習題例析
1.文字敘述型
例1有一包固體粉末，可能由碳酸鈣、硫酸鉀、硝酸鈉、氯化鐵、氯化鋇中的一種或幾種組成，做實驗得到以下結論：
(1)將此固體粉末加到水中，得到白色沉澱，上層溶液爲無色。
(2)該白色沉澱部分溶於稀硝酸，且有氣體放出。
從實驗可判斷出，該粉末中一定含有，一定不含有。
解析該類題中往往會有明顯的現象特徵，解題時就以此爲突破口。
(1)中“上層溶液爲無色”可推得無“氯化鐵”;“白色沉澱”有兩種可能：碳酸鈣或硫酸鉀與氯化鋇反應生成的硫酸鋇。
(2)中“白色沉澱部分溶於稀硝酸”中的“部分溶於”可知既有“碳酸鈣”，又有“硫酸鋇”;而有硫酸鋇時，則一定含有硫酸鉀與氯化鋇。但整個推斷過程中，始終無法確定硝酸鈉的存在與否。
所以，原固體粉末中一定含有碳酸鈣、硫酸鉀和氯化鋇，一定不含有氯化鐵，可能含有硝酸鈉。
2.框圖