貫徹落實科學發展觀與構建社會主義和諧社會,是新世紀新階段黨中央提出的建設中國特色社會主義的重大戰略思想,以下內容由本站小編爲大家整理的科學發展學習心得體會，希望能幫助到您!
科學發展學習心得體會【一】
有一種感動，在無影燈下傳遞;有一種精神，在手術刀上演繹。徐永清，這位部隊醫務工作者，以全心全意爲各族羣衆服務、爲基層官兵服務、爲部隊戰鬥力服務的經歷，生動書寫了把赤誠丹心奉獻給邊疆的人生華章，展現了***人的時代風範。
徐永清是學習實踐科學發展觀的先進代表，是踐行社會主義核心價值體系的典型。從他身上展現出了部隊醫務工作者吃苦耐勞、一心爲民的精神風貌。他把對部隊的熱愛化爲幹事業的激情，用行動詮釋了對科學發展觀的實學實幹、真信真用。他時刻不忘肩負的神聖使命，把熱愛邊疆、熱愛官兵，心繫各族羣衆，面向基層服務社會的責任，認認真真體現在醫療實踐中，爲我們樹立了新時期部隊醫務工作者的良好形象。
徐永清愛崗敬業、開拓進取。他以強烈的事業心和科學的工作態度，緊盯軍事醫學發展前沿搞科研，勇於超越自我，勤於攻關克難，努力開展新業務新技術，刻苦鑽研骨科醫學難題，不斷向新的難度高度發起衝刺，爲骨科醫學事業的發展作出了突出貢獻。徐永清深懷愛兵愛民之心，始終把爲患者解除病痛作爲自己義不容辭的神職責。他雖然是軍內外久負盛名的專家，但時刻不忘長期駐守在地處偏僻、氣候惡劣、條件艱苦地區的官兵，始終把邊疆各族羣衆的病痛掛在心上，用一流的醫療技術服務邊疆人民。他視病人如親人，給將軍做手術和給戰士做手術一個樣，給窮人和富人看病一個樣，從而促進了官兵團結、軍民團結、民族團結，密切了黨同人民羣衆的血肉聯繫。
學習實踐科學發展觀，最重要的是要把科學發展觀的要求體現到工作中，落實到行動上。我們要向徐永清學習，學習他立足本職崗位模範踐行科學發展觀，牢固樹立以人爲本的理念，以精湛醫術紮根邊疆服務官兵，情繫高原熱愛人民，切實把人民羣衆的利益實現好、維護好、發展好，爲建設富裕民主文明開放和諧雲南貢獻自己的力量。
科學發展學習心得體會【二】
貫徹落實科學發展觀與構建社會主義和諧社會,是新世紀新階段黨中央提出的建設中國特色社會主義的重大戰略思想,二者是內在統一的。我們應辯證理解二者的統一關係,無論是作爲一種社會狀態,還是一種價值目標,和諧社會建設都要靠落實科學發展觀來實現。
科學發展觀是實現社會和諧的基礎
社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性,構建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業全過程的長期歷史任務。傳統的發展觀用經濟的發展來代替社會的發展,以經濟總量的增長作爲衡量社會進步的尺度。在這種發展觀唸的支配下,爲了追求經濟發展的速度,不惜高投入,造成了資源的浪費和生態環境的破壞,從而使人與自然的關係處於對立之中。
科學發展觀的第一要義是發展,而社會要和諧,首先就要發展。這是因爲:第一,只有經濟的發展,才能爲社會的和諧與安定有序提供物質前提。第二,社會上存在的種種不和諧現象歸根到底只能透過科學發展來解決。現在有一種錯誤的認識,似乎公平和效率是對立的,要講效率就要犧牲公平,而講公平就要否定效率。從科學發展觀的角度看,效率不僅包括經濟效率還包括生態效率和社會效率,相應的公平也是經濟公平、生態公平和社會公平的統一。和諧社會的建設不是要不要發展的問題,而是隻有科學發展才能保證社會和諧。
科學發展觀揭示了構建社會主義和諧社會的價值取向
“以人爲本”是科學發展觀的核心,它要求必須把最廣大人民羣衆的根本利益作爲黨和國家一切工作的出發點和落腳點,做到發展爲了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。而這也正是構建社會主義和諧社會的本質要求,揭示了和諧社會內在的價值取向。第一,它揭示了和諧社會建設的內在目的。和諧意味的是人的自由全面發展。而要實現人的全面發展的目的,就必須反對“物本”的傾向。科學發展觀堅持“以人爲本”,就是要確立“人是人的最高本質”這一信念,從而把異己的客觀力量變爲人自主活動的條件,和諧的實現纔有可能。
第二,它揭示了和諧社會建設的依靠力量。人民羣衆是社會主義建設的主體。所以,要尊重人民的主體地位,發揮人民首創精神,切實保障人民各項權益和當家作主的地位。而要確立人民的主體地位,就必須反對“民本”的錯誤觀念。“民本”思想是英雄史觀的體現。在“民本”觀念中,人民只是客體而不是主體,是統治階級爲了維持其統治而加以利用的工具,只能導致“官”和“民”的二元分化。
第三,它揭示了和諧社會建設的最終歸宿。隨着社會主義市場經濟的發展,利益主體日益分化,形成了各種利益博弈的局面。利益的分配要講規則,而規則的確定不能單從經濟效益着眼,還要考慮生態的成本和社會的成本,不能使少數人享有發展的成果,而使大多數人揹負發展的成本。資源和環境都是全社會的,爲社會全體成員所共有。並且人民羣衆是生產勞動的主體,所以,發展的成果應由廣大人民羣衆共享。這就需要關注民生,着力解決人民羣衆最關心、最直接、最現實的利益問題,真正體現社會公平,使社會安定和諧。
科學發展觀指明瞭構建社會主義和諧社會的根本途徑
科學發展觀的基本要求是全面、協調、可持續,這也正是和諧社會建設急需解決的問題。當今存在的諸多不和諧因素,如社會事業發展滯後,城鄉、地區發展不平衡,資源和環境的破壞,就是片面的、不協調的、不可持續的發展造成的。所以,只有遵循科學發展觀的要求,才能化解這些矛盾,達到和諧社會建設的目的。
第一,全面發展是實現社會和諧的前提。當前存在的一些問題,如較長一段時間內存在的“一條腿長、一條腿短”的問題,就是隻注重經濟發展,而忽視社會建設造成的。要解決這樣的問題就必須提倡全面發展。我們貫徹落實科學發展觀,就必須着眼於科學發展、全面發展,始終注意“四位一體”的協調統一,而不能顧此失彼,搞“單打一”。
第二,協調發展是實現社會和諧的根本條件。目前依然存在的諸如城鄉二元結構、各個區域發展的不平衡、粗放式的發展方式等,使速度、結構和效益不相統一,經濟發展與人口、資源的矛盾突出。要使經濟社會又好又快發展,就要解決城鄉、區域發展的不平衡,儘快轉變經濟發展方式,努力促進結構合理、機制順暢、和諧平衡發展。
第三,可持續發展是實現社會和諧的保證。人與社會的和諧離不開人與自然的和諧,這不僅因爲自然提供了人類生存的生產和生活資料,而且人與自然的關係本質上是人與社會的關係,是人與子孫後代的關係。正如馬克思所說:“自然界,就它自身不是人的身體而言,是人的無機身體。”(《馬克思恩格斯全集》第3卷,第272頁,人民出版社,XX年貫徹落實科學發展觀與構建社會主義和諧社會,是新世紀新階段黨中央提出的建設中國特色社會主義的重大戰略思想,二者是內在統一的。我們應辯證理解二者的統一關係,無論是作爲一種社會狀態,還是一種價值目標,和諧社會建設都要靠落實科學發展觀來實現。
科學發展觀是實現社會和諧的基礎
社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性,構建社會主義和諧社會是貫穿中國特色社會主義事業全過程的長期歷史任務。傳統的發展觀用經濟的發展來代替社會的發展,以經濟總量的增長作爲衡量社會進步的尺度。在這種發展觀唸的支配下,爲了追求經濟發展的速度,不惜高投入,造成了資源的浪費和生態環境的破壞,從而使人與自然的關係處於對立之中。
科學發展觀的第一要義是發展,而社會要和諧,首先就要發展。這是因爲:第一,只有經濟的發展,才能爲社會的和諧與安定有序提供物質前提。第二,社會上存在的種種不和諧現象歸根到底只能透過科學發展來解決。現在有一種錯誤的認識,似乎公平和效率是對立的,要講效率就要犧牲公平,而講公平就要否定效率。從科學發展觀的角度看,效率不僅包括經濟效率還包括生態效率和社會效率,相應的公平也是經濟公平、生態公平和社會公平的統一。和諧社會的建設不是要不要發展的問題,而是隻有科學發展才能保證社會和諧。
科學發展學習心得體會【三】
透過科學發展觀學習教育活動，確保剖析檢查階段達到預期目的，取得實際效果，根據學習提高階段工作開展情況和剖析檢查階段的任務要求，我自覺剖析緊密聯繫個人實際，認真查擺落實科學發展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，認真撰寫個人自查剖析材料、廣泛徵求羣衆意見，使自己不斷進步。
1、自查。按照落實科學發展觀和“六查六看”的總體要求。
對照“六查六看”：一查本單位確定的發展思路、規劃和舉措，看發展思路、規劃和舉措是否符合科學發展觀的要求;二查爲人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人爲本，一切爲了人民、一切依靠人民的要求;三查我院的發展情況，看是否符合協調發展的要求;四查和諧醫院創建情況，看是否符合和諧社會建設要求;五查教育均衡協調發展情況，看醫生之間、患者之間、醫患之間是否均衡協調發展;六查政績和作風建設，看幹部能不能以求真務實的工作作風、心繫羣衆的服務思想、惠及子孫的`科學政績爲發展服務、爲人民造福。
結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，深刻剖析、自省自警。彙報如下：
一、學習情況及體會
按照學區"科學發展觀實施方案"的安排，透過集中學習和分散學習，系統全面地學習了《科學發展觀》共寫心得體會3篇，讀書筆記5000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實"三個代表"重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺，增強了發展的緊迫感和自覺性。
二、個人存在的問題深刻剖析
對照《六查六看》 內容，我本人已經認識到的突出問題主要有以下幾個方面：
1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鑽研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己雖然是一名醫務工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放鬆對自己的要求和標準，滿足於過得去、差不多。
2、全局意識不夠強。有時做事情、幹工作只從自身業務或主抓業務出發，儘管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作爲工作的第一要務，只看着自己這一塊，忽視了對"整體的"這一全局"第一要務"的認識，沒有從全局觀念出發考慮問題。
3、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想着自己參加工作近二十年，拼也拼過，幹也幹過，立過功也受過獎，曾經獲得幾次先進工作者，職稱上已經是主治醫師，從而一度放鬆了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢幹、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。
對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、鬆懈現象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜着私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
三、下一步整改措施
開展這次科學發展觀六查六看教育活動對黨員幹部來說意義重大，是關係執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。
1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。
2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，牢記兩個"務必"，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作爲一名醫務工作者，始終把羣衆滿意不滿意作爲工作的標準，儘自己全力奉獻教育事業，做出應有的貢獻。
3、從自身做起切實落實工作效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規範自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力幹好本職工作，讓人民羣衆滿意，讓上級領導放心。
4、在工作方面要以大局爲重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要去幫助同事及時的完成任務，並及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧願犧牲自己，也要去完成每項爲人民利益着想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的爲人民謀利益，全心全意爲人民服務。