企業家培訓心得體會範文1
在和一些企業領導者聊天的時候，他們常常會主動談及自己想要的生活，其中一個不會迴避的字眼就是“成功”。當記者追問，對於他們而言成功意味着什麼時，回答卻是多種多樣的，包括各種生活方式、價值觀和信念。但透過深入的交流可以發現，成功並沒有明確的界定，它不僅不能量化，而且都帶有自己對人生的不同理解。
成功的定義。
一位電訊公司的CEO說：“能結交優秀的朋友說明我生活的成功。這需要你善待別人，如果你不快樂，就很難建立真正的友誼。”那些把結交好朋友並保持深厚友誼的能力視爲成功標準的人傾向於認爲，沒有友誼，他們就不能達到最終的人生目標和夢想。
一位女性企業家說，能找到一份自己喜歡的職業或事業纔是成功。對他們而言，追求滿意的職業是最大的滿足，並且堅信“做你喜歡的事，成功就會來。”
一位運動服裝品牌的CEO說：“小時候家裏很窮，父母整天爲缺錢發愁，我7歲的時候就曾發誓，絕不要那樣的生活。”很多出身貧寒的人以財富多寡界定是否成功，但當他們完成了財富的積累後，卻往往感到空虛，或者直接在賺錢的的路上因耗盡精力而病倒。
有一位IT工程師對記者說，成功就是可以每天看着女兒天真的笑顏，每天親手給她做晚餐。自己賺的錢可以讓女兒過得開心、滿足，就是對自己最高的要求。
壓力是成功最大的敵人。
提及成功，總是避不開“壓力”。因爲追求成功總和承受壓力相隨。如何克服壓力，如何儘可能讓自己輕鬆一些，成爲企業家們對成功的定義。
據統計，從不同羣體企業家的壓力狀況來看，越年輕壓力越大；中型企業的企業家壓力相對較大；醫藥、化纖、鋼鐵和汽車等行業的企業家壓力相對較大，而塑料、電氣機械、儀器儀表等行業企業家壓力相對較小。記者採訪了安徽一家中型醫藥企業的董事長張勇，他對記者抱怨說，焦慮已經成了他的家常便飯。
相反，由於藥品品種繁多、仿製品盛行、競爭加劇、人力成本增加、能源短缺等因素，中國的醫藥企業面臨空前的發展困境。”張勇對記者說。由於這些困境，他無時無刻不感受到強烈的經營壓力。他曾經給自己設限，要求自己到45歲就“金盆洗手”，而眼看着自己即將跨入不惑之年，高息銀行貸款、公司經營模式不佳、缺少主力員工等衆多壓力，讓他感覺很難在45歲之前完成“華麗轉身”。
對此，著名的職場心理學家漆紅對記者談了他的看法：在獲得成功的滿足感的同時，還要學會享受生命的過程，而不僅僅是結果和目標。
企業家培訓心得體會範文2
透過對高效課堂的理論學習和教學實踐，我深切地體會到，高效課堂是教育發展一種趨勢，也是教學培訓改革的一種必然。作爲一名企業培訓老師，在培訓中我們不僅要好好講課，更要注重自己教的方法和交給企業家學習的方法，培養企業家參與課堂教學活動的積極性和主動性。目前企業培訓的發展是迅速，複雜又多樣的，企業培訓學應該是務實高效的。在高效課堂的講師實施過程中我有以下的體會：
從我們講師的角度來說，高效課堂應做好以下條件：
一是講師能夠依據課程標準的要求和學生的實際情況，科學合理地確定課堂的三維教學目標，編制科學合理的導學案。認真備課，尤其要認真備企業家。平時自己在備課時，只習慣於備教學內容，而忽視備企業家。試想如果不去研究企業家對所教內容的掌握情況，不去研究企業家的個體差異，一切從本本出發，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。
二是培訓的過程必須是企業家主動參與的過程。這種主動參與主要體現在講師能否採取靈活機動的教學策略和評價方式調動和激勵企業家學習的積極性。
三是培訓中適時指導、監控、反饋、激勵，以多種方式鞏固企業家的學習成果，使三維教學目標的達成度更高。打造高效課堂，對講師提出了更高的要求，首先，在備課方面要準備更加充分，每節課上課前，要自己問自己幾個問題：我打算讓企業家獲得什麼？我打算讓企業家用多長時間獲得，我打算讓企業家怎樣獲得？
我怎樣知道企業家達到了要求？這課前四問能夠讓講師對於課堂有了大概地瞭解，準備就要更加充分，做到不上無準備之課。在上課時，應該合理分配課堂時間，什麼時間企業家自己學，什麼時間講師開始講，什麼時間開始練，這些都應該做到心中有數。更應該準確把握課堂節奏，重難點精講細講。
五，認真研究和設計好課堂提問。在真實、常態的課堂教學中，經常發現自己所提的問題本身就有問題，無效問題、假問題、無價值問題充斥課堂，這樣的提問耽誤了企業家寶貴的課堂學習時間，也影響了課堂教學效率的提高。因此，今後要高效地完成課堂教學任務，就必須注重對課堂提問的研究，所提的問題必須是有價值的、有啓發性的、有一定難度的，整個課堂的問題設計必須遵循循序漸進的原則。
六，改變教學觀念和教學方式。消除由於講師講得過多、企業家參與過少而導致的靠大量課後作業來完成教學任務的問題，逐步解決忽視學生情感、態度、價值觀目標實現的問題。
七，認真學習其它培訓。反思自己的教學，發現自己在很多情況下，自己對課標與課本的學習與研究還不足，這樣就影響和制約了課堂駕馭能力，課堂駕馭能力反過來也就影響了課堂教學的效率。
八，加強對課堂節奏的把握和管理。課堂上，有時給企業家提出問題，企業家還沒來得及思考，就馬上要求其回答，這樣不僅浪費了企業家課堂思考的時間，而且有效性很差。這種形式主義的教學方式使無效勞動充斥課堂，嚴重影響了課堂教學的效率。
有時讓企業家閱讀課文、討論、交流、做鞏固練習等，不提任何時間和標準的要求，企業家漫無目的地閱讀與交流，課堂組織鬆散，時間利用率低。有時只對企業家提出比較籠統的要求，企業家不明白講師要他們幹什麼和要他們怎麼幹，這樣，企業家就失去了講師的有效指導。因此，要給企業家一定的思考時間和思維空間，除此之外，教學調控要靈活，就是講師要善於激發學生的企業家興趣。
課堂上，我們應該把更多的精彩留給企業家。要努力縮短企業家與講師，企業家與教材內容的距離，使他們從心底愛上這門課。還應該充分利用教材、圖片、實物及學生情感體驗來發展企業家的思維，增加企業家的想象力。因此，我們必須立足於學生，讓企業家積極參與學習，實現有效的、多向的、高質量的互動，從而達到優質高效的課堂教學這一最終目標。
企業家培訓心得體會範文3
此人爲《寧波雜誌》雜誌總策劃，新青年傳媒總經理。此公司是一家專業性、品牌策劃設計性的公司，自創立以來，爲上百家企業提供了專業服務，幫助並見證了衆多的客戶從小到大，從弱到強的品牌蛻變昇華歷程。
在講堂中，有幾句的職場建議，讓人影響深刻。第一句的大概意思是每天努力向上前進，人生之路將會越走越容易，越來越輕鬆；如果每天都活的很懶散，活的很舒服很愜意，看似過得很好，但日子一天比一天過得不如意。這讓我想起了溫水裏的青蛙這個小故事。溫水升溫中，青蛙沒有了危機感，沉溺在舒適溫暖的環境，面板的反應能力減弱了。等待發現之時，早已兩腿發軟，跳不起來了，最後因此失去了寶貴的生命。
在當今這個時代，我們是幸福的。沉溺在幸福裏的我們，漸漸失去了方向。其實，在好的環境裏，我們可以過得很充實，這種環境也是可以成爲滋養我們不斷前進的養料。就如春日的陽光下的嫩芽，在雨露中快速健康長大，發芽，然後成爲頂天立地的大樹。但過分的享樂，會助長我們的懶惰，讓我們變得貪圖享樂、行屍走肉、萎靡不振，長期這樣的我們就會成爲枯葉，未開花結果，就已早逝人間，失去活着的真諦與意義。
因此，我們要懂得物極必反的道理。我們的目光不能太短淺，我們的心不能過於享樂安逸。我們應該站在高處向夢想的藍天遠望奔跑。
只有我們只有努力前行，才能爬到更高的山峯，看到更遠的藍天。只有這樣，我們纔不會被無價值埋沒了。所以，我們要堅守“學到老，活到老。”這個道理。
第二句的大概意思是人生之路，需要盡孝。其實我們都是孝順的孩子，但講師讓我們自己想想怎樣纔是孝順的真諦？其實，孝順父母，很重要的一點就是，讓我們自己變得優秀，生活變得更好，讓父母放心。努力做到最好，讓父母感到有面子感到因我們而驕傲幸福。
人生路漫漫其修遠兮，我們都在奮鬥中，尋找着自己的夢。在我們前行的背後，是我們的家人給了我們黑暗中前行的勇氣。爲了家人的安心，我們都會努力長大，長成一棵參天大樹。爲曾經爲我們遮雨的家人送去一方晴空萬里。
第三句的意思大概就是，一個人的價值取決於他在社會上生存過程中的能力，這不是光靠嘴能說出來的。的確，一個人的能力需要看行動。在講師的PPT上，有一些很有深意的話。他反應了求職的過程。第一步是“初九，潛龍勿用。”在這個階段我們需要靜下心沉下心，一步一個腳印的做事，低調的生活，潛入深水中，浸泡自我，做好每件小事，在時間中鍛鍊自己的能力。
只有潛入的夠深，才能能好的做出一番有意義的事情來。用低調的心態，面對自己的生活。用一種海納百川的心態去做好每一件事。在以後的工作中，認真做好每件事，在“量”的積累中，等待機遇，從而等到“質變”的一天。
在量的積累中，我們將會逐漸浮出水面。此時就到了第二階段“九二，見龍在天，利見大人。”在此時，我們將會遇到我們人生中的貴人。在得到認可時，我們將會達到下階段“九三，君子終日乾坤，夕惕若，厲無咎。”終日奮鬥的我們就如清華大學的校訓一般：“自強不息，厚德載物。”我們需要每日勤勞工作，等待更好的發展。接下來，我們就一一進過“九四，或躍在淵。”“九五，飛龍在天，利見大人。”“九五，亢龍有悔。”達到最好的頂峯時，我們就將隱退。這就是成功人的一生之路。
作爲當今的我們，不應該太過於浮躁。如果我們的能力不足以撐起我們的野心，就應該潛心修煉。在天時地利人和的條件都具備的情況下，在勇敢的爬上生涯的頂峯。讓失敗的風險降到最小，成功的機率纔會越大。
企業家培訓心得體會範文4
昨天聽了一場成功企業家的講座，感觸很深。從工人發展到了企業的董事長，他經歷了艱難而充實的生活。在不斷的努力中形成了自己堅定的立場與明確的'思想。雖然從他身上沒有看到有時形容大老闆的那種高傲的形象，但卻看到了他本身自有的內涵與思想。也許這就是他成功的原因吧。更重要的是他生動深刻的講座深深地吸引了在場老師和同學們的注意力。在此將他的觀點總結一下幾點，與大家分享。
他結合社會和企業對人才的需求建議大學生應具備以下四點知識：
1、專業技能，掌握紮實的專業技能是大學生走上社會以後施展才華的前提。
2、財務知識，掌握良好的財務知識，有利於大學生利用掌握的專業技能爲社會創造財富，促進社會的發展。
3、法律知識，掌握良好的法律知識有利於規範自己的工作、生活，維護自己的合法權益。
4、寫作知識，良好的寫作能力和文字表達能力能給自己創造更多的機遇，走向成功。
除此以外，他建議大學生們要有端正的人品，良好的人品是個體得到社會和集體認可的前提。博大的胸懷，要注意培養自己心胸寬闊，胸懷博大。控制私慾，人不能沒有物質財富，但是過分地追求財富會導致人們思想、立場的變質，導致人生軌道的脫軌。
人不能沒有娛樂生活，但是過分的吃喝玩樂不僅浪費大好時光，也增強人對過多物質的的追求。從他的報告中可以看出經常地研究自己的工作，研究自己所處的環境，研究提高工作成效方法。這也促成了他事業的快速發展。
企業家培訓心得體會範文5
今天上午我在武警部隊黃金學校教學大廳裏，聽了妞妞食品公司董事長宋愛潔董事長講述了自己的創業經歷。宋總受該校領導邀請，對新入學的學員進行“增強事業心責任感，有效履行職能使命”的專題教育。該校首長和妞妞公司有部分新招收的大學生也到會聆聽了宋總的演講。
66歲的宋總神采奕奕聲音洪亮，她用生動樸素的語言向大家講述了自己的創業經歷。聽後我有如下幾點感受。
其一、有道德，有知識，有能力，纔能有價值。
道德是什麼？是一個人的高度責任感。在家對丈夫，對孩子要有高度責任感。自己的孩子有病了，她能守候牀前幾天幾夜。孩子們下崗了，她在五十歲後帶領孩子們重新創業，不畏艱辛在激烈的市場競爭中創出品牌，打出了自己的天下。在單位對領導對同事有責任，當了企業家她又爲社會捐錢捐物，爲社會奉獻愛心，承擔起一個企業家的社會責任。
“企業沒利益就不能發展，但不能爲了利益幹一些沒良心的事。沒有社會責任感的企業，得不到社會的廣泛支援，難能長遠發展！”“有愛心，有社會責任感的企業，才能贏得市場，贏得全社會的廣泛支援！”這是宋總說的話。幾年來宋總用愛心奉獻精神社會，用愛心感動過不少家庭，也感動過一個仇恨黨和政府，揚言殺人的特殊對象，及時中止了犯罪，挽救了一個人兩個家庭。
其二、幹一行，愛一行，鑽一行，不怕艱苦，服從組織需要。
當年，年輕的她在襄陽縣供銷社當一名菸草技術員，天天不是泡在農田裏，就是四十度以上的烤煙爐裏。工作的艱苦可想而知，可她從沒抱怨過，也分過心，一心撲在菸草種植和烘烤技術上，經多年鑽研和腳踏實地的工作，她獲得過這方面的科技成果，出過論文，在菸草系統是很有影響的技術人才。
其三、用真本事感動別人，證實自己。
宋總當年有個故事很感人，當年，她到襄陽縣東津一個大隊作菸草烘烤的技術指導，剛去的上午，人家一看她是個姑娘，有點瞧不起她，有人隨口說道：“咋派個女子“。宋總當時聽到這個話很不是滋味，但她不露聲色，心裏暗下決心，一定幹出個樣子來讓他們瞧瞧。
在宋總吩咐下，找來了泥瓦匠，並在宋總的指導對烤煙爐的內外上下進行了一番改造，到下午三點準時點火，問題解決了，菸農們臉色變了，晚上做了十幾道菜，並喊來了大小幹部七八個來陪這位不起眼的女技術員。聽到罵聲不氣餒，不迴避，沉下身子做事，用真本事感化別人，證實自己。
宋總一生都在不停的這樣做，不管遇到什麼樣的挫折和困難，在事業上她永不滿足，60歲的她還到清華大學攻讀工商管理碩士學位，直到現在她還在不知老，不服老的學習深造，用心拓展自己的事業，她這種自強不息，百折不撓的精神很值得學習！
其四、成功者不僅需要雄心大志，更需要堅忍不拔，百折不撓韌勁。
宋決的這種韌勁從何而來，從少時貧寒和艱難困苦中打磨中來。“宋愛潔有一個苦難的童年。一歲父親去世，11歲時母親又離開人世。從此與哥哥相依爲命，打草鞋，編蓑衣，賣雞蛋……”