總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，透過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？以下是小編爲大家收集的學習經驗總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習經驗總結1
一、學習要有端正的態度
大學是高中學習過程的一個延續，爲我們形成科學的人生觀、世界觀提供了一個良好的環境。大學與高中具有一個共同點：就是學習，大學學習不同於中學學習的特點是依賴性減少，代之以主動自覺地學習。在高中，我們每天對大學生活充滿了憧憬和幻想，認爲大學是我們學生最美好的天堂，我說的可能有點誇張，但大家爲什麼會有這樣的想法?我認爲原因在於高中的學習壓力大，自由發揮空間少，每天我們面對的是厚厚的書本，和老師枯燥的講課，這些就“培養”了我們“填鴨式”的被動學習態度，高中完全是爲了應對考試，學習只是單一的面向書本的理論性知識。但大學就截然不同了，大學裏擺在我們面前的是一條現實的路：三年之後走上工作崗位，要適應社會工作並要擔負起肩上的重擔。大家應該都聽說過細節決定成敗，而我要說的是態度也決定成敗。作爲學生我們很清楚，在校期間我們的任務就是學習，因此應該端正學習態度。
端正學習態度最主要的是給自己樹立奮鬥的目標。目標分爲兩種：長遠目標，短期目標。長遠目標:如給自己制定個考研計劃，短期目標:如本學期考試成績比上學期提高一個層次等。樹立這些目標之後就要爲實現這些目標去付出實際行動，我們就要長期的嚴格要求自己，學習成績自然就會不斷提高。很多上了大學的人都會說大學是無聊的，主要原因就是他們每天漫無目地，無所事事。怎樣解決這個問題？我想這完全取決於自身，只有認清自己腳下的路，纔會有一個端正的態度，讓自己每天爲了一個明確的目標而忙碌，就不會感到無聊了。
二、學習要有科學的方法
我在學習中堅持做到以下三點。
（一）上課認真聽講。到了大學，認真聽講的含義不再是機械地記住老師所講的內容。因爲大學課程內容多，書又比較厚，認真聽講就是要聽哪是重點，哪裏是考試的內容。上課聽講比課後自己複習效率高很多，有些同學也每天拿書學習，但到考試卻得不到好成績，原因就在這裏。上課認真聽講的目的有二：一是真正理解領悟書本知識，使其轉化爲自己的東西。二是應對考試。其實二者之間是相互聯繫的，又相互促進的。也就是說應對考試一定有助於我們理解、領悟書本知識。反過來就是，如果書本所有知識都會了，考試一定也沒有問題。總的來說上課認真聽講真的很重要。（二）課上認真記筆記。俗語說“好記憶不如爛筆頭。”因此奉勸各位同學最好上課記筆記，一是用於課後複習。有的課程老師的推導過程書中沒有，課上不記，課後自己理解不了。二是用於期末複習。我個人大學三年裏一直堅持記筆記，每當到期末複習時都會給我很大的幫助。
（三）考前認真複習。無論平時學的多好一定要認真複習，檢查是否有落下的知識點。認真複習有助於考試得高分,如果平時學的不好，考前認真複習更爲重要。最好找一個學習好的夥伴一起學，這樣有不會的可以讓同學給講解一下，從而使自己順利透過考試。
以上三點是我在學習中總結出來的，我從07年就開始準備考研，學習中發現以前學會的東西，今天覆習一遍就可以了，但從前沒學會的知識，現在要花幾倍時間來彌補。我本人嚴格做到以上我所講到的幾點，所以我也取得了許多成績，透過這種學習方法，在校期間我獲得過兩次一等獎學金、一次二等獎學金和三次“優秀三好學生”稱號。獎學金只是促進學習的動力，而自己得到的卻是真正的知識。從小學到大學，老師們都囑咐我們要認真學習，但要真正做到“認真”卻不是一件容易的事。大家別小看這“認真”二字，它體現的恰恰就是一種態度問題。透過這種學習方法，並且透過我的努力，終於在今年考上了研究生。我覺得能夠取得成績主要在於日積月累，所以平時我們就應該嚴格要求自己，無論在學習方法上還是學習態度上。
“人無完人，金無足赤”。學習生活中遇到問題時，最好找比自己資歷深的長者一起談談心，他們會用過來人的眼光爲你剖析當前你所遇到的問題，解開你的心結，讓你有一種豁然開朗的感覺。我本人也曾迷茫過，曾不自信過，主動和老師聊聊你的困惑，經過和他們交談，心中就會有人生的明確目標，就有了努力的方向。請大家記住：老師不但能傳道授業解惑，而且是我們人生路上的指南針。三、學習要有正確的方向
我是學計算機及應用專業的，在我們專業我認爲比較有用的是計算機基礎、計算機應用技術、計算機組成原理、計算機網絡技術、微型計算機接口技術，我覺得這幾門是基礎，知識點特別重要，應該準確掌握。因爲它有利於我們理解後面要學知識，如數據結構、進階語言程序設計、數據庫及其應用、彙編語言程序設計、Vb、Vf，這幾門是我們解決問題的方法，手段。學的時候注意掌握老師的思路，學習他的思維，小的知識點只是應付考試，懂了他的思維最後自己纔會應用，以上的六門課程不用全部學會只要精通一兩門就足夠我們找工作用了，具體怎麼才能學好，我認爲應該理論結合實踐，上課學了理論之後最好去實驗室上機編程練習。我的一位同學從大二纔開始認真學習專業課，一年多裏只要有空就堅持去實驗室向老師學習，畢業時他在我們班級編程是數一數二的，並被分配到北京一個大公司做程序設計。實踐是檢驗真理的唯一標準，希望大家有時間多動動手，豐富一下自己。
以上是我個人對學習態度、學習方法和學習方向的一個概括和總結。希望能給大家的學習和生活帶來一些啓發，起到一定指導作用。
至於考研，很多時候我都在思考我爲什麼要考研，是爲了找到一個好工作？爲了自己所謂的夢想嗎？也許考研是不需要理由的，而我卻要給自己一個交代，而且我也相信像我們職業學校畢業的學生也同樣能行的。既然目標已定，我就開始了自己的漫漫征程，事實讓我證明了自己，證明了只要努力，一切皆有可能。現在社會上確實存在歧視職業學校學生的現象，但是我們自己一定不能歧視自己，不能主動給自己貼上落魄、不自信的標籤。企業現在都很務實，不會去招聘高分低能的人，只要我們職業學校的學生學到真本領，將來就一定有出頭之日，自考生的競爭力還是很強的。考研其實並不可怕，最主要的是自己的堅持，同時也要有足夠的心理準備。經過了2次考研，現在回想起來，是人生的一段艱難歷程。對於一個已從學校畢業工作了四年的人來說那是一段比較艱難、困惑的時光！從考研結束到現在已經過去將近四個月，考試結束了，這條起跑線又回到了終點。但這僅僅是一段旅程，一段經歷了內心無數次掙扎與徘徊的旅程，是否能堅持到底、是否能最終勇敢地走進那個考場？這是一段考驗毅力和恆心的旅程!
最終我還是做到了，在北方這個寒冷的冬季，嚴寒見證了這段彌足珍貴的日子！不，還應該有春、夏和金色的秋天。因爲從春天開始我就踏上了考研之旅，直到冬天纔有了歸程！不會忘記無數個清晨在公交車上背單詞的情景；不會忘記在酷熱的夏天也堅持看書的那股勁兒；不會忘記原來愛好影視的我，把所有時間都用在書本上的那份清苦；在寒風凜冽中焦急的等公交車哪怕天還未黑盡有一絲光亮也要看看單詞、背背作文；多少個寂靜的夜晚燈下孤獨忙碌的身影當然我也有開小差的時候、也有偷懶的時候、也有差點兒放棄的時候，這其中的滋味恐怕只有經歷過考研的人才能體會吧！我曾對很多同學和朋友說過，考研考到最後考的已經不是考試本身了，而是一個人的毅力、一個人的心態。我相信任何一個有過這樣一段經歷的人都能體會我這番感受，我的研友對我說：“加油，洪霞！相信自己，無論成敗，能夠堅持到最後本身就是一種勝利了，我們一起努力！”是的，有那麼多人關心和支援着我，我沒有理由退卻，於是我一次次戰勝另一個自己，不管自己能學多少、專業知識能看懂多少，都堅定地勇敢地堅持到最後！終於盼到一月十日考試這一天，兩天總共12個小時，從考場出來不知道自己是悲還是喜，但心裏輕鬆了許多，像是放下了一塊大石頭。三月初考研成績陸續公佈了，我查到成績的那一刻，激動地差點哭出聲來，比去年錄取分數線高出將近40分！半年多的複習，終於有了交代，我要感謝長久以來支援我的父母、丈夫、曾經幫助、關心、問候過我的朋友們、倒計時裏陪伴着我一路走過來的研友，更要感謝我的母校山東建設學院的老師們，任何語言都不能表達我對他們的謝意。
或許這只是一個開始，未來還會有許多挑戰和挫折等待着我們。人生不就是這樣嗎？一次次徘徊掙扎，但總歸會往前走往前看！在殘酷的職場競爭中打拼了幾年，我更加清楚充電的必要，抓住任何一次機會發展自己是非常重要的。我一直堅信：一個人很容易落後，除非他堅持學習。放眼社會，你會發現許多有志之士都在選擇學習成長之路，目前的付出就是未來多倍的回報，一份耕耘一份收穫。成功永遠屬於行動者。出處：戰勝自我，快樂學習，豐碩收穫山東建設學院趙洪霞同學學習經驗總結
學習經驗總結2
進入高中階段，隨着知識範圍的擴大，學習內容的加深，學習方法也較初中有很大改動。在適應高中的學習，必須有科學的學習方法，下面談談我的學習經驗。
首先應該培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我過去並不喜歡自然科學，但看了《十萬個爲什麼》、《宇宙起源》等書，對自然科學產生了興趣，以後常閱讀這一方面的書籍，興趣逐濃厚。當我按書上內容動手做了許多小製作，小實驗後，更被自然科學的魅力深深吸引了，在對科學由喜歡到熱愛的過程中我的物理、化學成績也取得了很大進步。
其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對於老師講的知識點首先要聽懂，對於不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課後再思考。對老師講的例題，我不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等於自己又鞏固了一遍，複習時也方便得多。
學貴有疑。我覺得學習中最重要的是會提問題。我問的問題大致有兩種：一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對於第一種問題，我一般不輕易提出。也就是說，對於一道難題我不會做，我仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至匯出矛盾。直到實在無法解決，纔去問老師同學。把思路寫下來有助於縮短向老師說清問題的時間，同時易於讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對於第二種問題，我覺得纔是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我總喜歡把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領長解決舊的問題，看是否能順利解決。但由於自己對新知識理解還不透徹，很可能引出與舊知識矛盾的地方，經過思考不能解決再去問老師。記得我在學習勻速圓周運動時，由於區分不清即時加速度與平均加速度這兩個概念，以至出現了用兩種方法求加速度結果不同的矛盾，後來問老師才徹底弄懂了。
學習經驗總結3
一、上課認真聽講
老師講到哪裏，就聽到哪裏，記到哪裏，想到哪裏，思維一定要活躍，要考慮爲什麼是這樣，老師的思路是什麼，不懂的或不清楚的，下課一定要問老師，爲什麼?思路是最重要的。
二、不懂一定要問老師
上課不懂的問題千萬不能問周圍的同學，這樣會影響到你自己以及周圍同學的上課(說不定會被老師抓住，以爲你上課講話) ，如果可以就在課上提問.否之，就在上課時把不懂的劃出來，下課問老師.如果老師在上課時問誰還不懂，自己不懂一定要舉手，直到弄懂爲止，不要不好意思，會誤終身的。
三、作業儘量在校內完成
並不是說下課不休息，十分中內可以多少時間，視自己情況而定，也可以在中午的時間做作業，不懂的就可以問老師，儘量不要問同學，畢竟是在小學，同學也不怎麼懂，總之老師的思路是最好的，也可以減輕在家裏的負擔。
四、同學之間互相交流
新的知識不懂一定是問老師的，但和同學交流也很重要，主要供娛樂，減輕學習負擔。
五、多看課外書籍
作業做完後，可以看一些課外書籍，世界名著，老師推薦的書或自己喜歡的書，主要增加讀書量，知識量。
六、一定的課外練習量也是必須的
光靠校內的知識點是遠遠不夠的，可以根據自己的學習情況在書店內或買老師推薦的練習，可以提高自己的學習質量。
學習經驗總結4
對於英語的學習，相信大家已經不再陌生，英語學習經驗總結。學習它是一方面，而學好它又是另外一方面。相信大家多年來的學習，已經對其有自己的一套學習方法。而筆者就個人的一些學習英語方法方面進行了一些粗略的總結，雖然不一定適合每一個人，但希望可以起到一個拋磚引玉的作用，對讀者自己的方法上能夠有所啓發。
想學好英語，首先要培養對英語的興趣。衆所周知：“興趣是最好的老師”,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：“我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的興趣呢？”還有的同學說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。”這都是缺乏信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語遊戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收穫豐
碩的成果。畢竟是“No pains, no gains ”。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有紮實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要想基本功紮實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：
一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。
二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因爲人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作鬥爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字裏行間，這對以後的複習鞏固都是非常方便的。
三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦裏形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦裏形成的視覺資訊和聽覺資訊相結合，印象就會更加深刻。
五、“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺資訊，而沒有聽覺資訊在大腦裏的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛鍊，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等，工作總結《英語學習經驗總結》。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。
筆者認爲記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭複習一次。
這樣週期循環，反覆記憶，經常使用，就會變短時記憶爲長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法。
記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。筆者認爲，張思中的“集中識詞，分類記憶”不失爲一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中彙總，分門別類，先過單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發音相同的單詞歸爲一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注意單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
然而把單詞記住，瞭解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想着一口吃個胖子。基礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試
題型的專題練習。特別提倡同學們準備一本“錯題集”，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，筆者認爲這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果，尤其是語法方面的學習。
另外英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後纔是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，就一定會讀得更好！
學習經驗總結5
一、自覺預習習慣 1、瞭解所要學習的新知識 2、準備好上課所需的書、本、文具及資料 3、運用工具書幫助預習 4、把遇到的不懂之處和難點標記下來
二、仔細觀察習慣 1、有意識地運用視、聽、味、嗅、觸等感覺器官來觀察事物 2、觀察全面、清楚、找出特點及特徵
三、認真聽講習慣 1、集中注意力、專心聽講 2、聽清楚所講內容 3、邊聽邊想、理解內容 4、能記下有關要點
四、樂於交流習慣1、敢於發表自己的見解 2、耐心地聽完別人的話再發言 3、說話清楚、完整、簡潔明瞭 4、吸引他人發言的長處，補充和糾正自己的觀點
五、勤於閱讀習慣1、集中注意力認真閱讀 2、邊讀邊思考，理解閱讀內容 3、反覆閱讀，並使用圈劃等方法理解題意，正確解題。
六、獨立作業習慣1、先複習後作業 2、做作業時一心一意，不兼做其它的事情 3、獨立作業不抄襲 4、作業字跡工整、格式規範 5、做完作業及時檢查、發現錯誤及時糾正
七、樂於動手習慣 1、經常使用學具幫助學習 2、透過作圖、演示等來幫助自己學習 3、敢於動手進行小發明、小創造的嘗試4、藉助課外作業進行學習，如：有些同學口算能力不是很好，透過類似於“小數保衛戰”“餘數戰爭”“分數練習遊戲“等(各大應用市場搜尋下載)進行口算練習。
八、及時筆記習慣 1、聽課時把聽到的內容及時記下來 2、經常歸納、比較運算方法
九、及時積累習慣1、意識的積累 2、對獲取的資訊進行分類和整理
十、善用時間習慣 1、有制定作息時間的習慣 2、遵守作息時間表附部分兒歌樂於交流好朋友，拉拉手課內課外愛交流。別人發言耐心聽，取長補短排憂愁。說話簡明有完整，大家聽了點點頭。
學習經驗總結6
時光荏苒，歲月如歌。轉眼間我已從一名高中生升爲黑龍江八一農墾大學莘莘學子中的一員。懷揣着夢想與激情，我踏入了大學的大門，來這裏已經有一個多月，上週三聽的學習經驗交流會讓我受益匪淺。
剛入學時，我以爲大學生活會很輕鬆，沒有具體的計劃來安排自己的時間，可是聽完了交流會後我發現大學生活其實並不是一個可以放鬆學習的殿堂。要有目標有理想有計劃才能讓生活變得充實而有色彩。大學不同於高中，只會學習是不行的，還要透過社會實踐來鍛鍊自己，使自己得到磨礪。比如透過社團和學生會讓自己結交更多朋友，同時培養自己的溝通能力。
首先是幾位學姐學長們總結自己的學習與工作上的經驗給我們講述一些方法、技巧與要注意的事項等。當然，他人的方法並不一定適合自己，畢竟個人與個人之間存在着種種不同，但那些技巧與注意事項以及方法，總有我們值得借鑑的。比如姜博學長給我們說如何讓自己自信起來，好幾個準備考研的學姐告訴我們那些學習方法等等。有位學長說過這樣一句話：“做自己不感興趣的，做自己不敢做的，做自己不能做的。”是的，如果你不感興趣的你就不去做，那你還有什麼可做?那麼就是你一直不敢去做，而並不是不能。如果你會做你卻不去做，那就是埋沒了你自己。最後的那一句。做自己不能做的。惟有做了自己不能做的，你纔會知道你是真的不能，怎麼不能。這樣你才能夠對你做事的方法進行修改，這樣，你纔能有創新，才能培養出你的自信來。
然後是自由提問時間，全院的同學都十分熱情踊躍提問，學姐學長也很樂意的爲我們解答，關於學習方法上的疑惑，關於個人心裏素質上的疑惑，關於班級幹部工作上的疑惑等等。最後輔導員和主任上來，將總結陳詞改成爲我們解答疑惑。告訴我們要善於觀察生活，善於與同學相處，善於學習。
如今我已是一名大一新生，面對着學長學姐心中頗爲敬佩，無論是在學習還是生活上都有許多值得我學習的地方。這次學習經驗交流會，讓我學到了很多，懂得了很多，我會汲取學長們有益的經驗相互結合、創新，一定會那句“長江後浪推前浪”的。
學習經驗總結7
站在新起點，迎接新挑戰。我們都想在20xx年高考中取得驕人的成績，而數學是不可忽略的一門學科。衆所周知，數學對文科生來說就是命根子，數學成績直接關係到高考的成敗。那麼，我們該如何學好數學，取得20xx年的輝煌呢？現將我對數學學習的一些心得與大家分享。
一、夯實基礎
“題在書外，理在書中。”熟練掌握基礎知識是我們學習取得成功的根本，很多同學恰恰是忽視了這一點。所以在數學學習中，首要的一條就是夯實基礎，熟練掌握基本概念和基本方法。
二、勤于思考
數學是理科性很強的一科，要求我們多動腦，勤思考。有的同學做題時避難就易，或跳過不做，或簡單看一眼認定自己不會，其實這只不過是你爲自己畏難而找的藉口。要想數學成績得到提高，必須養成獨立思考的習慣，遇到難題要開動腦筋，仔細研究，不能有依賴心理。當你經過自己的深入思考而解出題目時，你就會體會到“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”有多麼美妙，同時也會增強你對數學的興趣與熱情。
三、加強訓練
“工欲善其事，必先利其器。”高考數學試卷只有21道題，要想把這21題做好，需要我們平時無數次的演算、訓練，提高解題和應試能力。每天的訓練可能會很枯燥，但是我們沒有辦法逃避，只能以最好的狀態去接受，每天都對自己說：“我能行！”這樣在訓練時才能保持良好的心態，抵制抗拒心理。另外，對我們復讀生來說，時間是很緊張的，這就要求我們在訓練時要針對自身情況有選擇地做題，尤其是對自己不熟悉，掌握不牢固的知識點要搜尋相關題目強化訓練，這樣才能在考試中游刃有餘，既提高正確率，又加快了速度。
四、歸納總結
個人認爲，這是數學學習過程中最重要的一環。對於所學的知識，要梳理彙總，按照知識的內在聯繫進行分類、整理、綜合、深化，從而融會貫通，形成一個完整的知識體系，一個屬於自己的知識體系。很多同學追求多做題、做新題，而忽視了對錯題的糾正，對知識的'總結，其結果往往適得其反。缺少對錯題的歸納整理，對不熟悉知識點的梳理總結，做再多的題目都是徒然。當然，我說的糾錯不是簡單地將正確的答案寫出來，我們還要在後面用紅筆作註釋，對一些重點、難點、易錯點作批註，以後再看的時候就有重點了。同時，在歸納總結時要分類，比如“已知函數f(x)=ln(mx2+ 4mx+m+3)，若f(x)定義域爲R，求m取值範圍”等比較容易弄錯的題目，要放在一起總結，對一些零散的知識，比如求數列的通項公式的方法，有累加法、累乘法、換元法、倒數法、待定係數法等等，要加以概括梳理，形成一個系統的體系。
有的同學可能發現老師講解題目明明是聽懂了，可是拿到題自己做就不會了，這就要求我們整理題目，遷移知識，學以致用，其實整理題目的過程也就是理清思路，掌握方法的過程。
五、樹立信心
每朵花都有自己的美麗，每個人都有自己的無奈和精彩，也許父母的期望會讓你感到沉重，也許觸目驚心的分數會把你一次次刺痛，也許同學間的競爭一度讓你黯然神傷。但是這一刻，讓自信代替自卑，讓勇氣取代怯弱，不輕言放棄，只要你腳踏實地、循序漸進，即使基礎差，也會取得驚人的成績。
以上是我個人對數學學習的經驗總結，僅供大家參考，其實道理大家都懂，關鍵的是你真的付諸行動了嗎？
讓我們大家堅定“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念，憑藉“青雲直上”的風力，蟾宮折桂，綻放梅花苦寒後的芬芳！
學習經驗總結8
這次期末考試中，取得了一個對我來說還比較滿意的成績，在年級中進步了50名，班級進步了8名。語文和英語進步還算比較大，所以和大家分享一下語文和英語的學習方法。
語文需要提前學習
對於語文我可能不太擅長，因爲從小我就不愛看書，對文學接觸較少一些。但在語文課上，老師教的內容，講的方法，都認真聽了，有的同學大概和初一的我一樣，覺得語文閱讀對自己來說是一道不可逾越的天塹，成爲了語文學習上的障礙。但在初二，我找到了一個方法，就是趕在老師講解之前學習。在寒暑假期間，要是用大量的時間做好一件事，你的假期就不算荒廢。在語文方面，我會利用假期的時間來提前背記下個學期要背的課文或是詩詞，這樣開學後就有時間去複習老師在課上講的內容；第二，安排時間聽簡單學習網的課，聽一聽老師講解閱讀和寫作的方法。在開學以後，一定要認真聽老師講課，老師不僅是在講課文更是在幫助你理解，只要抓住課堂和假期的時間，語文學習中的問題就會迎刃而解。
英語必須得背
接着再來談談英語，在英語方面，沒有多餘的，就一個字：背。老師在課上講的詞和詞組，以及延伸拓展的短語，再加上必要的語法句型，只要你能記住，考試做題沒有什麼能難住你。在假期，同樣要把時間利用起來，最要緊的就是背單詞，單詞是英語的根本，沒了根本，什麼都是空的。
假期的合理安排
我多次提到了假期，是因爲我認爲假期是超過別人的絕佳時機，也是彌補自己不足的最好機會。別人玩，你學；別人學，你還學；兩個月下來，你會得到意想不到的收成。
對於假期，我來說說我怎麼過，暑假是養精神的好時候，要早睡早起，萬萬不能熬夜；其次要在假期開始之前，詳細的制定一個學習計劃，將要做的事，怎麼做，什麼時候做，做到什麼程度，要有個計劃。
一個假期，至少要讀一到兩本好書，並且要做讀書筆記，寫心得，這樣才能提升你的閱讀素養。當然，讀得越多越好，但不要走馬觀花，與其走馬觀花讀十本，不如精益求精品一部。
學習經驗總結9
1、完美的演奏需要相匹配的練習時間
你最好從基礎開始，按部就班！誰都不可能立刻演奏的很完美
2、每個人都期待你能馬上完美演出
無論你怎麼抗議，但每個人都假設你既然開始學了，那你就是神童！在他們眼裏，你就是電影《音樂之聲》裏那羣孩子們成員之一。
3、不管你從多小的時候開始學，總是有人比你還厲害
當你想說開始有進度了，已經精通超吹還有吼音，然後你還是會發現比你厲害的人比比皆是。
4、學鋼琴有很多規矩得遵守
這點是真的，你的老師會告訴你一些規範等等。什麼手型，什麼坐姿，一些基本功等等，因爲你是初學者，最好聽從教導，千萬別以爲自己是天才。
5、剛開始，你的練習聽起來很恐怖
每個人開始學習新樂器時，總想要彈得很驚人，可總是事與願違。練習很辛苦，需要投入大量時間精力。大部分練習的時間，尤其是一開始，聲音聽起來很糟糕。
6、你的手指會變的堅韌
那麼，你的指尖除了感覺痛以外，永遠不會跟以前一樣了。繭子也是檢驗練習程度的標準之一哦！
7、學樂器會改變你的外型
你的手指是不是出現了繭子？沒錯，你已經開始學樂器了。不過這不要緊，想象一下自己深情演奏的畫面，認了！
8、要保護好你的樂器
想要把琴盒拿來當雪橇，或是拿大提琴擋子彈？真是想太多！樂器動輒上萬，甚至是幾十萬！比自己還值錢呢！有些音樂家坐飛機都還要爲樂器買張機票！所以請愛惜手中的樂器！
9、當你終於加入一個樂團時，你會發現真正的樂趣纔開始
你會因爲要練習或排練而犧牲個人休閒或是與朋友相聚的時光。但是透過大家日復一日的努力把作品排練好並登上舞臺的這種成就感，是多麼快樂！在這個過程中會收穫琴技、恆心與友情！
10、放棄很容易
但你不該輕言放棄。當你重複練習並且習得技巧後，使演出日趨完美，你得到的快樂將無可比擬，你的一切努力終將有價值！
鋼琴學習小知識
《車爾尼鋼琴初步教程（作品599）》並非是起步的練習曲教材，在這之前要先有學習《拜厄鋼琴基本教程》或其他初級起步教材的過程。當《拜厄鋼琴基本教程》的學習進行到第五十首左右時，可進入《車爾尼鋼琴初步教程（作品599）》，並可將其與《拜厄鋼琴基本教程》同時進行練習。通常情況下，當《車爾尼鋼琴初步教程（作品599）》進行到第四十五首左右時，便同時結束了《拜厄鋼琴基本教程》一百多首的學習，這樣不但可以使練習做到循序漸進，而且能將《拜厄鋼琴基本教程》與《車爾尼鋼琴初步教程（作品599）》的學習有機地結合起來。
談鋼琴的音準
大多數中外樂器在演奏之前，總要進行一次音準的檢查和調整（調律），而且通常是由演奏者自己完成的，唯獨號稱“樂器之王”的鋼琴，因其結構複雜，調律技術要求高，所以，鋼琴調律工作，就只能由專職的調律師來承擔。
鋼琴所採用的是從理論上計算出來的“十二平均律”，即各個半音之間的距離均爲100音分，以便於轉調。鋼琴統一使用“國際標準音”，即鋼琴鍵盤上小字一組的a=440赫茲。
調準音律的鋼琴，全部琴鍵應與標準音按一定音程關係達到規定的音高。在十二平均律的關係中，同度、八度音程非常純正，四度、五度音程也很協和，但需要有微小的頻率差（如純五度是700音分，其他律則是702音分），以便於轉調，這正是其他律制所不能做到的。
相反，音不準的鋼琴一經彈奏，便會出現同度及八度的同音弦（鋼琴上每個音多由二至三根同音弦合成）聲音不集中、不純，顯得散亂；八度音之間相差大；各音間的音程關係也不甚準確；協和感差，使聽覺上如同混濁不清的水一樣。這樣，演奏樂曲時，不僅音樂的美感遜色了，甚至造成對聽覺的擾亂，如給兒童練習，更會造成錯誤的音準概念，是十分有害的。
爲了正確檢驗鋼琴的音準，最好用標準音叉（a=440赫茲）或校音器來鑑別，如發現音高或音準與音叉、校音器有誤差，就應該早些請專業鋼琴調律師作調整。
關於鋼琴的音準如何基本上能保持：首先，平時要儘量少移動，以減輕鬆弦跑音程度，每次大搬動後，都要即時給予調整。再者是，鋼琴千萬不能放在太陽直射和靠近取暖器的地方。因爲，鋼琴裏的木質絃軸板及音板對溫度、溼度變化極爲敏感。氣候變更大時，會使琴絃的張力、音高出現失常，由此，有條件的，最好每年爲鋼琴調律及調整至少二次以上，凡是音樂會用的鋼琴，則都應於每次演奏前進行十分認真細緻的調律，以保證演奏效果的完美。
講講鋼琴的調音
常有人問：“我這臺琴什麼時候調一次音？”。一臺鋼琴音準的穩定性與二方面最有關，即：調律師的技能和琴自身應力的性能。不熟練的調律師在調好一臺琴後不久會出現“跑音”現象，這是經驗與技能問題。但即使是較好的調音師也無法將音一次定型，這固然與琴的質量有關，但更主要的是與琴應力變化有關。當一部琴離國際標準音高相差太多時，（如差30音分以上）要調到國際音高（以a1=440H2爲準），鋼琴本身所受張力變化會很大，其應力也會隨之發生變化，想長久保持音準是不可能的。另外使用者的搬動、彈奏及氣候等因素也會使調好的琴逐漸發生些變化，所以過段時間必定要再次調音。新鋼琴在使用前用應進行一定全面調律，調律師一定要調到國際音高。對一般自用鋼琴來說隔半年到一年左右是應該再次調音的。一臺琴每次調音相間隔的時間會隨着次數的增加而漸次延長的。
音準是鋼琴的生命。一般學校、家庭每年要給鋼琴調兩次音，才能保持正常的音準。鋼琴調音必須具備客觀判斷音準的能力和使用專用工具的方法。
音準的判斷
音準有絕對音高和相對音高之分。絕對音高是指單位時間內物體振動的次數。琴絃在外力的作用下產生週期性振動，振動頻率越快音越高，反之音越低。一八三四年在法國召開的國際聲學大會將音樂會音高定爲a1=440HZ/周秒。此高度一直延用至今，一架鋼琴用a1=440HZ/周秒的音叉，測定相應的a1音，不符合音叉的高度就說明整架鋼琴音不準，不符合絕對音高的要求。
相對音高是指某一樂音與另一樂音之間的音程關係，音程關係在理論上是以振動數比採確定的。如同度的振動數比是1：1，八度是1：2，五度2：3，四度爲3：4……等，由於鋼琴是採用十二平均律的律制來定音的，音程關係中的振動數比不是整數比，判斷比較困難，只能靠弦在振動時產生的“拍音”變化來判斷。“拍音”是指兩個同時發出的聲音頻率不同時產生的強弱高低變化的波動感。鋼琴的每個音由一、二或三根弦拉成，稱爲同音弦組，其所發出的聲音必須是同一高度，不能有不穩定的拍音出現。
調音的方法有四種，通常採用的是“四、五度循環法，其程序是：
調音一般從中音組的A音開始，並用A音440HZ的標準音叉或校音器進行對聽調音。A音調好後開始向八度擴展。八度音的準確與否很重要，它直接關係到五度、四度、三度及其他幾個音組的準確性。因此，在調中音組這組音時，要格外有耐心，時間可用得多一些。當這組音從小字組到a到小字一組a的十二個音，稱爲基準音組。 中音組（基準音組）調好後，不要急於去調高音組，先調低音組。低音組的調法跟調中音組的方法一樣。以基準組爲標準，用八度按半音階。調八度音時注意不能有“啪”、“啪”的聲音，應感覺爲純淨、諧合，兩個音好似一個音。八度音調準以後，再向五度，四度音進展。由於四、五度音程是平均律制，存在不同次數的拍音，必須熟知和善於判斷這些“拍音”才能將琴調準，其各音程之間“拍音”發生的頻次如下表：
低音組調好後再高音組，依次將整架鋼琴調好。調音時不能有“嗡”、“嗡”的混響，如果有就證明音不準。因爲低音組琴絃的“波率”比中音和高音組要慢，靜靜地聽方能辨出來。
初學調音者除必須掌握表中所列各音程拍音頻次外，還要注意平均律四程度是擴大音程，五度是縮小音程，需將四度或五度音調成無拍音，然後在擴大或縮小兩音分。使拍音出現上表所示的拍頻，在調八度音時，還要注意低音偏低，高音偏高的聽覺要求。初學調音的人往往高音調的過高，造成斷絃，只有認真聽取拍音才能克服。
調音時必須注意的幾點事項：
①要掌握好調音扳手。在鬆弦和緊弦時用力要均勻，既不要鬆得太多，也不能緊得過猛，以免造成琴絃拉斷。
②在調音時要有次序地進行，不要東調一個西調一個，以免造成混亂。一般鋼琴的調音是從中音組開始，然後再向左右進行，這樣鋼琴裏鋼板受力面才均稱，對鋼琴的琴體壽命有益。
③當調完一組音時，要讓耳朵休息十分鐘。因爲調音完全是聽覺功夫，如果疲勞就會影響辨音的準確性。休息一下耳朵，可以保持聽覺的新鮮、敏銳感。
調音工具的使用
最基本的工具有四種：
1、調音扳子；
2、W=440HZ音叉—支；
3、中、低音止音音塊二個；
4、高音止音器一個。
鋼琴調音的困難主要是正確使用調音扳子。此扳子是專用工具，切不可用其它工具代替，否則將會損壞絃軸。扳子內口與絃軸吻合不好，或扳子不套進絃軸深部就轉動，同樣會造成絃軸損壞不能調音。這是初學最易出現的問題，須認真克服之。調立式鋼琴時操作者取坐姿，身體左側略靠前，與鍵盤成30度角，左手持扳子，右手彈琴鍵，調三角鋼琴時相反，身體右側靠前，以右手持扳子，左手彈琴鍵。扳子順時針運轉音升高，逆時針運轉音降低，調立式琴時扳子運轉角度以50度爲宜，調三角鋼琴扳子運轉角度大體相同，但方向相反，這—點務請注意。
音叉與鋼琴的音色差別較大，難以判斷，可先分別聽音叉與鋼琴的音高，當確認高度近似時，用左手敲擊音叉，右手彈琴鍵，並注意聽音叉的變化，若音叉的聲音出現波動感，說明鋼琴音不準，波動越快音高差距越大，當音叉聲音與鋼琴聲音融合在一起，無波動感，說明鋼翠的絕對音高符合標準。
鋼琴從低音到高音每個音由一、二及三根弦組成，彈鍵時同時發音，稱爲同音弦組，必須一根一根的分別調準，需將止音塊斜插在同音弦組的兩側，將三根弦的左右兩側壓住，使中間弦發音。將中間弦調準後取下右側止音塊移向下一個音，將右側弦調好，再取下左側止音塊將左側音調好，如此循環將音逐個調準，調低時方法大體相同。調高音區要使用高音止音器，從弦錘下部、枕樑上部穿過，插在同音弦組左側上，使左側和中間弦不發音，將右側弦調好後，將止音器退出，往左移一根弦，插在兩組弦中間，將中間弦調準，再將止音器退出移向高半音的弦組．將左側弦調準
如此反覆進行，至高音全部調準。
在按八度音程關係調高低音時必須注意四、五度，三、六度的音程關係，即不僅八度準確，各和絃關係都應準確，才能保證整架鋼琴音準的和諧一致。
關於鋼琴的四季保養
隨着人民生活水平的日益提高，人民文化素質的提升，對兒童的美育教育的重視，鋼琴已經悄悄的普及到中國的每一個角落。而人們對鋼琴的保養常識卻少之又少。下面我向大家介紹一下鋼琴的簡單保養常識。
春季篇
春季萬物復甦，綠色慢慢的走進人們的眼簾，而這只是書本上的描寫，在北方由於地理位置的影響，中國北方的氣候一般是風沙大，氣候乾燥，這對鋼琴會有極大的傷害。原因是由於氣候乾燥，鋼琴的音板部分是由實木乾燥後拼接而成。而即使再幹燥的木材它也會有一定的水分。這樣，由於乾燥風乾在音板的拼接處由於水分流失木材縮水，在拼接處就會出現裂縫，這就是調律師常說的裂音板。爲了避免這類情況的發生，解決的方法是，一、在鋼琴下部放置二至三個裝滿水的寬口瓶，這樣，就可以抵消由於乾燥而使音板揮發的水分。二、在擺放鋼琴的房間儘量減少開窗通風這樣也可以有效的減少鋼琴內水分的流失。
夏秋季篇
這倆個季節由於雨水比較多，氣候溫暖潮溼，鋼琴在這倆個季節裏最應該注意預防的問題就是防蟲蛀，防潮溼。防蟲蛀：蟑螂、蛀蟲是對鋼琴危害極大的害蟲，由於鋼琴內的部分零件是用羊毛和棉線製成，而蟑螂、蛀蟲最喜歡蛀咬的就是這類東西，被蛀咬後的鋼琴由於零部件的缺失就會嚴重影響鋼琴的使用壽命，解決辦法是，在鋼琴內部可懸掛處，用紗布包裹上除蟲劑懸掛起來這樣就可以有效的預防和殺滅各類蟑螂和蛀蟲。
防潮溼：夏秋季雨水多，尤其是夏季溫度高，下過雨後雨水蒸發快，鋼琴材料多由木材、呢氈組成。在遇到潮溼後就會遇到各種各樣的小問題，如：榔頭回彈速度過慢，琴鍵不起，升達呢過緊等，這種問題會影響彈奏的流暢性，直接擾亂演奏者的情緒！解決的辦法是，購買二至三袋大袋的乾燥劑，置於鋼琴的底部，就可以基本解決這類問題，如果還有個別的出現此類問題可以讓調律師來解決。
冬季篇
雨季過後，寒冷而乾燥的冬季來臨了。在北方由於室內有暖氣空調等取暖設備，所以，北方室內的溫度高，而溼度小。拿北京舉例，一個普通家庭的溼度最低可達到8%，這對鋼琴的危害是極大的。由於夏秋季的潮溼和冬季的轉換比較快，所以，鋼琴的木材遇到快速大量水分流失，會導致木材的變形，如：琴鍵變形、螺絲鬆動、鉉軸木圈脫落、拉鉉板開膠等問題。解決的辦法同春季一樣，可以在鋼琴內部放置幾瓶水，同時可以在房間內擺放一個魚缸或每天多次用清水拖地等辦法來預防乾燥。注意到這幾個問題後相對可以延長鋼琴的使用壽命。但定期調音和保養也是必不可少的，因爲這樣調律師也可以及時的發現和處理您自己發現不了的問題。
學習經驗總結10
１、必備工具
其實web標準並不是很複雜的技術，實現web標準的工具也很簡單，說白了，只要可以進行純文字編輯的軟件，都可以作爲代碼編寫的gon工具。例如記事本、UltraEdit甚至CuteFTP的編輯器（象我這種懶人有時候就用那玩藝兒直接在線編輯，汗）。
而另一些較專業軟件會提供高亮顯示代碼（前面提到的UltraEdit也具有此項功能）、代碼提示、自動閉合標籤等等功能，使用起來會大大提高工作效率。如DreamWeaver、MSExpression、EditPlus等等，這些編輯軟件目前是絕對的主流，無論是初學者上手容易還是專業人士提高效率都是不錯的選擇。
再說說瀏覽器環境，目前一臺機器同時裝IE、Firefox、Opera、Safari已經不是難事，而IE7Standalone和MultipleIE的問世也讓IE7和低版本IE並存成爲可能。推薦瀏覽器環境——本機安裝IE7、FF、Opera、Safari，同時安裝MultipleIE。從我個人的使用經驗，IE7Standalone存在一定的缺陷，有可能導致本機安裝的IE6無法正常使用。
除了編輯器以外，還有就是必不可少的調試工具啦，首推當然是Firefox下的Firebug！IE下目前還沒有與之相當的調試工具，比較好的有IEdevelopmenttoobar、IEDebugbar等等，不過和Firebug完全不是一個檔次的東西，只能說勉強湊合用。
２、必備的HTML/XHTML基礎
說到基礎，其實正是我最想談的。從論壇許多的帖子也可以看出來，大多數問題的產生是由於製作者本身基礎的不牢固。而HTML/XHTML作爲基礎中的基礎，更是許多人的薄弱環節。然而很多人還是喜歡一上來就問佈局或者Hack這些技巧方面的問題，其實很多問題如果本人的基礎牢固了，幾乎不能被稱之爲問題。
web標準必備的HTML/XHTML基礎，大致有幾個方面：
1、每個標籤的語義，這一點是網頁標準的根本。而整個網頁標準化幾乎都是圍繞着這一點而來的，明確了語義，才能選擇合適的標籤；明確了語義，才能構建可讀性良好的結構。例如
就是網站最高等級的標題，它不應該放在層級之下；例如
和，主要用於表單元素分組，不應該因爲它那個漂亮的邊框就用來表現新聞列表。
2、每個標籤的初始樣式，現在有很多重置標籤樣式就是針對這一點，因爲每個標籤在不同瀏覽器下的初始樣式是不同的，而重置樣式是爲了更好地實現網頁相容性。從我個人的角度來說，不推薦初學者一上來就瞭解如何重置樣式，而應該從瞭解標籤的初始樣式入手，先了解了這些，才能明白每一行重置樣式的代碼的真正含義。
3、標籤的正確嵌套規則，同時還必須瞭解的是哪些標籤屬於塊元素，而哪些屬於行內元素。這是即使是高手也會經常忽略的方面，例如本人（^_^）。今天看到的時候，才意識到，原來之前對dt、dd的嵌套規則理解有誤，二者不能一視同仁。HTML/XHTML的嵌套規則並不算簡單，常用的標籤不過三十個上下，就有大約二十種不同的嵌套規則，稍不留神就會出錯。雖然不嚴格遵循並不會影響頁面的表現，但養成一個良好的習慣是很重要的，它往往能決定你在這條路上可以走多遠。
4、標籤的屬性。這個又要分爲兩方面，一是符合標準的常用屬性及對應的值，例如
HTML/XHTML基礎，雖然可以分開成多個方面講，但實際關於它們的知識往往是綜合在一起的，大多數相關的手冊幾乎都有詳盡的介紹。對於這方面知識的學習，除了看相關手冊外，多把自己的網頁拿去w3c做校驗也是不錯的方法。
３、必須瞭解的CSS知識
CSS是標準化最吸引人的地方，也是時下討論最多的話題，市面上的相關書籍也在web標準類裏佔據壓倒性的比重，甚至有些人（包括一些用人單位）認爲CSS就是網頁標準。這種過於誇大CSS作用的觀點固然是錯誤的，但CSS對於網頁標準的重要性卻也可見一斑。
CSS相關的知識、技巧很多，從知識的必備性方面來講，以下幾個方面是我認爲最重要的：
1、佈局。佈局是表現層技術的基礎，任何表現層的東西都是基於佈局之上的。利用CSS佈局的方法有很多種，例如float、絕對定位、負margin等等。每一種佈局都有着各自的優勢和侷限性，從適性最廣來講顯然是float最佳，也最爲常用，但清除浮動往往是讓人頭疼的問題。絕對定位的網頁抗壓性好，但自由度低，而且渲染效率最差。負margin是最不破壞文檔流的辦法，但在對負值支援不佳的IE下往往會有靈異表現。關於佈局方面的知識，建議看一下webflash的《徹底弄懂CSS盒子模式》系列文章，個人認爲相關知識的文章尚無出其右者。
2、IE下的Haslayout渲染模式。其實hack是許多標準工程師所深惡痛絕的東西，但在瀏覽器相容性要求越來越高的今天，hack卻往往是一種無奈之舉。而深入瞭解IE的Haslayout渲染模式，就會明白許多hack的來由，以及許多相容性問題的產生之源。推薦閱讀——譯文Onhavinglayout。然而HasLayout問題之多，絕非一兩篇文章所能概括，透過閱讀文章，瞭解其中的原理，再舉一反三，很多問題就會迎刃而解了。
3、符合標準的CSS規則。關於這一點，我可以不負責任地說，數以千萬計的網站，其CSS完全符合標準的，所佔比重不會超過1%。這並不是一個悲觀的估計，即使是w3c推薦的一些網站，例如ESPN，他們的CSS也時常會通不過校驗。CSS的許多規則的確令CSSer們非常不適，例如background和color，這兩個屬性絕大多數人都是分開來使用的，而w3c標準卻規定兩者必須“生則同生，死則同死”。還有就是各個瀏覽器的專有屬性，在實現一些效果時是最簡單有效的。這種時候我們往往會選擇放棄標準，但暫時的放棄不意味着無視。今天知道我們哪些行爲是錯誤的，以及爲什麼要用錯誤的方法，明天改正起來就不會太難。
4、提高網站性能的技巧，如有助於SEO的以圖代字、用盡量少和小容量的圖片實現圓角表格、用background-position實現圖片切換以提高渲染效率等等。從對網站的幫助角度來看，這些技巧遠比瀏覽器hack更值得掌握。
5、瞭解一點js知識。這個和CSS關係不是那麼密切，但經常看到很多人鑽牛角尖，用js可以非常簡單實現的效果，非要用CSS去勉強實現。例如將子選單放在連結裏，透過:hover觸發。又比如多列等高佈局的實現。這已經是行爲層的範疇了，爲什麼還非要用表現層來實現呢？當然這裏並不是說所有CSS不容易實現的都往js裏扔，而是要了解一下雙方的技術特點，合理地選用最佳方案。
４、必備的網站樣式管理技巧
1、規範化的命名與合理的代碼重用性，也就是ID和class。對不起，這裏又要老生常談一下，因爲昨天剛剛又看到一個通篇沒有用一個ID的網站。ID和class是屬於結構層的，不過CSS的調用卻幾乎都要透過ID和class來實現。但是，ID和class不僅僅是爲了調用CSS樣式而存在的。恰恰相反，是良好的ID和class構建的結構給了CSS大展身手的舞臺。搞反了彼此關係，其實還是表現主導結構的思路，也就和滿屏幕的table沒有本質區別。理清了ID、class和CSS的關係，再來談命名，命名其實只有一個基本原則，就是結構化。當然，在結構化之餘，body、框架、模組之間的命名如能以某種形式加以區別（我個人習慣是加不同前綴），會讓代碼更加清晰。
2、樣式檔案的管理，也就是如何存儲網站的樣式檔案。如果是一個很小的網站，把所有樣式存在一個檔案中也是沒有問題的。但大網站的CSS往往幾十上百k，全部存在一個檔案裏不但影響網頁加載，也不利於修改維護。如何分割CSS，需要事先做好規劃，無論是按欄目按功能還是按層級，要根據自己網站的特點。
５、其他
期待大家繼續補充……
學習經驗總結11
親愛的老師、同學們：
大家好!
能在本次年級會上做學習方法介紹，我感到十分榮幸。下面請允許我將自己在如何提高學習效率方面所積累的經驗方法介紹給大家。
首先，要想從根本上提高學習效率，就要學會抓緊點滴時間來進行學習。在我們一天的學習生活中，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段，第一段就是早晨到校後到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在於春，一天之計在於晨”，早晨是我們的思維最活躍，頭腦最清醒的一段時間，雖然它很短暫，但只要合理利用起來，日積月累，也可以達到很好的學習效果。第二段時間就在每節課間休息完畢後。當我們上完廁所、喝完水，準備好下一節課的學習用具後，不要就坐在位子上發呆，可以翻開書看一看，對上節課的知識點做一鞏固和複習，對下節課要講的新內容提前瀏覽和預習一遍，以便自己在下一節課上儘快融入課堂，聽講更有針對性。第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯後。這一段時間內同學們除了在樓下做活動以外，尤其是考試之前，也可以安排在教室裏靜靜地做一會兒功課，這樣還能消除內心的浮躁，一舉兩得。接下來，下午放學到家後到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的。剛從學校回到家，頭腦裏對老師今天所講的一些概念、知識還記憶得比較清晰，這時候如果能抓緊時間對功課進行及時的溫習，趁熱打鐵，對知識點的理解會更深刻，做起作業來也更輕鬆。
歸根結底，能不能很好地利用課餘時間，還是要看我們能否養成珍惜時間來溫習功課的意識，有了這種意識，就有了學習的自覺性。
那麼要想把新知識學會、學好，課堂上高質量的學習是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內把握住更多的知識呢?第一點，在認真聽講方面，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉。不要因爲這節課的某一點內容可能比較有意思而進入到自己感興趣的話題，與課堂脫節。爲了防止這一點，我們就要時刻關注老師的板書和幻燈片，老師在講什麼，我們就思考什麼。另外，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索，可以先記下來，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽課質量與聽課進度。
根據上述的經驗，我總結出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽、多想、多寫和少交頭接耳。漫不經心是聽講的一大忌，認真地投入到課堂當中去，約束自己不和同學議論與課內無關的話題，是聽講質量的基本保障。
每節課上的內容繁多，我們不可能把它們一一記錄下來，這時候就需要我們學會抓住重點進行記錄。其實老師在經過每個實驗和推斷後所說的結論、總結或概述性話語，往往是每節課重要的知識點所在。另外，老師在幻燈片上用特殊顏色標註的概念也都是我們需多加註意的重點、易錯點，要趕緊在筆記上記錄下來。抓住這個規律後，我們就可以做到自覺地對知識點進行記錄並有針對性地進行鞏固複習了。
說到對重點概念的記錄，如何記好筆記對我們複習時的作用也是很大的。我們要想在複習時有的可參考，就得在課上要養成勤動筆的好習慣，筆不離手。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點，也要有意識地在筆記本或書上記下來，字跡清晰、工整，不偷懶。課下，最好還要對本節課的知識點進行梳理，用不同顏色的筆把自己認爲最重要的知識點畫下來，或寫下本節課的中心思想，方便考試前的複習。認真地態度決定了筆記的質量，而筆記的質量就決定了複習的效果。
學習經驗總結12
大家好，我叫陳蓓蕾，今年23歲，來自陝西省洛南縣，一個普通的小縣城，那裏有山有水，是一個很美的地方。但是爲了生活，我不得不離開，雖然我很捨不得。
大學畢業以後，我努力地找工作，我不想去外地，因爲我離不開家人，但是西安的工作怎麼就那麼難找，不是工資低，就是要求高，沒有辦法，我只能到一親戚介紹的單位去工作，這是一家建築公司，效益待遇各方面都不錯，我幹着類似於文祕的工作，雖然沒有技術含量，但確實很輕鬆，管吃管住，一個月還能發兩三千塊錢，別人都很羨慕，但是從內心來講，我一直很被動的活着，我學的是播音主持專業，卻呆在這枯燥乏味地方，早上上班，然後公司也沒多少事情，就狂上網，下班就是吃飯，然後睡覺，過着如此無聊的生活。
掙錢了，也該爲自己和家人做點什麼了，因爲用東西便宜，也因爲杜鵑姐姐的熱情，我來到了玫琳凱，並迅速的辦理的加入，慢慢的發現，其實這裏真的很好，不但能學到很多成長的東西，也能有些額外的收入，所以我努力的去做，從學習分享開始，從美容課開始，從堅持去工作室開始，我完全成了一名合格的兼職美容顧問，我把自己學到的東西毫無保留的灌給朋友，同事們，還給她們上美容課，雖然不是很標準，但至少我去做了，我的真誠和努力，讓我的銷售展開了，從加入到現在，我很好的完成了六個月的完美起步，而且銷售了5000塊錢左右，並開發了一名合格的美容顧問。
回想，這六個月我學到了很多，主要是成長方面的一些收穫吧，以前不願意去想，不願意去做的事情，現在我想到了，也做到了，不知道從什麼時候開始，我變得更成熟懂事了。
我會爲媽媽的皺紋和白髮而流淚，會爲爸爸的體檢結果而傷心，會爲兄弟姐妹的爛襪子而睡不着覺，會爲家裏只吃素菜而難過我開始不願意亂花錢，但是我會給兄弟姐妹們買學習用品，會給媽媽零用錢，給她用玫琳凱最好的護膚品，也會給爸爸買衣服買藥，給家裏買很多東西上個星期三媽媽生日，那天我心情很複雜，很沉重，媽媽又老了一歲，而我呢，還是一事無成，真希望她能等我，等我掙錢了去孝順她，但是歲月無情，她還是會老下去當晚我想了很多，難道我還無動於衷嗎？我要起身幹活了，我要掙錢於是我打了個電話，跟她說：媽媽，很抱歉我不能陪你一起過生日，但是我一定會給你補上，明年的生日，我保證好好給你過，生日快樂，媽媽，我永遠愛你！媽媽很高興，也很感動，她哭了，但我知道她是幸福的。其實這些話我以前是說不出口的，但是現在我可以，這也是因爲在玫琳凱學到的吧（家庭）。
學習經驗總結13
首先，狀態最重要。
這是我一直信奉的，所以保持一個好的高效的學習狀態很重要，端午節讓我們很多人有了一個放鬆的機會，我也不例外，週五週六週日三天放縱，端午節後的假期就要完全把心收回來，調整好一個學習的狀態。
方法：1.讓自己的走路比平時快30%，時間飛逝，熱情不覺(鬱悶時很有效)
2.學習之前，把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完，手機儘量靜音放在書包裏，不要在學習過程中因做各種各樣的事情而打破自己的學習狀態。
此外，不要在學習的時候聽音樂。
3.保證6-7小時的晚間睡眠時間和30分鐘-1小時的午休時間
其次，制定學習計劃和時間表。
這樣，你可以對自己的學習進度有個整體的把握，知道自己什麼時間該幹什麼。
時間表制定要科學，因爲不同時間學習不同的科目是有着內在的規律的，這點可以讓你在2個星期完成別人3個星期甚至更長時間可以完成的事情。
這次，期末考試和四級和六級重疊，所以，我們在複習期末的時候同時也要複習四級和六級。
但我們要清楚，對於現在，期末考試更重要，四六級以後都有機會，對於要考雅思或是託福的人更是完全不用在乎，只要過了就可以。
但並不是就說要放棄英語四六級，只不過只在上面投入有限的時間。
再次，整合資料。
這一點，對於把希望放在最後兩週的人來說猶未重要。
但整合資料是要有技巧的，這也就涉及到了一個人的情商。
每個人都會多多少少有些資料，這個時候，找你覺得信賴的朋友，然後把你的資料給他複印，或者問他是否需要。
他拿到了你的資料，相信了你，過不了多久，他也許就和你聯繫，他把他新得到的資料分享給了你。
就這樣的工作，不斷擴大至不同範圍圈的人。
同時，如果有機會，可以把你的好朋友聚起來，搞一個資料分享會。
我上個學期在做學習部部長的時候，把學習部的部員全部聚集起來(尚鵬飛沒有來，後來只有他沒有拿獎學金，BS他一下，呵呵)，當時大家都有着比較單純的目的(BS那種自私的人)後來，本部的同學有8個甲等、3個乙等第一、1個丙等。
這個學期不出意外的話，還會組織這樣的交流會，當然人數不會太多，大家如果有興趣的話可以和我聯繫，好東西就要分享嘛。
最後，要注意複習技巧和考試技巧。
1.我們習慣看書從第一章看到最後一章，但有時這種方法卻可能是致命的。
對於數學之類的肯定沒有問題，前面已經說過，這個是需要拉長戰線的，但對於其他課，複習最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，因爲一旦出現時間不夠，我們還可以保證透過，大學考試重點是一定會考的。
在保證重點複習完(通常過沒有任何問題)，再不斷地往非重點走(走的越深，當然分數就越高了)。
以社會學複習爲例，我花了一個晚上的時間，雖然很多東西都沒有複習，但最後還是考了89分(雖然不是很高，但我滿意了)，因爲我把重點全都看完了，而我有個同學他只複習到了第七章，最後幾張就走馬觀花的看了幾眼，當然，他最後還是涉嫌透過，可老實說，在社會學上，他的時間比我花的多的多。
其他科目如工具軟件、馬政經、當代政治與經濟等等。
2.心理暗示。
人的潛能是可以挖掘的，語言引導思維，我們爲了我們的興趣的良性循環，要不斷地對自己進行暗示和鼓勵。
告訴自己，書本很簡單，我一定可以搞定。
3.記憶的幾個小技巧。
(1)記憶的時間段：短時記憶：5：30——7：30
長時記憶：14：00——17：00
深度思考：20：00——22：30
(2)對於一些東西，要重複記憶，如英語、數學公示、財管公示、會計分錄等。
(3)記憶的四個層次：數字——文字——聲音——圖像，其中圖像是最進階的記憶技巧。
我是一直努力實現着這種記憶方法，所以很多時候，我在考試的時候，我總會在腦海裏開啟書，然後翻頁，雖然看不見書，但已然在看書。
不過，只要實現記憶的層級的提高，都會讓記憶更有效。
比如：根號2=1.41421(意思意思而已)、根號6=2.449489(糧食是酒是白酒)等。
4.如果學習不在狀態，我可以提出我的一個獨家祕方(當然其他人可能也在用)。
準備一套撲克牌，隨便抽4張，玩24點的遊戲。
5.考試的時候，如果遇到不會的題，把試卷拿起來(我們看試卷的角度也就從俯視轉變成了近乎平視)，這個時候很多題說不定就會了。
6.不要想着作弊。
一是後果很嚴重，二是作弊會心虛，影響正常發揮。
7.考前不要熬夜，一定要保證睡眠質量，這點對狀態很重要。
學習經驗總結14
同學們，相信大家都想提高自我的學習，端正自我的學習態度。那麼，請聽聽我以下的經驗、心得與領會：首先，同學們應好好地利用早晨。“一日之計在於晨”，同學們在家吃早餐的時候能夠聽聽英語錄音帶，多記幾個單詞，在空餘時間能夠讀有關學習的書。第二，同學們在課前應做好預習，認真地讀幾次課文，理解課文的要點，抓住重點與難點，這樣能夠利於上課時對課文的理解，上課的時候應認真聽講，不隨意開小差，善於分析教師的講課，將教師教的知識牢記於心，並踊躍發言，敢於發表自我的見解，這也是提高學習的一個好辦法。
課後同學們應用心和同學或教師分析難題，複習所學知識。教師佈置的作業同學們應按時按質完成。之後，在學習方面同學們就應給自我定下一個學習目標，並找一個學習競爭的對手。平時同學們就應時刻向着自我的目標，與對手競爭，樹立起“我要超越自我，超越別人”的信念，毫不鬆懈。最終，同學們也能夠在有空的時候適當地閱讀一些有利於身心的課外書籍，這樣不僅僅能夠充實我們的頭腦，豐富我們的知識，開闊我們的視野，還能夠使我們從緊張的學習中放鬆，兩全其美。
當然，我們也不能過份地縛束自我，該學習的時候同學們應全心投入，而改玩耍的時候就盡情玩耍，有時還能夠從玩耍中學到知識，這也是學習的樂趣。從緊張的學習中放鬆的方法有許多，如聽音樂、郊遊、聊天等適當地玩一些小遊戲，都是不錯的方法。但我們玩耍與學習應分輕重，不應過於沉迷。
同學們，這只是我在學習方面的一些心得，真正的學習當然要靠你們自我。期望同學們能夠從我的學習心得中加以借鑑，也期望能夠幫忙那些成績稍差的同學改正學習態度。
同學們，你們並不笨，只要你們從今能爲自我的前途着想，，能端正學習態度，改良學習方法，培養良好的學習習慣，相信你們的成績必須就會逐步提升，你們的未來也將會是一片光明。
學習經驗總結15
其實初一最重要的是銜接和調整。學習習慣的調整，學習方法的重新制定。由小學過渡到中學。這段時光說重要很重要，說輕鬆也很輕鬆。
生活：方法與習慣
初一我其實是一路玩着學過來的，除了期中期末前兩個星期衝刺一下，平時輕鬆得有點過了頭。大家沒必要弄的那麼緊張，但也別太放鬆。不必每天學到半夜什麼的，但最重要的是把一個適合自己的作息時間和學習方法找到。早上幾點起，晚上幾點睡，每天如何寫作業複習預習等等，關鍵是找到適合自己的方法與規律，這點上家長和老師引導很重要。
如果在初一找到適合自己的方法與習慣，並且在以後的三年堅持下來，那麼以後的初二初三我們將非常輕鬆愉快。
學習：銜接與適應
我覺得初一學習做到三點就足夠了：1、上課認真聽。2、下課認真完成作業。3、適應各科學習方法，及時鞏固。
扎一看上去這幾條挺空挺大的，其實挺簡單的。
上課認真聽其實就是要把老師講的東西聽到腦子裏去，初中不同小學，小學的東西很簡單，大部分只是記憶，而且老師會多次重複。初中雖然仍是記憶爲主，但是多了很多理解的知識，並且老師不會重複第二遍，因爲內容太多了，根本講不完。所以認真聽很重要。
寫作業這點也不用多說了。最好的效果就是每一道題你都能做出來，再上一個臺階就是能給同學講出來。因爲比較愛說話加上成績還不錯還有一些驕傲，所以我經常在課間給同學講題，一開始純屬是課下的休息，結果到初三我發現，尤其是數學物理，你給別人講題其實自己也在提高深化，做題更輕鬆更容易了。做過的題目思路更清晰了，以前模糊的知識內容也清楚了。有時候別人還會有比你更簡潔更方便的做法，這也是學習。所以即使有些耽誤時間也還是很值的。
初一新增加了政史地生幾門課，雖然科目多，但是不必害怕，其實這幾門課最好的方法就是背。我對於新科目總是適應很慢，一開始總是隻考80多分，我總是覺得要理解不要死記。後來我發現只要上課認真聽講，記好老師讓記的筆記。政治背好老師畫的大題，歷史背好大事記年表，各個事件人物以及它們的意義原因等等，生物要背圖，地理要背地圖和書上重要的概念。
社交
很多人覺得這個不重要，小屁孩，懂什麼。其實不然，初中是青春期的開始，是嚴重點是人生觀世界觀形成的開始（別扇我~~專家意見）。一定要有交一些朋友，別讓自己孤僻起來，但是交朋友要謹慎，美國的調查顯示“扎錯堆”是青少年犯罪原因的70%以上。
老師和家長可以讓我們自由的去交友，同時最好和我們溝通，瞭解交了哪些朋友，這個過程一定注意要自然平等，以朋友的身份，不要居高臨下或者命令批評，然後告訴他們哪些朋友可以交哪些不可以。