作爲一名高三學生或是家長，你一定要知道：高考的本質，是爲大學選拔人才。無論是全國卷，還是獨立命題，高考命題專家多數爲大學教師，一部分是中學教研員和骨幹教師。大學教師在命題工作中起着至爲關鍵的主導作用。在備考複習時，打破傳統的老師“教什麼考什麼”的應試慣例，而是“注重和大學知識的銜接”，“源於教材大綱，高於教材大綱”，體現創新能力和素質教育的要求。下面是本站小編爲大家帶來的高考命題、閱卷規則及各科答題注意事項的知識，歡迎閱讀。
高考命題、閱卷規則及各科答題注意事項
真相一：高考題主要是大學老師出的。
真相二：高考題緊扣《考試大綱》和《考試說明》，但是通常各地的“模擬卷”基本上押不到真題，因爲高考命題組有“反押題”措施。
真相三：高考題原則上不出怪題、偏題，更不迴避“必考點”，但卻在命題角度、方法、題型上下功夫。
真相四：高考題透過“攻擊”學生羣體性“軟肋”來突出“選拔性”。換句話說就是那些讓大多數學生感到爲難的題恰恰抓住了多數學生在某一知識點上的短處，而其目的正是讓優秀的學生脫穎而出。
真相五：高考題主要是由大學教師、在讀博士、碩士和一部分中學老師閱卷。
真相六：高考試卷評分細則主要是由大學教師制定。
真相七：高考是選拔性考試，目的是把考生按成績分層，便於高校挑選。平時的測驗或模擬基本上是測試性考試，目的是檢測掌握知識的程度，查缺補漏。因此，沒有深刻領悟、精做與高考平行的選拔性試卷，就常常會在高考中丟“不該丟”的分。
真相八：高考一張卷就能定乾坤，爲國家選拔出合格的人才，關鍵就在於它透過“必考點”和“易考點”的綜合選擇來命題，能比較準確地考出學生的真實能力。
內幕一：閱卷往往只盯住答對部分
由於評卷人員的.注意力集中在關鍵詞上，所以往往只注意答對部分，對於答偏答錯部分常常無暇顧及。“答對得分，答錯不失分”的現象非常普遍。而除了要點之外，改卷老師在改卷時還看答題的基本結構是否正確，句子表達是否準確。如果結構清晰、句子準確、表達流暢，一般都能得到比較高的分數。
內幕二：作文不約而同都往平均分上靠
雖然不是每個老師都憑感覺打分，但給老師一個好印象卻肯定是很重要的，特別是作文，一個漂亮的開頭可能就奠定了高分的基礎。高考改卷電腦會將每份卷子同時發給兩位老師改，如果兩人的評分誤差在規定範圍內，改完的這份卷子就是有效卷。而每位老師所改的卷子中有多少是有效卷，電腦會即時體現。因此，在改捲過程中，不少老師爲求穩，不由自主會往某個分數段上打。如果發現自己的有效率低了，就會慢慢往平均分上靠。出現這種情況的大多是文科的答題，特別是作文，因此，思路就要儘量地與衆不同，有創意，這樣才能吸引改卷老師的眼球，才能得高分。
內幕三：抓評分點成爲閱卷關鍵
高考時，每小題的答案都會依題意設定若干個評分點，只有按規定的評分細則的採分點答題纔給分。因此，閱卷過程中，許多老師往往把重點放在對評分點的尋找上，實際上就是對某幾個關鍵詞進行掃描，而忽略了句子的質量。所以，答題時，不論答多答少，首先要把答案的關鍵部分、關鍵詞寫出來，第二步才考慮句子的質量。這樣，不論你怎麼答，都不用擔心失分。
內幕四：老師喜歡條理分明的卷子
據近幾年參加高考閱卷的老師透露，高考評卷速度要求非常快，很多時候，改一道題平均只用幾秒或幾十秒時間，一個老師一天平均要改數百份甚至數千份卷子(只改其中一題)。
每天要改數百份、甚至數千份的卷子，光是翻看頁面，點擊鼠標都已經十分辛苦，因此，在繁重枯燥的評卷過程中，條理分明，字跡清晰的試卷無疑給閱卷人員平添一份好感，都儘量給分。
高考，是爲高校選拔人才，不是從高一升到高二那麼簡單。選拔，就要分出層次，而大學老師命題一定會突出能力、突出運用、突出思維的創新、突出方法和效率。從這個角度上說，高考複習的最後階段，學生越是盲目地、大量地做“垃圾題”，越是心裏沒底。
爲什麼真正的高考命題研究專家敢說某某點必考，不但因爲是考綱上的重點，考試說明上的要點，而且它是容易抓住考生“軟肋”的實用點。比如數學中函數性質、導數、概率準考，爲什麼?這些知識和能力爲升入大學後進一步研究可能性問題，解決生活實際問題，提供了基礎。
語文
1.簡單題目更要仔細認真。尤其是，名句默寫、字音、詞語、病句、句子銜接等。
2.做文言文部分，應在通讀基礎上再去做斷句和翻譯。斷句時，注意實詞和虛詞相關聯，斷句斷的是句，不是詞。
3.認真審題。比如一道題問的是春天的時節，答案是“早春”，而有考生錯答爲“春天”。
4.作文題目。不要漏寫，更不要擅自改變。
數學
1.檢查關鍵結果。解題過程中得到關鍵結果，要審查一下這個結果有沒有錯。一旦出錯，後面的解答也是費力不討好。
2. 難題不要怕，會多少寫多少。高考數學評卷的主觀性很少，評分細則都是細分到每一分，就算不會做，寫幾個公式也能拿分。
3.“做快”≠“做對”。數學高考應先將準確性放在第一位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基礎題，先小題後大題，確保一次性成功。
4.數學沒有倒扣分，不確定大題不要塗掉。考試結束前幾分鐘，切記不要草率地把懷疑做錯的大題的解答過程從答卷上塗掉，此時如果還有題目沒有做，那麼直接把你的分析過程寫在答卷上。
英語
1.注意把握篇章的整體資訊，充分考慮語境線索的提示。
2.注重常用詞彙和句型的正確使用。
3.仔細審題並提取重要資訊點。
4.有效適度地使用從句和連接詞。
5.寫作類題目不要照抄原文，嘗試用自己的話語表達意思。
物理
1.實驗題中最後答案的有效數字要求非常嚴格，答題時對於題中要求取幾位有效數字要注意看清楚。
2.警惕容易題目失分。考生在訓練時解易題一定要將過程和結果寫出來。
3.物理的大題部分基本是靠公式來得分的，考生要尋找關鍵點來列方程，列對了方程和公式就會有分得。
4.在最後幾天裏，建議抽時間到實驗室去動動手，將往年的高考實驗題部分的實驗操作進行一遍。
化學
1.化學專用名詞不能寫錯，建議考前幾天多翻翻課本，再熟悉一下基本名詞和實驗裝置。
2.防止化學用語表達錯誤，例如化學反應方程式反應條件漏寫、寫錯，方程式沒有配平等。
3.注意有機物結構式書寫錯誤，多個“H”、少個“H”的情況都不少見。
4.注意答題的文字表述清晰明瞭，如果字跡潦草條理不清，會影響閱卷老師的判斷。
生物
1.一些涉及因果分析、推理的題目，考生應該注意表達的清晰。
2.答題過程中避免出現錯別字，特別是專有名詞。
3.實驗題注意審題，把握題目中給出的實驗組和對照組的有效資訊。
歷史
1.發散思維。主觀題部分要多寫，但不是圍繞一個角度寫，要獲得多個要點，從多角度回答。
2.利用好非選擇題的材料資訊。
地理
1.審題清楚，獲得有效資訊，表達專業，不要泛泛而談。
2.充分利用試題中的背景材料，分辨選擇題的干擾項，有些選項敘述雖然是正確的，但是與題幹不相關。
3.安排30-35分鐘解答地理科的非選擇題。綜合題答題要有條理性，儘量使用地理專業術語，避免表達口語化，注意錯別字。
政治
1.認真審題，思維縝密。對於較爲熟悉的題，不能憑感覺去答題，有一定難度的題目需要花一兩分鐘去審題。
2.思路清晰、有條理、符合規範。關鍵詞、觀點術語等一般擺在第一句，先將原理寫出來，在聯繫考題裏的實際情況展開論述，在各個原理前要標上順序。
3.在綜合性大題中需要將多個考點穿插起來的，要有清晰的分解點。