競賽已經過去一段時間了，一切似乎已塵埃落定，競賽輔導資料散亂地堆在牆角默默地揹負着灰塵，一切復歸於平靜。然而，每當我提筆做物理題時便驚訝地發現競賽的影響並非煙消雲散，它對我的高考乃至其他方面都起着很大的作用。
一、解題能力的提高。做多了競賽題之後，再回頭看平時的題目竟會有一種居高臨下的感覺，這不是知識的熟練而是能力的提高。競賽題除了增加一些知識點之外，能力方面是不怎麼超綱的。因爲賽題注重的不是公式的繁多，知識點的冷僻，而是分析問題和解決問題的能力，它除了包括平時學習中的二維空間、隔離、整件、分段等思維方法，還擴展到三維空間，更加細緻的動態分析，多角度看問題等的'綜合思考。經過這些題目的訓練，久而久之，分析問題和解決問題的能力就會大有提高。我想，這不僅對於物理學習，而且對於其他科目的學習乃至以後的學習都是大有裨益的。以往物理的高考壓軸題通常只有參加競賽輔導的同學才解得出來，除了因爲他（她）本身很優秀以外，參加過競賽輔導也是原因之一。如果說參加競賽僅僅是爲了奪獎，我認爲是不太準確的，因爲有些思想方法是平時學習過程中得不到的。基於這一點，我認爲成績好的，包括成績中上水平的同學都應參加競賽輔導。
二、命題趨向的解讀。觀21屆競賽卷便可發現競賽對於高考的一些指導。如力學部分，競賽卷初賽第二、七、九題共15+15+18分約佔34.3%，高考卷（全國卷Ⅰ）第14、22（1）、23、24題共6+16+19+7分約佔40%，電磁學部分競賽卷第三、五、八題共15+15+17分約佔33.6%，高考卷中的第19、20、22（2）、25共6+6+10+20分約佔35%。而能量部分二者均幾乎沒有。由於可知，競賽對於其命題的重點難點都是有一定的解讀作用，而這些數據是未參加競賽的同學所不知的。所以說競賽不只爲賽，也爲高考，當然有同學能保送最好。
三、參加物理競賽的一些建議。物理競賽因涉及課外內容多，平時疏理知識點和思想方法時會發覺它似乎對學習的幫助不大，又耗時較多（一道題可能一個小時也解不出來），所以自己有可能會慢慢對它失去興趣。這時你要學會忍耐，堅持下去，到時候一定會有成效的，弄不好還能拿個獎。
總之，參加競賽好處多多，希望各位同學涌躍參加，競出勢頭賽出成效，決勝競賽和高考。