中考政治複習策略彙總1
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1、 誠實守信的含義是什麼
誠實守信是爲人處事的一種美德。誠實，就是忠誠老實，不講假話。守信，就是信守承諾，說話算數，講信譽，重信用。
2、 誠實守信的基本要求是什麼
① 誠實守信是爲人之本。誠信首先要做到誠實。當然誠實並不意味着要說出全部真話，公佈自己的全部祕密。
② 信守承諾，言而有信是一種品格。不輕易許諾是守信的重要保證，許諾要慎重，承諾一旦做出，就必須兌現，當然，信守承諾也要具體情況具體分析。
3、 誠實守信的重要意義是什麼
① 人無信不立，誠信是公民的第二身份證，一個人要想在社會上立足，並幹出一番事業，就必須具有誠實可信的品德。
② 誠信是金，是與他人合作交往的通行證。
中考政治複習策略彙總2
一、本期總複習的規劃
本期總複習採用“三輪複習法”：
第一輪複習：形象地說，這一部分應叫地毯式複習法，即將全部知識點進行總體的全面的複習，突出重點，夯實基礎，構建知識的整體網絡系統。這一階段的複習目標側重於對基礎知識的領會、記憶，並使其系統化。其方法：首先，以課、單元爲單位，全面落實雙基，清理知識點，全面掌握教材中的基本概念、基本觀點和基本事實。目的是透過全面複習，系統掌握雙基內容，重點是夯實基礎，這是搞好複習的前提。
第二輪複習：專題複習，將社會熱點問題與所學的知識點之間緊密聯繫，用所學知識解決實際問題。這一階段的複習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。
第三輪複習：查漏補缺，實戰演練，做好題型解法專題複習。在最後的衝刺階段透過模擬練習(主要是各縣市質檢卷)，提高應考能力，查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。本階段的複習目標主要是解題方法和技巧訓練，提高審題和解題能力。
二、複習中存在的問題
同學們存在幾種錯誤的心態：第一種：認爲政治考試是開卷考，開卷考試就是在考試的時候拿着書本或資料抄，有書或資料誰不會抄，平時就不需要花力氣複習了，有的同學甚至上課不注意聽，課後也極少花時間複習政治;第二種：認爲開卷考試就是考查能力，在課本上根本找不到答案，課本知識學得再好也沒用，乾脆放棄基礎知識的學習和積累;第三種：認爲開卷閉卷考試都一樣，只要把知識點都背下來，就沒什麼問題了，課堂上不注意聽老師對知識點的講解，不研究課本知識與時事、社會熱點、生活實際的結合……這些觀念都是十分錯誤的，要想中考政治取得優異的成績，首先要轉變思想觀念，正確認識開卷考試，在老師的正確引導下科學備考。
三、複習策略
思想政治開卷考試，主要突出以能力立意爲主，着重對學生運用能力的考查，以培養學生的創新能力和實踐能力，它無論是對學生還是對老師都不是降低了要求，反而是能力要求的培養和提高。對此，我們就必須採取行之有效的複習策略，纔會收到良好的效果。如何又好又快地搞好中考政治複習，取得理想的複習效果呢?下面談談幾點複習策略。
(一)準確掌握基礎知識，構建知識體系
基礎知識是能力的載體，是分析問題、解決問題的前提;能力是對基礎知識的具體運用。中考政治開卷考試突出能力的考查，但必須以紮實的基礎知識、基本技能作爲鋪墊。近幾年的中考試題中，最能體現課改方向命題趨勢的開放性試題，答案也都幾乎源於教材的知識點(基本概念、原理)，透過課外熱點問題考查對課本知識的遷移、靈活運用能力，即考查運用所學概念、原理、觀點和生活經驗去分析問題、解決問題的能力。這就是說，開放性試題絲毫沒有削弱對基礎知識的要求。況且開卷考試的題量大、涉及知識面廣、材料新，來不及翻書，在有限的時間內如果我們連最基本的知識都不熟悉，回答起來是很困難的，無論評分標準多麼寬泛，但答案最終是透過教材的相關原理或專業術語體現出來的。
因此，在平時的學習和複習中：
首先，要做到心中有書。最起碼要通曉教材，搞清各課的課題，全面複習，理清知識脈絡，並能從整體上把握每一課的內容。
其次，要科學、準確地把握每一個知識點，少背多思，注重理解，突出重點，突破難點，特別是《中考考試說明》要求理解和運用的內容，往往是命題人設計主觀試題的依據。
再次，要融會貫通，構築體系。對照《中考考試說明》要求，既要抓住貫穿教材的線索並依據其內在聯繫概括、歸納、總結、綜合，使知識由點到線，由線到面，由面到體，系統化，網絡化;又要注重以一個知識點爲中心，搜尋教材中與之相關的內容串聯在一起，由一個點向周圍發散開來，打破教材原有的秩序，形成新的知識體系。這樣，在具體運用的環境下，就能做到對想用的知識“信手拈來”，快速而又準確。
最後，在複習完某一課或某一單元的知識後，把零散的知識點以問題的形式歸納出來，然後想一想這一課或這一單元都講了哪些問題，可以和其他哪些單元的知識有關聯、還可以和哪些時政熱點、社會熱點聯繫在一起。如：在複習九年級保護資源和環境的基本國策時，不僅要了解我國的資源及環境現狀，如何處理經濟建設與節約資源、保護環境的關係，面對人口、資源、環境問題實施的可持續發展戰略，建設資源節約型社會、環境友好型社會，還應聯繫每年兩會對此問題的關注(如：低碳經濟成爲兩會熱點首先體現在政府工作報告裏)，社會生活中出現的浪費資源、破壞環境的具體事例等。此問題的最終落腳點在於作爲中學生的我們在日常的學習、生活中如何從自身做起，從點滴的小事做起。
(二)關注社會“熱點”、學會用教材知識去透析社會現象
緊密結合時事與社會熱點話題，緊扣時代脈搏，與時俱進，是思想品德學科的生命力所在，也是思想品德中考命題的一大特點。如“兩會”的召開、十八屆四中全會的召開、新中國成立65週年、和諧社會、節能減排、低碳生活等時政熱點;抗震救災、禁止免費贈送塑料袋、“感動中國”人物評選、民生問題等社會熱點，這些反映人民生活、貼近人民生活和貼近考生實際的素材，都可能成爲中考命題選擇的對象。另外，如科學發展觀、環境保護等一些關注人類自身的生存、發展，展望人類未來，探討人類生存價值的問題，它們的內容豐富、時空跨度大，能給試題提供更爲廣闊的背景，也備受命題者的青睞。因此，同學們在平時的複習中對時政材料要儘可能地做到全方位和多角度的分析，尋找出與之相適應的知識點，理解“熱點”的精髓，並能加以剖析。
中考政治複習策略彙總3
政治也是中考科目，相對來說佔分也比較高，很多考生對政治中考複習都不夠重視，一方面是覺得中考主課複習壓力大，沒有足夠時間來進行政治複習。
知識的掌握要成體系，橫向和縱向構成網絡是中考政治高效複習方法之一。每一個政治單元要有單元的知識脈絡，一冊書要有一冊書的政治知識脈絡，同類型知識之間也要構建知識脈絡。現在的中招考試越來越輕知識點的記憶，而重知識的理解和整體的構建，所以採用體系複習法能夠滿足中招多角度思考問題的要求。
開卷考試要堅持題本位，反對書本位。所謂題本位思想指的就是從題的實際出發，把政治教材當做一種資源，敢於去整合教材，靈活利用教材，不照抄照搬。題本位思想的實質就是靈活運用。不管是哪一種題型都要認真審題，切勿跟着感覺走，或犯經驗主義錯誤。
關注時事政治也是中考政治高效複習方法，時政分析要充分，多角度。每年都要考時政，中招考題中的時政材料基本上我們都見過，但是問題的設計卻是全新的。這就給我們一些啓示，如果進行時政專題複習，應該充分考慮它的`知識契合點，從多角度、多層次去思考它的出題方向。
迴歸課本，關注錯題，總結提高。經過一、二輪的複習，基本知識點、基本題型的解題方法和答題要求，基本上已經涵蓋。這時候再一味地搞題海戰術，可能效果一般。讓自己冷靜下來，看看以前做過的題、以前看過的書，會有新的認識。
以上內容是對中考政治高效複習方法的介紹，希望能夠幫助到各位中考考生，在中考政治考試中能得到更高的分數。另外，中考政治考生們也應該予以一定的重視，只有這樣才能保證不拉開考生間的分數。
中考政治複習策略彙總4
(一)、第一輪複習(20xx年3月)
第一輪複習，本輪複習採用地毯式複習法、即將全部知識點進行總體的、全面的複習，使學生能夠紮實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握於心，在考場上能靈活運用地解決實際問題。這一輪複習要過三關。(1)記憶關。必須做到對基礎知識的領會、記憶，使其系統化。(2)基本方法關。傳授學生解題技巧和做題規律。(3)基本技能關。複習目標要明確，講和練做到有的放矢。基本宗旨：知識系統化、練習專題化、專題規律化。
用來系統複習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課餘時間加強複習鞏固。第一階段的複習既要有知識的系統化，又要突出重點。
複習中要緊緊圍繞教材，設計針對性強的試題，幫助學生練習鞏固，利用課餘時間注重對不同層次學生的提問與輔導，瞭解學生知識記憶的情況和欠缺的地方，對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹的講解,幫助學生記憶。
(二)、第二輪複習：專題複習。(20xx年4月)
在這部分時間裏主要是提高學生的分析能力，指導學生學以致用。要教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯繫，用所學知識解決實際問題。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練，就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，並要和課本的有關內容聯繫起來訓練，注意理論聯繫實際。
(三)、第三輪複習：模擬練習。(20xx年5月---中考)
在最後的衝刺階段透過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。結合歷年的中考題，蒐集相關的資訊彙編成高質量的試題。
要注意的問題有：本階段的複習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環節是教師要精心編選好練習題，並定時訓練和講評。
首先，精心設計各種類型的試題。在複習過程中，教師要縱觀全面，精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎,即透過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。
其次, 選薄弱環節訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難爲易了。
最後, 選類型訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法，訓練他們的應變能力和解決問題的能力。
中考政治複習策略彙總5
一、理清知識專題,提高複習的系統性
教師可透過目錄理解教材的線索、框架等問題,然後品味研究書中的詳細內容。在複習時,我指導學生從大處着手,先看課題,然後看節題和框題,具體做法是:先對各課目錄歸納詳細索引,再在前言、課題後面加上問號,先問自己能否答上來,如果可以就繼續複習下去。否則,就自己翻開教材閱讀其詳細內容,直至理解、熟悉爲止。接着以同樣的方法複習節題和框題。
例如:八年級第十五課主要講了什麼內容?與第十三、十四課有什麼聯繫?什麼是我國的特色制度?中國特色社會主義的經濟、政治、文化有什麼特徵?我們所說的富裕是什麼樣的富裕?等等。另外,找出教材中的每一個知識點和各章之間存在着一定的聯繫,並且中考命題也具有系統性、綜合性等特點。因此,在複習之初,教師可讓學生透過目錄,把所有內容分出幾個大的板塊和專題,如:經濟專題,人口、資源、環境專題、教育專題、法律專題、國情等。這樣不僅有利於將所學的知識系統化、綜合化,而且有利於提高複習效率。
二、構建知識網絡,注重複習的聯繫性
在上面理解專題的基礎上,引導學生對某一專題知識加以梳理、整合,找出其內在聯繫,即構建這一知識專題的網絡。如複習科教興國戰略這一專題時,可先確定:爲什麼實施怎樣實施對青少年有何要求這一思路,然後逐一進行分析。爲什麼實施,這一部分則從科技的重要性、我國教育現狀、創新的意義等問題來突破;怎樣實施,則應結合發展科技教育、重視人才培養等國家的具體措施;對青少年有何要求則應從珍惜受教育的權利、履行受教育的義務、提高自主創新能力等方面回答。這樣,在教材上看起來凌亂的知識就被歸納爲一個整體,有利於學生複習。
在複習中引用相關科目知識于思想品德課教學,能大大降低複習的難度,加深學生的印象,使枯燥的學習形象化、具體化,引導學生搭建一個思想品德課與其它學科的綜合網絡,也豐富學生的想象力,調動學生學習思想品德課的積極性和主動性。例如,在複習有關我國的國情的內容時,我就引用地理課上所學知識,對我國自然地理條件、資源分佈狀況、人口、民族分佈狀況等內容加以分析,這樣就使學生能用自己熟悉的歷史、地理課知識解決思想品德課中出現的問題,使其感到輕鬆,極大地激發學生的興趣,拓展學生的思維,使學生重視知識間的聯繫,從中受益。
三、關注時事熱點,培養複習的創新性
目前的考題開放性較強,更加註重考查學生的創新能力,所以在平時學習和複習時,學生不要一味地、被動地接受教師的講評,而要學生樹立創新意識和探究的勇氣,相信自己,主動參與課堂活動,發表自己的見解。學生在做題時要敢於發揮和創新,多從幾個角度思考,多問幾個爲什麼,多想幾個怎麼辦,有自己獨到的見解。教師在指導學生學好教材的同時,還要指導學生學好時事知識。但是,時事覆蓋面廣,既包括國內,又包括國外,內容涉及政治、軍事、經濟、文化、體育、外交等,後期複習應根據重大的時事熱點來把握重點。近年來,試題的一個突出特點,就是在社會、政治、經濟生活中的熱點問題及人類共同關注的問題,與中學生日常生活密切相關的問題上做文章,時常把時政熱點與教材重點結合起來命題,這就要求我們在複習時認真研究同教材內容有密切聯繫的時事熱點,把教材內容與實際有機地結合起來,使教材重點與時政熱點相貫通,尋找時政材料與教材的結合點,運用教材上的相關知識進行分析。
總之,中考思想品德實行開卷考試,是對思品教師的一個挑戰,我們必須在工作中不斷探索、努力鑽研,勇於創新,圍繞教材主線,夯實基礎,把握重點,注重方法,這樣纔會收到事半功倍的效果。
中考政治複習策略彙總6
一、合理安排時間，制定複習計劃
合理安排學習時間，制訂複習計劃不僅能節約時間,更有助於提高學習效率。時間安排得越合理，計劃制訂得越科學，可供我們支配的時間就越多，我們就有更多的時間去學習，複習也會更有針對性，從而收到事半功倍的效果。
在中考前，我通常把計劃大體劃分爲三個階段：
第一階段，到四月模擬考試之前。通覽九、八、七、三個年級的教材，按照去年考點要求，在注重細節的同時，明確重點內容，不留死角，即進行專題知識複習。按照國情、國策、法律，道德順序進行復習，新考點到後就按照新考點複習。第二階段，四月底到五月。進行熱點知識複習。在本階段中，要根據知識間的內在聯繫和重大時事熱點以及與學生思想狀況相聯繫的時事材料爲主要內容，提高綜合運用理論知識解決現實問題的能力。第三階段，五月底到六月中考前。進行知識再回憶、再歸納、再整合，尤其要注意學生經常做錯的試題、難以把握的題型，要求學生克服懶惰思想和鬆勁情緒，培養其綜合能力。對今年的重點、熱點進行強化訓練。
二、複習課堂結構
第一階段，考點+練習+評講+反饋+小結。第二階段，(1)熱點展示;(2)學生歸納出教材結合的知識點，老師小結;(3)老師設定該熱點中考可能出現的疑問，學生進行分析、歸納、解答，老師進行講解、小結，並指出類似題答題方法。第三階段，考試+評講。
三、認真鑽研教材，抓住知識重點
抓住知識間的內在聯繫，構建知識網絡，進行知識專題複習，對我們正確迎考具有重要的意義。
(1)夯實基礎。(2)連點成線，形成知識鏈條。所謂連點成線，就是以某一內容爲點，全面整合教材所學知識。(3)連線成網，構建知識體系。在進行專題知識複習時，抓住知識間的內在聯繫，構建知識網絡，是不可或缺的重要內容，這就要求我們善於思考，對一個問題能夠從不同的角度去進行分析，從而做到細緻、全面。只有這樣，才能從小到大、由粗到細，全面掌握所學知識。(4)解讀考點，強化所學知識。
當我們在進行專題知識複習時，尤其要重視對考點的解讀，掌握考點所對應的各自內容，再進行深入分析。
四、抓住熱點時事，全面進行解讀
在中考試題中，必然要把所發生的時事熱點同所學知識結合起來命題，考查學生運用知識的能力，所以，對於熱點知識絕對不能放棄，要善於運用所學知識對社會熱點事件從不同的角度進行分析。
中考政治複習策略彙總7
1、搞好改革開放和現代化建設的重要保證：社會主義精神文明。
2、改革開放和現代化建設的重要目標：社會主義精神文明。
3、發展先進文化的重要內容和中心環節：加強社會主義思想道德建設。
4、公有制經濟的重要組成部分：集體所有制。
5、中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分民族精神。
6、依法治國的重要環節是：依法行政。
7、社會主義市場經濟的重要組成部分是：非公有制經濟。
8、社會主義道德建設的重點：誠實守信。
9、獲得成功的重要途徑：增強自身實力
中考政治複習策略彙總8
一、複習方法及有關時間安排
第一輪：二月底到四月初之前，基礎知識複習階段。反覆落實基礎知識，先概念後原理，學會整理知識，查漏補缺，認真鑽研教材，在練中發現問題，不留知識疑點，達到準、全、牢、熟，把知識梳理一遍。因此，複習時首先要夯實基礎知識。先按照課題節題框題目題的順序再次構建完整的知識體系，在頭腦中形成一棵知識大樹的枝幹。然後迴歸課本，仔細閱讀教材，把每一目題下的知識點填充到圖表的對應位置，使知識大樹枝葉豐滿。這樣，才能使所學的知識脈絡清晰、全面，有利於同學們把握知識之間、節與節之間、課與課之間的內在聯繫。考試中同學們就可以比較容易地運用這些知識多角度思考問題、解答問題。
初3政治分4個單元用4周。
第二輪：四月初四月底，知識整理階段。以知識的聯繫運用爲主，進行整理。複習要注意：
(1)着重各課的重點、難點及重難點之間的關係。
(2)適當地打亂章節順序，將相關知識合併，做到融會貫通。
第三輪：四月底五月初，社會熱點專題複習階段。充分利用《中學生中考時政導航報》提供的知識內容，結合學年度發生的國內外重大時政，劃分專題。
練習以選擇和資料分析爲主，加強靈活運用，理論聯繫實際，多選典型的題練習及20xx年的較好中考試題。
社會熱點專題複習用三週。
第四輪：五月初五月底，知識彌補及模擬階段。要重新複習所學的知識，不把練習冊、試卷中曾錯過的題完全弄明白，羅列一年來的國內外大事，然後把這些大事與哪個知識點都有什麼聯繫對應羅列出來，從總體上把握所學知識點，在臨界點之前，在回覆一遍，克服懶惰思想和鬆勁情緒，要培養綜合能力，因爲在中考試卷中，常有綜合性題目，涉及多個學科的知識在複習過程中要提高學生的知識面，提高學生的綜合分析能力。最後：六月初，做20xx年各地市中考試題，進行兩次模擬。
二．教師要紮紮實實地抓好複習工作
在總複習這段時間裏，要學生牢固掌握教材上的基礎知識，掌握教材的知識體系，準確地把握重點、難點，同時要具有更廣的時事知識和基本技能，在此基礎上，教師要紮紮實實地抓好以下五個環節：
(一)上課專心聽講：
就是集中精力，把教材上的基礎知識、重點、難點聽清楚。要記好課堂筆記，課堂上積極發問，及時糾正自己的錯誤的理解。中考複習不同於平時的複習，要以實際出發，凡是自己已經掌握的內容一帶而過;凡是容易誤解的，要正誤對比;凡是難以理解的，要重新學習。在方法上，不要象平時學習新課一樣一節一節的慢慢學習，要將教材上的知識串起來，要認清各部分知識橫向、縱向之間的相互聯繫，雖然打亂了教材的編排順序，但便於學生加深理解，加深記憶，更牢固的掌握知識。
上課專心聽講，還要把握住識記、理解、運用的要求。首先，識記：是對有關概念、原理和觀點的再現和再認，就是記住。考試改革後，雖然學生死記硬背的東西減少了，但是基本的概念、原理還是需要識記，這類知識一般以簡答題的形式出現。其次，理解，是在識記的基礎上，對有關概念、原理、觀點進行轉換或解釋、推理。理解可分爲理解概念或原理。理解概念，也就是理解概念之間的聯繫和區別，要知其然，還要知其所以然。要懂字當頭，不是背字當頭。再次，運用：就是在理解的基礎上，把有關知識應用於新材料、新問題中，分析解決那些教師未曾講過的問題。即情境出在課本外，道理落在課本中，有較強的時代感，不僅要懂，而且要在用上下工夫。這一層是對知識掌握提出的更高要求，把知識和材料巧妙地結合起來，出人所料又不出所料。
(二)多練：
複習中的多練並不是搞題海戰術，使學生負擔加重，而是透過多種題型使學生從不同角度去掌握基礎知識。多練要求我們首先要精心選擇題目，由淺入深，要採取多種形式，如口頭回答、討論、試卷分析等。在複習教學中要積極創設一些模擬現實問題的情境，把抽象的理論寓於現實社會生活的情境中，引導、啓發學生認識和理解。多練要注意練習的題目要對應中考，其次，要培養臨場經驗，經過平時考覈和模擬考試，力求把題答準、答全，要正常發揮出自己的知識水平。
(三)關心國內外大事、關心社會生活。
中考要獲得政治科目的好成績，不能兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，必須關心時事，胸懷祖國，放眼世界，把課內外知識結合起來，政治課具有時政性的特點，這也是與其他學科相比的最大特點，不僅考查知識，還考查運用知識分析國內外重大時事的能力。
(四)整理歸納、查漏補缺。
臨近中考的複習中，要讓學生自己檢查對知識的掌握程度，把零散的知識點理成線再織成網，做到既能分散又能集中，使自己能靈活地掌握知識，及時補缺堵漏，不留後患。把單元、章節的內容納入整體知識體系中去把握，要指導學生搞清一單元一課一節的內在結構，又要挖掘不同的單元、課、節等之間的有機聯繫，使知識以網絡化呈現，把知識的形成過程展示出來，引導學生自由的發現知識和領悟創造知識的方法和途徑。經過這樣的解析、挖掘、創新，最終一定會達到綱舉目張的效果，學生能力必然會有較大的發展，適應中考的考試形勢。
(五)學會審題和解題的方法：
審題實際上是一個分析和解決問題的思維過程，也是對試題作出準確回答的關鍵。考生在審題時常犯的毛病有兩點：一是拿到試卷後，爲了趕時間而急於作答，審題不認真，觀點不全，內容不充實;二是審題錯誤，所答非所問，答案不切題意要求。爲此，在審題時要注意三點：首先審題時頭腦要冷靜，本着先易後難的原則答題;其次在正確理解題意，明確題意要求的前提下，擬答案要點，確定答題範圍，另外，要抓住關鍵詞，突出重點，試題中的關鍵詞如題目中的眼睛，抓住了題眼就等於抓住了答題的根本，從而突出重點，明確主攻方向;最後，在答完試卷後，不要急於交卷，應將題目與答案對照檢查，發現錯誤與遺漏之處及時修正和補充。
總之，中考前的複習方法，有它的特殊性和複雜性，究竟如何是最佳的複習方法，是對我們原有的課堂教學方法提出的新的挑戰，有待於我們在實踐中不斷探索、不斷總結、不斷提高。