會後隨想：雙基理解、掌握了沒有？有多少學生掌握了？未掌握的困難在哪裏？可以如何彌補？總複習第一輪的夯實基礎、補缺補漏的目標——正是引導學生“理解概念法則和算理算法、分層落實、變式訓練”，讓“基本知識、基本技能”得到保證，隨時關注數學基本思想在其中的運用，提高“雙基”試題的得分率。
在這些學習活動中，學生有怎樣的心智活動表現和情緒表現？……追溯到最初“未掌握的地方”，並從這裏開始。當前教學最大的困難之一，就是一些學生缺乏自信、厭惡學習。因此：給予充分肯定與鼓勵（棒棒糖做法）、調動他們的積極性、體驗成功的喜悅，分層教學、腳踏實地，夯實基礎、提高成績。
複習中注意：
（1）勾畫知識樹。――突出主幹，理清關係，關注交匯點
（2）突出核心知識，淡化非本質內容
（3）突出通性通法，淡化特殊技巧
具體辦法：
（1）用好每一道精選的.試題，講清“要點、易錯點、聯繫點”。
（2）將能力、思想的培養滲透在每節課中。
（3）在系統思想指導下確定好每一階段、每節課的具體而又適宜的目標（還注意整時調整），循序漸進，落實到位。
（4）分類：將學生分類；將存在問題分類；將練習分類；……
（5）集體備課。