因爲愛因爲夢想，我努力學習，參加考試，成爲真正的一名英語老師。 踏入講臺雖然只有半年多，但與孩子們尤其是小學生們接觸後，我感覺當一名老師不是隻有喜歡就行，還要有更多的責任心，更好的專業知識，更先進的教學水平，獨特的個性和一顆慈愛的心。
爲了能更好的教好學生，我學習了一些有關師德師風的理論，體會如下：
一. 愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。作爲新時期的教師，我們必須知道愛生是立業之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，專心教學，學習，反思。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業，纔不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作爲一名教師，靜下心來教書、潛下心來育人。
二. 尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待。作爲一名老師，更要去關愛那些學困生，不能因爲完成不了教學任務，或者學生沒有完成作業而隨意的呵斥學生或變相體罰學生，應該去了解原因，聯繫家長多幫助孩子，上課更應該讓這些孩子多發言，幫助他們找到自信。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們纔會尊重老師，願意學習這個老師所傳授的.各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那麼我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
三. 刻苦鑽研業務。精通教學業務是教師之所以成爲教師的關鍵。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，教師要提高教學業務水平，就必須自覺堅持學習和參加業務培訓，並在教學實踐中鍛鍊和提高。作爲一名農村小學英語老師，更要利用網絡，書籍，音響提高自己的口語，聽力，擴大自己的詞彙量，學會營造純英語的小學英語課堂，能夠讓學生接觸更多的英語語言交流的機會。同時，老師要多鑽研，開闢更多的新的符合小學生心理的教學方法。提高孩子們的學習英語的興趣，同時老師要以一顆包容的心對待每個孩子，增強孩子學習英語的信心。
這些是我最近學習師德的淺薄的體會和心得。教師職業是一份神聖而又艱鉅的任務。隨着社會的進步，教師更要不斷的學習，總結，反思。我將繼續學習，讓自己能做得更好。