一年一度的“全民”高考錄取已經逐漸拉開尾聲，在焦急緊張地等待中，錄取結果也陸續浮出水面，又是幾家歡喜幾家憂的時刻。看到別人拿到心儀大學錄取通知的時候，高考沒考好的同學們，只能另尋“出路”：是復讀一年繼續苦逼的“高四”生活?還是選擇出國留學，開闢一條新的人生道路?如果是你，你會怎麼選?
那些未能考上理想大學的學生在面臨選擇時很糾結，何去何從?是選擇上學，是選擇出國，還是選擇復讀?這個很現實的問題擺在廣大的考生、家長面前。
復讀班老師
高考成績過低 復讀效果不明顯
近日，教育網站的互動調查結果顯示高考成績不理想的考生中，35.5%的考生有強烈復讀願望，期望透過復讀爭取考上理想的大學。認爲“民辦高校，多花點錢也不在乎”的考生僅佔5.2%，另外，有11.2%的考生選擇留學，去國外豐富人生閱歷。
“來複讀的學生不外乎以下幾種：非名校不上的、志願沒填報好的、不認可專科學校的。來複讀的學生心態比較複雜，既想透過復讀來改變命運，又對復讀前景憂慮，充滿了矛盾。”
老師建議，到底復讀與否，因人而異，考生一定要仔細分析復讀目的、決心、知識積累情況、學習方法與考試心態，看能否總結出自己的弱點，並攻破弱點，只有這樣具有針對性，復讀纔會成功。
“一般而言，高考成績過高或過低的考生，復讀的效果不太明顯。”每年報考復讀學校的學生中，高考分數在300分至600分不等。如果高考分數距離錄取線還差100分以上，比如200多分，即便復讀也難有大幅提高，不如學習某種適合自己的技能，以便尋找工作;
對那些600分左右的學生來說，同樣也沒有多少提高的空間了，若發揮失常反而考分不如上一年。
第二種是，心理素質低的考生不適合復讀，選擇復讀的考生需要更加優秀的心理素質。如果學生看到周邊同學都上了大學，自己卻要復讀，這會給自己帶來壓力，同時在復讀期間，要經受來自父母反饋的壓力。這些因素，會打擊復讀學生自信心。
第三種是，找不到自己高考失敗原因何在的學生，不適合復讀，這類學生平時成績往往不穩定，自己又找不到具體原因，要堅持復讀的話，估計結果也不會太樂觀。
適合復讀的學生都是成績相對有保證的。“從成績來看，他們大多在二本線或二本線下50分左右，一般透過復讀漲幾十分沒問題，無論老師還是家長對他們都比較有信心。
還有的學生平時成績穩定，高三遇到特殊情況如家庭變故、重大疾病等，或是高考時出現意外，發揮失常。”楊斐說。
中學老師
多數考生沒必要復讀 應好好把握補錄機會
對於復讀，多數中學教師都持保守的態度。
如今，大學錄取率每年都不低，一般而言，多數考生沒有復讀的必要。
即使高考失利，本科沒有讀上名校，學生也還可以透過考取碩士、博士等，改變自己的命運，只要自己肯努力，就有機會獲得成功。
考生應抓住最後的網上志願徵集的機會，好好把握補錄的機會，不要輕易選擇復讀。
“當然，高考中明顯失誤的考生，在經過權衡和分析找到了自身的不足，感覺自身確實還有潛力可挖掘，可以考慮復讀。”